2024年中考語文復(fù)習(xí)專題14：文言文課內(nèi)及課內(nèi)對比閱讀（二）含答案

專題14文言文課內(nèi)及課內(nèi)對比閱讀

【課標(biāo)要求】誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注解和工具書理解基本

內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。

【考點(diǎn)透視】（1）識記作家作品；（2〉理解常見文言詞語意思；（3）理解常

見文言詞語的用法（4）熟練掌提常見文言現(xiàn)象；（5）熟練掌握常見文言句式；

（6）翻怪文中重點(diǎn)語句；（7）斷句（劃分句子節(jié)奏）；（8）概括王要內(nèi)容

（或事件）；（9）理解分析文章內(nèi)容；（1。）分析人物形象；（11）評價人

物；（12）人物對比；（13）理解作者（或主人公）思想感情；（14）寫法鑒

賞；（15）觀點(diǎn)表述。（16）聞讀拓展

例【八】（2020?湖北十堰）閱讀文言文，根據(jù)要求回答問題。

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京滴守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其

舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣

象萬干，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會

于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘

傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲

者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答.此樂何極！登斯樓也，

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

磋夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則

憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦優(yōu)，退亦優(yōu)。然則何時而樂耶？其必日“先天下之優(yōu)

而優(yōu)，后天下之樂而樂”乎！臆！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

1.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.百廢具興（具：同“俱”，全、都）

B.郁郁青青（郁郁：草木茂盛的樣子）

C.橘傾楫摧（摧：倒下）

D.進(jìn)亦憂（進(jìn)：指上文“居廟堂之高”）

【答案】C

【解析】本題考查辨析詞語意思的能力。其中C項(xiàng)有誤，“摧”是“折斷”的意思。故

選C。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

不以物喜，不以己悲。

【答案】不因外物和自己處境的變化而喜悲（不因?yàn)橥饨绛h(huán)境的好壞或喜或憂，也不因

為自己心情的好壞或樂或悲）

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語句的能力。本題考查翻譯重點(diǎn)語句的能力。解答時要結(jié)合

語境，須遵循直譯為主，意譯為輔的原則。尤其要注意句中通假字、古今異義、詞類活用等

特殊情況的翻譯。注意句中重點(diǎn)詞的翻譯：“以”是名詞活用為動詞，“因?yàn)椤钡囊馑肌?/p>

3.下列選項(xiàng)中對本文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭即入正題?！爸喪亍倍郑c(diǎn)明重修岳陽樓一事和作記緣由。

B.第2段描寫洞庭湖“勝狀”，以“然則”一轉(zhuǎn)，提出“異”字，開啟下文。

C.3、4段分寫洞庭湖的陰晴景象，抒發(fā)“遷客騷人”的覽物之情。

D.第5段作者假托“古仁人”的政治理念，表達(dá)自己的政治理想。

【答案】A

【解析】本題考查內(nèi)容的理解辨析能力。A項(xiàng)有誤，文章開頭即切入正題，敘述事情的

本末緣起。用“政通人和，百廢具興”八個字，寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記

一事，為全篇文字的導(dǎo)引，故"‘謫守'二字，點(diǎn)明重修岳陽樓一事和作記緣由”的表述錯

誤。故選A。

4.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲流的政治抱負(fù)，也是他格守的人生信

條。閱讀下面鏈接材料，談?wù)劮吨傺褪侨绾螌?shí)踐的。

（閱讀鏈接）

公天性喜施與，人有急，必濟(jì)之，不計家用有無。既顯，門中如貧賤時，家人不識富貴

之樂。

【答案】范仲淹樂善好施，幫助他人不計較自己得失；顯費(fèi)時自己及家人依然保持清廉

儉樸的生活作風(fēng)：這種扶危濟(jì)困清正廉潔的品質(zhì)，正是也對先憂后樂的政治主張的實(shí)踐。

【解析】本題考查對內(nèi)容的理解分析能力?！跋忍熘畱n而憂，后天下之樂而樂”是一種

以天下為己任的精神，一種把自己的利益放在他人之后的精神。在鏈接材料里，范仲淹無論

是貧困時還是發(fā)達(dá)后，都會先考慮幫助他人，不考慮自己的生活處境，這正展現(xiàn)/其“先天

下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神、政治抱負(fù)。范仲淹天性喜歡贈與，別人有急用，

定幫助他，不考慮家里的用度是否足夠。發(fā)達(dá)之后，家里還像貧困時一般，家里的人不知道

富貴的快樂。據(jù)此概括即可。

【參考譯文】

慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒

廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人

的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩

浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面。上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡，這

就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北

面通向巫峽，南面直到瀟入、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，

觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？

像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空;

日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍

晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開

京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，

一定會感慨萬千而十分悲傷了。

至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際:

沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香

氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面.上

微波蕩漾，浮動的月光閃著金色;有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫

的歌聲響起了，一唱-一和，這種樂趣真是無窮無盡!這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，

精神愉快，光榮和屈辱?并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是高興極了。

唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什

么緣故呢?是因?yàn)楣艜r品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為

百姓憂慮;不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入

朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要

說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧?唉!如果沒有這種人，我同誰

一路呢？寫于慶歷六年九月十五日。

【鏈接材料參考譯文】范仲淹天性喜歡贈與，別人有急用，一定幫助他，不考慮家里的

用度是否足夠。發(fā)達(dá)之后，家里還像貧困時一般，家里的人不知道富貴的快樂。

例【九】（2020?湖南常德）閱讀下面的文言文，完成1—3題

生于憂患，死于安樂

《孟子》

舜發(fā)于獻(xiàn)畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士。孫叔敖舉于

海。百里奚舉于市。故天瘠降大任于是人也。必先苦其心忐，勞其筋骨。餓其體膚?？辗ζ?/p>

身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法

家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

1.下列句子中加點(diǎn)的詞意義相同的一組是（）

A.舜發(fā)于聯(lián)畝之中每假借于藏書之家

B.百里奚舉于市愿為市鞍馬

C.必先苦其心志其喜洋洋者矣

D.征于色天山共色

【答案】A

【解析】本題考查一詞多義的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,

然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A項(xiàng)，意思相同。介詞，均為介紹動作行為發(fā)生時間、處所，

可譯為“在”“到”“從”的意思；B項(xiàng)，前者，名詞，市場的意思；后者動詞，買的意思；

C項(xiàng)，前者代詞，他的意思：后者代詞，那的意思；D項(xiàng)，不同，前者，名詞，神色的意思；

后者名詞，顏色的意思。故選A。

2.給下面的句子劃分吊.奏。（用7”畫兩處）。

然后知生于憂患而死于安樂也

【答案】然后/知/生于憂思而死于安樂也。

【解析】本題考查文言文朗讀節(jié)奏劃分的能力。劃分文言語句的節(jié)奏一般以句意和語法

結(jié)構(gòu)為基本依據(jù)。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。一

般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間

也應(yīng)該有停頓。題中句意為：這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡

的道理了。據(jù)此斷句為：然后/知/生于憂思而死于安樂乜。

3.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

所以動心忍性，曾益其所不能。

【答案】這樣來激勵他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。

【解析】木題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，

直譯和意譯相結(jié)合。其要注意句中通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況的翻譯。句中重

點(diǎn)詞語有：所以，用來。動，動詞的使動用法，使……驚動。忍，形容詞的使動用法，使……

堅(jiān)韌。曾，同“增”，增加。

4.請以課文《陳涉世家》中陳勝、吳廣起義為例，談?wù)勀銓Α吧趹n患”的理解。

【答案】“生于憂患”的意思是說，憂患和磨難可以使一個人奮發(fā)有為，使一個國家興

旺發(fā)達(dá)。陳勝、吳廣出身低微，在戍守漁陽途中遭逢大南，困于大澤鄉(xiāng)，在逃亡也是死、起

義也是死的境遇中，選擇了為國事而死，最后建立了張楚政權(quán)。如果不是“苦秦久矣”，如

果不是身處絕境，就沒有陳勝、吳廣的揭竿而起。

【解析】本題考查理解文章中心論點(diǎn)的能力。先解釋“生于憂患”的含義，再結(jié)合《陳

涉世家》課文內(nèi)容來說明陳勝、吳廣起義是怎樣體現(xiàn)“生于憂患”的，圍繞陳勝等人戍邊時

期，按照秦朝的法律都會彼處死，在秦的殘暴統(tǒng)治之下，在這樣的憂患之中促使他們揭竿而

起，向死而生，創(chuàng)立了張楚政權(quán)，點(diǎn)燃了秦末農(nóng)民大起義的熊熊烈火。

【參考譯文】

舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，

管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸

市場里贖買回來并被起用，所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱,

筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，

使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。

一個人，常常出錯，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞。然后才能奮發(fā)；別人憤怒

表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度

的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會被

消滅。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。

例【十】（2020?湖南株洲）閱讀下面文言詩文，回答問題。

環(huán)滁皆山也。其西南者峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞

水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作

亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最

高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在泗，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而

樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉

能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1.對下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，有錯誤的一組是（）

A.①峰回路轉(zhuǎn)回：挺拔

②太守自謂也謂：對…說

B.①云歸而巖穴明瞑瞑：管暗

②野芳發(fā)而幽香芳：花

C.①泉香而酒洌洌：清

②雜然而前陳者陳：擺開

D.①而樂亦無窮也亦：也

②己而夕陽在山已而：不久

【答案】A

【解析】本題考查詞涪含義理解辨析能力。A項(xiàng)有誤，其中第①句中的“回”是回環(huán)的

意思；第②句中的“謂”是稱呼的意思。故選A。

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

【答案】游人只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語句的能力。解答時要結(jié)合語境，須遵循直譯為主，意譯為

輔的原則。尤其要注意句中通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況的翻譯。注意句中重點(diǎn)

詞的翻譯：“從”，跟隨；“樂”，形容詞意動用法，以……為樂。

3.“醉能同其樂，醒能述以文”，表達(dá)了作者怎樣的志趣？

【答案】表達(dá)了作者寄情山水，樂民之樂，與民同樂的志趣追求。

【解析】本題考查理解作者的情感的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)，上，結(jié)

合題目的提示，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“人知從太守游而樂，而不知太守之樂

其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”中可知，作者以文記樂，表達(dá)了“與民同樂”

的政治理想。

【參考譯文】

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又

幽深又秀麗的，那是瑯哪山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山

峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅

似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的

又是誰呢?太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝?點(diǎn)兒就

醉了，而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。

欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了，煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，

暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；

好的樹木枝繁葉茂，形成?片濃密的綠蔭;風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四

季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在珞上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng);

老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的吁人，是滁州的游客。到溪邊釣魚,

溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清：野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，

那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。投射的中了，下棋的嬴了，酒杯和酒

籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐

在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒

到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的

快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠

和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢?是廬陵歐

陽修。

例【十一】（2020?吉林長春）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問題。

蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人其愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶

后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

L解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①濯清漣而不妖②不蔓不枝

【答案】①洗；②旁生枝莖。

【解析】本題考查學(xué)生解釋文言實(shí)詞的能力。解答此類題目，要在理解句意的基磯上解

釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句①的意思：它經(jīng)過清水的洗

滌后，卻不顯得妖媚。其中“濯”是洗的意思。句②的意思：不生枝蔓，不長枝節(jié)。其中“蔓”，

名詞活用為動詞，長枝蔓的意思；“枝”長枝節(jié)的意思。

2.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“說”是古代一種議論性文體，寫法不拘一格，行文自由活潑。

B.本文句式長短相間、錯落有致，富于變化。

C.“愛蓮”即愛君子之德一一這是本文的主旨。

D.本文借事喻理，借愛蓮之事，喻修身之理。

【答案】D

【解析】⑺本題考查對文學(xué)常識、文章主旨和寫作手法的辨析能力。其中D項(xiàng)有誤，

借物喻理就是通過對某一事情的描述、概述，歸結(jié)出其中的特征或意義，用來解釋某一客

觀存在的道理，本文屬于托物言志。托物言志是通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來

表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。二者本質(zhì)不同。故選D。

3.下面是文中畫線句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請說明這種標(biāo)點(diǎn)的合理性。

噫！菊之愛，陶后鮮有聞：蓮之愛，同予者何人？處丹之愛，宜乎眾矣！

【答案】分號可以分別存在?一定關(guān)系的兩個分句，在內(nèi)容上突出“菊”和“蓮”兩種

不同種類的花喜歡之人少的特點(diǎn)，存在并列關(guān)系，可以用分號分隔，“牡丹之愛，宜乎眾矣!”

用感嘆號，作者發(fā)出感嘆，表達(dá)作者對■牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。

【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來分析。

結(jié)合內(nèi)容可知，在“菊”和“蓮”之間用分號，內(nèi)容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的

花喜歡之人少的特點(diǎn)，存在并列關(guān)系;在“牡丹”后面用感嘆號，作者發(fā)出感嘆，表達(dá)作者

對牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。據(jù)此回答即可。

【參考譯文】

水上和陸地，上草本木本的花中，值得喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。自從

唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的

沾染；它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝

蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞

它們，卻不可靠近去玩弄它。

我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士;牡丹，是花中的富貴的花;蓮花，是花中的君子。唉！（感

嘆詞，在此作助詞，以加重語氣。）對于菊花的喜愛，在陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮

花的喜愛，像我一樣的還有什么人?對于牡丹的喜愛，人該是很多了。

例【十二】（2020?吉林）（甲）閱讀下面文章，完成1一5題。

醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南渚峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也.山行六七里，漸聞

水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作

亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太中與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最

高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫口出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝幕也。野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而

樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低倭提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹

然乎其間者，太守醉也。

己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂：而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉

能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1.本文作者是（朝代）的家，“唐末八大家”之一。

【答案】宋或北宋文學(xué)家或政治家或史學(xué)家（

【解析】本題考查文學(xué)常識的識記能力?！蹲砦掏び洝肥撬未膶W(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇

文章。歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。歐陽修是

在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖，與韓愈柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、

曾鞏合稱“唐宋八大家”，并與韓愈柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）醉翁之意不在酒（）

（2）佳木秀而繁陰（）

（3）負(fù)者歌于途（）

（4）樹林陰翳（）

【答案】（1）意趣，情趣；（2）茂盛；（3）道路或路途；（4）遮蓋或遮蔽

【解析】本題考查學(xué)生解釋文言實(shí)詞的能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解

釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句（1）的意思：醉翁的情趣

不在于喝酒。其中“意”是情趣的意思。句（2）的意思：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃

密的綠蔭。其中“秀”是茂盛的意思。句（3）的意思：至于背著東西的人在路上歡唱。其

中“途”是道路或路途的意思。句（4）的意思：樹林里的枝葉茂密成林。其中“翳”是遮

蓋或遮蔽的意思。

3.依據(jù)圖示，完成以下任務(wù)。

（1）“環(huán)滁皆山也”中的“環(huán)”和“皆”寫出滁州地域環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？

晅a-

平滁州

的口□□□>

（此圖依文意勾畫，非實(shí)際地圖）

【答案】滁州周圍群山環(huán)抱；環(huán)繞滁州的都是山；滁州四圍多山；亦可答“滁州處于盆

地中”或“滁州處于山地央”。

【解析】本題考查理解分析文章主要內(nèi)容的能力?！碍h(huán)滁皆山也”一句說明滁州城的四

面都是山。其中“環(huán)”，環(huán)繞

的意思?！敖浴保嫉囊馑?。這兩個字寫出了滁州的地域特點(diǎn)是周圍群山環(huán)抱的（環(huán)繞

滁州的都是山）或“滁州處于盆地中”或“滁州處于山地中央”。

（2）遠(yuǎn)望瑯珊山，特點(diǎn)鮮明，請概括成四字短語填寫在方格中。

【答案】蔚然深秀

【解析】本題考查理解分析文章主要內(nèi)容的能力。從文中“望之蔚然而深秀者，瑯琲也”

這一句分析，作者描述了

這樣的景象：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯哪山啊。故可知這是從“遠(yuǎn)望”角

度看瑯珊山，其特點(diǎn)可以從

這句話提煉出，即“蔚然深秀”。

4.閱讀本文，詩結(jié)合文中相關(guān)語句概括，這是一座怎樣的亭子？

例：從“作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也”可見，這是一座“友情（誼）

之亭”。

【答案】示例：①從“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者”可見，這是一座“造型奇巧之

亭”；②從“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”兩句，可見這是一座“山水情趣之亭”；

③從“太守與客來飲于此”可見，這是一座“太守之亭”；④從“飲少輒醉，而年又最高，

故自號日醉翁也”可見，這是一座''醉翁之亭”：⑤從“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者”

可見，這是一座“環(huán)境優(yōu)美之亭”；⑥從''宴酣之樂，豐絲非竹，射者中，奔者勝，觥籌交

錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可見，這是一座“宴飲之亭”（或“歡樂之亭”）：⑦從“醉

能同其樂”可見，這是一座“與民同樂之亭”。（意思對即可）

【解析】本題考查理解分析文章主要內(nèi)容及語言表達(dá)的能力。觀察例句，從內(nèi)容上看，

主要寫了對亭子的介紹、評價及感悟。其句式特點(diǎn)是“從+原文語句+可見，這是一座“某某

之亭”。據(jù)此仿寫即可。

5.文中寫景、寫滁人與寫太守有什么關(guān)系？

【答案】寫滁州風(fēng)景優(yōu)美，是為寫太守與百姓出游作鋪墊，寫滁州百姓出游是為寫太守

作鋪墊，說明此地政治清明，百姓生活安定和樂，這是太守勵精圖治、治理有方的結(jié)果，表

達(dá)太守與民同樂的情懷。（意思對即可）

【解析】本題考查理解分析文章主要內(nèi)容的能力。（1）文章第一二段寫醉翁亭的位置

和滁州美麗的風(fēng)景，第三段寫滁州人出游時的場面：非常的熱鬧、和諧、快樂。第四段寫宴

會散去，滁州人跟隨太守歸去。（2）結(jié)合“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，

得之心而寓之酒也”可知，正是因?yàn)槌蒿L(fēng)景優(yōu)美，所以太守和滁州人才出游賞景，所以寫

滁州風(fēng)景優(yōu)美，是為寫太守與百姓出游作鋪墊。（3）結(jié)合“人知從太守游而樂，而不知太守之

樂其樂也”一句可知，滁州百姓愿意并且能夠跟隨太守出游，享受出游的樂趣，基礎(chǔ)必須是

百姓生活的比較安定、快樂，甚至富足，這暗示了太守的治理有方，而滁州百姓能夠快樂的

出游、能夠參與到太守的宴會中來，說明百姓非常愛戴太守。故寫滁州百姓出游是為寫太守

作鋪墊，說明此地政治清明，百姓生活安定和樂，這是太守勵精圖治、治理有方的結(jié)果，表

達(dá)太守與民同樂的情懷。需要準(zhǔn)確組織語言。

【參考譯文】

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又

幽深又秀麗的，那是瑯哪山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山

峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅

似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的

又是誰呢?太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就

醉了，而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。

欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了，煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了，朝則臼暗而明，

暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味;

好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的

四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在珞上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng);

老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚,

溪水深并且魚肉肥美；用限泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，

那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒

籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醵醺地坐

在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒

到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的

快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠

和大家一起歡樂，醒來能勒用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢?是廬陵歐

陽修。

例【十三】（2020?遼寧朝陽）閱讀下面課內(nèi)文言文，完成1—4題。

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為妖，為嶼，為岷，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，

參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝,

往來翕忽，似與游者相樂3

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐漂上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，

乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）日光下澈（2）俶爾遠(yuǎn)逝

【答案】①穿透②忽然

【解析】本題考查學(xué)生解釋文言實(shí)詞的能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解

釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句（1）的意思：陽光直照（到

水底）。其中“澈”是透過、穿透的意思。句（2）的意思：忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了。其中

“俶”是忽然的意思。

2.下列句中加點(diǎn)的“為”與“為以，為嶼，為峨，為巖?！钡摹盀椤币馑枷嗤囊豁?xiàng)是

（）

A.為宮室之美（《魚我所欲也》）

B.不足為外人道也（《桃花源記》）

C.行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）

D.必于石下迎水處嚙沙為坎穴（《河中石獸》）

【答案】D

【解析】本題考查辨析文言虛詞“為”意思的能力。答題需要結(jié)合句子的意思來理解“為”

的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。例句句意為:成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖

等各種不同的形狀?！盀椤笔恰俺蔀椤钡囊馑肌項(xiàng)句意為：為住宅的華麗。“為”是“為

了”的意思。B項(xiàng)句意為：不值得向外面的人說?！盀椤笔恰跋颉钡囊馑肌項(xiàng)句意為：擾

亂他的所作所為。“為”是“行為”的意思。D項(xiàng)句意為：一定會在石頭下面迎著水流沖擊

的地方，沖走沙子成為溝坎洞穴。“為”是“成為”的意思。故選D。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

【答案】向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，

時而看得見，時而看不見。

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語句的能力。解答時要結(jié)合語境，須遵循直譯為主，意譯為

輔的原則。尤其要注意句中通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況的翻譯。注意句中重點(diǎn)

詞的翻譯：“斗”是名詞活用狀語，“像北斗七星一樣"；“蛇”是名詞活用狀語，“像蛇

一樣蜿蜒爬行”。

4.作者的情感由快樂變?yōu)槠嗫嗟脑蚴鞘裁?？（用自己的話概括?/p>

【答案】柳宗元遭貶謫，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悅;但這種快樂是短暫

的，?經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

【解析】本題考查理解作者情感的能力。解答此題可從景物描寫及寫作背景分析。作者

筆下的小石潭，被人遺忘于荒野，但小石潭的優(yōu)美純凈的景色，讓作者感到了快樂，但因小

石潭四周寂靜無人，環(huán)境過于凄清，這不禁讓作者想到了自己的遭遇，于是又觸景傷情，暫

時獲得的快樂就被自己內(nèi)心的痛苦、煩惱所代替了。據(jù)此回答即可。

【參考譯文】

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的環(huán)痂I相碰擊

發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡樱_辟出??條道路（走過去），沿路走下去看見一

個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。

成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，

遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底）,

（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕

快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看

得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)