湖南省張家界市桑植縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試卷（含答案）

2024-2025年下學(xué)期七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)試卷考生注意：全卷共兩大題，滿分100分，時(shí)量60分鐘。一、選擇題(每小題2分，共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1.生物興趣小組的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐基地播種了100粒蠶豆種子，發(fā)現(xiàn)有15粒沒有萌發(fā)。下列關(guān)于種子沒有萌發(fā)的原因分析，不合理的是()A.胚被蟲吃B.澆水不足C.缺少光照D.種子腐爛2.我們食用的各類米是稻谷經(jīng)過不同的工序加工而來的(如圖)，下列無法發(fā)育成新的水稻植株的是()A.稻谷B.糙米C.胚芽米D.精白米3.位于武漢的中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院油料作物研究所保存了有至少4萬份的油料作物種質(zhì)資源庫(kù)，包括大豆、花生、油菜等作物，這些作物種子適合在種質(zhì)庫(kù)中保存的條件是()①高溫②低溫③干燥④潮濕⑤空氣流通⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤4.研究人員得到基因改變的擬南芥突變體甲和乙，如圖所示為基因未改變的擬南芥(野生型)以及兩種突變體的根毛數(shù)量情況，推測(cè)三者中吸收水分與無機(jī)鹽的能力的情況是()A.野生型最強(qiáng)B.突變體甲最強(qiáng)C.突變體乙最強(qiáng)D.三者一樣強(qiáng)5.桑植白茶是張家界市桑植縣的一種特色白茶，分為“風(fēng)花雪月”四個(gè)系列，其中“雪系列”的桑植白茶在采摘過程中選擇“一芽一葉”(如圖)。下列關(guān)于桑植白茶的敘述錯(cuò)誤的是（)A.芽中含有分生組織B.芽都能發(fā)育成枝條C.芽按照著生位置可分為頂芽和側(cè)芽D.摘除頂芽有利于茶葉的豐收6.在果樹開花季節(jié)，如遇陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)。其主要原因是()A.施肥不足B.澆水不足C.傳粉不足D.光照不足7.農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽，需要量最多的無機(jī)鹽是()A.含氮、鐵、鉀的無機(jī)鹽B.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽C.含氮、鐵、鋅的無機(jī)鹽D.含氮、鐵、硼的無機(jī)鹽8.將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量土壤浸出液①號(hào)和蒸餾水②號(hào)的試管中培養(yǎng)，兩周后現(xiàn)象如圖。下列說法錯(cuò)誤的是()A.若某植物出現(xiàn)葉片變黃的情況，說明該植物缺少氮這種無機(jī)鹽B.該實(shí)驗(yàn)說明土壤浸出液更適于植物的生長(zhǎng)C.土壤浸出液可以給幼苗提供有機(jī)物D.該實(shí)驗(yàn)的變量是無機(jī)鹽9.取一段帶葉的枝條插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中(如右圖所示)。放到溫暖的陽光下，一段時(shí)間后，將枝條縱切，會(huì)看到許多紅色線條。紅色線條是被染紅的()A.導(dǎo)管B.根毛C.表皮D.氣孔10.下列關(guān)于蒸騰作用的說法不正確的是()A.陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用B.植物根吸收的水分主要用于光合作用C.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水D.蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水分吸收和無機(jī)鹽的運(yùn)輸11.某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)，據(jù)此分析下列說法錯(cuò)誤的是()A.②是葉肉，含葉綠體較多B.③表示葉脈，有支持和運(yùn)輸作用C.⑥表示保衛(wèi)細(xì)胞，⑦表示表皮細(xì)胞D.①和④表示表皮，是保護(hù)組織12.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是()A.給玉米植株進(jìn)行人工輔助授粉——避免其果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象B.松土——防止植物的根部遭受病蟲害C.合理密植——充分利用光能，提高光合作用效率D.菜地排澇——保證蔬菜根部細(xì)胞的呼吸作用正常進(jìn)行13.取同一植株大小相同的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加植物油，讓油滴鋪滿水面，將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境下24個(gè)小時(shí)，下列分析不正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明葉是植物的主要蒸騰作用器官B.植物油的作用是防止量筒中的水分蒸發(fā)C.觀察到的現(xiàn)象是，枝條A所在量筒的液面下降較多D.枝條A的蒸騰作用比較弱14.每年5—6月份，柿子掛果時(shí)，果農(nóng)都要對(duì)柿子樹進(jìn)行環(huán)割，如圖所示，其目的是()A.減少病蟲害B.避免水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)锰?，影響柿子口感C.防止果樹長(zhǎng)得太高D.限制有機(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸，使柿子增產(chǎn)15.你在甜品店看到過“青團(tuán)”嗎?它是江南地區(qū)的傳統(tǒng)特色小吃，又稱艾團(tuán)、清明團(tuán)子，在制作過程中，衣服被艾葉汁染成了綠色，下列物質(zhì)最容易把綠色洗去的是()A.沸水B.肥皂水C.酒精D.牙膏16.如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.本實(shí)驗(yàn)可探究光照是光合作用的必要條件B.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰堍冖佗軨.①中滴加的是稀碘液，可檢測(cè)淀粉的存在D.②中葉片部分遮光是為了形成對(duì)照17.下面是某生物小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中可以驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣的是()18.“山上多栽樹，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無雨它能吐?！边@條諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境的作用是()A.降低噪音、調(diào)節(jié)氣候B.過濾塵埃、殺死細(xì)菌C.吸收二氧化碳、凈化空氣D.涵養(yǎng)水源、增加降雨19.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時(shí)后，A區(qū)有淀粉，B區(qū)無淀粉，這說明了光合作用需要()A.二氧化碳B.氧氣C.水D.無機(jī)鹽20.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是()A.0時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用B.a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等C.12點(diǎn)光合作用強(qiáng)度降低的原因是部分氣孔關(guān)閉D.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量積累最多21.甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件相差較大，如表：平均溫度/℃甲地乙地白天3333夜間1222甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是()A.甲地晝夜溫差大，有利于光合作用B.乙地晝夜溫差小，不利于光合作用C.兩地白天光合作用相同，甲地夜間溫度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物多D.兩地白天光合作用相同，乙地夜間溫度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物多22.“慈母手中線，游子身上衣”，父母把子女養(yǎng)大成人不容易，我們每個(gè)人都應(yīng)銘記父母的養(yǎng)育之恩。人體新生命的起點(diǎn)和受精的場(chǎng)所分別是()A.受精卵的形成、輸卵管B.胎兒出生、子宮C.卵細(xì)胞的形成、卵巢D.胎兒出生、輸卵管23.孕期適量增補(bǔ)葉酸可預(yù)防胎兒神經(jīng)管畸形，食物中的葉酸會(huì)通過某種結(jié)構(gòu)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，該結(jié)構(gòu)是()A.卵巢B.羊水C.胎盤D.子宮24.同學(xué)們正處于最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。如圖是人體大腦、生殖器官和整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.曲線①、②分別表示生殖器官和大腦的生長(zhǎng)B.腦的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)一步完善，調(diào)節(jié)功能加強(qiáng)C.生殖器官迅速發(fā)育是青春期性發(fā)育的顯著特點(diǎn)D.青春期過后，人體各個(gè)部位的生長(zhǎng)發(fā)育速度均減慢25.青春期是人體發(fā)育的重要時(shí)期，做好青春期的健康保健很重要。下列關(guān)于處于青春期少年做法與想法的敘述中，正確的是()A.對(duì)異性產(chǎn)生好感是不正常的心理變化B.心理已經(jīng)發(fā)育成熟，任何事情都自己做主C.積極參加體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)D.遇到煩心事悶在心里不與父母交流二、非選擇題(共50分)26.(5分)植物的根、莖、葉、芽、種子等具有不同的結(jié)構(gòu)與功能，它們之間又有關(guān)聯(lián)。圖1為根尖縱切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為某一植物的一段枝條，圖3為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖(縱切)，圖4為某類種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。(1)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水和無機(jī)鹽，主要由圖1中的[]吸收。幼根的生長(zhǎng)一方面靠圖1中[]的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面主要靠[]的細(xì)胞伸長(zhǎng)增加細(xì)胞的體積。(2)圖2中的③可由圖3中的[]發(fā)育而來，也可由圖4中的[]發(fā)育而來。27.(5分)圖甲是有關(guān)人類生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖。(1)圖甲中的A是；產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖乙中的[]，其功能是除了產(chǎn)生卵細(xì)胞，還能夠分泌。(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指過程和早期發(fā)育在體外進(jìn)行，而胎兒的發(fā)育是在中進(jìn)行。28.(10分)某校生物科技小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答下列問題。瓶子編號(hào)種子的數(shù)量/粒種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜且相同)①20少量水，種子露出水面，20℃②20無水,20℃③20水將種子淹沒，20℃④20少量水，種子露出水面，-10℃(1)用①號(hào)瓶和②號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，可以提出的問題是：?(2)表中能形成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)中每瓶用20粒種子而不是1粒種子，原因是。(4)種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過程中體內(nèi)有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化，能正確反映有機(jī)物含量變化的曲線是。29.(6分)學(xué)習(xí)了“開花和結(jié)果”一課后，愛課外實(shí)踐的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，制作了花的結(jié)構(gòu)模型并在校園內(nèi)進(jìn)行了展示。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)莉莉認(rèn)為三個(gè)小組的模型都呈現(xiàn)出了花的主要結(jié)構(gòu)，即。(2)美美認(rèn)為，第二組的模型雖然不如第一、三組的漂亮，但其優(yōu)點(diǎn)是能通過切面看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)[③]，該結(jié)構(gòu)位于子房?jī)?nèi)部。她建議在③中放幾個(gè)小圓球，其中底部中間放個(gè)稍大點(diǎn)的圓球來表示。(3)佳佳通過第一組和第三組的作品判斷桃花的花瓣明艷動(dòng)人，由此可看出桃花傳粉需要作為媒介。(4)通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅加深了對(duì)花的結(jié)構(gòu)的了解，還進(jìn)一步復(fù)習(xí)了花在受精后各部分的變化及其他相關(guān)知識(shí)，如桃子是由發(fā)育而成的，桃子里面的桃仁(圖2)是由第二組作品所示的結(jié)構(gòu)[]發(fā)育而來。30.(14分)下圖是某中學(xué)開展黃瓜栽培實(shí)踐活動(dòng)的流程圖。據(jù)圖回答。(1)a中恒溫箱的主要作用是為種子萌發(fā)提供。(2)b中用以保護(hù)根的措施是。(3)c中為4月13日某葉片長(zhǎng)度的測(cè)量值，請(qǐng)將圖1柱狀圖補(bǔ)充完整，以了解4月份黃瓜葉的生長(zhǎng)狀況。(4)d為探究夏季晴朗的一天葉片淀粉含量變化的實(shí)驗(yàn)過程(注：淀粉為黃瓜植株光合作用合成的有機(jī)物)。圖2表示黃瓜植株在不同二氧化碳濃度條件下，光合作用受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。分析可知，光照強(qiáng)度只有大于點(diǎn)時(shí)，植物才能生長(zhǎng)(指有機(jī)物積累)。請(qǐng)結(jié)合D點(diǎn)和E點(diǎn)差別的原因，提出黃瓜增產(chǎn)的一條措施:。(5)e中能長(zhǎng)出果實(shí)的是花。將測(cè)量選出的“黃瓜之王”制成涼拌黃瓜，滲出的大量汁液主要來自黃瓜細(xì)胞的(填結(jié)構(gòu)名稱)。31.(10分)淀粉是糧食的主要成分，也是工業(yè)的重要原料。中科院團(tuán)隊(duì)全球首次實(shí)現(xiàn)了在實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)器中人工合成淀粉，完成光能→電能→化學(xué)能的人工轉(zhuǎn)化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太陽能利用率是玉米植株的3.5倍，有望實(shí)現(xiàn)淀粉生產(chǎn)模式從農(nóng)業(yè)向工業(yè)的突破。下圖為人工合成淀粉設(shè)備的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)由圖可知，人工合成淀粉的原料是，反應(yīng)器相當(dāng)于綠色植物細(xì)胞的(填結(jié)構(gòu)名稱)，此過程相當(dāng)于綠色植物的作用。(2)模塊二中，電解水生成氧氣和氫氣。氧氣可收集用于醫(yī)療救護(hù)，人體吸氧后，在細(xì)胞的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中進(jìn)行呼吸作用，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。氫氣進(jìn)入能量轉(zhuǎn)換裝置，在酶系統(tǒng)的作用下，與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇(一種有機(jī)物)。模塊二實(shí)現(xiàn)了將電能轉(zhuǎn)變?yōu)?，并貯存在有機(jī)物中。(3)模塊三中，在酶系統(tǒng)的作用下，甲醇經(jīng)過復(fù)雜的變化最終合成淀粉。若光線強(qiáng)烈，電能充沛，水量充足，可通過增加的供應(yīng)量，提高糖類合成速率，從