2024年陜西省彬縣事業(yè)單位公開招聘筆試題帶答案

2024年陜西省彬縣事業(yè)單位公開招聘筆試題帶答案綜合基礎(chǔ)知識部分1.2024年中央一號文件提出，建設(shè)（）是全面推進鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求和基本途徑。A.數(shù)字鄉(xiāng)村B.法治鄉(xiāng)村C.文明鄉(xiāng)村D.宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村答案：D。解析：2024年中央一號文件提出，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是全面推進鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求和基本途徑，是農(nóng)業(yè)強國的應(yīng)有之義。2.陜西省是華夏文明的重要發(fā)祥地之一，以下不屬于陜西歷史文化遺產(chǎn)的是（）。A.秦始皇陵兵馬俑B.龍門石窟C.大雁塔D.法門寺答案：B。解析：龍門石窟位于河南省洛陽市，并非陜西的歷史文化遺產(chǎn)。秦始皇陵兵馬俑、大雁塔、法門寺都在陜西。3.彬縣有著獨特的地域文化，以下與彬縣文化相關(guān)的是（）。A.西府秦腔B.陜北秧歌C.華陰老腔D.安塞腰鼓答案：A。解析：彬縣屬于咸陽，西府秦腔是咸陽、寶雞等地的傳統(tǒng)戲曲形式。陜北秧歌、安塞腰鼓主要流行于陜北地區(qū)，華陰老腔流行于陜西華陰。4.市場機制的核心機制是（）。A.競爭機制B.供求機制C.價格機制D.風(fēng)險機制答案：C。解析：價格機制是市場機制的核心機制，它通過價格的漲落來調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，引導(dǎo)資源的配置。5.以下屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟手段的是（）。A.國家提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格B.政府下令關(guān)閉污染嚴重的小煤窯C.國家制定和實施《反壟斷法》D.國家稅務(wù)管理部門調(diào)整消費稅稅目、稅率答案：AD。解析：經(jīng)濟手段是指國家運用經(jīng)濟政策和計劃，通過對經(jīng)濟利益的調(diào)整來影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的措施。國家提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格和調(diào)整消費稅稅目、稅率屬于經(jīng)濟手段；政府下令關(guān)閉污染嚴重的小煤窯屬于行政手段；國家制定和實施《反壟斷法》屬于法律手段。6.哲學(xué)的基本問題是（）。A.物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系問題B.辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問題C.思維和存在的關(guān)系問題D.實踐和認識的關(guān)系問題答案：C。解析：哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，也就是意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。7.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！斌w現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備B.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C.量變和質(zhì)變相互滲透D.量變和質(zhì)變相互依存答案：A。解析：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！睆娬{(diào)了積累的重要性，即量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。8.下列關(guān)于公文格式的說法，正確的是（）。A.公文的秘密等級和保密期限之間用“★”隔開B.緊急程度分為“特急”“加急”“平急”C.發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成，年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號“〔〕”括入D.公文的版記包括抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期等要素答案：ACD。解析：緊急程度分為“特急”“加急”，沒有“平急”，B選項錯誤。其他選項表述均正確。9.下列關(guān)于函的說法，錯誤的是（）。A.函是平行文B.函可以用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作C.函的結(jié)尾可以用“特此函復(fù)”D.函的內(nèi)容必須單一，一份函只能寫一件事答案：D。解析：函的內(nèi)容可以涉及多件事，并非必須單一，D選項說法錯誤。ABC選項關(guān)于函的表述均正確。10.下列屬于公共管理主體的是（）。A.政府B.非政府組織C.企業(yè)D.公民答案：AB。解析：公共管理主體是指在公共事務(wù)管理的過程中，以實現(xiàn)公共利益為目的，按照一定程序，運用公共權(quán)力，提供公共物品與公共服務(wù)的公共組織和個人。政府和非政府組織屬于公共管理主體，企業(yè)以盈利為目的，公民是公共管理的對象之一，不屬于公共管理主體。11.公共政策的功能主要包括（）。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.分配功能D.管理功能答案：ABC。解析：公共政策具有導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和分配功能。導(dǎo)向功能是為社會的發(fā)展、人們的行為確定方向；調(diào)控功能是對社會公共事務(wù)中出現(xiàn)的各種利益矛盾進行調(diào)節(jié)和控制；分配功能是對社會公共利益進行分配。12.以下屬于我國公民基本義務(wù)的是（）。A.維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)B.遵守憲法和法律C.依法服兵役D.依法納稅答案：ABCD。解析：我國公民的基本義務(wù)包括維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)、遵守憲法和法律、依法服兵役、依法納稅等。13.下列關(guān)于行政訴訟的說法，正確的是（）。A.行政訴訟的被告是行政機關(guān)B.行政訴訟的原告只能是行政管理相對人C.行政訴訟的受案范圍包括具體行政行為和抽象行政行為D.行政訴訟實行舉證責(zé)任倒置原則答案：AD。解析：行政訴訟的被告是行政機關(guān)，A正確；行政訴訟的原告是認為行政機關(guān)的行政行為侵犯其合法權(quán)益的公民、法人或者其他組織，不一定只是行政管理相對人，B錯誤；行政訴訟的受案范圍主要是具體行政行為，抽象行政行為一般不屬于受案范圍，C錯誤；行政訴訟實行舉證責(zé)任倒置原則，由被告行政機關(guān)承擔(dān)舉證責(zé)任，D正確。14.以下屬于知識產(chǎn)權(quán)的是（）。A.著作權(quán)B.專利權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.商業(yè)秘密答案：ABCD。解析：知識產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權(quán)利，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商業(yè)秘密等。15.下列關(guān)于刑法中犯罪構(gòu)成的說法，正確的是（）。A.犯罪構(gòu)成包括犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面B.犯罪主體只能是自然人C.犯罪主觀方面包括故意和過失D.犯罪客體是指犯罪行為所侵犯的社會關(guān)系答案：ACD。解析：犯罪主體包括自然人犯罪主體和單位犯罪主體，B選項錯誤。ACD選項關(guān)于犯罪構(gòu)成的表述均正確。職業(yè)能力傾向測驗部分16.1，3，7，15，31，（）A.61B.62C.63D.64答案：C。解析：后一項與前一項的差依次為2，4，8，16，是公比為2的等比數(shù)列，下一個差應(yīng)為32，所以括號內(nèi)的數(shù)為31+32=63。17.2，3，5，9，17，（）A.29B.31C.33D.37答案：C。解析：相鄰兩項的差依次為1，2，4，8，是公比為2的等比數(shù)列，下一個差應(yīng)為16，所以括號內(nèi)的數(shù)為17+16=33。18.一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成。兩人合作，需要（）天完成。A.5B.6C.7D.8答案：B。解析：設(shè)工作總量為30（10和15的最小公倍數(shù)），則甲的工作效率為3，乙的工作效率為2。兩人合作的工作效率為3+2=5，所以合作完成需要的時間為30÷5=6天。19.某商品按定價的80%出售，仍能獲得20%的利潤，定價時期望的利潤率是（）。A.50%B.40%C.30%D.20%答案：A。解析：設(shè)成本為100，售價為100×(1+20%)=120，定價為120÷80%=150，定價時期望的利潤率為(150100)÷100×100%=50%。20.某班有50名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)測驗中，有26人得滿分，在第二次測驗中，有21人得滿分。如果兩次測驗中都沒有得滿分的學(xué)生有17人，那么兩次測驗中都得滿分的有（）人。A.14B.12C.17D.20答案：A。解析：設(shè)兩次測驗中都得滿分的有x人。根據(jù)容斥原理，5017=26+21x，解得x=14。21.一個邊長為8的正立方體，由若干個邊長為1的正立方體組成，現(xiàn)在要將大立方體表面涂漆，請問一共有多少個小立方體被涂上了顏色？（）A.296B.324C.328D.384答案：A。解析：大立方體邊長為8，小立方體邊長為1，則大立方體每條棱上有8個小立方體。沒有被涂上顏色的小立方體組成的是一個邊長為6的正立方體，其個數(shù)為6×6×6=216個。所以被涂上顏色的小立方體個數(shù)為8×8×8216=296個。22.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。答案：無正確選項。解析：A選項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B選項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C選項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D選項語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”。23.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當(dāng)答案：C。解析：A選項“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；B選項“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”；D選項“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”。24.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）他的演講（），贏得了陣陣掌聲。（2）經(jīng)過多年的努力，他終于（）了自己的夢想。（3）我們要（）團結(jié)，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。A.慷慨激昂實現(xiàn)緊密B.慷慨激昂達成密切C.義正言辭實現(xiàn)密切D.義正言辭達成緊密答案：A。解析：“慷慨激昂”形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣，“義正言辭”指道理正當(dāng)，措辭嚴肅。演講用“慷慨激昂”更合適；“實現(xiàn)夢想”是常用搭配；“緊密團結(jié)”也是常用表達。所以選A。25.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是（）。A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比）答案：B。解析：A選項運用了擬人的修辭手法；C選項運用了擬人的修辭手法；D選項運用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B選項既有排比又有比喻，表述正確。26.從所給的四個選項中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（）。（1）發(fā)現(xiàn)問題（2）拿出備選方案（3）調(diào)查研究（4）確定方案（5）付諸實施A.12345B.13245C.14532D.12435答案：B。解析：首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后進行調(diào)查研究，根據(jù)調(diào)查結(jié)果拿出備選方案，再確定方案，最后付諸實施。所以順序為13245。27.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚答案：C。解析：由“所有的文秘都是女性”和“所有的已婚者都是文秘”可推出所有已婚者都是女性，B錯誤；總經(jīng)理尚未結(jié)婚，無法確定其性別，A錯誤；由前面推理可知已婚者都是女性，那么女員工中可能有未婚者，C正確；因為所有銷售人員都是男性，且已婚者都是女性，所以銷售人員都未婚，D錯誤。28.某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測驗，他們的測驗成績呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小王高，小丁不比小李低，而小王不如小趙高。請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成績誰最高？（）A.小丁B.小王C.小趙D.小張答案：A。解析：根據(jù)題意可得：小李＞小趙，小王＞小張，小丁≥小李，小趙＞小王。綜合可得：小丁≥小李＞小趙＞小王＞小張，所以成績最高的是小丁。29.有一則報道說：那些認為動物園安全管理措施已十分齊備的人，面對下面的新聞報道應(yīng)當(dāng)清醒了。昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人員及時趕到，驅(qū)散猴群，將該男子送往醫(yī)院搶救，才沒釀成嚴重后果。因此，應(yīng)進一步健全動物園的安全管理措施。以下哪項最有效地反駁上述報道的觀點？（）A.據(jù)報道，該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者B.男子落入猴山是極其偶然的事件，該動物園已有十年未發(fā)生此類事件C.該動物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，管理人員具有快速反應(yīng)能力D.該動物園的安全設(shè)施已通過有關(guān)部門的驗收，目前仍處于安全狀態(tài)之下答案：A。解析：題干觀點是因為有男子掉入猴山事件，所以應(yīng)進一步健全動物園的安全管理措施。A選項指出該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者，說明事件是其自身原因?qū)е?，并非動物園安全管理措施不齊備，有力地反駁了題干觀點；B選項“十年未發(fā)生此類事件”不能說明這次事件不是因為安全管理問題；C選項“有應(yīng)急處理體系和快速反應(yīng)能力”不代表安全管理措施就完備；D選項“通過驗收處于安全狀態(tài)”也不能排除這次事件與安全管理有關(guān)。30.研究人員對四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼化石進行分析后發(fā)現(xiàn)，骨骼化石內(nèi)的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高，與現(xiàn)代陸生動物相比，其體內(nèi)的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學(xué)家推測這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項為真，不能質(zhì)疑上述推測的是（）。A.恐龍化石附近土壤中的有毒元素會滲進化石B.恐龍化石內(nèi)還有很多相應(yīng)的解毒元素C.這批恐龍化石都是老年恐龍，屬于自然死亡D.在恐龍化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少答案：D。解析：題干推測是恐龍死于慢性中毒。A選項指出可能是土壤中的有毒元素滲進化石，并非恐龍本身中毒，質(zhì)疑了推測；B選項說明恐龍體內(nèi)有解毒元素，不一定會死于中毒，質(zhì)疑了推測；C選項指出恐龍是自然死亡，不是死于中毒，質(zhì)疑了推測；D選項植物化石里有毒元素含量少與恐龍是否死于慢性中毒無關(guān)，不能質(zhì)疑。專業(yè)知識部分（以教育類為例）31.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.永恒性B.歷史性C.培養(yǎng)人的社會活動D.相對獨立性答案：C。解析：教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，即教育的本質(zhì)屬性。32.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威答案：A。解析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學(xué)化”的主張，他認為教育科學(xué)應(yīng)該建立在人的心理活動規(guī)律的基礎(chǔ)上。33.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（）。A.《教育學(xué)》B.《論共產(chǎn)主義教育》C.《新教育大綱》D.《民主主義與教育》答案：C。解析：楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作。34.學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，它規(guī)定著各級各類學(xué)校的（）。A.性質(zhì)B.任務(wù)C.入學(xué)條件D.修業(yè)年限答案：ABCD。解析：學(xué)制規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。35.教師的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.培養(yǎng)品德答案：B。解析：教師的根本任務(wù)是教書育人，即傳授知識和培養(yǎng)品德等方面的綜合任務(wù)。36.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.因材施教B.教學(xué)方法上的不斷更新C.教師需要“教育機智”D.教師的任務(wù)是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才答案：ABC。解析：教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在因材施教、教學(xué)方法的不斷更新和教育機智三個方面。培養(yǎng)創(chuàng)造性人才是教師的任務(wù)，但不是創(chuàng)造性的主要體現(xiàn)。37.課程的文本表現(xiàn)形式主要有（）。A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程目標(biāo)答案：ABC。解析：課程的文本表現(xiàn)形式主要有課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。課程目標(biāo)是課程設(shè)計的重要組成部分，但不是文本表現(xiàn)形式。38.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B。解析：理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了教材，才能進一步鞏固和運用知識。39.以下屬于教學(xué)方法中以語言傳遞為主的方法是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法答案：ABCD。解析：以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括講授法、談話法、討論法和讀書指導(dǎo)法。40.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D。解析：德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。41.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B。解析：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，良好的班集體對學(xué)生的發(fā)展具有重要作用。42.學(xué)生在課堂上一邊聽講，一邊做筆記，這體現(xiàn)了注意的（）。A.廣度B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移答案：C。解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象和活動。學(xué)生一邊聽講一邊做筆記，體現(xiàn)了注意的分配。43.遺忘的進程是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈（）。A.正加速型B.負加速型C.線性型D.倒U型答案：B。解析：遺忘的進程是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。44.學(xué)生學(xué)習(xí)了“蘋果”“香蕉”“橘子”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這一概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)答案：A。解析：上位學(xué)習(xí)是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這時，新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，新學(xué)習(xí)的內(nèi)容便與學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中已有觀念產(chǎn)生了一種上位關(guān)系。“水果”的概念比“蘋果”“香蕉”“橘子”等概念更具概括性，所以屬于上位學(xué)習(xí)。45.以下屬于學(xué)習(xí)動機中內(nèi)部動機的是（）。A.為了獲得老師的表揚而努力學(xué)習(xí)B.為了獲得獎學(xué)金而努力學(xué)習(xí)C.對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身感興趣而學(xué)習(xí)D.為了將來能找到好工作而學(xué)習(xí)答案：C。解析