小班班本課程：緣來“柿”你

小班班本課程：緣來“柿”你演講人：XXX日期：

123課程實施過程課程目標(biāo)與內(nèi)容課程背景與緣起目錄

456課程成果展示課程總結(jié)與反思課程延伸與拓展目錄01課程背景與緣起顏色鮮艷柿子的形狀各異，引發(fā)了孩子們的好奇和想象。形狀獨特觸感特別觸摸柿子時，孩子們感受到了它的軟硬和溫度。孩子們在戶外活動時，被柿子鮮艷的顏色所吸引。柿子的初次發(fā)現(xiàn)孩子們的疑問與討論柿子為什么不能吃？孩子們在嘗試吃柿子時，發(fā)現(xiàn)未成熟的柿子很澀口。柿子怎么成熟？柿子樹長什么樣？孩子們開始討論如何使柿子成熟，以便能夠品嘗。孩子們對柿子樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要了解它的生長環(huán)境。123課程主題的確定貼近孩子生活柿子作為孩子們生活中常見的水果，與他們的生活經(jīng)驗緊密相連。激發(fā)探索欲望孩子們對柿子的好奇心和求知欲很強，適合開展相關(guān)課程。蘊含教育價值通過了解柿子的生長過程、營養(yǎng)價值等知識，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力和科學(xué)素養(yǎng)。02課程目標(biāo)與內(nèi)容形狀與顏色觀察柿子的形狀，了解柿子的顏色變化，包括未成熟時的青綠色和成熟后的橙黃色或紅色。認(rèn)識柿子的基本特征觸感與味道通過觸摸感受柿子的軟硬程度，品嘗柿子的味道，了解柿子的甜澀口感。柿子各部位認(rèn)識柿子的蒂、皮、果肉和種子，了解各部位的特點和用途。探索柿子的生長過程生長環(huán)境了解柿子樹喜陽光、耐干旱、適應(yīng)力強的特點，以及適宜柿子生長的氣候和土壤條件。030201生長周期介紹柿子從開花到結(jié)果的全過程，包括花期、果期、成熟期和采摘期等階段。種植與養(yǎng)護(hù)學(xué)習(xí)柿子樹的種植方法和日常養(yǎng)護(hù)知識，如澆水、施肥、修剪等。探索柿子的多種食用方式，如直接食用、制作柿餅、柿子醋等。體驗柿子的多樣玩法食用方式利用柿子或其相關(guān)材料（如柿蒂、柿葉）進(jìn)行手工制作，如制作柿蒂飾品、柿葉書簽等。手工制作以柿子為主題進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，展現(xiàn)柿子的多樣形態(tài)和色彩。創(chuàng)意繪畫03課程實施過程通過視覺感知柿子的基本特征，幫助幼兒建立對柿子的初步認(rèn)知。初遇柿子：觀察與感知引導(dǎo)幼兒觀察柿子的形狀、顏色和大小了解柿子樹、葉子和果實的關(guān)系，感知柿子生長的自然環(huán)境。引導(dǎo)幼兒觀察柿子的生長環(huán)境通過對比不同柿子之間的差異，提高幼兒的觀察能力和分類能力。培養(yǎng)幼兒的觀察能力探柿：聞一聞、摸一摸、嘗一嘗聞一聞柿子的氣味通過嗅覺感知柿子的獨特氣味，增加對柿子的了解和興趣。摸一摸柿子的觸感讓幼兒親手觸摸柿子，感受柿子表皮的質(zhì)地和溫度，豐富觸覺經(jīng)驗。嘗一嘗柿子的味道在老師或家長的指導(dǎo)下，品嘗柿子的味道，了解柿子的食用方式和口感。樂柿：創(chuàng)意活動與分享開展以柿子為主題的創(chuàng)意活動如繪畫、手工制作等，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)對柿子的喜愛。分享柿子的故事和文化分享柿子帶來的快樂通過故事講解、文化分享等方式，讓幼兒了解柿子的歷史和文化背景，增加對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。組織幼兒分享自己與柿子互動的過程和感受，增進(jìn)幼兒之間的交流和情感。12304課程延伸與拓展柿子種類了解不同種類的柿子，如牛心柿、鏡面柿、方頂柿等，以及它們的特點和產(chǎn)地。柿子吃法介紹柿子的多種食用方法，如直接食用、制成柿餅、曬干后食用等，并了解吃柿子的注意事項。柿子大調(diào)查：種類與吃法講述一個小柿子從樹上成熟到被人們采摘、制作柿餅的整個過程，以及小柿子在這個過程中的變化和心路歷程。故事內(nèi)容通過故事讓孩子們了解柿子的生長和制作過程，同時傳遞珍惜食物、勤勞勇敢等正面價值觀。故事啟示繪本故事：《一個小柿子》柿子手工：畫柿子、曬柿干曬柿干教授孩子們?nèi)绾螌⑹磷忧谐善窀?，讓他們親手制作柿干，培養(yǎng)他們的動手能力和耐心。畫柿子提供柿子的圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)孩子們觀察柿子的形狀、顏色等特點，然后用畫筆或手工材料創(chuàng)作出自己的柿子作品。05課程總結(jié)與反思孩子們的收獲與成長通過觀察、實踐，孩子們了解了柿子的生長過程、特點，掌握了采摘、清洗、削皮等基本技能。知識與技能的掌握孩子們在課程中體驗到勞動的辛苦與快樂，培養(yǎng)了珍惜食物、愛護(hù)自然的情感。情感與態(tài)度的培養(yǎng)在小組活動中，孩子們學(xué)會了與同伴合作、分享，增強了團(tuán)隊合作意識。社交與合作能力的提升教師為孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和工具，如實物展示、圖片、視頻等，幫助他們更好地理解和掌握相關(guān)知識。教師的支持與引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境教師鼓勵孩子們主動觀察、提問、嘗試，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。鼓勵自主學(xué)習(xí)與探索教師關(guān)注每個孩子的個體差異，及時給予針對性的指導(dǎo)和支持，確保每個孩子都能在活動中獲得成長。關(guān)注個體差異與需求家長參與與反饋積極參與課程活動家長們積極參與課程，與孩子們一起完成任務(wù)，加強了親子關(guān)系。提供寶貴意見和建議反饋孩子在家表現(xiàn)家長們對課程提出了許多寶貴的意見和建議，有助于教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課程質(zhì)量。家長及時向教師反饋孩子在家的表現(xiàn)和所學(xué)知識，有助于家園共育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。12306課程成果展示柿子探索的記錄與照片柿子生長過程記錄孩子們用照片記錄柿子從青澀到成熟的完整過程，觀察柿子的顏色、形狀和大小變化。柿子品種介紹通過收集不同品種的柿子，孩子們對比其外觀、口感和營養(yǎng)成分等方面的差異。柿子探索日志孩子們記錄下自己在探索過程中的問題、發(fā)現(xiàn)和思考，形成一份寶貴的成長記錄。柿子主題繪畫孩子們用畫筆描繪出柿子的美麗和豐收的喜悅，展現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力。孩子們的創(chuàng)意作品柿子手工藝品孩子們用柿子和其他材料制作出手工藝品，如柿子拼圖、柿子掛飾等，鍛煉動手能力。柿子美食分享孩子們親手制作柿子美食，如柿子餅、柿子沙拉等，與家人和小伙伴分享美味。柿子樹下的合影與回憶孩子們在柿子樹下的合影記錄