部編人教版二年級語文下冊《彩色的夢》教學課件

8.彩色的夢彩cǎimèng二年級語文下冊?人教版1.我們平時常常會去想各種奇

怪的事情，因而也會做各種

各樣的夢。

2.你做過怎么樣的夢？

3.你的夢有什么奇特的地方？

說一說熟悉的人關心的事熟悉的場景

生活中熟悉的人、事、場景組成了我們美麗而又神秘的夢境。高洪波，1951年出生，內蒙古自治區(qū)開魯縣人。作者簡介囪

般

精

嚀盒

聊

坪

郁

叮héliáopíngyùdīngcōngbānjīngníng

鉛筆盒煙囪森林聊天精靈

雪松草坪

叮嚀歌聲蔥郁彩色蘋果拉手腳尖季節(jié)

我會讀書寫指導：左右等寬

這篇課文主要寫“我”用五彩繽紛的鉛筆畫出了一幅幅美麗、和諧的夢境。說一說課文主要寫了什么？

我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。①彩色鉛筆“長、圓、硬”交代了彩筆的形狀、質地用“有的……有的……有的……”寫一個句子。_____________________________________________下課了，同學們有的打球，有的跑步，有的丟沙包.擬人句腳尖滑過的地方，大塊的草坪(pínɡ)，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！2想一想這些彩色的彩筆都畫了些什么？腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！畫出了大塊的綠草坪，畫出了大朵的紅野花，畫出了藍得透明的大片天空。大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！黃——得——（）——（）！語言訓練：腳尖滑過的地方，________________________________________________________________小屋的煙囪(cōnɡ)上，結一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！3又大又紅美麗可愛比喻我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……看偏旁，我來猜猜“叮嚀”的意思。叮嚀：“口”字旁，跟說話有關，再三囑咐。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。這是一個比喻句，把“彩色鉛筆”比作“大森林的精靈”，賦予彩色鉛筆生命。“叮嚀”用擬人化的語言寫紫葡萄，生動形象。我會說

我的彩色鉛筆，是（）的精靈。畫出了（）的森林，畫出了（）的雪松，畫出了（）的太陽，畫出了（）的水果，畫出了（）的溪水，還留下了小鳥（）的歌聲。我會說

我的彩色鉛筆，是（大森林）的精靈。畫出了（蔥郁）的森林，畫出了（高大）的雪松，畫出了（蘋果般）的太陽，畫出了（香甜）的水果，畫出了（流動）的溪水，還留下了小鳥（歡快）的歌聲。我的彩色夢境，有

，有

，還有