小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文（20篇）

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文（20篇）

最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度思想工作總結(jié)

時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我

能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教

育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識。

新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)

期我認真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標準》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，

改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀

念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平

等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)

造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、

情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二、注重學(xué)生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)。

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。

能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問

題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。在教學(xué)中能自始到終、

持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思

維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形

成基本技能和技巧。

思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的

羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有

進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于

突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊

徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目

的。在教學(xué)中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際不

斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識由點變線，由線變成

面，逐步擴展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認識結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正

確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培

養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、讓情境“活化”數(shù)學(xué)。

1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于

低年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每

個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和

認識，促進學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。

2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。

只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的

呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)

系，認識數(shù)學(xué)的價值，增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起

學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。

3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。

我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活

性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極

去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全

面發(fā)展。

四、改變教學(xué)評價，注重評價實效。

改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方

法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，

讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在

反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過

程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形

成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力

為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際

效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對

學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的

方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，

以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手

機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。

使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

六、積極開展教研活動，不斷反思提高。

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活

動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長

補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷

反思中提高。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇3

工作伊始，我的職業(yè)目標就十分明確：做一個讓學(xué)生喜愛的

老師。隨著時代的不斷發(fā)展，對語文教師的要求也越來越高，使

我感覺到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大。如何使自己教學(xué)起來得心

應(yīng)手，讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，是我時刻在腦海中

思考的問題。工作一年以來，我有很多收獲，有很多思考，同時

也對未來有很多展望。

這一學(xué)年的時間，我對自己嚴格要求。努力做到以下幾點。

1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容

及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過

程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，每一課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總

結(jié)，寫好教學(xué)札記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，

力爭營造和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2、不斷增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理

化，準確化，情感化，生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積

極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容

易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡

量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮

每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得

到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的

學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多

聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，

并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、通過聽課、評課，匯總其創(chuàng)新方法，為確立自身教學(xué)風(fēng)格

作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵

學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)

學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

6、運用適合本年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課

堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)。

7、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)

各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及

科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，

使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

我對這一年的工作也產(chǎn)生了很多思考。教師不是簡單的“教

書匠”，應(yīng)當是全面發(fā)展的綜合型人才。

1、教師應(yīng)當“多做”、“多想”、“多聽”，不斷改進自己

的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)

者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老

師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為

詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，

滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

2、教師要進行專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟讀有關(guān)著作,

更新個人專業(yè)知識，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期

的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套；從而使自己在教育教學(xué)方法、

手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3、教師要堅持堅持每周閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、

課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論

研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

4、教師應(yīng)當努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹

立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展

示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學(xué)管理，

構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

經(jīng)過一年的工作學(xué)習(xí)，我對未來有以下的展望。

1、教師應(yīng)當多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；

2、教育教研能力的進一步提升。做出自己優(yōu)秀的教研課題。

成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。

4、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探

索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的語文課堂環(huán)境。

5、繼承優(yōu)良的語文教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，

發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，

逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

6、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍。

7、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，做好筆記并完成其相應(yīng)

要求和功課。

總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以有個性的課

堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己

追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，

把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。

成功是明天的事，今天的我還在路上。我將踏踏實實，不懈

努力，讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；

我成就學(xué)生，也一樣成就自己。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇4

一年時光又匆匆而過，回顧這一年來感觸頗深。這一年里我

愛崗敬業(yè)，以飽滿的熱情投入到工作中，全心全意為師生服務(wù)。

為了將今后的工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作進行簡要的總結(jié)。

一、思想方面：

我積極參加黨組織的各項活動。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)

矩，嚴守黨章和各項黨內(nèi)法規(guī)。

二、工作方面：

1、教導(dǎo)處工作

每到開學(xué)前夕，是我們最忙碌的時候，人事安排的確定，往

往要等到開學(xué)前的一天。在王春燕校長的指導(dǎo)下，我加班加點編

制課表，趕在開學(xué)上課之前，將課表發(fā)到每位老師手上。編排小

小的一張課表，其工作量之大，只有排課的我們才深有體會。往

往有一個小小的調(diào)整，整個學(xué)校的課表都要推倒重來，考慮的因

素太多，專用教室的安排、外聘教師的上課時間的限制、三大組

集體備課時間的設(shè)定、社團課教師的安排。課表試運行后，我們

還要及時根據(jù)教師的要求，進行適當?shù)?調(diào)整，在這些過程中，我

們總能得到老師們的支持與理解。在數(shù)學(xué)教研組的活動中，陸建

國主任傾情助力，今年又增添了新生力量，高蕓霞老師和錢娟老

師的加入，為我們數(shù)學(xué)教研組的注入了鮮活的動力，使得各年級

的數(shù)學(xué)微課題展示得以順利進行。海南校長考察團對我們二、三

年級數(shù)學(xué)組微課題匯報展示，給予了很高的評價。每周二上午，

李濟元主任到我校聽取數(shù)學(xué)教師的研究課和隨堂課，我和陸主任

密切配合，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。平時，不論哪位教師請假，我都

及時安排教師代課。安排代課有時候要花費很多時間，有時一節(jié)

課都很難排好。對于代課，教師們都能欣然接受，在此我心里由

衷的表示感謝。遇到教師生病等需要休息較長時間的情況，我能

積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，臨時調(diào)整部分教師課務(wù)，確保每個班教學(xué)的正

常進行。今年，我校舉辦了南通市名師校園行教學(xué)研討活動、名

師大講堂走進五山小學(xué)、謝紅芳團隊“促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的教

學(xué)策略”研討活動等較高規(guī)格的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動，給老師們搭

建了學(xué)習(xí)名師、交流經(jīng)驗、展示風(fēng)采的平臺。

今年是我校成為市珠心算實驗學(xué)校的第二年，我們一年級的

四位老師加入，使得珠心算教學(xué)教師的隊伍不斷壯大。我們通過

外出聽課參加研討，向珠心算實驗成績豐碩的學(xué)校學(xué)習(xí)，召開一

年級新生珠心算學(xué)習(xí)家長會，期初、期末珠心算教師教學(xué)會議，

為珠心算老師排憂解難，我校的珠心算教學(xué)也逐步走上了正軌。

2、教學(xué)工作方面

今年上半年我任教一（4）班數(shù)學(xué)和珠心算教學(xué)，下半年隨班

升至二年級，班上的許多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)

素養(yǎng)也在潛移默化中得到不斷的培養(yǎng)，他們喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)

課，珠心算學(xué)習(xí)對于大多數(shù)孩子來說變得不再枯燥，而是一項本

領(lǐng)、一項絕活。

班級成績在年級中穩(wěn)步提升。

三、取得的成績：

今年3月，在我校舉行的南通市“中青年名師校園行”教學(xué)

交流活動中，執(zhí)教《圓的認識》一課，在“江海詩會”活動中執(zhí)

教《古詩文中的數(shù)學(xué)》，在“江海名師大講堂”名師公益助教助學(xué)

活動中執(zhí)教《成語中的數(shù)學(xué)》，在南通市小學(xué)數(shù)學(xué)珠心算教育實驗

聯(lián)盟（市區(qū)）活動執(zhí)教《直減進位加（3）》，在“導(dǎo)航杯”教學(xué)活

動中執(zhí)教《9的乘法口訣》均獲得好評。和沈艷老師主持的南通市

“十二五”規(guī)劃一年度立項課題“構(gòu)建生成性和諧課堂的實踐與

研究”，在今年8月順利結(jié)題。

在今后的工作中，我期望和全校老師一起，為數(shù)學(xué)學(xué)科的提

升發(fā)展出謀劃策，努力打造符合我校實際的特色和亮點。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇5

、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思

想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。本人

一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快

地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解

剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學(xué)科特點，通

過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會

和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)

校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好

的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，

教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任

務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的

歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先，能認真把握教材一一把大綱、課本、時政及時有機結(jié)

合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)

學(xué)生的。創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新

型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知

識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏

固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目

的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴

格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自

身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到

了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在

積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師

及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透

教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)

方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好

教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及

時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛

學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素

質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和

本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲

市縣級獎。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇6

我堅持四項基本原貝1],積極響應(yīng)貫徹“三個代表”的精神，熱

愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭，

誨人不倦，科學(xué)育人。我愛生如子，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，潛

心培育21世紀的新型人才。

二、組織紀律嚴謹，顧全大局。

在工作上我服從組織的工作安排。我擔(dān)任三年⑵班的語文教

學(xué)與二（1）英語教學(xué)工作。從開學(xué)初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)

落后或?qū)W習(xí)懶散的后進生，開展針對性的輔導(dǎo)與溝通。時常是兩

三小時一直在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。

即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子，做到不

耽誤學(xué)生一節(jié)課程。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績出現(xiàn)

紅燈的學(xué)生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不

同程度的突破。

三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。

教學(xué)教育的主體是孩子，我總認為嚴慈有度，贊揚總比批評

好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情熱愛、贊賞

我的學(xué)生，讓他們在榮譽沖擊中保持積極情緒，同時達到自我教

育。如經(jīng)過不斷嘗試改進，我推行了切實有效的小組競爭互助模

式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。如針對學(xué)

生寫字馬虎、出錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，

標記在學(xué)生的作業(yè)本封面上，這個做法可以說取得了革命性的突

破，現(xiàn)在全班學(xué)生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。又如在寫作

方面，我冠以“大小作家”頭銜，并安排作品欣賞交流時間；還常

常擠出時間，與學(xué)生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆

抒心；經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，學(xué)生的寫作勁頭越來越足了；從之前

艱澀的三言兩語到現(xiàn)在精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，

讓我的學(xué)生在管理其他同學(xué)或班級事務(wù)的同時達到自我約制，自

我教育等。經(jīng)過了苦心的耕耘，反復(fù)的試驗，本班已逐步形成了

自理自律能力較強、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。

在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責(zé)地協(xié)助科組長

開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟

學(xué)校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學(xué)校參加了區(qū)的演

講比賽。

上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會再接再厲，戒驕戒

躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏實求進

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇7

一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是

認認真真教學(xué)，踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年

中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以

培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重

視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展。

在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個

團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思

想上，工作上在同事，學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年

來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平

和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)

外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，

從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都

做好充分的準備，我的信念是一決不打無準備的仗。在備課過程

中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文，思想品德，科技，社會的教

學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一

個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特

殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課

堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，交

朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和

激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生

們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們

為什么那么喜歡當輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會

學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的

進步。”于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出

"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生

"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,

讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"

學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間

下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？?。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過

班會，晨會，思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國，愛

人民，愛集體，愛老動，愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良

好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的

班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開

會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能

在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度。按時上，下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積

極，主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度

的責(zé)任感。

五、主要成績。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文8篇，講故事比

賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得

失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛

心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴格

要求。這一切行動，都源于一個目標一一我要做一個優(yōu)秀的人民

教師。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇8

、思想政治方面

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于

律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、

學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學(xué)校的工

作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工

作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自

己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更

加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗

的教師。

二、教學(xué)工作方面

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按

大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行

之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，

寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中

重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的

目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，

向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集

體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、推動“二操一活動”有序開展

學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，

是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管

理工作方面的一項重要內(nèi)容。一年來，體育組配合少先隊大隊部

工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操

靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不

斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了

校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督

促兩操一活動的正常開展。本一年初及時做好廣播操比賽規(guī)程的

制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，

積極準備校學(xué)生廣播操比賽。并于一年一月份舉行了全校學(xué)生參加

的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織

紀律性。

四、加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)

生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)

后備體育人才具有積極意義。本一年我組全體教師繼續(xù)不遺余力

地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負責(zé)學(xué)校田徑隊和

校男女跳繩隊、啦啦操隊的訓(xùn)練工作。一年來，體育教師利用早

晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃，

有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我校田徑隊隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間，

積極扎實開展訓(xùn)練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。

五、重視場地器材建設(shè)，當好領(lǐng)導(dǎo)參謀。

根據(jù)教育部一年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切

實做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落

實體育室器材出借登記、管理制度。本一年，為貫徹落實《學(xué)生

體質(zhì)健康標準》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、

坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進行了

體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析，

為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇9

一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下，我在培

優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落

實補差的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)被調(diào)動起來，這些差

生能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較

以前有一些變化。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個

個小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到提高。現(xiàn)將一學(xué)年來的工

作總結(jié)如下：

教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化。在工作過程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)

化，由以前看分數(shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對潛能生耐心不足，恨鐵

不成鋼，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)

學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析，

群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點，缺點，

潛在的優(yōu)點，缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別

人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，

家長能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能

生的厭學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

摸清學(xué)生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把

起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)

結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際，確定能達到的實際進度，把教學(xué)

的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合

理的層次，分層推進。

在實際教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做

到精講精練?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及

調(diào)節(jié)教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面

積補課。

在補差的過程中，我采取了這樣一些措施：

1、補差重在提高。

2、課堂上有意識給他們制造機會。

3、課外輔導(dǎo)，利用課程超市時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、對于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)

上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)

積極性的提高方面要花大力氣。

在一學(xué)年的時間里，雖然我在補差取得了一定的成績，但還

存在著一些問題，如教育教學(xué)方法、手段還有待改進。但我相信

轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇10

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)

生活，有喜有憂，有收獲也有迷惑，為使今后的工作取得更大的

進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、要有一顆愛心，耐心關(guān)注孩子的成長。

教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學(xué)生，特

別是我們寄宿制的學(xué)校。從家長把孩子送進學(xué)校的那一刻起我們

就擔(dān)當起了孩子衣食住行的全部責(zé)任。這些工作是繁瑣而又忙碌

的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班

級工作帶來了一定的麻煩。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來對

待班級的學(xué)生。在學(xué)校，孩子的身體不舒服了與同學(xué)有矛盾了，

學(xué)習(xí)出問題了，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷，

如果沒有足夠的耐心就不能照顧他們，如果沒有足夠的愛心就不

能心平氣和的為她們解決問題。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,

學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子

等比比皆是，桌子斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，我和班

主任丁老師專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想

戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劶Z食是怎樣來的，

災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，在

餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習(xí)慣。在

生活中，我時常提醒自己，這是一群離開父母的孩子要時時處處

關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對學(xué)生更添了許多母親的柔情。

每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時

處理；早上跑操時提醒他們帶上手套口罩避免冷空氣進入身體引

起咳嗽，課間做操時看到學(xué)生的拉鏈沒有拉好會幫他們拉好，班

里哪個學(xué)生生病了不時的詢問并提醒他們記著吃藥；每天晚上一

邊看他們洗刷一邊給他們匯報第二天的天氣，提醒他們及時的增

添衣物，這些工作雖然細碎卻能讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心

和愛護。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀律的基礎(chǔ)，孩子們上課認

真聽講課下遵守紀律班級的學(xué)習(xí)氛圍很濃。

二、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子發(fā)展。

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)做人，我充分利用讀書

課及語文課堂結(jié)合班級事情進行思想教育，重視日記的批改從平

時的日記中了解他們并與他們進行溝通，為她們化解矛盾，解決

心中的困惑，讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要。作為老師的

我深知"桃李不言，下自成蹊"的作用，因此在班級中我以身作則，

規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個正確的輿論導(dǎo)向。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生習(xí)慣。

在班級中，我充分發(fā)揮小干部的作用，采用"小組評分制”來

競選、競爭小干部，調(diào)動了全班學(xué)生的積極性，許多工作交給小

干部，班內(nèi)還開展了"人人有崗位”活動，每個同學(xué)在班級內(nèi)都有

一個為集體服務(wù)的崗位，有的同學(xué)是"講臺清潔員"，有的同學(xué)是"

黑板保潔員"，有的是"講臺清潔員"，教室里每張桌椅，每扇門窗

都有人負責(zé)保潔，當某項工作需要做時，同學(xué)們都會自覺地各就

各位，盡自己最大的努力，出色完成"本職工作"，同學(xué)們的勞動

熱情很高，能自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，我根據(jù)四年級老師的推薦選了朱正源，于靜雯為班級的小

老師，他們兩個不但學(xué)習(xí)還而且習(xí)慣好在班級的管理工作中有一

定的經(jīng)驗，其他的小干部遇到不能解決的事情總要向他們兩個請

教，學(xué)生在這些老師的小助手的組織下能自主完成作業(yè)并且秩序

很好，逐漸形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍促進了

班級正確輿論的形成。好的班風(fēng)促使學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

這樣班級的工作開展起來就比較容易，自主學(xué)習(xí)也得到了一定程

度上的實踐。

四、認真做好備講批輔工作

1＞備課

積極參加學(xué)校組織的教研活動，在同級段老師的指導(dǎo)下集體

備課，仔細聽認真記寫好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，

找準重點難點，在復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進行

羅列總結(jié)，為的就是讓學(xué)生有個清晰地復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，上課時，認真講課力求抓住

重點，突破難點精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出

發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，

課間巡視時注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)

學(xué)生在不斷地學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)好差分化的現(xiàn)象，為此我制定了

具體的計劃和目標，對這部分學(xué)生進行有計劃的輔導(dǎo)，我把這些

學(xué)生分為三個組。a組詩友能力提高但是平時偷懶不學(xué)的同學(xué)，對

這些學(xué)生我采取集體輔導(dǎo)給他們分配固定的任務(wù)讓他們發(fā)揮出應(yīng)

有的水平。b組同學(xué)要適當引導(dǎo)耐心教導(dǎo)慢慢提高成績，不能操之

過急且要多鼓勵只要他們肯努力，成績有望提高；c組的同學(xué)要進

行課余時間的個別輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當留一些有利于學(xué)生能

力發(fā)展的能發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語文是語言，因此除了

課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在

早讀時我堅持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

問題也及時解決及時講清楚。

不足及努力地方向：

1、個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，今后應(yīng)加以完善。

2、補差工作雖做的扎實但是培優(yōu)工作相對力度較少。

3、學(xué)生書寫整體來說比較規(guī)范工整，但是五年級的學(xué)生應(yīng)再

從書寫技能上加以培訓(xùn)。

4、從日記入手，縮小習(xí)作差異。

5、多讀書提高自身素質(zhì)，豐富自己的文化底蘊并積極參加學(xué)

校舉行的學(xué)科活動提高自身專業(yè)技能。

6、抓好學(xué)生的閱讀，指導(dǎo)寫法，提倡多讀書并做到課內(nèi)外結(jié)

合，勤積累多運用豐富語言。

7、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，衛(wèi)生習(xí)慣等常規(guī)工作。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"教育工作是常新的，也

是永無止境的，社會在發(fā)展，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷

地變化。因此，我必須及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工

作中的新情況，心問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的

做好工作以完成我們肩負的神圣使命。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇11

隨著本年度的結(jié)束，20—年即將過去，回顧一年來的工作，

充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了

各項任務(wù)。為來年的工作做得更好，特就20—年小學(xué)教育工作總

結(jié)如下：

一、政治思想

本人思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé);并能自

覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，

團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適

應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研

究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓

展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,

交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，

豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、

評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下

半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；

開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效

教學(xué)實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每年度初制定好

學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、

聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，

豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責(zé)。加強

自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，與時俱進，

愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都

能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、

業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做

一個合格的人民教師！

在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)

規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思

路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手

段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、

勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄

弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏

導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課

前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與

教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多

種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的

氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在

教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實

際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方

法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，根

據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆

研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，

保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥

窗對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生

帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作

業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老

師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到

校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇12

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期

的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培

養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我

在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來

約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提

高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)

期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找

出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政

治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老

師們做好校內(nèi)外的各項工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教

師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)

展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極

參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作

能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合

課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他

人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先

進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們

教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好

本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程

標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教

案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重

點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與

教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)

方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的

吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教

學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教

育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課

外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，

力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起

來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和

積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進

行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在

工作中的不足。不足有以下幾點：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不

夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細

和實，沒達到自己心中的目標。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的

東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待

于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天

地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不

足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課

堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、

對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面

有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中

注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努

力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，

一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我

收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)3

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)

學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激

發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這

年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的

身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、

工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加

各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從

學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)

悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信

念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材

的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存

在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先

是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點

滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他

們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進

生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過

班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛

人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的

班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開

會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能

在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇13

美國教育家杜威曾說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意

味著給孩子一個什么樣的生活！”

作為五年級語文教師的我，也不斷在反思：就應(yīng)給孩子一個

什么樣的語文課堂？如何讓孩子在我的課堂上感受到語文的魅力，

培養(yǎng)對語文的熱愛？我覺得一節(jié)好的語文課能夠體此刻以下兩個

方面：

一、在情感共鳴中學(xué)習(xí)語文

蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)，不是毫無熱情地把知

識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里而是師生之間每時每刻都在進

行心靈的接觸?！?/p>

教學(xué)當中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動的“催化劑”，有了

它，學(xué)生才會在教師的點撥下進入課文佳境。例如《母親的呼喚》

一課，以母親的呼喚為線索，寫了作者兒時的三件小事，平凡真

實，感人至深。

在教學(xué)中，為了讓學(xué)生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴，我設(shè)計了

一段充滿活力的#工作總結(jié)#導(dǎo)語：“有一個人，你永遠占據(jù)在她

心最柔軟的地方，她愿意用一生來愛你，這個人叫母親。讓我們

深情地呼喚她的名字一一母親。母親，多么熟悉的字眼，從小到

大，母親給了我們無窮的關(guān)懷和疼愛，讓我們帶著感恩的心，再

一次深情地呼喚一一母親。隨著歲月的流逝，母親一天天變老，

然而，永遠不變的是母親那一聲聲悠長而溫暖的呼喚一一母親的

呼喚。母親的呼喚，是世界上最美麗的聲音。這天，讓我們一齊

走進《母親的呼喚》這篇課文，再次感受一下母親的呼喚里包含

的愛和暖?！?/p>

簡短的一段話，開啟了學(xué)生感情的閘門。正是基于對自我母

親的熱愛，學(xué)生才漸漸走進了作者的心靈，與作者產(chǎn)生了強烈的

情感共鳴，對理解課文起到了強有力的推動作用。

二、重視情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

《新課標》明確指出：“教師要透過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，以任

務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，激活學(xué)生已有的經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生體驗和感悟?qū)W習(xí)資

料?！?/p>

一年多的語文教學(xué)，讓我對這句話有了深刻的體驗。的確，

語文教學(xué)離不開情境，在課堂上，如何有效地把學(xué)生帶入一個有

聲、有色、有情、有形的情境世界呢？我覺得不妨從以下幾方面展

開：

1、讓孩子去“展示自我”。課堂上，教師要大膽地讓學(xué)生去

體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自我。每學(xué)習(xí)一篇新課文

前，我都鼓勵學(xué)生盡可能地搜集與課文資料相關(guān)的知識。上課時，

同學(xué)們都期望把自我的成果展示給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還

是課外，學(xué)生們都表現(xiàn)得十分用心，并且極大的豐富了知識的儲

備量。

2、引領(lǐng)孩子去讀書。葉圣陶先生曾說過：”教材無非是例子?！?/p>

那么，利用好例子教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法之后，接下來的就應(yīng)是超多

的實踐，僅有在實踐中，學(xué)生的潛力才能不斷練習(xí)、鞏固、提高。

基于這個思想，我經(jīng)常搜集課外閱讀材料，推薦給學(xué)生閱讀。另

外，我還結(jié)合教材所涉及到的資料，有目的地組織學(xué)生開展課外

閱讀，使學(xué)生盡量領(lǐng)悟不一樣類型的文章的寫作技巧；同時，鼓勵

學(xué)生閱讀中外兒童名著，領(lǐng)略書中的精妙所在。我們班還設(shè)立了

圖書角，讓同學(xué)們捐贈出自我喜愛的圖書，作為公共資源分享給

更多的同學(xué)，豐富了學(xué)生們的課外閱讀。

3、引進生活的活水。于漪教師提出：“語文應(yīng)和生活相聯(lián)系,

把語文學(xué)習(xí)擠到狹小的課堂里，擠到無窮無盡的練習(xí)中，學(xué)生幾

乎不讀書不看報，與自然接觸少，與社會接觸少，學(xué)語文的源頭

活水被堵塞，積淀儲存少得可憐，又怎能學(xué)好語文呢”。所以在

教學(xué)中經(jīng)常引進生活的活水，運用多種課型，采取多種生動活潑

的教學(xué)形式，能夠充分調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

語文課堂教學(xué)以及自我短短的語文教學(xué)經(jīng)歷，個性是在整體

批閱了學(xué)生的作文之后，我真正地意識到：小學(xué)語文學(xué)習(xí)離不開

生活，僅有學(xué)生把在課本中學(xué)到的知識用到對周圍生活的觀察、

品味、描述中，才能真正地學(xué)好語文、用好語文。

所以，我不斷鼓勵我的學(xué)生堅持觀察周圍的一切，要養(yǎng)成從

生活中汲取養(yǎng)分的好習(xí)慣，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語

文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。我想信，久

而久之，生活中的一切都會演變成學(xué)生學(xué)好語文、用好語文的豐

富資源。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇14

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視

自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又

面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中

遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新

教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)

驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，

把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈

活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇

于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重

教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)

年撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、

獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛

學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人

民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素

質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌

握了多媒體課件制作。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇15

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培

養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)

學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)

任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、

聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴

格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷

提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校

的各項教研活動，校本教學(xué)的培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們在

課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育理念，才能適應(yīng)教育

的發(fā)展。特別是歷史教學(xué)，如何把“死”的知識生動形象地變

“活”，顯現(xiàn)與課堂上，是我們要探索的核心問題。所以我不但

注重集體的學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)、仔細體

會新形勢下怎樣做一名好歷史教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準備：備好課。不但細細地備課本和教參書，更重要

的是備學(xué)生，如何因材施教，對不同層次的學(xué)生施以最優(yōu)的教法，

是課前必須準備的非常充分的。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的教學(xué)目標和框架結(jié)構(gòu)，重點與難點，

掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能

教好，學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會，甚至學(xué)以致用。

3、了解學(xué)生原有的知識，技能水平。他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，

化難為易，甚至調(diào)整教材的結(jié)構(gòu)。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何有效的安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，這是非

常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。特別注意信息的反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，

使其保持相對穩(wěn)定性。本學(xué)期我?guī)Ц咭涣鶄€班的課，每上完一節(jié)

課，我總要靜心想一下，找出成功和不足之處，以便下一節(jié)更好

改進。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良

好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課

堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講

練結(jié)合，布置好作業(yè)，盡量少而精，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課上組織教學(xué)工作。中學(xué)生愛

動、好玩，特別是程度較差的學(xué)生，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上

不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓

好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指

導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生

的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的

處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，我先

談?wù)勛约汗ぷ魃系牟蛔阒?，也能起到拋磚引玉的作用。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校組織了多種形式的教學(xué)和教研活

動，我沒課時積極的參加，并和我們高三的陳克育老師探討教育

教學(xué)的方法，受益匪淺。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師

的關(guān)心，營造良好的師生關(guān)系，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我

嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提

高自身的素質(zhì)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外

與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的

地方，需在以后進一步的努力。

四、班主任工作方面。

本學(xué)期我很受領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)任高一⑴班的班主任。高一是

高中階段起始年級，工作目標重點是養(yǎng)成教育。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇16

轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束了！想來其中有成功的喜悅也有

失敗的掙扎與彷徨！曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲,

它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。

以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！

一、思想方面：

作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師

的工作先進性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求真、求進的態(tài)度認

真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習(xí)

筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，

擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教

育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)

生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工

作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、

教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學(xué)方面：

今年我主要負責(zé)四年級數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、體育教學(xué)，并兼

四年級班主任，及學(xué)校實驗室管理和科學(xué)教研組工作，因為各個

學(xué)生的狀況均有不同，這就要求我這個老師的教學(xué)要計劃周密，

因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，

達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數(shù)學(xué)新課程標準》的要求，本學(xué)

期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)

定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對

老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查

閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所

從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按

照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天

堅持寫作興趣的培養(yǎng)，也取得了一定的成績。同時我個人參加的

省級，州級教學(xué)論文評比中也獲得二、三獎等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教師年度考核自我鑒定教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研

組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論

上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補

己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二

十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科

教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。積極參加省級國

培計劃培訓(xùn)，也參加高等學(xué)歷的學(xué)習(xí)。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗

愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工

作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的

規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一直以來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之

宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并

且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極

做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈

的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那

夢想之花開遍校園內(nèi)外。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇17

一、忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛

學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國

的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為

一體。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作，盡自己的努力，克服困難去

完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。做

為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，

全心全意為教育服務(wù)。

三、鉆研教材，堅持學(xué)習(xí)。

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施

教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后的

教學(xué)活動。利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)

和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新

時代合格的人民教師。

四、團結(jié)同志，樂于助人。

在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個

溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有

的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，

不記名利，只求問心無愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年

齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學(xué)說普通

話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們。

五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負的責(zé)任，不僅要教學(xué)

生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來，

知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交

往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考

問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標準嚴格要求

自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

一、思想認識。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，

“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)

展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面

發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時

以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力

爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。

一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政

治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做

好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，

從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都

做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中

認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教

學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一

個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特

殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課

堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交

朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和

激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生

們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們

為什么那么喜歡當輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會

學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的

進步?！庇谑牵易屗麄兘M成"一幫一"小組，并給他們開會，提出

"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生

"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,

讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"

學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間

下來，學(xué)生都有進步，有的進步非常快。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)作總結(jié)范文篇18

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過

去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的

成績。面對工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教，

從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)

如下：

一、師德表現(xiàn)

教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，按時

參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強道德修養(yǎng)，以《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學(xué)校的各

項規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)

校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。

二、教育、教學(xué)工作

（一）上課

我知道教學(xué)一定要吃透教材，在此基礎(chǔ)上我總力爭每堂課都

能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，不時在課堂上滲透些課外知

識，這樣一方面能拓寬學(xué)生知識面，另一方面還可以調(diào)動學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，效果很好。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，

然后把我所學(xué)知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的'學(xué)生，真正做

到“學(xué)以致用”，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點點滴滴。工作中，為了

能夠適應(yīng)自己的教學(xué)，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地

投入到工作中的點點滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份認真。課堂

教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)

生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué)，公平地對待每一位學(xué)生，有時甚至給

后進生多一些發(fā)言機會。

（二）備課

我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材，備好每一堂

課才能上好每一堂課。本學(xué)期我擔(dān)任六（3）班的語文教學(xué)任務(wù)。首

先備課時我認真查閱相關(guān)資料，分析教材，明確教學(xué)目標、重難

點，