2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文真題及答案書寫要求：1．字體規(guī)范美觀；2．卷面整潔清晰。一、傾聽與思考。同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，之后完成下列選擇題。1．下列哪種食物發(fā)芽后一定不能吃？（）A．土豆B．洋蔥C．紅薯D．糙米2．姜、大蒜、（）、胡蘿卜等發(fā)芽后可以吃，但口感會(huì)變差。A．土豆B．紅薯C．綠豆D．糙米3．發(fā)芽后營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高的食物有（）。（多選）A．紅薯B．香椿（chūn）C．綠豆D．糙米4．關(guān)于食物發(fā)芽后是否可食用，以下做法沒必要的是（）。A．李奶奶看到家里的土豆變綠了，擔(dān)心吃了會(huì)中毒，直接扔了。B．王阿姨看到家里一塊姜長(zhǎng)了一點(diǎn)嫩芽，擔(dān)心會(huì)有毒，立馬就扔了。C．張叔叔將花盆里種的蒜苗拿來炒菜了，味道還不錯(cuò)。D．小麗提醒媽媽家里的糙米發(fā)芽時(shí)間已經(jīng)超過3天，再拿來煮飯會(huì)不好吃。二、積累與運(yùn)用。1.拼一拼，寫一寫。（1）下，母雞著一群小雞，正在享受。突然跑來一只狗。母雞立刻起來，一邊將小雞護(hù)在身后，一邊發(fā)出。（2）穿過，我們就來到一片被得很干凈的。映著的河面上，幾只翠鳥地掠過，一圈圈波紋隨之蕩漾開來?！敬鸢浮浚?）

（2）【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，字要寫在田字格的中間，書寫時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“檐”“率”“餐”“隧”“霞”漢字筆畫較復(fù)雜，書寫需仔細(xì)。2.下列各組詞語(yǔ)中，注音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）。A.樹冠（guān）嶄（zhǎn）新灶臺(tái)糟殃B.曝（pù）曬侮（wǔ）辱銳利晌午C.開辟（pì）窺伺（shì）拂拭憂慮D.奢侈（chǐ）澎湃（bài）祥細(xì)掙扎【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音和字形。A.糟殃——遭殃。C.窺伺（shì）——（sì）D.澎湃（bài）——（pài），祥細(xì)——詳細(xì)。故選B。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）。A.暑假的時(shí)候，我打算和同學(xué)去學(xué)潛水。微信群中有人在潛水，很少說話。B.晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照著操場(chǎng)。被人當(dāng)眾說笑，我的臉上覺得熱辣辣的。C.每天寫完作業(yè)，我都要將桌面收拾好。班級(jí)電腦桌面背景是我們春游的合照。D.夏天，很多瓜果都熟了，是個(gè)吃瓜季節(jié)。飯后半小時(shí)再吃瓜比較好消化?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查多義詞。A．第一個(gè)“潛水”指潛入水下的意思。第二個(gè)“潛水”網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，指在社交平臺(tái)上，靜靜觀看，而不發(fā)表意見。此項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同；B．第一個(gè)“熱辣辣”是形容酷熱。第二個(gè)“熱辣辣”形容激動(dòng)的情緒（如興奮、焦急、暴躁、害羞等）。此項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同；C．第一個(gè)“桌面”指桌子的面。第二個(gè)“桌面＂指打開計(jì)算機(jī)并成功登錄系統(tǒng)之后看到顯示器主屏幕區(qū)域。此項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同；D．兩個(gè)“吃瓜”都表示人的行為動(dòng)作，泛指正在吃某種瓜，可以是西瓜，哈密瓜等。此項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同；故選D。4.下列句子中，四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.王老師對(duì)待工作總是一絲不茍，大家都很敬佩他。B.來到新班級(jí)，第一次上臺(tái)介紹自己，他顯得有些局促不安。C.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一路飛奔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，最終獲得了金牌。D.他左顧右盼地等了好半天，終于等來了一輛空的出租車?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A.一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。B.局促不安：形容因拘束而心神不安的樣子。C.揚(yáng)長(zhǎng)而去：大模大樣地徑自走了。詞語(yǔ)不符合他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上飛奔情境。D.左顧右盼：左看看，右看看。形容遲疑不決，內(nèi)心不安定著急的神態(tài)。故選C。5.照樣子，體會(huì)冒號(hào)的用法，選擇一個(gè)題目寫一寫（不少于30字）。例：我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（1）細(xì)心奶奶（2）活潑的妹妹（3）負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)_______________【答案】妹妹真活潑??！媽媽的手機(jī)音樂一響，她就開始扭動(dòng)身體，跳起舞來；我剛一回到家，她就奔過來，拉著我的手，要我陪她捉迷藏?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了句子的仿寫。分析例句，體會(huì)冒號(hào)的用法：用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表示引出解釋或說明。示例：奶奶真是細(xì)心。每個(gè)周一早晨，她都會(huì)提醒我要穿校服，戴紅領(lǐng)巾；雨過天晴后，她總會(huì)及時(shí)把用過的雨傘、雨衣整理好，擺放整齊。6.詩(shī)詞積累與運(yùn)用。（1）童年的樂園隨處可見：在小路上，“______，飛入菜花無處尋”；在溪邊，“最喜小兒亡賴，______”；在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，______”。（2）艾青說過：“詩(shī)是人類_______，詩(shī)給人類______?！痹?shī)詞往往也寄托著詩(shī)人強(qiáng)烈的情感。毛澤東借“______，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的樂觀品質(zhì)。羅隱借“______，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”來贊美蜜蜂般辛勤勞動(dòng)的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。【答案】①.兒童急走追黃蝶②.溪頭臥剝蓮蓬③.麥花雪白菜花?、?向未來寄發(fā)的信息⑤.以朝向理想的勇氣⑥.已是懸崖百丈冰⑦.采得百花成蜜后【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)詞的識(shí)記。（1）注意“童”“蝶”的正確書寫。注意“溪”“蓬”的正確書寫。注意“麥”“稀”的正確書寫。（2）出自艾青的名言，意思是向人們發(fā)出號(hào)召:人生要有理想，追求。是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要時(shí)刻振奮精神，鼓起勇氣，積極生活，懷著理想和追求，不怕任何困難，時(shí)刻乘風(fēng)破浪，最終定能成功。注意“寄”“勇”的正確書寫。注意“懸”“崖”的正確書寫。注意“蜜”的正確書寫。三、閱讀與理解?！镎n內(nèi)文段閱讀：在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（節(jié)選自《琥珀》）7.“推測(cè)”和“想象”不同，“推測(cè)”中包含想象，但是必須有依據(jù)。作者推測(cè)兩只小蟲在松脂里掙扎過的依據(jù)是________。8.根據(jù)課文內(nèi)容推測(cè)，這塊琥珀有什么樣的科學(xué)價(jià)值？（）（多選）A.可以推測(cè)幾萬(wàn)年前的氣候環(huán)境可能很炎熱。B.可以知道在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛。C.可以推測(cè)幾萬(wàn)年前森林是如何被海水淹沒的。D.可以知道在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有了松樹和松脂?！敬鸢浮?.它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)8.BD【解析】【7題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。從課文中的第二句話“我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)?！笨芍?，作則推測(cè)兩只小蟲在松脂里掙扎的依據(jù)是：兩只小蟲的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。這是掙扎的痕跡?！?題詳解】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。從選段的第三句話“從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了?！笨芍?，通過琥珀我們可以推測(cè)發(fā)生幾萬(wàn)年前的故事，琥珀的科學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在對(duì)史前古生物學(xué)的研究等方面，包括昆蟲、植物和生存的環(huán)境等。所以我們可以推測(cè)在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界就有了松樹、松脂、蒼蠅和蜘蛛了。故選BD?！镎n外選文（一）：義鼠①在印度古吉拉特邦的一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)叫古麗娜的小姑娘。②古麗娜的父母白天忙著上班，就把她一個(gè)人關(guān)在家里，然后在一個(gè)玻璃罐子里放著糖、餅干、巧克力，告訴古麗娜想吃了就自己去拿。一天，古麗娜在屋子里突然聽到一陣“窸窸窣窣”的聲音，原來是一只小老鼠鉆進(jìn)了她的糖罐里，怎么也跳不出去。古麗娜見它可憐，就將罐子翻過來，只一傾斜，它就（慌忙連忙）跳出糖罐逃走了。③第二天，可憐的小家伙又困在罐子里了，沒記性！她把老鼠輕輕放出，還放了幾塊餅干在罐子外面。果然，小老鼠再也沒有掉到罐子里去，在外面大搖大擺吃了個(gè)飽，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。小老鼠每天都來，吃飽喝足之后，當(dāng)著古麗娜的面，在屋子里竄來跳去，他們成了一對(duì)（默默默契）的朋友?？筛改冈诩业臅r(shí)候，它不會(huì)來，古麗娜也不希望它來，因?yàn)楦改缚匆娋蜁?huì)打死它的。④然而，它還是來了。⑤那天清晨，父母正要出門，突然，小老鼠竄進(jìn)來，猛地咬了古麗娜一口，古麗娜疼得大哭。古麗娜的父親還沒弄明白是怎么回事，自己的腳也被咬了一口。接著，小老鼠又飛一般竄向古麗娜的母親，朝母親也咬了一口，然后“嗤”地竄往門口。一家三口怒從心起，一起追打。老鼠跑到屋外的一片空地上，他們也追到空地上。這只小老鼠盡往（開闊開放）的地方奔跑。它縱有萬(wàn)般機(jī)靈，在空地上又如何是人的對(duì)手？父親幾步趕上前去，“啪啪”幾棍下去，有一棍它沒能躲過……小老鼠死了。⑥古麗娜難過起來，感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，有些站立不穩(wěn)……啊，不！是大地在抖動(dòng)！一下，兩下……一家三口驚呆了！父親最先反應(yīng)過來，他朝村里大喊：“地震啦，大家快出來……”只見遠(yuǎn)處的房屋在傾斜，撕裂，倒塌……⑦舉世震驚的古吉拉特邦大地震發(fā)生了。小老鼠用生命回報(bào)了古麗娜，報(bào)告了地震的消息。9.在括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)，打“√”。10.古麗娜放了幾塊餅干在罐子外面，是為了（）。A.防止小老鼠再吃她的餅干B.讓小老鼠天天有餅干吃，天天能來陪她C.防止父母發(fā)現(xiàn)小老鼠D.防止小老鼠再困在罐子里出不來11.故事主要是寫地震時(shí)小老鼠如何救了古麗娜一家，為什么前面要用那么長(zhǎng)的篇幅寫古麗娜和小老鼠之間的事呢？（）（多選）A.前半部分寫古麗娜怎樣友好地對(duì)待小老鼠，是為了后面寫小老鼠舍身救古麗娜一家作鋪墊。B.因?yàn)橹挥腥祟惿拼齽?dòng)物，動(dòng)物才會(huì)成為人類的朋友，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻向人類伸出援手。C.通過寫古麗娜如何照顧老鼠，突出古麗娜的善良，講述人與動(dòng)物和諧共處的美好。D.通過講述古麗娜與老鼠之間的故事，突出老鼠的聰明、可愛與善解人意。12.作者將文中的小老鼠稱為“義鼠”，你是如何理解的？結(jié)合故事情節(jié)，寫一寫。________________________【答案】9.慌忙默契開闊10.D11.AB12.因?yàn)樾±鲜鬄榱藞?bào)答古麗娜的施舍與友情，犧牲自己救了古麗娜一家，它有情有義，所以是“義鼠”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查選詞填空?；琶Γ杭泵?。緊張、急迫的樣子。連忙：立即、馬上的意思。閱讀第②段最后一句可知，小老鼠偷吃被困，被發(fā)現(xiàn)了肯定是緊張慌亂的，故此處應(yīng)選“慌忙”。默默：安靜的，悄悄的，無聲的。默契：雙方的意思沒有明白地說出來而內(nèi)心卻有一致的了解或見解。一般用于朋友之間。閱讀第③段可知，小老鼠和古麗娜成了朋友，這里應(yīng)當(dāng)用“默契”。開闊：地方寬廣。開放：多表示張開，釋放，解除限制等含義，現(xiàn)代常見有開放政策、開放發(fā)展模式、開放式基金性格開放等等。閱讀短文可知，小老鼠帶著古麗娜一家往空地上跑，空地一般是開闊的。故選“開闊”?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀第③段的第一句和第二句“第二天，可憐的小家伙又困在罐子里了，沒記性！她把老鼠輕輕放出，還放了幾塊餅干在罐子外面。”可知小老鼠沒記性再次偷吃困在罐子里了，所以古麗娜放了幾塊餅干在罐子外面，故選D?！?1題詳解】本題考查短文的謀篇布局。任何事情都是有因有果的，短文的前半部分寫古麗娜和小老鼠之間的故事，寫了古麗娜怎樣友好地對(duì)待小老鼠，是為了后文小老鼠舍身救古麗娜一家做鋪墊的，古麗娜善待小老鼠是因，小老鼠舍身救古麗娜一家是結(jié)果，突出了小老鼠有情有義。故選A、B?！?2題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解?！傲x”可以理解為情義，結(jié)合短文的故事情節(jié)，寫出小老鼠做的有情義的事即可。示例：因?yàn)楣披惸扔押玫貙?duì)待小老鼠，施舍餅干給小老鼠，兩人建立了友誼，小老鼠為了回報(bào)古麗娜待它的好，舍身救了古麗娜一家，它是一只有情有義的老鼠，所以稱它是“義鼠”。★課外選文（二）：機(jī)器人帶來的“恐慌”與“困惑”材料一恐慌：機(jī)器人將要搶走我們的工作。①某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)計(jì)劃使用無人機(jī)在30分鐘內(nèi)完成約16千米范圍內(nèi)的送貨工作。②機(jī)器人有望在未來成為保姆，一些國(guó)家還在研究機(jī)器人在養(yǎng)老領(lǐng)域工作的可行性。③美國(guó)宇航局表示，機(jī)器人已經(jīng)可以代替人類宇航員完成大部分的太空作業(yè)。④軟件可以批改作業(yè)，讓老師們不必再為閱卷煩惱。⑤隨著城市生活節(jié)奏的加快和老齡化社會(huì)的到來，越來越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買更先進(jìn)的產(chǎn)品來節(jié)省時(shí)間，減少勞動(dòng)和享受生活。材料二困惑：明天的人工智能會(huì)對(duì)人類形成威脅嗎？伊利諾伊理工大學(xué)教授莫勒說：“一些物品永遠(yuǎn)都會(huì)是人工制造，而且是手工制造。比如名貴跑車以及一些高質(zhì)量的珠寶、首飾、工藝品，這些東西需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力?！钡〉郊矣玫男⌒蛼叩貦C(jī)器人，大到一些大型的工廠以及設(shè)備車間中打印、焊接、裝配、搬運(yùn)等工作崗位，人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，人們似乎已看到了人工智能化的魅力。那么，明天的人工智能會(huì)對(duì)人類形成威脅嗎？13.根據(jù)材料一，下列說法中正確的一項(xiàng)是（）。A.機(jī)器人有望在未來成為保姆，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)將它們應(yīng)用于養(yǎng)老領(lǐng)域。B.人們?cè)敢赓?gòu)買更先進(jìn)的產(chǎn)品，只是為了追求時(shí)尚，享受生活。C.人工智能化已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了讓人們解放雙手，減少勞動(dòng)時(shí)間，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。D.人們應(yīng)學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)并適當(dāng)控制，讓智能機(jī)器人不會(huì)對(duì)人類的未來造成威脅。14.“一些物品永遠(yuǎn)都會(huì)是人工制造，而且是手工制造?！睂?duì)這句話的理解，以下說法中正確的有（）。（多選）A.機(jī)器人不適合做珠寶、首飾、工藝品這些精細(xì)的工作。B.有些物品需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力。C.機(jī)器人無法了解物品的制造過程，所以它們無法和人類一樣制造物品。D.面對(duì)一些靈活的工作，機(jī)器人始終做不到同人類一樣去認(rèn)知、思考和判斷。15.結(jié)合材料想一想，我們的生活中還有哪些工作可能會(huì)被智能機(jī)器人“搶走”？__________________________16.你覺得明天的人工智能會(huì)對(duì)人類形成威脅嗎？請(qǐng)結(jié)合材料說明理由。__________________________【答案】13.D14.BD15.外賣工作、收銀員、餐廳服務(wù)員等。16.不會(huì)，因?yàn)橛行〇|西需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力，所以人工智能不可能完全替代人類所有工作?！窘馕觥俊?3題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A.從材料一中“機(jī)器人有望在未來成為保姆，一些國(guó)家還在研究機(jī)器人在養(yǎng)老領(lǐng)域工作的可行性?！笨芍獧C(jī)器人還未應(yīng)用于養(yǎng)老領(lǐng)域。B.從“越來越多的消費(fèi)者愿意購(gòu)買更先進(jìn)的產(chǎn)品來節(jié)省時(shí)間，減少勞動(dòng)和享受生活。”可知，人們購(gòu)買先進(jìn)產(chǎn)品是為了“節(jié)省時(shí)間，減少勞動(dòng)和享受生活”文中并未說追求時(shí)尚。C.從人工智能化可以替代的是部分工作，可以節(jié)省時(shí)間，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，并未說到已經(jīng)實(shí)現(xiàn)讓人們解放雙手。故選D?！?4題詳解】考查對(duì)材料句子的理解。聯(lián)系句子上下文，從“比如名貴跑車以及一些高質(zhì)量的珠寶、首飾、工藝品，這些東西需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力?！笨芍?，那些需要人們帶著感性去創(chuàng)造的東西，機(jī)器人是無法做到的，機(jī)器人會(huì)的是程序化的思考和程序化的工作，它不會(huì)像人類一樣去靈活思考和判斷，故答案選BD?！?5題詳解】考查學(xué)生的思維拓展能力。從文中的“小到家用的小型掃地機(jī)器人，大到一些大型的工廠以及設(shè)備車間中打印、焊接、裝配、搬運(yùn)等工作崗位”可知機(jī)器人能做簡(jiǎn)單的、程序化、機(jī)械化、負(fù)重類的工作。如清潔工、外賣送餐員，餐廳點(diǎn)餐員、柜臺(tái)收銀員、生產(chǎn)裝配工、車間送料工、倉(cāng)儲(chǔ)員等?！?6題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從材料二中，大學(xué)教授莫勒說的話“一些物品永遠(yuǎn)都會(huì)是人工制造，而且是手工制造。比如名貴跑車以及一些高質(zhì)量的珠寶、首飾、工藝品，這些東西需要人們帶著感性去創(chuàng)造，而機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)具備這一能力?！笨芍?，人工智能不會(huì)對(duì)人類形成威脅，還是有很多東西是需要人們帶著自己的理解、思考去進(jìn)行感性創(chuàng)造的，而這些工作是機(jī)器人不會(huì)的，機(jī)器人雖然在程序化的邏輯、分析、推算方面超過人類，但是依然屬于人類操控的工具，所以人工智能永遠(yuǎn)不可能完全替代人類所有的工作。17.生活與表達(dá)。有人喜歡在繁華的城市里生活，有人則喜歡住在寧?kù)o的鄉(xiāng)村。你喜歡鄉(xiāng)村還是城市的生活？根據(jù)你的生活經(jīng)歷，寫一寫你喜歡城市或者鄉(xiāng)村的理由，寫出你在那里生活感受到的樂趣。要求：題目自擬，書寫工整，語(yǔ)句通順，400字左右?！敬鸢浮?/p>