創(chuàng)意美術(shù)房屋中班課件

創(chuàng)意美術(shù)房屋中班課件演講人：XXX日期：

123創(chuàng)意繪畫(huà)指導(dǎo)房屋設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程導(dǎo)入與目標(biāo)目錄45拓展活動(dòng)建議作品展示與評(píng)價(jià)目錄01課程導(dǎo)入與目標(biāo)激發(fā)幼兒想象力讓幼兒了解房子的基本結(jié)構(gòu)，包括屋頂、墻壁、門窗等。認(rèn)識(shí)房子結(jié)構(gòu)欣賞多樣性展示不同風(fēng)格的房子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)房子的多樣性和美感。通過(guò)房子的設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對(duì)未來(lái)生活的想象。課程主題：設(shè)計(jì)想象中的房子教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)造力和色彩搭配能力創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的房子形狀和結(jié)構(gòu)。色彩搭配能力動(dòng)手能力引導(dǎo)幼兒運(yùn)用色彩進(jìn)行房子的裝飾，提高色彩搭配能力。通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉幼兒的繪畫(huà)和手工制作能力。123教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、畫(huà)紙、高迪建筑圖片彩筆提供多種顏色的彩筆，讓幼兒自由選擇進(jìn)行繪畫(huà)。畫(huà)紙準(zhǔn)備足夠大的畫(huà)紙，讓幼兒能夠盡情展現(xiàn)自己的創(chuàng)意。高迪建筑圖片提供一些著名建筑師的作品圖片，如高迪的建筑，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。02房屋設(shè)計(jì)基礎(chǔ)房屋結(jié)構(gòu)認(rèn)知（屋頂、門窗、墻壁）不同形狀的屋頂設(shè)計(jì)，如三角形、矩形和圓形等，以及屋頂上的裝飾物，如煙囪、天窗和風(fēng)向標(biāo)。屋頂門的不同樣式，如拱形、方形和圓形，窗戶的種類，如格子窗、玻璃窗和百葉窗，以及門窗的裝飾細(xì)節(jié)。門窗墻壁的紋理和質(zhì)感，如磚墻、石墻和木板墻，以及墻壁上掛著的裝飾物，如壁畫(huà)、掛毯和浮雕。墻壁在房屋設(shè)計(jì)中融入曲線元素，如波浪形墻壁、弧形門窗和彎曲的屋頂，營(yíng)造柔和、流暢的氛圍。線條運(yùn)用：曲線與直線的對(duì)比曲線運(yùn)用強(qiáng)調(diào)直線的力量感，如矩形門窗、直線墻面和整齊的屋頂線條，打造簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格。直線運(yùn)用通過(guò)曲線與直線的組合，營(yíng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果，如直線墻壁與曲線屋頂?shù)膶?duì)比，或曲線門窗與直線墻面的搭配。曲線與直線的對(duì)比高迪風(fēng)格瓷磚借鑒高迪的建筑風(fēng)格，選用色彩鮮艷、圖案豐富的瓷磚來(lái)裝飾房屋墻面和地面，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。色彩搭配：高迪風(fēng)格瓷磚與玻璃色彩玻璃色彩運(yùn)用彩色玻璃或玻璃磚來(lái)營(yíng)造多彩的光線效果，如藍(lán)色玻璃帶來(lái)的清爽感，或紅色玻璃營(yíng)造的溫馨氛圍。色彩搭配原則了解色彩的基本搭配原則，如對(duì)比色、鄰近色和類似色的運(yùn)用，以及色彩的冷暖感和明暗對(duì)比，從而創(chuàng)造出和諧、美觀的色彩組合。03創(chuàng)意繪畫(huà)指導(dǎo)畫(huà)出基本輪廓在輪廓的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化房屋的結(jié)構(gòu)，如屋頂?shù)耐咂?、墻壁的紋理和門窗的細(xì)節(jié)等。細(xì)化結(jié)構(gòu)添加光影效果通過(guò)明暗對(duì)比，表現(xiàn)出房屋的立體感和空間感，讓孩子學(xué)會(huì)用光影來(lái)表現(xiàn)物體的形態(tài)。先用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出房屋的基本形狀，包括屋頂、墻壁和門窗等。示范步驟：從輪廓到細(xì)節(jié)鼓勵(lì)個(gè)性化設(shè)計(jì)（樹(shù)屋、太空房等）激發(fā)孩子的想象力鼓勵(lì)孩子們大膽想象，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的房屋，如樹(shù)屋、太空房等。提供創(chuàng)意靈感可以展示一些有趣的房屋設(shè)計(jì)圖片，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思。尊重孩子的個(gè)性每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的想法和創(chuàng)意，要尊重他們的設(shè)計(jì)，給予肯定和鼓勵(lì)。裝飾技巧：幾何圖案與自然元素結(jié)合幾何圖案裝飾教孩子們運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何圖形，如圓形、方形、三角形等，進(jìn)行房屋的裝飾，使房屋更加美觀和有趣。自然元素融入色彩搭配與運(yùn)用鼓勵(lì)孩子們將自然元素，如樹(shù)葉、花朵、小動(dòng)物等，融入到房屋的裝飾中，讓房屋與自然和諧共處。引導(dǎo)孩子們進(jìn)行色彩的搭配和運(yùn)用，讓房屋更加豐富多彩，同時(shí)也要注意色彩的協(xié)調(diào)和美感。12304作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生作品分享與講解創(chuàng)意構(gòu)思讓學(xué)生介紹自己的創(chuàng)意構(gòu)思，如何想到這個(gè)房屋的形狀、顏色、功能等。030201創(chuàng)作過(guò)程讓學(xué)生講述自己的創(chuàng)作過(guò)程，包括遇到的問(wèn)題和解決方法。作品細(xì)節(jié)讓學(xué)生指出自己作品中的細(xì)節(jié)部分，并解釋其意義。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，評(píng)價(jià)作品是否有創(chuàng)意，是否有獨(dú)特的視角和表現(xiàn)方式?；ピu(píng)要點(diǎn)：創(chuàng)意性、色彩表現(xiàn)、線條流暢度創(chuàng)意性評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)色彩的運(yùn)用，包括色彩的搭配、對(duì)比和色彩的情感表達(dá)。色彩表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)的線條是否流暢，是否出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的情況。線條流暢度總結(jié)學(xué)生作品總結(jié)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，敢于嘗試新的表現(xiàn)方式。延伸思考引導(dǎo)學(xué)生思考如何將創(chuàng)意運(yùn)用到日常生活中，比如房屋的設(shè)計(jì)、裝飾等。教師總結(jié)與延伸思考05拓展活動(dòng)建議材料準(zhǔn)備通過(guò)折疊、粘貼、剪切等手法，制作成立體的房屋模型，培養(yǎng)幼兒的立體空間感。制作過(guò)程作品展示在班級(jí)內(nèi)展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒分享制作過(guò)程和創(chuàng)意。彩色卡紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等，鼓勵(lì)幼兒自行收集材料。立體房屋手工制作小組合作：建造“童話小鎮(zhèn)”分工合作鼓勵(lì)幼兒按照興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行分工，如設(shè)計(jì)師、建筑師、環(huán)境美化師等。創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)幼兒討論“童話小鎮(zhèn)”的主題和風(fēng)格，共同設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)的整體布局和房屋造型。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在建造過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。關(guān)聯(lián)節(jié)日主題（如中秋“月亮上的房子”）主題融合將節(jié)日元素融入房屋創(chuàng)作中，如中秋節(jié)時(shí)制作“月亮上的房子”