2022屆高二下學(xué)期開學(xué)生物摸底考試卷（上海專用）（解析版）

絕密★考試結(jié)束前2022屆高二下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（上海專用）生物(滿分100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1．判定從植物體榨出的黃色液體是否含有脂肪、提取的DNA是否混有DNA酶、酪蛋白是否充分水解成氨基酸、酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)物是否有CO2，依次選擇的試劑是（）①蘇丹Ⅲ②斐林試劑③Ca（OH）2④甲基綠⑤雙縮脲試劑．A．②④③⑤ B．①⑤⑤③ C．①④⑤③ D．①④④③【答案】B【解析】檢測黃色液體是否是脂肪，需要使用蘇丹Ⅲ染色，呈現(xiàn)橘黃色；判斷DNA中是否有DNA酶，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需要使用雙縮脲檢測；酪蛋白是否充分水解成氨基酸需要使用雙縮脲試劑，沒有充分水解的話呈現(xiàn)紫色；檢測二氧化碳需要使用澄清的石灰水．故選：B．2．T2噬菌體、古細(xì)菌、酵母菌、衣藻都具有的糖是（）A．脫氧核糖 B．糖原 C．纖維素 D．淀粉【答案】A【解析】噬菌體、古細(xì)菌、酵母菌、衣藻都含有DNA，組成DNA的糖是脫氧核糖，A正確；糖原存在于動(dòng)物細(xì)胞中，噬菌體、古細(xì)菌、酵母菌、衣藻都不是動(dòng)物，無糖原，B錯(cuò)誤；衣藻是低等植物，其細(xì)胞壁中含有纖維素，其他三種生物不含纖維素，C錯(cuò)誤；衣藻中含有淀粉，其他三種生物不含淀粉，D錯(cuò)誤．故選：A．3．一般情況下，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（）A．所有的細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸B．所有的細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都相同C．所有的細(xì)胞都能進(jìn)行DNA復(fù)制D．所有的細(xì)胞形成的RNA分子都相同【答案】B【解析】線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，而人體或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體、不能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；所有蛋白質(zhì)的合成場所均是核糖體，B正確；高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力，不能進(jìn)行DNA復(fù)制，C錯(cuò)誤；RNA是以DNA分子的一條鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄過程合成的，不同生物細(xì)胞中的DNA分子不同，其形成的RNA分子也不同，D錯(cuò)誤．故選：B．4．下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中，正確的是（）①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶．A．①②④⑤ B．②③④ C．①②③⑤ D．①②③【答案】A【解析】①人體成熟的紅細(xì)胞可通過無氧呼吸合成ATP，蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞可通過有氧呼吸合成ATP，①正確．②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，必需通過主動(dòng)運(yùn)輸排出Na+，細(xì)胞消耗ATP的量增加，②正確．③ATP中的“A”是指腺苷，DNA、RNA中的堿基“A”是指腺嘌呤，不是同一物質(zhì)，③錯(cuò)誤．④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少，可和ADP迅速轉(zhuǎn)化，④正確．⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，如好氧性細(xì)菌，但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP，⑤正確．故選：A．5．關(guān)于微生物結(jié)構(gòu)與分類的敘述，正確的是（）A．乳酸菌經(jīng)染色后可觀察到細(xì)胞核B．青霉素能抑制古細(xì)菌細(xì)胞壁的合成C．放線菌是一類長有菌絲的真細(xì)菌D．細(xì)菌的莢膜是度過嚴(yán)酷環(huán)境的休眠體【答案】C【解析】乳酸菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；古細(xì)菌細(xì)胞壁的成分與真核細(xì)胞一樣，而非由含壁酸的肽聚糖構(gòu)成，而青霉素抑制肽聚糖的形成，故青霉素不能抑制古細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，B錯(cuò)誤；放線菌是一類長有菌絲的真細(xì)菌，是原核生物，C正確；芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強(qiáng)的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個(gè)芽孢只變成一個(gè)細(xì)菌，D錯(cuò)誤．故選：C．6．細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過程可以產(chǎn)生水．請判斷下列生理過程中能產(chǎn)生水的是（）①合成抗體②淀粉消化成麥芽糖③人體骨骼肌進(jìn)行無氧呼吸④ADP與磷酸合成ATP⑤葉肉細(xì)胞的光合作用⑥酵母菌有氧呼吸．A．①②⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①②④⑤【答案】C【解析】①抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本單位氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，①正確；②淀粉消化成麥芽糖的過程屬于水解過程，需要消耗水，②錯(cuò)誤；③人體骨骼肌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，即C6H12O6→2乳酸+能量，沒有水生成，③錯(cuò)誤；④ADP與磷酸合成ATP和水，④正確；⑤葉肉細(xì)胞的光合作用暗反應(yīng)過程中能產(chǎn)生水，⑤正確．⑥酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量，能產(chǎn)生水，⑥正確．故選：C．7．向隔絕空氣的酵母菌葡萄糖液中通入少量O2后，短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是（）①乙醇產(chǎn)生速率加快②乙醇產(chǎn)生速率減慢③葡萄糖消耗速率下降④葡萄糖消耗速率增加．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①②乙醇是無氧呼吸的產(chǎn)物，向隔絕空氣的酵母菌葡萄糖液中通入少量O2后，無氧呼吸受抑制，乙醇產(chǎn)生量下降，①錯(cuò)誤、②正確；③④由于無氧呼吸受抑制，而通入少量O2后，有氧呼吸強(qiáng)度較低，因此葡萄糖消耗速率下降，③正確、④錯(cuò)誤．故選：C．8．人體內(nèi)環(huán)境中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是（）A．神經(jīng)遞質(zhì) B．胰蛋白酶 C．胰島素 D．抗體【答案】B【解析】神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進(jìn)入組織液，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；胰蛋白酶分泌后進(jìn)入消化道，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；胰島素分泌后進(jìn)入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；抗體分泌后進(jìn)入細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤．故選：B．9．下列免疫過程中，吞噬細(xì)胞不參與的是（）A．特異性識別病原體 B．吞噬病原體C．細(xì)胞免疫 D．體液免疫【答案】A【解析】吞噬細(xì)胞能識別病原體，但不能特異性識別病原體，A正確；在人體第二道防線中，吞噬細(xì)胞能吞噬、消滅體液中的抗原，B錯(cuò)誤；細(xì)胞免疫過程中大多數(shù)病原體要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的吞噬、處理和呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，該過程中吞噬細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，C錯(cuò)誤；體液免疫過程中大多數(shù)病原體要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的吞噬、處理和呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，該過程中吞噬細(xì)胞參與體液免疫，D錯(cuò)誤．故選：A．10．如圖是紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原中出現(xiàn)的形態(tài)，有關(guān)解釋正確的是（）A．①②③共同構(gòu)成選擇透過性膜系統(tǒng)B．⑤的濃度一定大于④的濃度C．④中失去的主要是自由水D．遺傳物質(zhì)主要存在于⑤內(nèi)【答案】C【解析】③、④的膜和細(xì)胞膜共同構(gòu)成選擇透過性膜系統(tǒng)﹣﹣原生質(zhì)層，A錯(cuò)誤；如果處于質(zhì)壁分離過程中，則⑤的濃度一定大于④的濃度；如果處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，則④的濃度一定大于⑤的濃度，B錯(cuò)誤；④液泡中失去的主要是自由水，C正確；遺傳物質(zhì)主要存在于②細(xì)胞核內(nèi)，D錯(cuò)誤．故選：C．11．光合作用中與CO2結(jié)合的C5簡稱為RuBP，兩者結(jié)合生成C3的反應(yīng)由RuBP羧化酶催化．現(xiàn)用14CO2與C5反應(yīng)，通過檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度來測定酶的活性．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化的場所是葉綠體基質(zhì)B．RuBP羧化酶催化該反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行C．RuBP羧化酶催化該反應(yīng)需要控制溫度D．單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多，說明RuBP羧化酶活性越高【答案】B【解析】細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶可催化CO2與C5（簡稱稱為RuBP）兩者結(jié)合生成C3的反應(yīng)，此反應(yīng)發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，A正確；RuBP羧化酶可催化CO2與C5（簡稱稱為RuBP）兩者結(jié)合生成C3的反應(yīng)，此反應(yīng)發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段，暗反應(yīng)在有光和無光條件下均能進(jìn)行，B錯(cuò)誤；RuBP羧化酶可催化CO2與C5（簡稱稱為RuBP）兩者結(jié)合生成C3的反應(yīng)，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)其催化作用需要適宜的溫度，C正確；RuBP羧化酶可催化CO2與C5（簡稱稱為RuBP）兩者結(jié)合生成C3，若用14CO2與C5反應(yīng)，通過檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度可測定該酶的活性，單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多，說明RuBP羧化酶活性越高，反之該酶的活性越低，D正確．故選：B．12．如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（）A．此細(xì)胞中的基因a是由基因A突變產(chǎn)生的B．此細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞C．此細(xì)胞可能形成2種卵細(xì)胞D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有4個(gè)染色體組【答案】C【解析】該生物基因型為AABb，因此圖示細(xì)胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的，只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，A正確；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或（第一）極體，B正確；若此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，則能產(chǎn)生兩種精子，即AB和aB；若此細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，則能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，即AB或aB，C錯(cuò)誤；圖示細(xì)胞所含染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的一半，此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，在有絲分裂后期最多，含有四個(gè)染色體組，D正確．故選：C．13．如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在a、b、c三種不同Na+濃度的細(xì)胞外液（細(xì)胞外液滲透壓相同、K+濃度相同）中的電位變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．三種細(xì)胞外液中Na+濃度可能為a＞b＞cB．b濃度中的神經(jīng)電位出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)C．c濃度中的神經(jīng)電位未出現(xiàn)反轉(zhuǎn)D．c濃度中Na+的內(nèi)流速度比a濃度快【答案】D【解析】由分析可知，三種細(xì)胞外液中Na+濃度可能為a＞b＞c，A正確；由題圖可知，神經(jīng)纖維受刺激，b濃度中由負(fù)電位變成正電位，B正確；由題圖曲線可知，c神經(jīng)電位沒有出現(xiàn)由負(fù)電位變成正電位的反轉(zhuǎn)，C正確；由題圖可知，c產(chǎn)生電位變化到恢復(fù)需要的時(shí)間長，因此Na+的內(nèi)流速度比a濃度慢，D錯(cuò)誤．故選：D．14．對下列生產(chǎn)實(shí)踐中所利用的育種技術(shù)和原理對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）①水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種；②抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，獲得抗蟲矮稈小麥；③將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株；④用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆．A．①屬于單倍體育種、原理是染色體變異B．②屬于雜交育種、原理是基因重組C．③屬于基因工程、原理是植物細(xì)胞全能性D．④屬于誘變育種、原理是基因突變【答案】C【解析】水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)獲得單倍體，用秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，獲得基因型純合新品種，屬于單倍體育種、原理是染色體變異，A正確；讓抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，得F1再自交，從F2中選出抗蟲矮稈小麥，屬于雜交育種、原理是基因重組，B正確；利用基因工程技術(shù)將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株，屬于基因工程、原理是基因重組，C錯(cuò)誤；用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生新的基因，從而獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆，屬于誘變育種、原理是基因突變，D正確．故選：C．15．如圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖．其女兒體內(nèi)不可能出現(xiàn)的是（）A．基因C B．基因D C．基因A D．基因B【答案】A【解析】在XY型性別決定方式的生物中，其性染色體由XY組成，結(jié)構(gòu)不同，有同源區(qū)段和非同源區(qū)段之分．位于不同區(qū)段的基因控制的遺傳性狀在后代雌雄個(gè)體中表現(xiàn)不同．右圖為XY染色體結(jié)構(gòu)簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的，該部分基因互為等位：另一部分是非同源的，該部分基因不互為等位．由于基因分布區(qū)域的不同．父親傳X染色體給女兒，基因C在y的差別部分．則女兒體內(nèi)不會出現(xiàn)的基因C．故A錯(cuò)誤．基因D存在XY染色體的同源區(qū)域，則X染色體部位也有其互為等位基因，女兒體內(nèi)可能出現(xiàn)基因D．故B正確．基因A存在X染色體上，父親X染色體傳給女兒，則女兒體內(nèi)會出現(xiàn)基因A．故C正確．基因B存在X染色體的同源區(qū)域，父親X染色體傳給女兒，則女兒體內(nèi)會出現(xiàn)基因B，故D正確．故選A．16．研究發(fā)現(xiàn)，某些生物有絲分裂過程中也可發(fā)生染色單體間的交換，如圖所示，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示一對同源染色體上的三對等位基因．該細(xì)胞的子細(xì)胞基因型是（）A．DEF和def或DEf和deF B．DEF和deF或DEf和defC．DDEEFf和ddeeFf D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf【答案】D【解析】由于細(xì)胞在有絲分裂過程中，發(fā)生了F與f的交換，所以在有絲分裂的后期姐妹染色單體分離后，兩條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極的，可產(chǎn)生的子細(xì)胞有DdEeFF、DdEeff和DdEeFf，不可能產(chǎn)生基因型為DDEeFf的子代表皮細(xì)胞．故選：D．17．研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是（）A．化石 B．同源器官C．生物大分子結(jié)構(gòu) D．胚胎結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．故選：A．18．下列選項(xiàng)中不屬于酶的固定化技術(shù)是（）A．載體結(jié)合法 B．冷凍干燥法 C．交聯(lián)法 D．包埋法【答案】B【解析】載體結(jié)合法是固定化酶的方法之一，A錯(cuò)誤；冷凍干燥法是酶的儲存方法，不屬于酶固定化方法，B正確；交聯(lián)法即化學(xué)結(jié)合法，是固定化酶的方法之一，C錯(cuò)誤；包埋法是固定化酶的方法之一，D錯(cuò)誤．故選：B．19．關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（） A．呼氣是人體的主要散熱途徑 B．有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑 C．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官 D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也能感受體溫變化 【答案】A 【解析】環(huán)境溫度低于皮膚溫時(shí)，可借輻射、傳導(dǎo)、對流和不顯性蒸發(fā)散熱；環(huán)境溫度等于或高于皮膚溫度時(shí)，可借助于蒸發(fā)散熱，A錯(cuò)誤；產(chǎn)熱過程是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解的過程，氧化分解釋放的能量大部分變成熱能以維持體溫，小部分形成ATP，B正確；產(chǎn)熱的器官主要是骨骼肌和肝臟，散熱主要通過皮膚汗腺分泌汗液的方式進(jìn)行，C正確；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也能感受體溫變化，D正確． 故選：A． 20．如圖為高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)示意圖．已知基因A位于Ⅰ上；基因b和c位于Ⅱ上，且完全連鎖．則該動(dòng)物體產(chǎn)生Abc配子比例不可能是（）A．100% B．50% C．25% D．12.5%【答案】D【解析】由于基因A位于Ⅰ上；基因b和c位于Ⅱ上，且完全連鎖，但無法確定Ⅰ和Ⅱ的同源染色體上所帶基因，所以有幾種可能：若體細(xì)胞的基因型為AAbbcc，經(jīng)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生的配子都為Abc，Abc的比例為100%；若體細(xì)胞的基因型為Aabbcc，經(jīng)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生的配子為Abc和abc，比例為1：1，所以Abc的比例為50%；若體細(xì)胞的基因型為AABbCc，經(jīng)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生的配子為ABC和Abc，比例為1：1，所以Abc的比例為50%；若體細(xì)胞的基因型為AaBbCc，經(jīng)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生的配子為ABC、Abc、aBC、abc，比例為1：1：1：1，所以Abc的比例為25%．因此，該動(dòng)物體產(chǎn)生Abc配子比例可能是100%、50%和25%，不可能是12.5%．故選：D．二綜合題（5道大題，總分60分）21．回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題（12分）（1）請根據(jù)圖1，用數(shù)字和單向箭頭（→）寫出構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的翻譯及運(yùn)輸路徑：．（2）若圖1中的4表示一種進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)，則4可能是（物質(zhì)名稱，舉一例）；物質(zhì)7可能是（物質(zhì)名稱，舉一例）．（3）若圖1中細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞分裂M期時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是．（4）若該細(xì)胞為神經(jīng)元，則圖中1細(xì)胞膜8稱為，分泌出細(xì)胞的物質(zhì)9稱為．（5）下列關(guān)于圖2的敘述，正確的是．（多選）A．該分裂圖中的染色體組數(shù)為4個(gè)，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．B．該分裂圖中的染色體組數(shù)為2個(gè)，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．C．該分裂圖中的染色體組數(shù)為4個(gè)，該細(xì)胞處于有絲分裂后期．D．該分裂圖中的染色體組數(shù)為2個(gè)，該細(xì)胞處于有絲分裂后期．（6）成體干細(xì)胞有些是多能干細(xì)胞．研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞，可以形成神經(jīng)細(xì)胞．下列相關(guān)敘述中，正確的是．（多選）A．造血干細(xì)胞通過有絲分裂即可形成三種血細(xì)胞B．造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C．神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處環(huán)境的影響D．造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期．【答案】（1）6→5→1→2（或6→5→4→2）（2分）（2）組蛋白/DNA聚合酶/解旋酶RNA/mRNA/rRNA/tRNA（2分）（3）核仁核膜消失，出現(xiàn)染色體（2分）（4）突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)（2分）（5）ABCD（2分）（6）BCD（2分）【解析】（1）染色體的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，然后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核參與染色體的組成，因此染色體蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的翻譯及運(yùn)輸路徑：6→5→1→2（或6→5→4→2）．（2）若圖1中的4表示一種進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)，則4可能是組蛋白/DNA聚合酶/解旋酶；物質(zhì)7表示細(xì)胞核內(nèi)合成的某種物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該物質(zhì)可能是RNA/mRNA/rRNA/tRNA．（3）圖1中細(xì)胞含有核膜和核仁，其進(jìn)入分裂期時(shí)，首先觀察到的現(xiàn)象是：核膜和核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．（4）若該細(xì)胞為神經(jīng)元，則圖中1細(xì)胞膜8稱為突觸前膜，分泌出細(xì)胞的物質(zhì)9稱為神經(jīng)遞質(zhì)．（5）該分裂圖中的染色體組數(shù)為4個(gè)，若該生物體內(nèi)的染色體組數(shù)目也為4，則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；該分裂圖中的染色體組數(shù)為2個(gè)，若該生物體內(nèi)的染色體組數(shù)目也為2，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，B正確；該分裂圖中的染色體組數(shù)為4個(gè)，若該生物體內(nèi)的染色體組數(shù)為2，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期，C正確；該分裂圖中的染色體組數(shù)為2個(gè)，若該生物體內(nèi)的染色體組數(shù)為1，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期，D正確．故選：ABCD．（6）造血干細(xì)胞通過有絲分裂和細(xì)胞分化才能形成三種血細(xì)胞，A錯(cuò)誤；造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處環(huán)境的影響，C正確；造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不具有細(xì)胞周期，D正確．故選：BCD．22．回答下列有關(guān)微生物的問題（10分）噬菌體是一類細(xì)菌依賴性的病毒．自然界中有細(xì)菌分布的地方，都可發(fā)現(xiàn)其特異性的噬菌體存在．噬菌體能獨(dú)立存活，但不能生長．能在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解這五個(gè)階段而實(shí)現(xiàn)繁殖的噬菌體為烈性噬菌體．1915年，弗德里克?特沃特在一項(xiàng)試驗(yàn)中注意到，一些細(xì)菌菌落變得比較透明．這樣的菌落做進(jìn)一步培養(yǎng)時(shí)不再復(fù)制，即細(xì)菌被殺死．這種透明區(qū)域稱為噬菌斑（如圖）．（1）利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)實(shí)驗(yàn)，分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是．大腸桿菌的體積大小通常在0.5×1～3μm．為分離培養(yǎng)僅獲得某烈性噬菌體，實(shí)驗(yàn)操作如下：（2）上述步驟為什么要使用污水？．步驟B的目的是．（3）檢查濾液中是否有噬菌體存在，可選擇作為觀測指標(biāo)．寫出操作簡要步驟：．該噬菌體在37℃下大約只需四十分就可以產(chǎn)生100～300個(gè)子代噬菌體．子代噬菌體釋放出來后，又去侵染鄰近的細(xì)菌細(xì)胞，產(chǎn)生子二代噬菌體．一個(gè)噬菌體產(chǎn)生一個(gè)噬菌斑．（4）要純化噬菌體，可從（取材來源）獲取后培養(yǎng)之．較高濃度噬菌體培養(yǎng)液與大腸桿菌懸液混合培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基上，發(fā)現(xiàn)既沒有大腸桿菌菌落又沒有噬菌斑，可能的原因是：．【答案】（1）①④（2分）（2）污水中含有大量大腸桿菌，故也能很容易地分離到大腸桿菌噬菌體（2分）制備裂解液（促進(jìn)噬菌體與細(xì)菌分離）（2分）（3）（固體培養(yǎng)基中）大腸桿菌噬菌斑含有大腸桿菌的固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法涂布濾液，培養(yǎng)，觀察是否有噬菌斑（2分）（4）噬菌斑噬菌體濃度高，培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)已將所有的大腸桿菌裂解（2分）【解析】（1）分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，其中DNA的P元素存在于結(jié)構(gòu)中的磷酸中，即圖中①；蛋白質(zhì)中S元素存在于R基中，即圖中④，⑤表示肽鍵，其元素組成只有C、H、O、N．大腸桿菌的體積大小通常在0.5×1～3μm．為分離培養(yǎng)僅獲得某烈性噬菌體，實(shí)驗(yàn)操作如下：（2）污水中含有大量大腸桿菌，也能很容易地分離到大腸桿菌噬菌體．由于噬菌體在短時(shí)間內(nèi)完成繁殖過程，因此步驟B中進(jìn)行高速旋轉(zhuǎn)能夠促進(jìn)噬菌體與細(xì)菌分離．步驟C是過濾得到噬菌體的濾液，因此需要濾去大腸桿菌，也要濾去其他細(xì)菌，此時(shí)就用濾器孔徑來進(jìn)行控制．（3）根據(jù)題意和題圖可知，檢查濾液中是否有噬菌體存在，可選擇固體培養(yǎng)基中大腸桿菌噬菌斑作為觀測指標(biāo)．操作簡要步驟：含有大腸桿菌的固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法涂布濾液，培養(yǎng)，觀察是否有噬菌斑．（4）要純化噬菌體，可從噬菌斑獲取后培養(yǎng)之．噬菌體濃度高，培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)已將所有的大腸桿菌裂解，這會導(dǎo)致既沒有大腸桿菌菌落又沒有噬菌斑．23．生物體的物質(zhì)與能量代謝（12分）光合作用過程如圖1所示，圖中SPⅠ和SPⅡ是含葉綠體色素的光合系統(tǒng)，字母表示相應(yīng)物質(zhì)，甲、乙表示葉綠體的相應(yīng)結(jié)構(gòu)部位，數(shù)字表示生理過程．（1）寫出下列編號所代表的名稱：A乙④（2）從圖中信息可知，維持乙部位高H+濃度（化學(xué)勢能）的機(jī)制與意義是（多選）A．光能和電能共同維持高H+濃度B．糖類中的化學(xué)能維持高H+濃度C．高H+勢能為合成直接能源物質(zhì)供能D．高H+勢能用作水分子光解為了解光照強(qiáng)度對黑藻光合速率的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，能調(diào)節(jié)光強(qiáng)的臺燈作為光照強(qiáng)度因素，燒杯中盛有水，錐形瓶中盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液與黑藻．將大試管置于盛水燒杯中的意義是；加碳酸氫鈉的作用是．適宜光照強(qiáng)度下，液滴移動(dòng)方向是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如圖3示，光合速率指標(biāo)是氧氣釋放量，單位為mmol/m2?h．（5）光強(qiáng)為2000Lx的光照進(jìn)行1小時(shí)，黑藻葉綠體中合成的葡萄糖質(zhì)量為毫克/m2．（6）如圖4A至E分別表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用發(fā)生的情況，箭頭表示發(fā)生相應(yīng)的氣體交換及其方向．上表X、Y、Z三點(diǎn)，分別對應(yīng)下列選項(xiàng)圖中的．【答案】（1）NADP+類囊體腔三碳化合物的還原過程（3分）（2）BCD（2分）（3）避免光照引起環(huán)境溫度的變化為黑藻光合作用提供二氧化碳（2分）（4）左（1分）（5）150（2分）（6）BAD（2分）【解析】（1）據(jù)圖1分析，A是NADP+，乙是類囊體腔，④表示三碳化合物的還原過程．（2）圖中光能促進(jìn)水的光解，其產(chǎn)生的氫離子與產(chǎn)生的電能共同維持高H+濃度，A正確；葉綠體基質(zhì)中的氫離子不斷被還原為糖類并儲存能量有效地維持了類囊體腔內(nèi)的高H+濃度，B正確；高H+勢能為合成直接能源物質(zhì)ATP供能，C正確；高H+勢能不能用作水分子光解，D錯(cuò)誤．故選：ABC．（3）該實(shí)驗(yàn)中溫度是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持不變，所以為避免光照引起環(huán)境溫度的變化，需要將大試管置于盛水燒杯中．試管中加碳酸氫鈉的作用是為黑藻光合作用提供二氧化碳．（4）適宜光照強(qiáng)度下，光合作用大于呼吸作用，有氧氣的凈釋放，試管內(nèi)氣壓增大，液滴向左移動(dòng)．（5）圖3中，光強(qiáng)為2000Lx的光照進(jìn)行1小時(shí)，此時(shí)呼吸速率為1，凈光合速率為4，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=1+4=5mmol氧氣，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可以計(jì)算相當(dāng)于葡萄糖=150毫克/m2．（6）圖3中的X表示呼吸速率，此時(shí)只有氧氣的凈消耗和二氧化碳的凈釋放，可以用圖4中的B表示；Y表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，可以用圖4中的A表示，Z表示光飽和點(diǎn)，此時(shí)有氧氣的凈釋放和二氧化碳的凈消耗，可以用圖4中的D表示．24．生物工程（16分）對艾滋病的疫苗研究，經(jīng)歷了三個(gè)“時(shí)代”．早期，科學(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細(xì)胞，使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖1：（1）上述過程①的生物技術(shù)稱為技術(shù)；（2）要獲得純凈、單一的抗體，上圖過程最關(guān)鍵的操作要點(diǎn)是．隨后，轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到了HIV的疫苗的研制工作中，科學(xué)工作者研制的第二代HIV疫苗的操作簡要路徑見下圖2：（3）過程②所用限制酶必須一致，其理由是．（4）用該方法產(chǎn)生的疫苗進(jìn)行接種，與上述圖1的抗體注射方法的免疫功能相比，其關(guān)鍵的優(yōu)勢是；（5）該疫苗接種，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者，從免疫學(xué)角度分析，不能治愈的主要原因是．用X、Y兩種限制酶作用于病毒DNA片段，并進(jìn)行電泳分析，其結(jié)果見圖3．（6）A至D選項(xiàng)中，關(guān)于兩種酶切位置的判斷正確的是科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)（D4﹣Ig），它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV失去侵染T細(xì)胞的能力；腺相關(guān)病毒是桿狀病毒，無激活復(fù)制基因，對人體相對安全．腺相關(guān)病毒其基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復(fù)制相關(guān)蛋白基因cap，為安全起見，需要去除復(fù)制基因．目前，科學(xué)家利用其相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)信息如圖4：（7）目的基因運(yùn)載體是．（8）過程①需要對D4﹣Ig蛋白進(jìn)行，才能人工合成D4﹣Ig基因．這個(gè)過程產(chǎn)生的基因組可能在某些堿基上有所不同，其原因是（9）被兩種病毒雙重感染的T細(xì)胞解體的HIV病毒相比入侵時(shí)的差異是．【答案】（1）細(xì)胞融合（1分）（2）單個(gè)免疫B細(xì)胞與重骨髓瘤細(xì)胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇（2分）（3）只要切口和接口具有相同的粘性末端即可（2分）（4）血液中抗體含量因代謝會逐漸降低，而抗原可以激發(fā)B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞，較長時(shí)間維持較高抗體濃度（2分）（5）HIV寄生于細(xì)胞內(nèi)，抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒（2分）（6）C（1分）（7）腺相關(guān)病毒（或腺相關(guān)病毒粒子和腺相關(guān)病毒基因組）（2分）（8）氨基酸種類與序列測定有些氨基酸會有2種以上的密碼子（2分）（9）HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合，失去再感染T細(xì)胞能力（2分）【解析】（1）上述①為HIV自愈者免疫細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的過程，該過程需要采用細(xì)胞融合技術(shù)．（2）要獲得純凈、單一的抗體，最關(guān)鍵的操作要點(diǎn)是單個(gè)免疫B細(xì)胞與重骨髓瘤細(xì)胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇．（3）②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，該過程需要用同種限制酶切割外源DNA片段和質(zhì)粒，以產(chǎn)生相同的黏性末端，只要切口和接口具有相同的黏性末端即可被DNA連接酶連接．（4）用該方法產(chǎn)生的疫苗進(jìn)行接種，與上述圖1的抗體注射方法的免疫功能相比，其關(guān)鍵的優(yōu)勢是血液中抗體含量因代謝會逐漸降低，而抗原可以激發(fā)B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞，較長時(shí)間維持較高抗體濃度；（5）HIV寄生于細(xì)胞內(nèi)，抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒，因此該疫苗接種，具有一定的HIV防疫作用，但不能治愈HIV感染者．（6）A、用X酶單獨(dú)切割能形成500、5000和4500三種大小的片段，這與圖3不符，A錯(cuò)誤；B、用Y酶單獨(dú)切割能形成500和9500兩種大小的片段，這與圖3不符，B錯(cuò)誤；C、用X酶單獨(dú)切割能形成3500、6000和500三種大小的片段，用Y酶單獨(dú)切割能形成8000和2000兩種大小的片段，用X酶和Y酶同時(shí)切割能形成4500、3500、1500和500四種大小的片段，這與圖3相符，C正確；D、用Y酶單獨(dú)切割能形成1500和8500兩種大小的片段，這與圖3不符，D錯(cuò)誤．故選：C．（7）由圖可知，目的基因運(yùn)載體是腺相關(guān)病毒（或腺相關(guān)病毒粒子和腺相關(guān)病毒基因組）．（8）過程①是采用人工合成法獲得目的基因，該過程需要對D4﹣Ig蛋白進(jìn)行氨基酸種類與序列測定，才能人工合成D4﹣Ig基因．這個(gè)過程產(chǎn)生的基因組可能在某些堿基上有所不同，其原因是密碼子具有簡并性，即有些氨基酸會有2種以上的密碼子．（9）根據(jù)題干信息“蛋白質(zhì)（D4﹣Ig），它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV失去侵染T細(xì)胞的能力”可知，被兩種病毒雙重感染的T細(xì)胞解體的HIV病毒相比入侵時(shí)的差異是HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合，失去再感染T細(xì)胞能力．25