四年級部編版語文下學(xué)期期末知識點歸納復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

四年級部編版語文下學(xué)期期末知識點歸納復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.補充詞語，再選詞填空。（填序號）①（______）（______）鼎沸②風(fēng)平（______）（______）③浩浩（______）（______）④水天（______）（______）⑤（______）（______）浪吼⑥（______）（______）地裂今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（______）。潮來時，江面上（______），潮水聲猶如（______）。海堤上（______），根本聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（______）的地方。2.把下列詞語補充完整，并選詞填空。（______）風(fēng)（______）雨出乎（______）（______）騰（______）駕（______）歸（______）到（______）1.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度真是令人（______）。2.氣象科學(xué)的不斷進步，使人們實現(xiàn)了能夠（______）的夢想。3.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。鮮花（____）（____）（____）（____）大作綠樹（____）（____）雪花（____）（____）鮮果（____）（____）草翠（____）（____）1.可以用來描寫冬天的詞語有：_____、_______。我還能寫出兩個：_______、_______。2.秋天，爺爺?shù)墓麍@大豐收，到處____________。4.先補充四字詞語，再按要求答題。神機（______）志存（______）（______）地裂（______）無聲鶴發(fā)（______）大公（______）（______）玉立（______）欲聾1.從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語形容下面的人物。周恩來：____________諸葛亮：____________老人：____________2.以上詞語描寫聲音的是：______、______、______。其中，互為反義詞的是：______和______。5.把下面的詞語補充完整。耀（______）揚威金（______）輝煌隨（______）而安老（______）識途騰云（______）霧調(diào)（______）離山來（______）去脈揚（______）而去正確讀音選一選6.給下列加點的字選擇正確讀音，打√。彎曲（qūqǔ）投降（jiàngxiáng）遜色（sūnxùn）均勻（yúnjūn）慎重（shènzhēn）驟雨（jùzhòu）7.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。效率（lǜlù）疾?。╦ījí）松脂（zhǐzhī）繁衍（yányǎn）癌癥（áiāi）隧道（suísuì）8.選擇加點字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。系鈴鐺（jìxì）囚犯（qiúquí）相框（kuànɡkuānɡ）霎時（shàchà）放假（jiǎjià）蝙蝠（piānbiān）9.用“√”給加點的字選擇正確讀音。氣氛（fènfēn）潛水（qiánqiǎn）薄霧（bóbáo）嚴(yán)懲（chénɡchěnɡ）膽囊（nānɡnánɡ）釘?。╠ìnɡdīnɡ）旋風(fēng)（xuánxuàn）寧可（nìnɡnínɡ）10.選擇正確的讀音屹（yìqǐ）立系（jìxì）鞋帶家雀（quèqiǎo）潛（qiánqiǎn）水氛（fēnfèn）圍根莖（jīngjìng）年少（shàoshǎo）花圃（pǔfǔ）形近字詞11.比一比，再組詞。倫（______）秩（______）梭（______）措（______）崗（______）輪（______）鐵（______）棱（______）錯（______）岡（______）12.辨字組詞。儀（_________）幟（_________）墊（_________）悅（_________）議（_________）識（_________）熱（_________）說（_________）13.辨字組詞。記（_________）搶（_________）愉（_________）繩（_________）紀(jì)（_________）槍（_________）喻（_________）蠅（_________）換（_________）核（_________）哲（_________）即（_________）喚（_________）該（_________）折（_________）既（_________）14.辨字組詞。晌（_________）埋（_________）描（_________）隱（_________）響（_________）理（_________）瞄（_________）穩(wěn)（_________）15.辨字組詞，請看清楚哦！駕（_________）繩（_________）征（_________）歷（_________）架（_________）蠅（_________）證（_________）厲（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěngkuíhuāhūxiàozìsīzōngjì17.看拼音寫詞語。héxiéwèijièshūcàiménglóngjǐngjièfùjìnfànwéigēbozhìxùjièshào18.讀拼音，寫詞語。yàntáiqiánkūnpínqióngbóshìhuàngǎngchuānsuōxīgàipíjuàn19.看拼音，寫詞語。zhújiànjiāngyìngcāngyingguàngàijìngpèiyùliàoqiúráoxùnchì20.看拼音，寫詞語。tǎoyànlǐyóuqīwǔgēdazhōnghòujǐngjièchéngjìfūhuà按要求寫句子21.按要求寫句子。1.用動作描寫來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂”二字。答：_________________________________2.照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。答：車外是茫茫的大戈壁，_______________________________3.讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)：________________________________你寫的句子：_______________________________22.按要求寫句子1．要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（用加點的詞語造句）_______________________________________2．爬山虎的腳巴住了墻。（改為“把”字句）___________________________________3．爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮句）__________________________________4．錢塘江大潮是天下奇觀。（改為反問句）___________________________________23.按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺豎立在江邊。（修改病句）__________________________________________2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_____________________________________________3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_______________________________________________4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補全句子）①春天來了，花園里的花___________________________________。②小溪_____________________________________________________。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個來描繪云的變化。霎時忽然過了一會兒頓時_____________________________________________________24.按要求寫句子。1．幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長了出來。（改為擬人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。（改為感嘆句）_____________________________________3．恐龍學(xué)會了飛翔。（擴句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是楊萬里寫的。（修改病句）____________________________________25.按要求寫句子。1．?dāng)橙说难劬Χ⒅厣夏潜緯?。（改為比喻句）______________________________2．罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）______________________________3．如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）______________________________4．橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）______________________________5．林務(wù)官異想天開的命令毀了整個森林。（改為“把”字句）______________________________閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。①天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。②果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼晴發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．選文中的“_______、____”都表示時間極短，我還能寫出幾個類似的詞語_______、_______。2．第①段寫了_____的景象，第（②段寫了________情況下的日出景象。3．按太陽顏色、亮光變化的先后順序，排列下列語句：（____）→（_____）→（____）。A．這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光B．紅是真紅，卻沒有亮光C．顏色紅得非常可愛4．第②段開頭的“果然”和上文中的“________”相呼應(yīng)。5．選文中畫“___”的句子運用了_______的修辭手法，“負著重荷”“慢慢地努力”等詞語寫出了太陽躍出海面時的_________和__________。27.課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．這段話描寫的是________________________的美麗風(fēng)光。2．找出文中的比喻句，用“

”畫出來。3．哪句話表達了作者的心情？用“”畫出來。4．最后一句的作者這樣寫是為了說明（

）A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。B．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。C．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。D．草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。28.課內(nèi)閱讀。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．根據(jù)上下文理解詞語。崛起：___________________________2．讀句子，完成練習(xí)。（1）魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷?、龠@兩句話連用兩個感嘆號，寫出了魏校長____的神情。選文中體現(xiàn)這一點的還有“______”一詞。②“魏校長聽了為之一振”的原因是____________。（2）“有志者”的意思是______，“效”的意思是_____，“此生”指_____?！坝兄菊弋?dāng)效此生”的意思是________。29.課內(nèi)閱讀。海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．從文中找出下列詞語的近義詞。轉(zhuǎn)瞬間—（_____）重擔(dān)—（_____）2．太陽出來時，顏色經(jīng)過了哪些變化？從文中找出相應(yīng)的語句。__________________________________________________________3．文中畫線句子采用了____的修辭手法。4．你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎？__________________________________________________________30.閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習(xí)?！兑恢桓C囊的大老虎》片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1．“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_______，它的另外兩個讀音分別是_______、_______，可分別組詞為_______、_______。2．“終于”一詞說明____________________________。3．用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。4．第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_____________________。5．為什么“我”記不起來是怎么演完的？________________________________________________6．這三段文字主要寫了_________________________。作文31.快樂習(xí)作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補充完整，聊天對象可以是爸爸、媽媽、老師、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習(xí)作要有主題，要把自己的想法表達清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。生活中，我們會遇到很多給我們鼓勵、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過文字表達出來吧！那就快快拿起筆，把它寫出來。注意語言通順，寫出真情實感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。生活中，你一定得到過別人的關(guān)愛，也一定關(guān)愛過別人。請選擇其中的一件事，以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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起來之前天氣晴好3．BCA4．我知道5．?dāng)M人緩慢吃力27、1．這段話描寫的是

草原的美麗風(fēng)光。2．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。3．使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。4．

B28、1．興起2．震驚睜大眼睛一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷有志氣學(xué)習(xí)周恩來有志向的人都要向周恩來學(xué)習(xí)29、1．剎那間重荷2．紅是真紅，卻沒有亮光;顏色紅得非常可愛;發(fā)出了奪目的亮光。3．?dāng)M人4．這真是偉大的奇觀啊!(答案不唯一)30、1．hōnghònghǒng起哄哄騙2．“我”內(nèi)心對演出期待已久3．套戴推彎4．緊張、羞愧、難為情5．因為“我”感到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來。6．“我”上臺表演時的情景。31、例文：和媽媽聊聊天親愛的媽媽，我想跟您聊聊天。親愛的媽媽，我要感謝您在生活上對我無微不至的關(guān)愛。媽媽你知道嗎？我們院子里的小伙伴都羨慕我有一個“美食家”媽媽，可是我聽爺爺奶奶說他們很“寵”您，從來不讓您做家務(wù)，更別說做飯這么龐大的工程了，可是因為我非常挑食，只喜歡吃青菜、豆腐和火腿腸，您為了我的改變我的飲食結(jié)構(gòu)，讓我的食欲好起來，于是您不惜自己的勞累、艱辛，也要學(xué)做菜給我吃，還將菜取了好聽的名字，這也讓我食欲大增。謝謝您，媽媽。親愛的媽媽，我要感謝您在學(xué)習(xí)上對我全心全意的幫助。是您教我，上課前要預(yù)習(xí)，上課時要認(rèn)真聽講，上完課要復(fù)習(xí)；是您在去年暑假里陪我讀課文做習(xí)題，教我讀英語，幾乎有四分之三的時間都陪我在屋子里預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我六年級上學(xué)期的成績像坐火箭一樣直線上升。謝謝您，媽媽。親愛的媽媽，我要感謝您督促我鍛煉身體。我知道您有腰椎盤突出，膝蓋經(jīng)常會痛，可從五年級下期開始，媽媽您每天都會陪我跑步和跳繩。督促我做俯臥撐，讓我得到了很好的鍛煉。以前跑步，我跑到五六個圈就沒力氣了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以跑十七個圈了。媽媽，我的進步都是您的付出換來的。親愛的媽媽，我的每一點一滴進步都離不開您的辛苦付出，媽媽我會一直一直愛您，我會一直一直孝順您的！32、范文：朋友，感謝有你朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時候套在你身上，朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋，亮光光。我有個知心的朋友，我們情同姐妹，一見面就會說說心里話，一、二、三年級時我倆成績平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下，四、五年級時，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，與文體提高了，我竟然落在了她后面。我把這個不幸的消息告訴了她，她安慰我說，暑假幫我復(fù)習(xí)，讓我能順利地給這新老師的“小禮物”。在這漫長的暑假里，她教會了我