人體發(fā)育學模擬習題及參考答案解析

人體發(fā)育學模擬習題及參考答案解析一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.2~3歲兒童行為檢查表(CBCL)可歸納為幾個行為癥狀因子A、6B、4C、3D、2E、5正確答案：A2.學前兒童大運動動作發(fā)育為腳跟對腳尖地向前走,其年齡A、46.3個月B、40.2個月C、38.1個月D、47.0個月E、51.9個月正確答案：D3.兒童精神分析研究的代表人物為A、弗洛伊德B、比奈C、赫伯特·斯賓塞D、特曼E、格塞爾正確答案：A答案解析：弗洛伊德是精神分析學派的創(chuàng)始人，對兒童精神分析研究有重要貢獻。比奈主要致力于智力測驗相關工作；格塞爾主要研究兒童的發(fā)展規(guī)律特別是成熟機制；赫伯特·斯賓塞是社會達爾文主義之父等；特曼是推孟的別名，其主要貢獻是修訂了斯坦福-比奈智力量表。弗洛伊德是精神分析領域的關鍵人物，他的理論和研究方法為兒童精神分析研究奠定了基礎，所以兒童精神分析研究的代表人物為弗洛伊德。4.能夠直腰坐的年齡為A、5月B、6月C、8月D、7月E、4月正確答案：D5.腦的大小及重量已接近成人的年齡是()A、5歲B、7歲C、3歲D、9歲E、12歲正確答案：A6.對稱性緊張性頸反射存在時期A、0~1個月B、0~4個月C、0~2個月D、0~5個月E、0~3個月正確答案：B答案解析：對稱性緊張性頸反射存在時期為0～4個月。該反射是嬰兒出生后逐漸出現(xiàn)的一種原始反射，在這個時間段內(nèi)較為明顯，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸被整合而消失。7.學齡前期的平均心率A、90~110/分鐘B、80~90次/分鐘C、70~90次/分鐘D、60~80次/分鐘E、110~130次/分鐘正確答案：A8.正常小兒發(fā)育達到四爬的月齡為A、5個月B、6個月C、8個月D、7個月E、10個月正確答案：E9.一般認為,30歲以后的個體,其生理功能的衰退平均每年以百分之多少的速度遞增A、10%B、1%C、30%D、5%E、8%正確答案：B答案解析：一般認為，30歲以后的個體，其生理功能的衰退平均每年以>1%的速度遞增。10.關于老年期消化系統(tǒng)的變化,不正確的敘述A、消化能力下降B、食管黏膜逐漸萎縮C、老年人牙列變松,牙齒松動D、胰淀粉酶和胰蛋白質(zhì)酶分泌減少E、肝臟實質(zhì)細胞減少、變性正確答案：D11.胎兒生物物理相評分(Manning評分)包括A、宮內(nèi)Apgar評分B、無激惹試驗(NsT)試驗C、收縮激惹試驗(csT)D、胎兒呼吸運動E、軀體運動、胎兒張力、羊水量以及胎盤狀態(tài)正確答案：A12.世界衛(wèi)生組織1991年提出關于劃分年齡分期的標準,中年期一般指哪一年齡段的A、45~60歲B、25~35歲C、35~45歲D、18~25歲E、60歲以上正確答案：A答案解析：中年期是人生歷程中一個特定的階段。世界衛(wèi)生組織1991年提出關于劃分年齡分期的標準，中年期一般指>45～60歲這個年齡段。在這個階段，人們的身體機能逐漸發(fā)生變化，面臨著工作、家庭等多方面的壓力和挑戰(zhàn)。而選項B（>25～35歲）多處于青年時期；選項C（>35～45歲）相對更靠近青年到中年的過渡階段；選項D（>18～25歲）主要是青年早期；選項E（>60歲以上）屬于老年期。13.70~80歲老年人心輸出量僅為20~30歲年輕人A、40%B、20%C、30%D、50%E、60%正確答案：A14.3個月小兒雙眼追視移動物體范圍可達()A、100°B、120°C、140°D、160°E、180°正確答案：E15.中樞系統(tǒng)的髓鞘化的發(fā)育規(guī)律是A、從脊髓向腦干以上中樞發(fā)展B、從腦干向脊髓發(fā)展C、從皮層向脊髓發(fā)展D、髓鞘化最后完成年齡在1歲以內(nèi)E、髓鞘化最后完成部位是視神經(jīng)纖維正確答案：A答案解析：中樞神經(jīng)系統(tǒng)的髓鞘化是從脊髓向腦干以上中樞發(fā)展的。脊髓的髓鞘化在胎兒期就已開始，隨后逐漸向腦干、大腦等部位發(fā)展。B選項方向錯誤；C選項發(fā)展順序錯誤；髓鞘化最后完成年齡約在2歲左右，D選項錯誤；髓鞘化最后完成部位是脊髓，E選項錯誤。16.一般需要到幾歲才能判斷哪只手為利手A、1.5-2歲B、1-1.5歲C、2.5-4歲D、2-2.5歲E、4-6歲正確答案：E答案解析：利手的形成一般在兒童早期開始顯現(xiàn)，但較為明確穩(wěn)定地判斷通常要到4-6歲左右。在這個年齡段，兒童手部偏好使用情況相對固定下來，能較為清晰地分辨出哪只手為利手。17.下列不屬于兒童恐怖癥治療方法的是A、系統(tǒng)脫敏B、心理治療C、音樂和游戲治療D、感覺統(tǒng)合訓練E、陽性強化法治療正確答案：D答案解析：兒童恐怖癥的治療方法包括心理治療、系統(tǒng)脫敏、陽性強化法治療、音樂和游戲治療等。感覺統(tǒng)合訓練主要用于改善兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)問題，不屬于兒童恐怖癥的治療方法。18.認知功能發(fā)育的順序A、動作表象→映象表象→符號表象B、映象表象→動作表象→符號表象C、符號表象→映象表象→動作表象D、映象表象→符號表象→動作表象E、以上均對正確答案：A答案解析：認知功能發(fā)育遵循從簡單到復雜的過程，動作表象是最基礎的，先通過動作來感知和認識世界；隨著發(fā)展出現(xiàn)映象表象，即對事物形象的進一步認知；最后是符號表象，能夠運用符號等抽象形式進行思考等。所以認知功能發(fā)育順序是動作表象→映象表象→符號表象，答案選A。19.精神分析理論創(chuàng)立者A、艾克里森B、達爾文C、皮亞杰D、弗洛伊德正確答案：D答案解析：精神分析理論由奧地利精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立。艾里克森主要提出了心理社會發(fā)展理論；皮亞杰是兒童認知發(fā)展理論的代表人物；達爾文是生物進化論的提出者。20.以下哪項屬于初級情感A、內(nèi)疚B、害羞C、害怕D、驕傲E、尷尬正確答案：C答案解析：初級情感通常是指個體與生俱來的、較為基本的情緒反應。害怕是一種最原始、最基本的情緒，是人類在面對潛在危險時的本能反應，屬于初級情感。而尷尬、害羞、驕傲、內(nèi)疚等情感相對來說更為復雜，往往是在后天的社會交往和認知發(fā)展過程中逐漸形成的，不屬于初級情感。21.大腦各區(qū)發(fā)育成熟順序最早的是哪個A、枕葉B、額葉C、顳葉D、頂葉正確答案：A答案解析：大腦各區(qū)發(fā)育成熟順序最早的是枕葉。枕葉在胚胎發(fā)育早期就開始形成并較早發(fā)育成熟，而顳葉、頂葉、額葉的發(fā)育相對較晚。22.70歲時動脈內(nèi)膜厚度A、0.25mmB、1mmC、0.75mmD、0.125mmE、0.5mm正確答案：E23.格塞爾提出的兒童適應性行為,主要包括A、知覺、定向行動、相互理解溝通能力等發(fā)育B、知覺、定向行動、模仿能力等發(fā)育C、知覺、定向行動、手指操作能力、注意、智力等發(fā)育D、知覺、定向行動、人與人之間的交流能力等發(fā)育E、知覺、定向行動、姿勢、移動、運動等發(fā)育正確答案：C24.屬于立直反射的是()A、對光反射B、肱二頭肌反射C、陽性把持反射D、傾斜反射E、降落傘反射正確答案：E25.無意識抓握出現(xiàn)的時間約為A、5個月B、2個月C、3個月D、1個月E、4個月正確答案：E26.關于老年期內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化,不正確的敘述A、老年人的泌尿量白天高于晚上B、老年人血中甲狀腺素減少C、隨著年齡增長,下丘腦和垂體重量減輕D、老年人血清醛固酮水平下降E、老年人血中胰島素水平降低正確答案：A答案解析：隨著年齡的增長，老年人的腎臟功能會發(fā)生一定變化，腎濃縮功能減退，表現(xiàn)為夜尿量增多，所以老年人的泌尿量晚上應高于白天，該選項敘述錯誤。老年人血中甲狀腺素減少；隨著年齡增長，下丘腦和垂體重量減輕；老年人血清醛固酮水平下降；老年人血中胰島素水平降低等說法均是老年期內(nèi)分泌系統(tǒng)常見的變化特點，B、C、D、E選項敘述正確。27.個體大腦各區(qū)成熟的順序A、枕葉-頂葉-額葉-顳葉B、枕葉-額葉-顳葉-頂葉C、顳葉-枕葉-頂葉-額葉D、枕葉-顳葉-頂葉-額葉E、頂葉-枕葉-額葉-顳葉正確答案：D答案解析：枕葉在個體大腦發(fā)育過程中相對較早成熟，隨后是顳葉、頂葉，額葉成熟相對較晚。所以大腦各區(qū)成熟順序是枕葉-顳葉-頂葉-額葉。28.下列各項中不是姿勢發(fā)育的一般規(guī)律的是()A、不隨意運動向隨意運動發(fā)育規(guī)律B、階段性的發(fā)育規(guī)律C、粗大運動向精細運動發(fā)育規(guī)律D、總體運動到分離運動規(guī)律E、頭尾發(fā)育規(guī)律正確答案：B答案解析：姿勢發(fā)育的一般規(guī)律包括頭尾發(fā)育規(guī)律、近位到遠位規(guī)律、總體運動到分離運動規(guī)律、粗大運動向精細運動發(fā)育規(guī)律、不隨意運動向隨意運動發(fā)育規(guī)律等，不包括階段性的發(fā)育規(guī)律。29.超聲檢查胎兒畸形的最佳時間是在A、孕14～18周B、孕28～30周C、孕20～28周D、孕18～24周E、孕30～32周正確答案：D答案解析：孕18～24周時，胎兒大小適中，羊水量相對較多，胎兒在宮內(nèi)有較大的活動空間，超聲圖像清晰，此時可以清晰地顯示胎兒的各個器官結構，是檢查胎兒畸形的最佳時間段。孕14～18周時部分胎兒畸形可能還未完全表現(xiàn)出來；孕20～28周之后胎兒逐漸長大，羊水量相對減少，胎兒活動空間受限，某些部位的觀察可能不如孕18～24周時理想；孕28～30周及孕30～32周時同樣存在因胎兒位置等因素導致部分畸形觀察不清的情況，且孕周越大，檢查難度可能相對增加。30.關于中年期心理變化特征,不正確的敘述A、中年期是一生中價值體驗的低谷期B、智力明顯的上升或下降C、意志堅定,自我意識明確D、個性成熟,特點鮮明E、情緒穩(wěn)定,心理平衡正確答案：A31.患兒,女,3歲,經(jīng)常表現(xiàn)為焦慮不安、哭鬧,不合群并拒絕喂養(yǎng)照料、撞頭、撕扯、咬傷自己等自傷行為,身體較同齡女孩明顯瘦小。父母10個月前離婚,現(xiàn)由爺爺、奶奶喂養(yǎng)。此患兒最可能患病為A、屏氣發(fā)作B、兒童恐怖癥C、分離性焦慮障礙D、童年脫抑制型依戀障礙E、反應性依戀障礙正確答案：E答案解析：該患兒有父母離異這一生活事件，出現(xiàn)焦慮不安、哭鬧、不合群、自傷行為等，且身體瘦小，符合反應性依戀障礙的表現(xiàn)。童年脫抑制型依戀障礙主要表現(xiàn)為對陌生人過分友好等；分離性焦慮障礙主要是與依戀對象分離時出現(xiàn)過度焦慮等；兒童恐怖癥有特定的恐懼對象；屏氣發(fā)作多因情緒劇烈變化誘發(fā)呼吸暫停等，均與該患兒表現(xiàn)不符。32.小兒可以獨自步行,稱為獨走階段的月齡為()A、12個月B、8個月C、9個月D、10個月E、11個月正確答案：A答案解析：小兒獨走階段一般在12個月左右，12個月以后小兒可以獨自步行，所以答案選[A]。33.人類言語活動的兩大反映形式是A、肢體言語和口頭言語B、內(nèi)部言語和書面言語C、書面言語和口頭言語D、對話言語和獨自言語E、內(nèi)部言語和外部言語正確答案：E答案解析：言語活動的兩大反映形式是內(nèi)部言語和外部言語。內(nèi)部言語是一種自問自答或不出聲的言語活動，是在外部言語的基礎上產(chǎn)生的，具有隱蔽性和簡略性。外部言語包括口頭言語（對話言語和獨白言語）和書面言語，是用于交際的言語形式。34.下列哪項不是標志著手的動作開始發(fā)育A、抓握玩具B、抓握親人C、抓握自己的手D、握持反射E、無意識抓握襁褓或被褥正確答案：D答案解析：握持反射是新生兒與生俱來的原始反射，不是標志著手的動作開始發(fā)育的主動抓握行為，而無意識抓握襁褓或被褥、抓握玩具、抓握親人、抓握自己的手等都顯示了手部抓握動作能力的逐漸發(fā)展，是手動作開始發(fā)育的表現(xiàn)。35.人體發(fā)育學的基本觀點()A、人生周期B、人體發(fā)育學的整體觀C、漸進發(fā)育理論D、發(fā)育課題和發(fā)育危機E、以上都是正確答案：E答案解析：人體發(fā)育學的基本觀點包括：人生周期，強調(diào)個體從出生到死亡整個生命過程中的發(fā)展變化；人體發(fā)育學的整體觀，認為人體各部分是相互關聯(lián)、相互影響的整體，發(fā)育是整體的變化過程；漸進發(fā)育理論，描述了個體在各個階段逐漸發(fā)展的規(guī)律；發(fā)育課題和發(fā)育危機，指出在不同發(fā)育階段會面臨特定的發(fā)育任務和可能出現(xiàn)的危機。所以以上選項均正確。36.胎兒生物物理評分(Manning評分)不包括A、收縮激惹試驗(CST)B、NSTC、胎兒呼吸運動D、胎兒肌張力E、羊水量正確答案：A答案解析：Manning評分包括無應激試驗（NST）2分、胎兒呼吸運動2分、胎動2分、胎兒肌張力2分、羊水指數(shù)2分，不包括收縮激惹試驗（CST）。37.胎兒在子宮內(nèi)急性缺氧初期表現(xiàn)為胎動A、消失B、頻繁C、減弱D、次數(shù)減少E、增強正確答案：B答案解析：胎兒在子宮內(nèi)急性缺氧初期，表現(xiàn)為胎動頻繁，這是因為缺氧初期胎兒會出現(xiàn)掙扎，從而導致胎動增多。隨著缺氧的加重，胎動會逐漸減弱、次數(shù)減少，最終消失。38.母親幾個月可感覺到胎動A、4個月B、6個月C、3個月D、5個月E、7個月正確答案：D39.非對稱性緊張性頸反射存在時期A、0~1個月B、0~2個月C、0~4個月D、0~5個月E、0~3個月正確答案：C答案解析：非對稱性緊張性頸反射存在時期為0～4個月。當頭部轉向一側時，出現(xiàn)向該側的伸展動作，而對側則出現(xiàn)屈曲動作，猶如“拉弓射箭”姿勢，此反射在0～4個月逐漸消失。40.多數(shù)女性更年期發(fā)生時期A、45~55歲B、35~40歲C、40~45歲D、55~60歲E、60~65歲正確答案：A答案解析：多數(shù)女性更年期發(fā)生在45~55歲，這個年齡段卵巢功能逐漸衰退，雌激素水平波動或下降，從而引發(fā)一系列更年期癥狀。選項A符合這一普遍認知。選項B中35~40歲多數(shù)女性還未到典型的更年期階段；選項C中40~45歲雖接近但不是多數(shù)女性進入更年期的時期；選項D中55~60歲相對較晚；選項E中60~65歲更是明顯晚于多數(shù)女性更年期發(fā)生時期。二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1.情緒反應的作用有A、情緒是人體的原始組成部分,將我們與動物聯(lián)系的更近B、嬰幼兒使用情緒反應和信號來告訴別人他們的需要和要求C、情緒干擾了人們認知活動的效率D、它和反抗、退縮、尋求父母幫助等適應性反應有關E、嬰幼兒情緒反應提醒看護者采取相應的看護措施正確答案：BDE2.皮亞杰提出兒童心理或思維發(fā)展的4個主要階段是A、感知運動階段B、具體運算階段C、形式運算階段D、前運算階段E、后運算階段正確答案：ABCD答案解析：皮亞杰提出兒童心理或思維發(fā)展的4個主要階段，分別是感知運動階段（0-2歲），兒童通過感覺和動作來認識世界；前運算階段（2-7歲），兒童開始運用語言和符號，但思維具有不可逆性等特點；具體運算階段（7-11歲），兒童具備了邏輯思維能力，但需要具體事物的支持；形式運算階段（11歲及以后），兒童能夠進行抽象邏輯思維。后運算階段不是皮亞杰提出的兒童心理或思維發(fā)展階段。3.生長發(fā)育的一般規(guī)律應包含A、由低級到高級B、由粗到細C、由簡單到復雜D、由上到下E、由近到遠正確答案：ABCDE答案解析：生長發(fā)育的一般規(guī)律包括：由上到下，如先抬頭、后抬胸，再會坐、立、行；由近到遠，如先抬肩、伸臂，再雙手握物，最后手指取物；由粗到細，如先會用全手掌抓握物品，后發(fā)展為手指捏?。挥傻图壍礁呒?，如先會看、聽、感覺事物，逐漸發(fā)展到有記憶、思維、分析和判斷能力；由簡單到復雜，如先會畫直線，進而能畫圖形、畫人。4.姿勢運動發(fā)育的特點()A、基本動作新技巧的顯現(xiàn)B、對環(huán)境適應能力的增強C、動作形態(tài)的精熟度D、組合技巧的獲得E、動作成果正確答案：ABCDE答案解析：姿勢運動發(fā)育具有以下特點：基本動作新技巧的顯現(xiàn)，隨著發(fā)育會不斷出現(xiàn)新的動作技巧；動作形態(tài)的精熟度會逐漸提高，動作越來越精準、熟練；動作成果方面，從簡單到復雜，完成任務的質(zhì)量和效果不斷提升；組合技巧的獲得，能夠?qū)⒉煌瑒幼鹘M合起來完成更復雜的活動；對環(huán)境適應能力的增強，能更好地在不同環(huán)境中運用姿勢運動，適應環(huán)境變化。5.認知過程中的感性部分應包括A、記憶B、思維C、感覺D、注意E、知覺正確答案：ACDE6.屬于成人期范疇的是A、18歲以后B、成年期C、老年期D、青年期E、青春期以后正確答案：ABCD7.從青春期到青年期,必須解決好下列哪些矛盾A、獨立性與依賴性的矛盾B、孤獨感與強烈交往需要C、求知欲強烈與識別力低下的矛盾D、情緒與理智的矛盾E、幻想與現(xiàn)實的矛盾正確答案：ABCDE答案解析：1.**獨立性與依賴性的矛盾**：青春期到青年期，個體生理和心理快速發(fā)展，渴望獨立，在生活、決策等方面想要自主掌控，但在經(jīng)濟、經(jīng)驗等方面又存在對家庭或他人的依賴，所以要解決這一矛盾，A正確。2.**孤獨感與強烈交往需要**：此階段個體自我意識增強，一方面覺得自己獨特而可能產(chǎn)生孤獨感，另一方面又有著強烈的與他人交往、融入群體的需求，需要在兩者間找到平衡，B正確。3.**求知欲強烈與識別力低下的矛盾**：隨著身心發(fā)展，求知欲旺盛，對各種知識充滿渴望，但由于社會閱歷等不足，識別力有限，難以準確判斷信息的好壞對錯，需要解決這一矛盾來更好成長，C正確。4.**情緒與理智的矛盾**：青春期到青年期情緒波動較大，容易沖動，但同時也開始有一定理智思考能力，如何協(xié)調(diào)好情緒爆發(fā)時的沖動行為和理智的判斷決策是重要課題，D正確。5.**幻想與現(xiàn)實的矛盾**：青年會有很多美好的幻想和憧憬，然而現(xiàn)實生活有諸多實際情況和限制，需要在幻想和腳踏實地面對現(xiàn)實之間找到契合點，E正確。8.胎教的方法()A、光照胎教B、運動胎教C、音樂胎教D、言語胎教E、意念胎教正確答案：ABCD9.記憶的內(nèi)容可分為()A、運動性記憶B、形象記憶C、情緒記憶D、言語記憶正確答案：ABCD答案解析：運動性記憶是對身體運動狀態(tài)和動作技能的記憶；情緒記憶是對曾經(jīng)體驗過的情緒和情感的記憶；形象記憶是以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶；言語記憶是對語言材料的記憶，包括單詞、句子、課文等。記憶的內(nèi)容包含這幾種不同類型。10.言語功能發(fā)育的影響因素()A、生理學因素B、語言學因素C、遺傳學因素D、心理學因素E、社會學因素正確答案：ABCDE答案解析：言語功能發(fā)育受多種因素影響。遺傳學因素決定了個體的遺傳特質(zhì)，可能影響語言學習的潛力和傾向；語言學因素涵蓋語言環(huán)境、語言結構等，對言語功能的正常發(fā)展至關重要；生理學因素如大腦語言中樞的發(fā)育、聽力等生理狀況影響語言的接收和表達；社會學因素包括家庭、社會文化環(huán)境等，為言語功能發(fā)育提供了交流和學習的場景；心理學因素如認知能力、情感狀態(tài)等也在言語功能發(fā)育過程中發(fā)揮作用。11.預測身高的指標有A、頭圍B、腳長C、骨骼年齡(骨齡)D、初潮E、父母身高正確答案：BCE12.可致運動功能障礙的主要原因是A、循環(huán)系統(tǒng)損傷B、運動系統(tǒng)損傷C、免疫系統(tǒng)損傷D、呼吸系統(tǒng)損傷E、神經(jīng)系統(tǒng)損傷正確答案：BE答案解析：神經(jīng)系統(tǒng)損傷會直接影響神經(jīng)信號的傳導，導致肌肉無法正常接收指令，從而引發(fā)運動功能障礙。運動系統(tǒng)本身的損傷，如骨骼、肌肉、關節(jié)等部位的損傷，會破壞運動的結構基礎，使運動功能無法正常發(fā)揮，也可致運動功能障礙。而免疫系統(tǒng)損傷主要影響機體的免疫功能，循環(huán)系統(tǒng)損傷主要影響血液運輸?shù)?，呼吸系統(tǒng)損傷主要影響氣體交換等，一般不會直接導致運動功能障礙。13.認知的特點包括A、認知的相對性B、認知的發(fā)展性C、認知的聯(lián)想性D、認知的多維性E、認知的先占性和整合性正確答案：ABCDE答案解析：認知的特點包括多維性，即從多個角度看待事物；相對性，認知會因不同情境和個體而有差異；聯(lián)想性，認知過程中會產(chǎn)生各種聯(lián)想；發(fā)展性，認知會隨著時間和經(jīng)驗不斷發(fā)展變化；先占性和整合性，先占性指先前的認知會影響后續(xù)，整合性指將各種信息整合形成整體認知。14.言語發(fā)展的影響因素有A、社會學因素B、語言學因素C、遺傳學因素D、心理學因素E、生理學因素正確答案：ABCDE答案解析：遺傳學因素會影響言語發(fā)展的遺傳基礎；語言學因素如語言環(huán)境、語言規(guī)則等對言語發(fā)展起著關鍵作用；生理學因素包括發(fā)音器官等的發(fā)育狀況影響言語表達；心