蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

蘇教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（______）（______）沸騰白發(fā)（______）（______）騰云（______）（______）（______）（______）妙算（______）（______）如歸鐵面（______）（______）（______）清（______）秀竊竊（______）（______）（______）（______）并進(jìn)1.與畫“”的詞意思相反的成語(yǔ)是______________________。2.與畫波浪線的間格式相同的成語(yǔ)是______________________。3.與“交頭接耳”意思相近的成語(yǔ)是_______________________。2.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照提示分類。一絲不（____）（____）長(zhǎng)而去大（____）大樣不勝其（____）三（____）一板（____）吭大叫厲聲呵（____）局（____）不安寫鵝的叫聲：_______________________________寫鵝的步態(tài)：_______________________________寫鵝的吃相：_______________________________寫鴨的步態(tài)：_______________________________寫人的心情：_______________________________3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。夜以（________）（________）奔月震耳（________）鯤鵬展（________）鍥而（________）（________）生機(jī)1．這個(gè)小發(fā)明家不僅養(yǎng)成了善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，還具有_________的鉆研精神。2．我們要有九天攬?jiān)碌暮狼閴阎荆缤琠_________一般實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填在人物后面的橫線上。志存（___）（___）精忠（___）（___）大（___）凜（___）視死（___）（___）鐵面（___）（___）秉（___）執(zhí)（___）岳飛：________劉胡蘭：________包拯：________5.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。過街（__）應(yīng)聲（__）替罪（__）喪家（__）高樓（__）（__）燈火（__）（__）琳瑯（__）（__）（__）（__）璀璨依（__）傍（__）（__）（__）裊裊山（__）水（__）（__）（__）相聞1．第一行詞語(yǔ)指一些具有鮮明特色的人，再寫2個(gè)____________________。2．第二行描寫了城市生活，再寫2個(gè)________________________________。3．第三行描寫了鄉(xiāng)村生活，在寫2個(gè)________________________________。正確讀音選一選6.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。綺（qíqǐ）麗倔強(qiáng)（qiángjiàng）浙（zhézhè）江曝（pùbào）曬鞏（gǒnggōng）固臉頰（xiájiá）7.在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“√”。預(yù)料（yùyǜ）潰?。╧uìyí）鐵釘（dìngdīng）徹底（cèchè）挑釁（xìnpàn）旋轉(zhuǎn)（xuánxián）8.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“_____”。追逐（zhúzhuó）潛水（qiánqiǎn）洞穴（xuéxuè）露臉（lùlòu）角色（jiǎojué）旋風(fēng)（xuánxuàn）9.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。稻穗（shuìsuì）即使（jíjì）閃爍（suòshuò）隆隆聲（lónɡnónɡ）漆黑（qīxī）田埂（ɡěnɡěnɡ）10.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。解悶

（mènmēn）開辟（bìpì）

屏（bǐnɡpínɡ）息凝視涉（shèshòu）過珊珊（sānshān）徜（chánɡshánɡ）徉形近字詞11.比一比，再組詞。莖（_________）均（_________）澤（_________）郊（_________）經(jīng)（_________）鈞（_________）擇（_________）較（_________）12.比一比，組詞語(yǔ)。納（______）滲（______）拔（______）晌（______）詳（______）吶（______）慘（______）撥（______）響（______）祥（______）13.比一比，再組詞。程（_________）駕（_________）斕（_________）炊（_________）呈（_________）架（_________）瀾（_________）吹（_________）核（_________）哲（_________）幻（_________）喧（_________）該（_________）折（_________）幼（_________）渲（_________）14.比一比，再組詞。蹭（_________）殃（_________）脖（_________）糟（________）增（_________）秧（_________）勃（_________）遭（________）15.比一比，組詞語(yǔ)。浙（_________）羅（_________）杜（_________）鵑（_________）折（_________）蘿（_________）肚（_________）捐（_________）窄（_________）肩（_________）臀（_________）移（_________）作（_________）房（_________）殿（_________）侈（_________）看拼音寫詞語(yǔ)16.看拼音，寫字詞。mìshíbiānfúsuìdàonǎolúniǎoyìxī

ɡàifán

xīnɡténɡ

luódàbàtíjiào17.讀拼音，寫詞語(yǔ)。jiāngyìngkòngxìyǎnhùchèhuànjìngpèigǔwǔyíhuòguàngài18.看拼音寫詞語(yǔ)。shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒuyōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn19.讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhēngfúxùnchìpǐnchángwúnàipànwànghuóyuèshéngzihuǎnmànfǎnhuíniánjí20.看拼音寫詞語(yǔ)。zhuānɡjiàyánjiūjiàshǐxuèyèbēicǎnpútaoshūshìxuǎnzé按要求寫句子21.按要求改寫句子。1．很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）___________________________________________________2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）_____________________________________________________3．即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。（修改病句）_____________________________________________________4．星星在夜空中閃耀。（1）改為比喻句：________________________（2）改為擬人句：________________________22.按照要求寫句子。1．用加點(diǎn)的詞仿寫句子。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。__________________________________________________2．選下面一種心情（也可自己寫一種），用動(dòng)作（或語(yǔ)言、神態(tài)）描寫表現(xiàn)它。生氣快樂著急害怕……心情（______），寫句子________________________________3．修改病句。（1）這個(gè)深深有趣的想法印在我的腦海里。________________________________________________（2）媽媽到超市買了韭菜、蓮藕、蔬菜，還有蘋果。________________________________________________23.按要求寫句子。1．青銅把蘆花鞋掛到繩子上。（改為“被”字句）_________________________________2．雨來(lái)?yè)u搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________3．雨來(lái)一邊跑一邊回頭看。（仿寫句子）_______________一邊_______________一邊_______________。4．他滿頭大汗地、耐心地等待著。（把句子改簡(jiǎn)潔）______________________________________24.按要求完成句子練習(xí)。1.清晨的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦煌麩o(wú)際的大地。（縮句）____________________________________2.燕子飛來(lái)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_______________________________________3.你還觀察過其他的事物嗎？仿照示例，把事物變化的過程寫清楚。例：細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。__________原先是__________，現(xiàn)在_______________。4.照樣子，寫句子。例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。①當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花兒___________________________。例：如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。②如果你仔細(xì)看銀杏的葉子，你會(huì)想起____________________________。③如果你仔細(xì)看______________，你會(huì)想起_________________________。25.按要求完成句子練習(xí)。1．巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。（改為“被”字句）________________________2．河神每年要娶一個(gè)姑娘。（把句子寫具體）________________________3．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（仿寫）________________________4．沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個(gè)說法，意思保持不變）________________________5．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（照樣子補(bǔ)充句子）（1）老百姓高興得_________，__________________。（2）女孩哭得___________，__________________。閱讀理解26.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。文段一貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！——《貓》節(jié)選文段二小花貓遇到什么東西都會(huì)很好奇。有一次，媽媽從菜市場(chǎng)買回一些龍蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來(lái)。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄龍蝦，龍蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱。就這樣你來(lái)我往，小花貓和龍蝦大戰(zhàn)了起來(lái)。最后，龍蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”地叫了一聲就跑開了，逗得我和媽媽大笑起來(lái)?！犊蓯鄣男∝垺饭?jié)選1．“屏息凝視”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在這個(gè)詞語(yǔ)中的意思是（_______）（填序號(hào)）。在文段一中，這個(gè)詞語(yǔ)寫出了貓的樣子________________。2．文段一從貓的______________、______________、______________這三個(gè)方面，寫出了貓_____________________的特點(diǎn)。文段二則通過____________________________這件事，寫出了小花貓的特點(diǎn)。3．用“”在文段二中畫出一處能讓你感受到作者對(duì)小花貓喜愛的句子，并寫出原因。27.課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克一500千克的為小型衛(wèi)星，10千克～100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價(jià)不到600萬(wàn)元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。科學(xué)家正在設(shè)計(jì)由小衛(wèi)星組成的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。納米衛(wèi)星將成為未來(lái)衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢(shì)，而且它的研制會(huì)給空間技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)革命性的變化。我們期待著這一天的到來(lái)。1．本文主要采用了_______________等說明方法。2．概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢(shì)？________________________________________________3．文中劃線句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？_________________________________________________4．現(xiàn)代社會(huì)已離不開人造衛(wèi)星，請(qǐng)列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個(gè)例子。_________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．簡(jiǎn)述選文的主要內(nèi)容。_______________________________________________2．“但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？”這句話應(yīng)用（）的語(yǔ)氣朗讀。A．平淡無(wú)奇 B．疑惑不解 C．無(wú)奈、憤怒3．聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說說為什么在中國(guó)自己的土地上外國(guó)人能霸占一塊地方橫行。__________________________________________________4．周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？___________________________________________________5．在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是什么呢？_____________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。???就在這時(shí)候，池里劃來(lái)了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳臂來(lái)比我的腿還粗。他飛快地走了過來(lái)，一把wò()住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。這一下，別的鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池里，逃命了。金奎叔給我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭說：“鵝有什么可怕的！會(huì)把你嚇成這樣?！蔽艺f：“鵝，因?yàn)轾Z把我們看得比他小呀！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是pínɡ()這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了?！蔽矣浿鹂宓脑?，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚?，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，盡管它把我們看得比它大。直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．根據(jù)拼音把生字寫在括號(hào)里。2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。?頑皮（）束縛（）?答應(yīng)（）?欺負(fù)（）3．無(wú)緣無(wú)故：_____________________4．“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞表現(xiàn)了什么？_______________________5．用“”畫出金奎叔說的話，并說說你的理解。6．理解句子含義。???有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？30.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語(yǔ)花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ)，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會(huì)，要八仙過?！黠@神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來(lái)并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來(lái)，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來(lái)的龐然怪物，到這里來(lái)?yè)v亂？有鳥語(yǔ)便有花香?；▋河忻?，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽(yáng)光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語(yǔ)花香，去向太陽(yáng)問好。我不是第一次來(lái)這竹林，但每次來(lái)了就不肯離去。如果真有來(lái)生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過________、________、________這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來(lái)仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來(lái)了就不肯離去呢？_________________________________________作文31.習(xí)作樂園。我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子…在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。請(qǐng)你選取校園里的一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛?lái)，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。老師的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。請(qǐng)用一兩件事來(lái)寫寫自己的老師，并通過外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫表現(xiàn)出老師對(duì)自己的愛。語(yǔ)句通順，題目自擬。不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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)法5、鼠蟲羊犬林立輝煌滿目華燈山水炊煙清秀雞犬紙老虎、哈巴狗川流不息、車水馬龍綠樹成蔭、潺潺流水6、qǐjiàngzhèpùgǒngjiá7、yùkuìdīngchèxìnxuán8、zhúqiánxuélòujuéxuàn9、suìjíshuòl(fā)ónɡqīɡěnɡ10、mèn√pì√bǐnɡ√shè√shān√chánɡ√11、莖干平均光澤郊外經(jīng)過千鈞一發(fā)選擇比較12、歸納滲透提拔晌午詳細(xì)吶喊悲慘撥動(dòng)響聲祥和13、程度駕駛斑斕炊煙呈現(xiàn)架子波瀾吹風(fēng)核心哲學(xué)幻想喧鬧應(yīng)該折磨幼稚渲染14、磨蹭遭殃脖子糟糕增加秧苗蓬勃遭受15、浙江羅列杜鵑杜鵑折斷蘿卜肚子捐款寬窄肩膀臂部移動(dòng)作業(yè)房屋大殿奢侈16、覓食蝙蝠隧道腦顱鳥翼膝蓋繁星藤蘿大壩啼叫17、僵硬空隙掩護(hù)撤換敬佩鼓舞疑惑灌溉18、始終幸?；靵y一絲不茍擁擠燦爛描繪成千上萬(wàn)19、征服訓(xùn)斥品嘗無(wú)奈盼望活躍繩子緩慢返回年級(jí)20、莊稼研究駕駛血液悲慘葡萄舒適選擇21、很久很久以前，地上沒有火，人們不得不吃生的東西。目光引起了注意。即使有驟雨，這隧道也馬上就會(huì)干的。星星像金色的寶石在夜空中閃耀。星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛22、劉胡蘭寧可犧牲自己也決不泄露黨的秘密。著急她的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般鋒利的光，大聲的呵斥道。這個(gè)有趣的想法深深印在我的腦海里。媽媽到超市買了韭菜、蓮藕，還有蘋果。23、蘆花鞋被青銅掛在繩子上。雨來(lái)?yè)u搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。媽媽看電視織毛衣他滿頭大汗地等待著。24、陽(yáng)光撫摸著大地?？蓯鄣男⊙嘧映扇航Y(jié)隊(duì)地飛來(lái)了。柳條嫩黃色的變成綠色了就在春風(fēng)中向我們招手金黃的小扇子荷葉上的露珠碧玉盤里的珍珠25、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來(lái)。漳河的河神每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。老百姓高興得手舞足蹈。沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。手舞足蹈跑到西門豹面前磕頭致謝傷心不已半天喘不過來(lái)一口氣26、1．②聚精會(huì)神地等待老鼠出現(xiàn)2．老實(shí)貪玩盡職性格古怪花貓大戰(zhàn)龍蝦對(duì)什么東西都很好奇3．小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來(lái)。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。原因：作者對(duì)小花貓進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，小花貓就像是一個(gè)戰(zhàn)斗中的士兵。如果不是因?yàn)橄矏坌』ㄘ?，作者就不?huì)對(duì)小花貓進(jìn)行如此細(xì)致的觀察，也不會(huì)把它的神態(tài)、動(dòng)作寫得如此有趣。27、1．作詮釋，作比較，列數(shù)字，舉例子2．成本低（造價(jià)低）；研制周期短；不僅節(jié)約發(fā)射、回收成本，而且節(jié)約空間軌道；可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。3．不能，因?yàn)椤皟H僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時(shí)間短。4．示例：利用衛(wèi)星觀測(cè)天氣情況；利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目；利用衛(wèi)星航天育種。28、1．在被外國(guó)人占據(jù)的地方，周恩來(lái)親眼看到一位中國(guó)婦女受洋人欺辱卻沒處說理，這使他真正體會(huì)到伯父所說的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。2．C3．因?yàn)楫?dāng)時(shí)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，讓中國(guó)簽訂了一些割地賠款的不平等條約，當(dāng)時(shí)的奉天就成了外國(guó)人的地盤。4．因?yàn)橹芏鱽?lái)在被外國(guó)人占據(jù)的地方真切地感受到了“中華不振”，他不愿自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同胞再受這樣的欺凌。5．提高自身能力，適應(yīng)將來(lái)的生存發(fā)展環(huán)境。29、1．握憑掐甩2．調(diào)皮約束允許欺侮3．沒有一點(diǎn)原因4．這些詞生動(dòng)地寫出了老雄鵝害怕的樣子，表現(xiàn)了才雄鵝對(duì)金奎叔的畏懼。5．“鵝有什么可怕的！會(huì)把你嚇成這樣?！薄白屗@樣看好了！可是，它要是pínɡ(憑)這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得qiā(掐)住它的脖子，把它shuǎi(甩)到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了?！崩斫猓葫Z沒什么可怕的，不要站在鵝的角度看自己，不要怕鵝。金奎也是在教育“我”，不要在意別人怎么說、怎么看自己，對(duì)于別人無(wú)理欺負(fù)自己的行為要奮力反抗。6．不要因?yàn)槟硞€(gè)事物小就欺負(fù)它,也不要因它大就害怕它,要從自己的角度去觀察它。30、1．蒼欲桃源顏色蹦跳2．鳥語(yǔ)花香小河像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了3．?dāng)M人。院子里的桃花開了，有的三五成群地?cái)D在一起嬉戲打鬧；有的羞澀地打著骨朵不肯露出笑臉；有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。4．因?yàn)橹窳窒駛€(gè)世外桃源，有著醉人的美景：歡蹦亂跳的鳥雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，這一切都讓作者留戀不肯離去。31、校園里的蒲公英在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來(lái)踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將