北京市平谷區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期高三年級質(zhì)量監(jiān)控語文試卷（原卷版）

北京市平谷區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期高三年級質(zhì)量監(jiān)控語文試卷

一、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面材料，完成小題。

材料一

在中國的傳統(tǒng)中，印章的本質(zhì)是一種權(quán)力憑證和信物?！墩f文》：“印，執(zhí)政所持信也。在三千多年的發(fā)

展歷程中，印章形成獨(dú)具特色的中國印章文化，影響至今。

從三千多年的印章使用情況看，中國印章可分封泥時代和鈴朱時代兩大階段。

印章的使用始于封泥，主要用于封緘文書。戰(zhàn)國秦漢時書于簡犢絹帛的公文律書在傳遞過程中，需要用

繩索捆綁后再封緘起來，起到防偽和保密的作用。其具體做法是：在裝文書、信札的木匣上挖一槽孔，將繩

結(jié)置于孔中，用泥團(tuán)封住，并在泥團(tuán)上按壓印章作為信驗(yàn)。這個用來封物的泥塊，就是“封泥”，是紙張和

印泥出現(xiàn)之前印章使用的最主要載體。作為皇權(quán)的象征，漢代皇帝用作封詔行文的封泥為特貢——武都紫

泥。東漢蔡邕《獨(dú)斷》謂：“皇帝六璽，皆玉螭虎鈕……皆以武都紫泥封之。”所謂“見武都紫泥如見皇帝

詔”。其他各級官文和百姓書信所用泥封，一般是就地取泥。

隨著造紙業(yè)的發(fā)達(dá)南北朝官府文書逐漸棄簡牘而改用紙帛。文獻(xiàn)記載，將印章蘸上印泥蓋在紙面，是南

北朝后期才開始流行的。當(dāng)時官府文書開始便用印色，并用“騎縫印”防止移動，達(dá)到“印記為驗(yàn)”和“防

揩洗之偽”的目的。這種做法一直保持到現(xiàn)在。

北朝晚期至隋，紙張逐漸代替簡牘在日常生活特別是文化傳播中普遍使用，也是印章使用方式從封泥變

為鈴印的原發(fā)動因。隋唐之前，秦漢封建集權(quán)制度的建立，奠定了長達(dá)近八百年印章統(tǒng)一形式的基礎(chǔ)。戳之

紫泥上的官印均為白文，用于封檢簡牘。隋唐之后，印壓在泥上使之凸起的白文直接變?yōu)殁徲∮诩埳系闹?/p>

文，使用起來更加清晰醒目。隋朝統(tǒng)一后，將這一官印新體作為制度固定下來，沿襲至今。隋朝官印舍去封

泥而代之以印色，也決定了隋之后歷代官印使用朱文的制度。印章的作用也就從封緘簡牘演變?yōu)楹炇鹞臅?/p>

材料二

中國印章自古以來實(shí)行嚴(yán)格的等級制度。文獻(xiàn)記載漢代官員依官品與俸秩不同，佩以不同的印章，從印

章材質(zhì)、尺寸、綬帶等多方面體現(xiàn)出身份等級不同，如印有金印、銀印、銅印等；綬有綠綬、紫綬、青綬、

黑綬、黃綬等，以此來昭顯權(quán)職、明示等級，所謂“官憑印綬”。與印綬配套的是秦漢佩印制度，認(rèn)印不認(rèn)

人。《史記?張耳陳馀列傳》載：“乃脫解印綬，推予張耳……張耳乃佩其印，收其麾下。”秦漢佩印制度

與其形制和管理模式有著密切的關(guān)系。秦漢印章一般長寬2.4厘來左右，稱為“方寸之印”，等級不同略有

不同。因此有專門收納這種小件印綬的容器，叫“簟pAn囊”。官員平時將印裝在腰側(cè)的簟囊中，將綬垂在

外邊，以表示自己的身份?！稌x書?輿服志》記載：“漢世著簟囊者，側(cè)在腰間，或謂之傍囊，或謂之綬囊，

然則以紫囊盛綬也，或盛或散，各有其時?！鼻貪h各級官員憑印綬當(dāng)官，使用時取印封泥，不用時收之“簟

囊”，有私人屬性。

南朝宋武帝劉裕取消一官一印的頒授辦法，將官印作為官府行使權(quán)力的信物，實(shí)行官印移交制度，使得

官印脫離個人職級而逐漸成為官府施政的公章。其深層次原因就是秦漢之際的官名印逐漸演變?yōu)樗逄浦?/p>

的官署印。秦漢官印制度中，存在易官改印之制，即官吏解職或死亡之后，官印回繳、銷毀或殉葬，新官吏

重新鑄印使用。開皇九年，隋文帝更新印制，使用官府機(jī)構(gòu)名號印，如“廣納府印”“觀陽縣印”等。官員

卸任將官印移交下任，不再回繳或銷毀。官署印的通行，結(jié)束了漢代以來官名印的歷史，為后世沿用。

此外，印章在尺寸、重量、印紐及使用方式等方面也產(chǎn)生了變化，尤其是印體和重量增大。隋唐宋官印

普遍4.5厘米以上，明清官印普遍6厘米以上，較之秦漢2.4厘米左右的方寸印章可謂“巨型”。這些變

化直接導(dǎo)致中國印章收納方式的變化，從秦漢私人保管的印囊逐漸演變?yōu)樗逄乒俑娣诺挠∠弧Ｕ憬鐾?/p>

的唐代“會稽縣印”“金山縣印”就是一印一匣最好的例證。

材料三

與西方流行的圓形圖像印章不同，中國印章的主流一直是方形的文字印章。中國印章形制之所以長時間

以方形為主，與其所表現(xiàn)的主體——漢字有著密切的關(guān)系。因?yàn)闈h字是方塊字，小篆、隸書或楷書，無論何

種字體入印，漢字整體形狀都是方塊狀，方形印面匹配方形的漢字，自右向左直讀，這種構(gòu)圖也是中國傳統(tǒng)

美學(xué)的體現(xiàn)，既體現(xiàn)漢字的對稱之美，又章顯印章的莊重大氣。此外，為官一任，受命一方，對應(yīng)傳統(tǒng)文化

中的天圓地方，這也是歷代官印取方形的原因所在。

新中國成立之后，延續(xù)幾千年的方形印逐漸淡出公章領(lǐng)域，今日幾乎全部使用圓形印章。1955年《中

華人民共和國國務(wù)院關(guān)于國家機(jī)關(guān)印章的規(guī)定》明確了國家機(jī)關(guān)印章為圓形，并規(guī)定了相關(guān)印章的尺度、樣

式和制發(fā)辦法等。1979年《國務(wù)院關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位印章的規(guī)定》進(jìn)一步規(guī)定，國家行

政機(jī)關(guān)和國有企業(yè)、事業(yè)單位的印章一律為圓形，部分機(jī)關(guān)單位的印章中央刊五角星。1993年出臺《社會

團(tuán)體印章管理規(guī)定》使得圓形印章在社會各層面流行起來。1999年《國務(wù)院關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)

單位社會團(tuán)體印章管理的規(guī)定》做了進(jìn)一步整合、修訂、完善。該規(guī)定要求國家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位、

社會團(tuán)體的印章為圓形，中央刊國徽或五角星；同時對各級各類印章的直徑、中央圖案、機(jī)關(guān)名稱布局、制

發(fā)等作了明確規(guī)定。所有國家行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體刻制、使用印章均須遵守此規(guī)定。這些法

律和法規(guī)，從法律層面確定了圓形印章成為今日社會各層次印章的主體和主流，中國印章形制也完成了從

方印之美到圓印之秀的演變。

（取材于后曉榮、李楠的文章）

1.下列對材料一內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.傳統(tǒng)的印章既是一種信物也是權(quán)力的憑證。

B.封泥是最早的印章，為百姓日常書信所用。

C.使用封泥封緘公文，能夠起到保密的作用。

D.武都紫泥為特貢封泥，是皇權(quán)地位的象征。

2.下列對材料一內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.專為防偽設(shè)計的“騎縫印”最早使用于南北朝時期的官府。

B.印在紙上的朱文，凸起的部分非常清晰醒目，更利于辨識。

C.隋唐時期，印章的統(tǒng)一形式和嚴(yán)格的等級制度已基本確立。

D.用印色替代封泥，官印用朱文的制度自隋統(tǒng)一后沿襲至今。

3.下列對材料二內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.印章既可以體現(xiàn)官員等級的高低，也可以體現(xiàn)官員俸祿的多寡。

B.綬帶有多種顏色，官員等級需與顏色相符，以此來顯示身份。

C.認(rèn)印不認(rèn)人的佩印制度自古有之，印與綬配套才能夠昭顯權(quán)職。

D.秦漢的官印規(guī)格大致固定，能彰顯不同等級，還具有私人屬性。

4.下列對材料二、材料三內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.自南宋開始，官府取消一官一印的頒授辦法，實(shí)行官印移交制度，官印逐漸成為官府施政的公章。

B.為解決印章的印體和重量增大問題，漢代以后用官署印替代官名印，這種用印制度一直沿用至今。

C.中國的文字印章多以方形為主，新中國成立之后，方形公章逐漸淡出，幾乎全部使用了圓形印章。

D.西方的印章多以圓形為主，在構(gòu)圖的對稱，尺度、樣式和制發(fā)辦法等方面，與中國文字印章相同。

5.三則材料介紹了中國實(shí)用印章經(jīng)歷的三次重大變化，請結(jié)合文本內(nèi)容在下表橫線處填寫相應(yīng)內(nèi)容。

從紫泥之戳到紙帛之鈴

之變

收納之變

__________________之

變

二、本大題共6小題，共28分。

閱讀下面文言文，完成小題。

郭閶字開先，番禺人。舉《書》，三預(yù)計偕①，褒然②為舉首。柳南盧方春柄文衡，得其文，驚異以為乾、

淳③而后復(fù)見此作。登淳祐甲辰進(jìn)士第，調(diào)真陽尉，再調(diào)郁林學(xué)官，擢勺高要縣，有政聲。秩滿，授梅州金

判，改秩宰平江。尋擢監(jiān)察御史，知無不言，糾正奸邪，不避權(quán)要。其所彈擊，公論莫不稱焉。

初，廣州置買銀場，本與商舟為巾，后從而征之。歲久弊滋，吏緣為奸,征及民戶租米，民甚苦與。又

提舉鹽司以鹽科配民戶，價多而鹽少，深山窮谷罹其害者不少。二事皆害民之尤者。閶條奏上聞，得旨俱罷,

民以為快，作“感恩齋”以報之。

汀、贛壯丁往來潮、惠、循、梅境，多販鬻為事。紹定間，緣征榷④激變，合江閩兵7克靖亂。朝旨免

榷四州鹽，職此之由。繼又榷之，悍民遂朋挺為盜，閶又奏罷之。又奏選廉恕以宣德意；斥貪繆以幸天下。

凡所奏請，無非為國根本慮。遷右正言，首陳聽言、容言之道以廣上心。又言：“士大夫奔競成習(xí)，狂躁成

性，營求薦引，直欲一蹴而就班行。至于寬縱盜賊，殘暴善良，忍使盜賊感恩而民負(fù)怨！是忍于負(fù)國負(fù)民，

而不忍負(fù)盜賊?！?/p>

時禁廷臣預(yù)知邊事。閶乃言：“臣居言路，天下事皆當(dāng)預(yù)聞，況邊廷之大者哉！”于是兵糧實(shí)數(shù)，皆關(guān)

白諫院。閶自官臺諫，悉心憂國，形神日耗，循至病革,所言皆軍國大事，不及其私。卒年六十六。

閶素清潔，家無余財，屬紗⑤之日，幾無以斂。上嗟悼之，贈恤特厚。廣州人德之，以閶與菊坡、文溪

合祠。久廢，今列于“仰高祠”。

（節(jié)選自《郭閶傳》）

【注】①計偕：舉人赴京會試。②褒然：杰出。③乾、淳：宋孝宗乾道、淳熙年間。④榷：稅，征稅。

⑤屬紛：古代的一種喪儀，文中指臨終。

6.下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一組是（

A.檢《書》治：研究

B.擢州高要縣知：管理，在此指做知縣

C.本與商舟為由市：市場

D.作“感恩齋”以報之作：創(chuàng)作

7.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.民甚苦之王見之，曰：“牛何之？”

B.價多加鹽少勞苦耐功高如此，未有封侯之賞

C.以販鬻為事以吾一日長乎爾

D.合江閩兵乃克靖亂而陋者乃以斧斤考擊而求之

8.下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.公論莫不快焉公眾們沒有不覺得（他反擊速度）快的

B.吏緣為奸官吏借機(jī)為非作歹

C.職此之由大概就是這個緣故

D.循至病革直至病情危急

9.根據(jù)文意，下列理解正確的一項(xiàng)是（）

A.郭閶年少時就頗有才名，因會試的文章異常出色而被舉薦進(jìn)入仕途。

B.郭閶官職調(diào)動頻繁，是他屢屢彈劾抨擊權(quán)貴而遭到同僚嫉恨的緣故。

C.郭閶上奏廣州設(shè)置買銀場征稅一事，最終朝廷降旨廢除了這一賦稅。

D.郭閶去世后無錢入殮，廣州的百姓只好將他和菊坡、文溪合祠祭祀。

10.文中說郭閽“有政聲”請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面三則材料,按要求回答問題。

①子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死?！比眨骸拔慈屎?？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，

管仲之力也。如其仁，如其仁?！薄稇梿枴?/p>

②子貢目：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸諸侯，一匡天下，

民到于今受其啰。鐵管仲，吾茜被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也？”《憲問》

③子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲儉乎？”目：“管氏有三歸，官事不攝，有得儉？”《八侑》

11.下列句中加點(diǎn)詞語的意義不相同的一項(xiàng)是（）

A.民到于今受其蜴且君嘗為晉君蜴矣

B.微管仲微夫人之力不及此

C.吾某被發(fā)左衽矣基皆出于此乎

D.售得儉且常置土石

12.翻譯文中畫線句子。

13.依據(jù)材料，談?wù)効鬃訉苤俚脑u價。

三、本大題共4小題，共20分。

閱讀下面詩歌，完成小題。

沁園春?雁

高啟［1］

木落時來，花發(fā)時歸，年又一年。記南樓望信，夕陽簾外，西窗驚夢，夜雨燈前。寫月書斜，戰(zhàn)霜陣整，

橫破瀟湘萬里天。風(fēng)吹斷，見兩三低去，似落箏弦。

相呼共宿寒煙。想只在、蘆花淺水邊。恨嗚嗚戍角，忽催飛起，悠悠漁火，長照悲眠。隴塞間關(guān)，江湖

冷落，莫戀遺糧猶在田。須高舉，教弋人［2］空慕，云海茫然。

注釋：【1】高啟：元末明初詩人。朱元璋擬委任他為戶部右侍郎，他固辭不受，被賜金放還；但朱元璋

懷疑他作詩諷刺自己，對他產(chǎn)生忌恨。后來高啟受誅連被殺。此詞作于高啟辭官歸田之后?！?】弋人：用箭

射鳥的人。

14.下面對詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上片起句點(diǎn)題，描寫雁群遵守節(jié)候時令，隨著季節(jié)更替而往返遷徙，這種情景由來已久。

B.上片中的“記”字有領(lǐng)起作用，喚起詞人對盼信的回憶，從不同角度著力渲染盼信之切。

C.“風(fēng)吹斷”三字，使詞意頓轉(zhuǎn)，寫出了雁陣突然遭受猛烈的北風(fēng)襲擊，陣容零亂的情狀。

D.下片首句緊承上文，以離隊雁四處漂流，居無定處的落拓苦況自喻，暗表懷鄉(xiāng)思親之情。

15.下面對詩歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“寫月書斜”即“月斜書寫”的倒裝，“戰(zhàn)霜陣整”寫出了雁陣的排列有序，矯健有力。

B.“橫破”句只用一個“破”字，就惟妙惟肖地刻畫出了飛雁翱翔天宇，穿云破霧的雄姿。

C.全詞由行雁“斷”，再到落雁“宿”，又到宿雁驚飛，直至死去，層層跌宕，令人哀痛。

D.本詞構(gòu)思奇特，先寫雁的特性，后由己出發(fā)，托意高遠(yuǎn)，委婉曲折，具有含蓄蘊(yùn)藉之美。

16.本詞“借物以寓性情”請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

17.在橫線處填寫作品原句，要求字跡清晰。

（1）《蜀相》中“,”和《書憤》中的",”

均表達(dá)了詩人對諸葛亮的敬仰之情。

（2）《屈原列傳》中，司馬遷借日月之光作比，用“,”禮贊屈原的高潔

志向和非凡人格。

（3）《陳情表》中，李密憶當(dāng)年，用“,”表達(dá)孤弱無助、形單影只之苦。

四、本大題共4小晚上再，共18分。

閱讀下面作品，完成小題。

尖尖小荷上的那一只蜻蜓

①深邃無邊的江南是一口古井。薄霧如雨，村莊如幕。郁濕的空氣舔舐著新秧的秀發(fā)，綠焰轟響，它們

灼熱的呼嘯一直卷向南宋。一個獨(dú)自行走的詩人，他扛著小楷，手摘著鮮嫩的詞句，裝入他的詩篦。

②詩眼是漁b如塘。詩眼是濕塘的一口塘。詩眼是江西吉水濕塘的一口塘。詩眼是濕塘一口塘里的小

荷，是小荷上的一只蜻蜓。

③他從漁塘出發(fā)，他回到漁塘，遭遇了一塘荷，一只蜓。他從漁塘出發(fā)時是二十八歲（中進(jìn)士），他走

回漁塘?xí)r是六十六歲。他叫楊萬里。

④江南可采蓮，蓮葉何田田。這肥美的雨珠把一支支荷傘擦亮，雨霧沆浪，撕扯蒼老的煙云。一只蜻蜓，

穿越時空的長廊，它跪跳于某個端午過后的夏日，被一陣輕風(fēng)招落于南宋的一株尖荷。這位楊姓鄉(xiāng)黨躡手躡

足，驚動了塘畔蛙、袖邊霧。大地的神靈屏息于他帶著童真的凝視，他把一枝荷、一只蜒，拓染在時間的宣

紙上。他用誠心撥開了詩心，用詩心點(diǎn)亮了童心，水澤里盛開的蓮花落在他的手心。從此，蓮花不再敗謝，

霓裳裊娜的蜻蜓，隔著千年窺望著我們，像神秘而美麗的花妖。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（《小池》）

⑤楊萬里在他六十六歲這一年，深謀遠(yuǎn)慮，作好了回鄉(xiāng)的打算。首先，他上書諫阻江南郡行使鐵錢會子，

不奉詔，因此得罪朝廷，授官不任，以生病為借口，自動免職。回到漁塘的十幾年間，朝廷還多次進(jìn)封，招

其入仕，楊萬里已入暮年，堅辭不就，鐵心歸隱。“已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，

猶向陶翁覓寵光?！弊詵|晉以后，陶翁的弟子們一旦入仕，便會患上歸隱病，這“病”在鄉(xiāng)村出身的知識分

子中間極易,類。

⑥回到漁塘的楊萬里，真正過上了兩袖清風(fēng)、漱石枕流、養(yǎng)音九皋、戢鱗潛翼的生活。他在自己的故居

開辟東園，鑿小池，育花圃?！皷|園新開九徑，江梅、海棠、桃、李、橘、杏、紅梅、碧桃、芙蓉九種花木，

各植一徑，命日三三徑?！辈榇藢懥恕度龔健罚骸叭龔匠蹰_自蔣卿，再開三徑是淵明。誠齋奄有三三徑，

一徑花開一徑行。”說去說來，楊萬里是陶翁的鐵粉，是陶淵明為中國文人劃出的歸隱路線上的追隨者、尊

學(xué)者。

⑦楊萬里暮年回家后，仍被陸游推舉為南宋詩壇盟主，坐詩壇的第一把交椅，但他婉言謝絕。他本屬鄉(xiāng)

野，是日月山川的自然詩者，是風(fēng)雨雷電的混音歌手，只為被南宋朝廷的塵煙軍名，樂返家鄉(xiāng)南溪，得一自

在身，在不在“壇”，做不做“主”，又有多大關(guān)系？回到兒時的家園，藏在萬頃炊煙、千畝荷塘、若藻清

流、蓮香蒲搖中的村莊——漁塘，這個寂寥之地便成為南宋最巍峨的詩歌神殿。

⑧他將麥浪谷垛、霜橘雪梅、夜雨檐滴、秋風(fēng)孤桐、幽徑籬花、遠(yuǎn)岫碧煙一一搶收并供奉于詩歌的神龕，

就像把野草插進(jìn)寶瓶。他遍摘姜荷，啖盡蓮蓬，他與黃昏的水波相約，與野亭的農(nóng)夫品茶。吟落夕陽，獨(dú)理

雪衣。兩腳新泥，半襟鄉(xiāng)風(fēng)，三更殘月，萬古初心。何其淡哉！何其快哉！何其美哉！

⑨楊萬里被稱為“一代詩宗”，在當(dāng)時，他一個人創(chuàng)造的詩歌流派“誠齋體”已名滿天下，但他過的是

甘花弄草、散發(fā)扁舟的生活?！白赵氯疲P護(hù)江湖一釣船?！蹦挠惺裁磳氈冮w直學(xué)士、廬陵郡開國

侯的痕跡和威儀？后人的評價直沖云霄，與他的活法了無關(guān)系。詩壇有一些明白人，稱他的“誠齋詩"是一

種活法，亦叫“活法詩”?；罘ㄈ牖囊埃瑒t詩歌野性未泯；活法鮮靈活潑，詩就鮮靈活潑；活法自然幽趣，

詩便自然幽趣。

⑩這種詩歌還有很多，讀來太小去了，一個江南村莊活蹦亂跳的日常生活，恍如昨日，儼如今日,千年過

后，依然氤氤著陽光下雨水蒸騰的溫潤氣息。

11仔細(xì)揣摩楊萬里的運(yùn)思方式，是見景入詩，直率有趣。不去捻斷數(shù)莖須，搜盡枯腸肚。詞在意后，

詞也在意先，性靈開路，直搗詩境。因景成句，因情逮意，童心盎然，天真未鑿，無拘無束，妙趣橫生。

12吉水本土學(xué)者楊巴金在校注《小池》這首詩時說，漁塘村南面有南溪，村莊與南溪之間原有二十多

口水塘。自古以來，溪邊、塘里處處種有蓮藕，荷葉四處可見。據(jù)漁塘村老人口口相傳，“父子侯第”（楊

萬里故居）西南五十米處的小水塘，即是《小池》的原創(chuàng)地。

13多大年紀(jì)所寫，在哪兒寫就，這已不重要了。重要的是，一只落于荷尖上的蜻蜓能點(diǎn)亮一千個夏天，

這只有楊萬里能夠做到。而在當(dāng)時，江西吉安府那個偏僻的鄉(xiāng)村，一只蜻蜓扇動著小翅，引發(fā)了南宋文壇的

颶風(fēng)。誠齋體直指那些因襲成風(fēng)、窠臼不脫的陳詞濫調(diào)，否定了佶屈鰲牙、滯澀生硬的流行詩體，開了南宋

新的詩風(fēng)，影響了后世的眾多詩人。

14楊萬里還有不少類似的描寫荷塘小景的詩，同為神品：“池小泉多強(qiáng)欲留，留他不住恣他流。荷盤

不放荷尖出，穿破盤來卻又休。”小景入詩在楊萬里這兒真是靈性迸瀉，妙趣天成。他愛荷愛到了什么地步？

在他的《誠齋詩集》中，他為荷花作詩192首，可見他對荷花的情有獨(dú)鐘。

15我站在漁塘的小池畔，這里蓮荷滿塘，逞妍斗色。我在荷浪上癡癡地尋覓著蜻蜓，終于看見了一只

赤蜻，它旋飛在水面，沒有停下。這是南宋的那只蜻蜓嗎？它要展翼何方？楊萬里看到的就是這一只嗎？這

江南荷塘水面上無數(shù)復(fù)眼帛翅的小精靈，不管哪一只，都是美的，落在哪里都美。它們落在漁塘的小池里，

美了一千年，還將美一千年、一萬年。

（取材于陳應(yīng)松同名散文）

18.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這“病”在鄉(xiāng)村出身的知識分子中間極易傳拳傳染：傳播，擴(kuò)散

B.是陶淵明為中國文人劃出的歸隱路線上的追隨者、朝舉者朝圣：崇拜

C.只為被南宋朝廷的塵煙濟(jì)電擠兌：挖苦，諷刺

D.這種詩歌還有很多，讀來太上頭了上頭：受感染，有共鳴

19.下列對文章理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段圍繞“詩眼”組句，通過定語的變化，逐漸縮小范圍，既強(qiáng)調(diào)了敘述的重點(diǎn)內(nèi)容，又增強(qiáng)了文

米。

B.第12段探究《小池》的原創(chuàng)地，看似贅余，實(shí)則不然，作者借此照應(yīng)前文內(nèi)容，也為下文抒情埋下伏

筆。

C.結(jié)尾段三個問句連用，虛實(shí)結(jié)合，抒寫作者心中的疑慮，又借尾句直接表達(dá)對楊萬里的謳歌、膜拜之

情。

D.文章多用第三人稱敘述楊萬里在漁塘的生活與創(chuàng)作，真實(shí)客觀，具有說服力，同時更能引發(fā)讀者的共

鳴。

20.第8段語言具有鮮明特色，請結(jié)合具體語句加以賞析。

21.本文題目“尖尖小荷上的那一只蜻蜓”意蘊(yùn)豐富。綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎

樣的表達(dá)效果？

五、本大題共3小題，共66分。

語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共6分）

閱讀材料，完成小題。

①唐詩宋詞對于現(xiàn)代讀者到底有什么價值？②我們先來看唐詩宋詞到底寫的是什么內(nèi)容。③中國古典

詩歌有一個最古老的綱領(lǐng)，就是“詩言志”。④到了西晉，陸機(jī)在《文賦》中又提出“詩緣情”。⑤有人認(rèn)

為二者是對立關(guān)系,.但卷初唐孔穎達(dá)在《春秋左傳正義》中說得很清楚：“情志一也?！雹耷橹揪褪侵敢粋€

人的內(nèi)心世界，包括對生活的思考和感受，也包括對萬事萬物的價值判斷。⑦唐詩宋詞的內(nèi)容跟現(xiàn)代人沒有

至掌，因?yàn)槠渲斜磉_(dá)的那些內(nèi)容都是普通人的基本情感、基本人生觀和基本價值觀。⑧比如喜怒哀樂，比如

對真善美的追求，比如對祖國大好河山的熱愛、對保家衛(wèi)國英雄行為的贊美，唐宋人如此，現(xiàn)代人也如此。

⑨所以唐詩宋詞中典范作品可以傳遞到今天，所表達(dá)的內(nèi)心情感、思考和價值判斷啟發(fā)我們品味人生更細(xì)

致地意義和美感。

22.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.③④句中句號都應(yīng)放