小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐（勞動(dòng)教育）學(xué)歷案設(shè)計(jì) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期

三年級(jí)綜合實(shí)踐勞動(dòng)教案

所在班級(jí):

教師姓名:

工作單位:

1

第一課學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案

第1課時(shí)

教學(xué)目的：

1.了解活動(dòng)方案的基本內(nèi)容和制訂活動(dòng)方案的一般過程。

2通過學(xué)習(xí)活動(dòng)方案樣例，學(xué)會(huì)制訂筒單的活動(dòng)方案。

3.通過制訂活動(dòng)方案，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)方案樣例，學(xué)會(huì)制訂筒單的活動(dòng)方案。

2、通過制訂活動(dòng)方案，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

教學(xué)過程：第1課時(shí)

學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案

談話：制訂一個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)方案，是順利開展活動(dòng)的主是順

利開展活動(dòng)的保障。讓我們一起來探索活動(dòng)方案的奧秘吧！

活動(dòng)方案是指為主題活動(dòng)所制訂的書面計(jì)戈L通常包括活動(dòng)內(nèi)

容、活動(dòng)目的、成員分工、活動(dòng)步驟、活動(dòng)預(yù)期成果等內(nèi)容。

師：1.說一說

(1)什么是活動(dòng)方案？

(2)活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容？

生：

2.議一議

成員分工、活動(dòng)步

(1)制訂活動(dòng)方案需要注意什么？

2

(2)制訂活動(dòng)方案的思路是什么？

加油站

活動(dòng)主題制定活動(dòng)方案的

思路

想要做什么活動(dòng)內(nèi)容

■=>

為什么要做活動(dòng)目的

想要怎樣做活動(dòng)步驟

想要達(dá)到什么效預(yù)期成果

果

活動(dòng)方家樣例：，制作指套分刷

師：以制作指套牙刷為例，理解制訂活動(dòng)方案的思路以及怎樣制

訂活動(dòng)方案。

1.制訂活動(dòng)方案的思路

3

師：下面是活動(dòng)方案樣例

2制訂活動(dòng)方案樣例

__________*'制作指套牙刷”活動(dòng)方案

活動(dòng)主題j制作指出■牙刷

卜麗高祈旗麗更雨￡&而國(guó)匚H而成95旅

活動(dòng)目的

,我的發(fā)生”

小組成員

及分工

材料與工具牙刷毛、抻公等

1一查詢指套牙刷的資料。1

2.小組討論并設(shè)計(jì)指套牙刷。

.準(zhǔn)備材料與工具。

活動(dòng)過程3

4.制作指套牙刷。

5.試用指套牙刷。__________________________------

預(yù)期成果指套牙刷作品_____

師：本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里，下節(jié)課我們就開始來實(shí)際操作

活動(dòng)制定方案。下課

教學(xué)反思：

4

第2課時(shí)

活動(dòng)二制定活動(dòng)方案創(chuàng)意與實(shí)踐

師：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它歷史悠久，影響深遠(yuǎn)。每到農(nóng)歷

八月十五這天，人們合家團(tuán)聚，賞月、吃月餅，其樂融融。

同學(xué)們，讓我們圍繞中秋節(jié)確定自己小組的活動(dòng)主題，制訂一份

主題活動(dòng)方案吧！

討論活動(dòng)主題。

師：你想確定怎么樣的活動(dòng)主題？

學(xué)生：發(fā)言

老師：補(bǔ)充。

整理問題。

師：對(duì)這些主題進(jìn)行分類。

學(xué)生：小組討論。

小組成員該怎么分工。

師：大家看下我們各自小組的成員人數(shù)，確定每個(gè)人做什么。

學(xué)生：小組分工，討論。

材料與工具。

師：大家看看都需要什么工具

學(xué)生：討論

活動(dòng)過程

師：請(qǐng)同學(xué)思考活動(dòng)分幾步？過程師怎么樣的？

生：思考討論

5

預(yù)期成果

師：方案做好了，你預(yù)計(jì)結(jié)果會(huì)是怎樣的？

生：思考討論

請(qǐng)同學(xué)們填寫下表。

L____________________-----------------------「話動(dòng)方案

活動(dòng)主題

[活動(dòng)目的

處名分工

(一.

小組成員

及分工

材料與工具

活動(dòng)過程?

預(yù)期成果

完善活動(dòng)方案

師：活動(dòng)方案不是一次就可以確定下來的，而是需要全組同學(xué)共

同合作，多次修改才能完善。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔醪街朴喌幕顒?dòng)方

案的基礎(chǔ)上，一起討論和完善活動(dòng)方案吧！

展示與評(píng)價(jià)

師：本次活動(dòng)中你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？填下表并對(duì)自己的方

案進(jìn)行評(píng)價(jià)

訂培動(dòng)萬*”網(wǎng)再價(jià)求匕..二

總結(jié)與提升伸長(zhǎng)等儂

△?0

密的稅爭(zhēng)習(xí)制訂:不紡/盒代?“植巧

。七白

師：本節(jié)課同學(xué)們體會(huì)制定4自■中及文號(hào)￡丸具

圖-J

*衽夕與小蝮角的計(jì)電，定&分/力處.*育?女

侖。々

活動(dòng)方案，相信大家收獲滿才*工專創(chuàng)”

停易停舒漫通方京A*上的.?我才象,信方環(huán)*

滿，感想多多，請(qǐng)?zhí)顚懕菊n。

MA義剪：詩聘券全上&邑.*氐示令■格.**人示良”.,****代

6

的探究報(bào)告吧。

師：在活動(dòng)具體實(shí)施過程中，并不一定要機(jī)械地執(zhí)行活動(dòng)方案。隨著

活動(dòng)的開展,也許會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況和國(guó)難，同學(xué)們要依據(jù)實(shí)際

活動(dòng)中的需求，及時(shí)調(diào)整、修訂活動(dòng)方案。

教學(xué)反思：

7

第3課時(shí)

活動(dòng)二自制彩泥

導(dǎo)入

帥：在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的海洋里，有一種與泥土有關(guān)的藝術(shù)一一泥

塑。泥塑，俗稱“彩塑”或“泥玩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，各式彩

泥的出現(xiàn)讓泥塑在原料獲取上變得更為簡(jiǎn)單、便捷。

師：同學(xué)們，你們有沒有玩過彩泥呢？你們又了解關(guān)于彩泥的哪

些知識(shí)呢？想不想親自動(dòng)手做一塊屬于自己的彩泥呢？讓我們一

起走進(jìn)今天的課程吧！

生：討論并記錄我想知道

師引導(dǎo)學(xué)生記錄

1

2

3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)彩泥分類的相關(guān)知識(shí)，探究橡皮泥、面泥、太空泥的

特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)制作彩泥的方法，并能自行操作°

3在制作彩泥的過程中，養(yǎng)成善于觀察和勤于思考的習(xí)慣。

教學(xué)過程

學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)

8

了解不同彩泥的特點(diǎn)

師：讓我們一起來了解一下不同種類的彩泥的各自特點(diǎn)吧。

生：討論

師：引導(dǎo)你接觸過哪些種類的彩泥？

生：討論

師：你用彩泥做過哪些造型？

生：討論

師：總結(jié)彩泥種類豐富，常見的彩泥有橡皮泥、面泥、太空泥。

橡皮泥又稱油基黏土，由碳酸鈣、液體石蠟、廿油等制成，質(zhì)地

較重，色彩豐富，不易混色，可塑性強(qiáng)，不易定型，可重復(fù)使用。

面泥又稱鹽面團(tuán)，由面粉、鹽、油、水等制成，質(zhì)地較重，色彩豐

富，易混色，可塑性強(qiáng)，可自然風(fēng)干定型，定型后不能重復(fù)使用。

太空泥又稱超輕黏土，由發(fā)泡粉、水、紙漿等制成，質(zhì)地輕，色彩

豐富’，易混色可塑性強(qiáng)，可自然風(fēng)干定型，定型后不能重復(fù)使用。

生：議一議

師：呈現(xiàn)問題

(1)橡皮泥、面泥和太空泥分別有什么特點(diǎn)？

(2)把你帶來的彩泥放在手中揉一揉、捏一捏，試著感受彩泥的

特點(diǎn)。

學(xué)生：小組活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐

學(xué)習(xí)自制彩泥

9

1、材料準(zhǔn)備

師：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備以下材料

1.材料準(zhǔn)備

請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備以下材料

面粉100g鹽30g食用色素

2、制作步驟

師呈現(xiàn)制作步驟如下:

①先把鹽倒入熱水中充分?jǐn)嚢柚寥芑?，再把鹽水和油加入面粉中，盤

拌至面糊順滑、無顆粒。

②將面糊倒入不粘鍋中，開小火翻炒至面團(tuán)軟硬適中。

③將面團(tuán)取出，稍涼后揉至表面光滑后加入色素調(diào)色，并將做好的常

泥放入密封袋中保存。

教學(xué)反思:

10

第4課時(shí)

實(shí)踐

師：相信通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了制作彩泥的基本步驟，

現(xiàn)在就請(qǐng)你仿照剛才的方法,開始制作彩泥吧！

學(xué)生：制作并記錄

我的制作步

1

2

3

師：百變色彩

師：在制作彩泥時(shí)，我們可以使用紅、黃、藍(lán)三原色的色素調(diào)出其他

顏色。例如,黃色與紅色混合調(diào)出橙色，藍(lán)色與紅色混合調(diào)出出紫色,

藍(lán)色與黃色混合調(diào)出綠色。各原色加入的比例不同，調(diào)出的顏色也會(huì)

發(fā)生深淺的變化,大家可以多多嘗試。

填寫下表

?“自制學(xué)呢”啟動(dòng)方案」

時(shí)間與地點(diǎn)

材料與工具

：方法與娟彈q一

分工與合作

安全與保障

11

生：討論并填寫上表。

展示與評(píng)價(jià)

師：同學(xué)們現(xiàn)在己經(jīng)掌握了制作彩泥的方法，并制作出了自己的第一

塊彩泥。在本次活動(dòng)中，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴幕顒?dòng)評(píng)

價(jià)表對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)

?“自制彩呢”活動(dòng)評(píng)價(jià)表.

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一

評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)檢等級(jí)

對(duì)制作彩泥有興趣，能積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)技能

能制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，a?于發(fā)現(xiàn)問題、解決問翅

活動(dòng)評(píng)價(jià)

積極參與組內(nèi)活動(dòng)，提出獨(dú)到見解，認(rèn)&先成分配

的任務(wù)__________

手感細(xì)或，無狀粒____________

延展度好，易拉伸_

作品評(píng)價(jià)

可塑性強(qiáng)

色彩把___________一——一

★★表示相羯.

1?請(qǐng)將☆添上顏色，★息示合格，★★表示良為十

填表說明：

總結(jié)與提升

師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了常見彩泥的分類與特點(diǎn),掌握了自制多泥的基

本方法。同學(xué)們從準(zhǔn)備材料到操作實(shí)踐,進(jìn)行了合理的分工與合作。

請(qǐng)你填寫本課的探究報(bào)告,將你的收獲和感想記錄下來吧

探究報(bào)告

12

卡吧！

探究報(bào)告

填表日期:

填表人:

弟_姐_

探究?jī)?nèi)容

分工

姓名

小組成員

及分工

材料與工具

探究方案J

探究過程—―

我的結(jié)論i-----------

探究孤耘―__一一一

（請(qǐng)打;優(yōu)秀（）1）良好，\71--.-----

一—（合格（）

]一一—L-------

師：在制作彩泥的過程中,對(duì)原料進(jìn)行加熱或加入添加劑能增加彩

流的韌性和柔軟度，下面向大家介紹彩源的另一種做法。

材料準(zhǔn)備：鹽50g、塔塔粉10g、水10g、油10g、面粉125g、食用

色素。

制作步驟：

（1）將以上材料（除食用色素外）在碗中混合均勻。

（2）將碗蓋上保鮮膜并放入鍋內(nèi)蒸15分鐘。

（3）取出面團(tuán),稍涼后，將蒸熟的面團(tuán)揉勻，如果覺得面團(tuán)有些干，可

以加少許水慢慢揉勻，直至（4）加入色素調(diào)色。

（5）將做好的彩泥放入密封袋中保存

師：總結(jié)

13

塔塔粉是一種酸性的白色粉末,屬于食品添加劑類,常在制作蛋糕時(shí)

加入，以幫助打發(fā)蛋白及中和蛋白的堿性，同時(shí)還有增加制品的韌性

和柔軟度的作用。

教學(xué)反思：

第5課時(shí)彩泥大熊貓

導(dǎo)入：

師；同學(xué)們，提到我國(guó)的“國(guó)寶”，你們的腦海中肯定會(huì)浮現(xiàn)出一只

憨態(tài)可掬的大熊貓。瞧圖片中就是用彩泥制作的大熊貓，觀察一下，

它們的體態(tài)、顏色有什么特點(diǎn)?這節(jié)課我們一起探究彩泥大熊貓的制

作方法，讓“國(guó)寶”誕生在課堂上！

你想知道關(guān)于大熊貓的什么呢？請(qǐng)記下來

1、

2、

3、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)泥塑的基本于法與技巧。

14

2.學(xué)習(xí)用彩泥制作大熊貓的基本步驟,并能在造型上有所創(chuàng)

新,在制作過程中提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.通過制作彩泥大熊貓，體會(huì)彩泥創(chuàng)作的樂趣。

學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)

帥：給你的雙手做一做熱身，準(zhǔn)備開始今天的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)泥塑手法

師：行細(xì)觀察各種泥塑作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是由不同的形狀組合而

成,這些形狀大致可以分為球狀、條狀,方體、片狀。社我們一起

學(xué)習(xí)泥塑的基本手法吧！

15

片狀手法：壓

將彩泥揉成圓球。

2將腳球放在手中，用

手掌相對(duì)壓扁或用手指

壓扁0

掌握了以上基本手法后，我們就能制作出基礎(chǔ)形狀

;丁還能得到更多的形狀。小組討論，下面的形狀是

分析大熊貓的結(jié)構(gòu)

師：說一說上圖中的彩泥大熊貓有及部分組成？它們分別師什么形

狀？

生：討論

師我們應(yīng)該按照什么順序?qū)⒏鱾€(gè)部分組合到一起？

學(xué)習(xí)制作彩泥大熊貓

師：學(xué)習(xí)了彩泥的基本手法，分析了彩泥大熊貓的結(jié)構(gòu)以后，相信你

已經(jīng)躍預(yù)試了，下面讓我們一起學(xué)彩泥大熊貓的制作步驟

1、制作大熊貓的頭

師呈現(xiàn)制作步驟如下

16

1.制作大熊貓的頭部

.3珞黑色彩泥揉成小圓球作為鼻子，再用粉色彩泥做鹿Z

4將兩塊黑色彩泥先揉圓再稍微壓扁作為耳朵。

2、制作大熊貓的身體、四肢、尾巴

師呈現(xiàn)制作步驟如下

將屬色彩泥搓成類似小圓柱的形狀作為大熊貓的四肢。

約一色形泥揉成個(gè)小圓球，作為大熊貓的尾巴。

3組合

師：將大熊貓的頭部、身體、四肢、尾巴組合在一起

生：分組操作。呈現(xiàn)作品

教學(xué)反思：

17

第6課時(shí)

制作彩泥大熊貓

師：通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)彩泥大熊貓的制作有了初步的認(rèn)

識(shí)?，F(xiàn)在請(qǐng)你參考剛才學(xué)到的方法,制作一只可愛的彩泥大熊貓。

生：呈現(xiàn)操作步驟如下：

我的制作步驟

1

2

3

4

百變大熊貓

師：開動(dòng)腦筋，將彩泥大熊貓的表情動(dòng)作稍作改變，就能創(chuàng)作出造

型百變的大熊貓。試著將彩泥大熊貓搭配一些彩泥制作的小物件，呈

現(xiàn)一個(gè)完整的場(chǎng)景吧。

生：制作

師：請(qǐng)同學(xué)展示作品

18

師：請(qǐng)同學(xué)填表

I........................一1」彩泥大牌貓，居動(dòng)方案

時(shí)間與地點(diǎn)I———-一r

材料與工具----------------

方法與步驟

分工與合作

安全與保障

展示與評(píng)價(jià)：

師：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了制作彩泥大熊貓的方法,制作出了憨態(tài)可

掬的彩泥大熊貓。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？

請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴幕顒?dòng)評(píng)價(jià)表對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

“彩泥大熊貓”活動(dòng)評(píng)價(jià)表

19

_______“彩泥大能貓”活動(dòng)評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

111.___評(píng)價(jià)等級(jí)

1對(duì)泥燙有興趣,能積極學(xué)習(xí)泥塑相關(guān)的知識(shí)技能☆☆☆

活動(dòng)評(píng)價(jià)［能制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

☆☆☆

積極參與組內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真完成分品的任務(wù)

1☆☆☆

.........................r—

☆☆☆

熟練使用泥塑基本手法_______________

☆☆☆

作品評(píng)價(jià)配色合理，造型美觀_______一

☆☆☆

設(shè)計(jì)獨(dú)鐘，方法創(chuàng)新__________

填表說明：請(qǐng)將'由泳上顏色，★表示合格，★★表示良好，★★

總結(jié)與提升

師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了泥塑的基本手法，制作了可愛的彩泥大熊貓。

請(qǐng)你填寫本課的探究報(bào)告，將你的方法與創(chuàng)意記錄下來吧!

教學(xué)反思:

20

第7課時(shí)

神奇的扎染

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解扎染藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握扎染的工藝流程。

2.創(chuàng)作別具特色的扎染作品，提高動(dòng)手操作能力

3.通過學(xué)習(xí)扎染工藝，進(jìn)一步了解我國(guó)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)藝術(shù)增強(qiáng)敢于

嘗試、勇于創(chuàng)新的意識(shí)。

學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)

導(dǎo)入：扎染藝術(shù)作為我國(guó)傳統(tǒng)而獨(dú)特的印染工藝，折射著濃郁的

地方風(fēng)俗民情。我國(guó)云南省有“扎染之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，云南省的白族扎

染技藝被文化部列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。扎染可以產(chǎn)生其他

工藝難以達(dá)到和替代的特殊藝術(shù)效果。

師：同學(xué)們了解扎染嗎?怎樣制作出一件扎染作品呢?讓我們一起走進(jìn)

扎染的藝術(shù)世界吧！

一?j匕!

21

師：扎(za)染，古稱扎綴(xie)、絞繳、夾綴或染綴，是我國(guó)傳統(tǒng)印

染工藝之一。

初探扎染藝術(shù)

扎染，顧名思義就是把布料扎起來染色的意思。使用線繩等工具,

對(duì)布料進(jìn)行扎、縫、夾等形式的捆扎后染色，以防止染料完全滲入布

料中，從而出現(xiàn)深淺不同或部分保持面料原色的花紋。

師；1.說一說

(1)你知道扎染藝術(shù)的發(fā)展歷史染技藝在云南省得到完整的保存。

2006年5月20日，

嗎？

(2)你在日常生活中見過扎染作品嗎？

2.議一議

(1)扎染作品給你的感受是怎樣的？

(2)你還知道哪些有關(guān)扎染的知識(shí)？

22

9o

加油站

扎染藝術(shù)是一項(xiàng)歷史：

悠久的民間印染工藝，是我:

國(guó)傳統(tǒng)民族藝術(shù)的瑰寶。扎:

染技藝在云南省得到完整:

的保存。2006年5月20日，：

云南省的白族扎染技藝被列：

入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名；

錄。扎染工藝被應(yīng)用于服6

飾、室內(nèi)裝飾等。

----------------------------O

探究扎染工藝的基本扎花方法

扎染工藝中最主要的兩道工序是扎花和染色。扎花是體現(xiàn)染后效果

和花紋設(shè)計(jì)感的關(guān)鍵性一步。布料扎得越緊密，染料越少進(jìn)入布料,

呈現(xiàn)圖案越清晰。

1.準(zhǔn)備扎染材料與工具制作一-件漂亮的扎染作品，需要準(zhǔn)備布料、

染料、線繩針線、染色用具等。

23

棉線繩橡皮筋

2.扎花，也稱扎“疙瘩”，是指運(yùn)用折疊、翻卷、擠揪等方法，使布

料成為一定的形狀，然后用線繩纏扎或者針縫使布料變成一串串的

“疙瘩二常用的扎花方法有以下三種。

捆扎法：是一種較為自由的扎花方

法。將布料或揪起一點(diǎn)，或做成長(zhǎng)

條，或螺旋成團(tuán)，再借用橡皮筋或線

＜冷繩將其捆扎起來。

24

探究扎染工藝的基本步驟

師：讓我們一起學(xué)習(xí)扎染工藝的基本步驟吧！

1.浸濕布料

將布料放入盆中，用涼水浸濕，利于后期滲透染料。

2.扎花

使用自己喜歡的扎花方法，將布料扎起來。

3.染色

將染料點(diǎn)涂在布料上。染料的用量根據(jù)個(gè)人對(duì)色彩濃度的喜好自由掌

25

握。注意戴上手套、穿上圍裙，保護(hù)皮膚和衣服，以免沾到染料。

4.洗布

將染好的布料靜置10分鐘后，打開繩結(jié)，清洗布料，洗掉浮色。

5.晾干

展開布料，晾干。注意不要暴曬，否則容易脫色。

第8課時(shí)

創(chuàng)意與實(shí)踐

制作扎染作品

師：扎染作品具有很強(qiáng)的隨機(jī)性，這種獨(dú)特的藝術(shù)效果，是機(jī)印染

工藝難以達(dá)到的?，F(xiàn)在請(qǐng)你參考剛才學(xué)到的方法，動(dòng)手創(chuàng)一件扎染作

品吧！

我的制作步驟

1.

2.

3.

4.

實(shí)踐與創(chuàng)新

師：現(xiàn)在請(qǐng)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使用不同的扎花方法，選擇

自己喜歡的染料顏色，創(chuàng)作別具一格的扎染作品吧！

26

展示與評(píng)價(jià)

師：同學(xué)們已經(jīng)掌握了扎染的方法，制作出了精美的扎染作品。在本

節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你的表現(xiàn)如何呢?請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴幕顒?dòng)評(píng)價(jià)表對(duì)自

己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

“神奇的扎染”活動(dòng)評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)

對(duì)本次活動(dòng)充滿興趣，能夠主動(dòng)地參加活動(dòng)_☆☆☆

能夠積極學(xué)習(xí)扎染的基本知識(shí)及相關(guān)技能，動(dòng)手實(shí)踐能力

活動(dòng)評(píng)價(jià)☆☆☆

有所提高

積極參與組內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真完成分配的任務(wù)，__________

27

填表說明：請(qǐng)將☆涂上顏色，★表示合格，★★表示良好，★★★表示優(yōu)秀。

自總結(jié)與提升

師：本節(jié)課，同學(xué)們制作出了獨(dú)具創(chuàng)意的扎染作品，感受了扎藝術(shù)的

布料夾住，然后進(jìn)行染色，這樣會(huì)得到連續(xù)的圖案效果。

28

教學(xué)反思;

第9課時(shí)

金屬絲編織

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解金屬絲編織工藝的常用材料與制作工具，掌握金屬公編織的基

本技能，能夠制作簡(jiǎn)易的金屬絲工藝品。

2.設(shè)計(jì)并制作金屬絲編織工藝品，增強(qiáng)想象力，提高動(dòng)手操作能力。

29

3.通過學(xué)習(xí)全屬絲編織工藝。養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

導(dǎo)入：編織是人類最古老的手工工藝之一，這種集設(shè)計(jì)創(chuàng)作和生產(chǎn)操

作、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)于一體的手工藝術(shù)，使人們的生活富于美感。

金屬絲編織工藝是指將容易塑造形狀的金屬絲材料配合傳統(tǒng)的編織

工藝來呈現(xiàn)金屬獨(dú)特的美感。這節(jié)課，讓我們走進(jìn)金屬絲編織的世界,

感受金屬之美。

我想知道:

1.

2.

3.

學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)

金屬絲編織是以金屬絲為原料，經(jīng)過精心構(gòu)思、造型設(shè)計(jì)之后，借

助工具進(jìn)行制作，最終形成精巧的工藝品。

認(rèn)識(shí)金屬絲編織常用材料與工具

30

Qd

加油站

常用于編織工藝品的金屬絲主要是鋼

絲、鐵絲、銅絲。

鋼絲鐵絲銅絲

光滑度方面：這三種金屬絲的光滑：

度差別不大；色澤方面：鋼絲和鐵絲較為：

接近，銅絲差別明顯；柔韌性方面：鋼絲：

最不易彎曲；硬度方面：鋼絲最硬，銅絲6

最軟。

1.說一說

⑴你在日常生活中見過金屬絲編織工藝品嗎？

(2)要用金屬絲編織工藝品，需要用到哪些工具呢?

2.議一議

(1)哪些金屬絲適合編織工藝品呢？

(2)小組內(nèi)討論、交流，完成下面的表格。

31

學(xué)習(xí)金屬絲編織的基本技能

32

4?連接

常見的連接方法有纏繞連接

和校合連接，如右圖所示。T

纏繞連接

溫/馨/提/示

⑴使用工具時(shí)，要注意安全。

⑵剪斷金屬絲時(shí)，可以使用鉗子反復(fù)彎折金屬絲使截口處斷開。

⑶不要剪太粗太硬的金屬絲，否則容易造成工具損壞。

探究銅絲蜻蜓的編織方法

通過努力學(xué)習(xí)與動(dòng)手操作，同學(xué)們已經(jīng)掌握了金屬絲編織的基本

技能，接下來讓我們制作一只銅絲蜻蜓，制作步驟如下。

1?繪制模板

用筆在紙上繪制靖蜓造型，用作編織時(shí)參

照的模板。

33

2.編織造型

編織造型需要用到剪斷、彎折等技能。

(1)使用剪斷技能截取一手殳金屬絲，并對(duì)折貼緊。

(2)使用穹折技能制作埴挺的尾巴和翅膀。

3.固定骨架

使用纏繞連接技能固定蜻蜓的骨架。

4.制作蜻蜓的頭部和觸角

(1)使用統(tǒng)合連接技能制作

埼挺的頭部。

(2)使用彎折或繞圈技能制

作靖蜓的觸角。

教學(xué)反思;

第10課時(shí)

制作金屬絲蜻蜓

師：現(xiàn)在請(qǐng)你參考剛才學(xué)到的方法，動(dòng)手制作一只金屬絲蜻蜓吧!

我的制作步驟

1.

2.

3.

34

創(chuàng)意編織

師：我們還可以運(yùn)用金屬絲編織的基本技能，制作出既有觀賞性

又有實(shí)用性的工藝品，如書簽、置物架等。請(qǐng)發(fā)揮你們的想象力和

創(chuàng)造力，創(chuàng)作出別具特色的金屬絲工藝品吧！

展示與評(píng)價(jià)

師：同學(xué)們已經(jīng)掌握了金屬絲編織的基本技能，制作出了精美的

金屬絲工藝品。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你的表現(xiàn)如何呢？請(qǐng)?zhí)顚?/p>

下面的活動(dòng)評(píng)價(jià)表對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

35

“金屬絲編織”活動(dòng)評(píng)價(jià)表.

_9__________________________V…、

評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等郵

對(duì)本次活動(dòng)充滿興趣，能夠主動(dòng)地參加活動(dòng)

活動(dòng)評(píng)價(jià)一一'

燮隨絲還運(yùn)嬴慕嘉麗法疏-I

52☆☆☆

為”:處內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真完成分嬴君一

能夠迎贏而嬴贏至~一---------——☆☆☆

作品評(píng)價(jià)☆☆☆

?學(xué)歿L連接自然,芝逑觀

☆☆會(huì)

具有裝飾性

填表說明：請(qǐng)將☆涂上顏色,☆☆☆

★表示合格，★★表示良好,

★★★表示優(yōu)秀

總結(jié)與提升

一根普通的金屬絲，經(jīng)過我們靈巧雙手的編織，變成了一個(gè)人精

致小巧的擺件、一件件栩栩如生的工藝品。請(qǐng)你填寫本課的探究報(bào)

告，將你的智慧與勞動(dòng)記錄下來吧!

36

教學(xué)反思;

第11課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.初步了解陶藝，掌握陶藝制作方法中的手捏成型法。

2.在陶藝制作的過程中，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手操作能力。3.養(yǎng)成

善于觀察和勤于思考的習(xí)慣，并體會(huì)陶藝創(chuàng)作的樂趣。

導(dǎo)入：陶藝在我國(guó)有著深厚的傳統(tǒng)文化積淀，在我國(guó)的陶瓷發(fā)展史上

先有陶后有瓷。以陶泥為制作材料，通過不同的塑造方法將黏上進(jìn)行

37

立體塑型，再經(jīng)燒制，就可以做成一件陶藝作品。你是不是對(duì)陶藝充

滿好奇?你最想了解有關(guān)陶藝的哪些知識(shí)呢？

我想知道

1.

2.

學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)

陶藝制作的主要方法有手捏成型法、拉坯成型法、泥板成型法、泥條

盤筑法等。本節(jié)課，讓我們一起初步探索手捏成型法。

認(rèn)識(shí)陶藝制作材料與工具

1.陶藝制作材料:陶泥

陶泥是指以陶土為原料制作的泥狀物，具有良好的可塑性，通常呈現(xiàn)

黃褐色、灰白色、紅紫色。

2.陶藝制作工具:剪刀、塑形棒、美工刀

38

讓我們來了解一下這節(jié)課需要用到的工具和它們的作用。

⑴剪刀:用于修剪形狀。

(2)塑形棒:用于壓出花紋。

(3)美工刀：用于切割泥塊和修整邊緣。

分析陶藝小鳥的結(jié)構(gòu)

仔細(xì)觀察右圖的陶藝小鳥，你有什么發(fā)現(xiàn)。

1.說一說

(1)陶藝小鳥的外形有什么特點(diǎn)？

(2)圖中的陶藝小鳥由哪幾部分組成?它們分別是什么形狀?

2.議一議

(1)你知道這些形狀是怎樣制作的嗎？

(2)我們應(yīng)該按照什么順序?qū)⒏鱾€(gè)部分組合到一起？

探究手捏成型法

手捏成型法的基本技法有壓、剪、團(tuán)、捏四種，如下圖所示。

39

捏制陶藝小鳥

師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了手捏成型法的基本技法，接下來讓我們捏制陶

藝小鳥吧!陶藝小鳥的捏制步驟如下。

2.捍身體

手握?qǐng)A形的泥球，先用右于大柱指

在泥田上摳出一個(gè)洞，然后用大柳能和

四個(gè)子捐兩己合，把湖忸_才至大，以方便

燒,制的時(shí)■候廢氣o做好后是一個(gè)類似窩

頭的形小J這是，J、鳥的身體。

3.貼羽I毛、眼目青

(1)做出一個(gè)小泥條，用泥漿的小泥條貼在小

鳥身體的最J負(fù)端作為“、當(dāng)頭頂?shù)挠鹈玂

(2)用美工刀把接口修理平滑。

(3)做出小鳥的眼晴，然后用泥漿貼在小鳥的

身體上?？梢詢?用白色圓點(diǎn)、在眼睛上,熱綴。

4.貼嘴巴、翅月旁

(1)制作小鳥的嘴已，并進(jìn)行

，修剪，令小鳥嘴已張開，然后用泥

漿把嘀已貼在小鳥妁身用上o

(2)4機(jī)作小鳥的翅膀，并徒

用塑形棒壓出卻?膀妁挖絨，然后用

泥漿把融胯貼在小鳥的身體上。

教學(xué)反思:

40

第12課時(shí)

捏制陶藝小鳥

師：相信通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)陶藝有了初步的認(rèn)知，你能

仿照剛才學(xué)到的方法，自己動(dòng)手捏制陶藝小鳥嗎?趕快行動(dòng)起來吧！

我的制作步驟

1：

2:

3:

創(chuàng)意陶藝作品

師：陶藝制作是一件很有趣的事情，快快發(fā)揮想象力，運(yùn)用本課所學(xué)

的技能，創(chuàng)造一件你喜愛的作品吧！

41

師：同學(xué)們已經(jīng)掌握了手捏成型法，并且捏制出了陶藝小鳥等作品。

在本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴幕顒?dòng)評(píng)

價(jià)表對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

“初識(shí)陶藝”活動(dòng)評(píng)價(jià)表

\評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)____

對(duì)陶藝制作感興趣，能夠積極學(xué)習(xí)手捏成型法的相關(guān)技能☆☆☆

活動(dòng)評(píng)價(jià)1能夠制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題☆☆☆

積極參與組內(nèi)活動(dòng)，提出獨(dú)到見解，認(rèn)真完成分配的任務(wù),

主題鮮明，構(gòu)思巧妙1

作品評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)新穎，材料與工具使用合理」☆☆☆

1結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，造型美觀■

坎表說明：請(qǐng)將☆涂上顏色，★表示合格，★★表示良好，★★★

42

總結(jié)與提升

師：經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識(shí)了陶藝并能運(yùn)用手捏成

型法捏制作品。請(qǐng)同學(xué)們完成下面的探究報(bào)告吧!

___________探究報(bào)告.

第______組填衰人：填表日期:

陶藝作品的制作方法除了手捏成型法，還有拉坯成型法

泥板成型法和泥條盤筑法等。同學(xué)們可以查閱資料來了解這些

才法。

教學(xué)反思：

43

第13課時(shí)

巧手做腱子

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解有關(guān)建子的知識(shí)，掌握制作健子的方法。

2.在制作踵子的過程中，提高動(dòng)手操作能力。

3.通過學(xué)習(xí)制作健子，養(yǎng)成善于觀察和勤于思考的習(xí)慣。

導(dǎo)入：踢健子運(yùn)動(dòng)集健身、藝術(shù)、文化、娛樂于一體。踢健子者需要

做到反應(yīng)快、動(dòng)作靈敏，連續(xù)完成接、跳、踢等動(dòng)作。同學(xué)們，你們

知道誕子是如何制作的嗎?本節(jié)課，讓我們一起探索犍子的制作方法

1.

2.

3.

學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)

師：根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，踢越子運(yùn)動(dòng)起源于我國(guó)漢代。踢催子運(yùn)動(dòng)

有益健康而且有趣，至今仍然是人們喜歡的一種體育游戲。那么鍵子

是怎樣制作的呢?讓我們行動(dòng)起來，一起制作吧！

44

初探健子的種類

稷子的種類有很多，你對(duì)它們有哪些了解呢?

1.說一說

(1)你在生活中見過什么樣的健子？

⑵你見過的匿子是用什么材料制作的？

2.議一議

(1)制作雞毛鍵需要哪些材料？

(2)制作雞毛鍵需要哪些步驟？

45

96

桂子可分為雞毛

鍵、布袱、瓶蓋建、

塑膠健、皮毛袱、紙

條健、絨線袱等。常

用的桂子為雞毛硬。

探究雞毛翅的制作材料與方法

師：制作雞毛健需要準(zhǔn)備的材料有雞毛、鐵質(zhì)墊片、寬布條、吸管等;

需要準(zhǔn)備的工具有針線和剪刀，如下圖所示。

46

師：準(zhǔn)備好了材料與工具，下面讓我們共同探究雞毛健的制作步驟

吧！

1.裁布

(1)把寬布條裁剪成適合包裹鐵質(zhì)里片

的尺寸。薄一些的布條可以折疊加厚后裁剪。

(2)將墊片放在布條上包裹后，使用剪

刀沿著墊片裁剪布條，注意載,剪后布料的邊

像要比墊片粕大一些o

2.制作隆底

(1)先用4十蝮的包裹墊片的布料在兔片臼間

固定，然后沿圓形獨(dú)片將布料燒成一閣，注意-宴維

結(jié)實(shí)。

(2)位_用剪刀切?史料漢告剪下為3cm長(zhǎng)g

一段.，并把這一手史吸管的一貼剪成3"?壽"加長(zhǎng)約

1cm：再時(shí)比3例地在中何?無成"底的制作。

3.能夜聿

(1)酒?梅名用墳”加并扎結(jié)實(shí)c

(2)的共+Tg雞毛料,到位成上

一個(gè)澡光

破幅W柱枇*】作好了。

教學(xué)反思;

47

第14課時(shí)

制作雞毛理

師：你能仿照剛才學(xué)到的方法，自己制作一個(gè)雞毛健嗎？趕快行動(dòng)起

來吧！

我的制作步驟

1.

2.

3.

創(chuàng)意健子

除了雞毛粳，生活中還有很多其他材質(zhì)（如塑料繩、毛線）做成的毯子。

下面請(qǐng)你動(dòng)手制作自己喜歡的健子吧！

展示與評(píng)價(jià)

48

請(qǐng)同學(xué)們互相展示作品，并說說你們制作璉子所用的材料。在本課的

學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴幕顒?dòng)評(píng)價(jià)表對(duì)自

己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

.........Jf“巧手做毯子”活動(dòng)評(píng)價(jià)表>.............

評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí):

對(duì)制作批子感興趣，能積極學(xué)習(xí)制作犍子的相關(guān)技能☆☆☆:

1活動(dòng)評(píng)價(jià)能住1用不同種類的材料制作尊子，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題☆☆☆

積極參與組內(nèi)活動(dòng)，提出獨(dú)到見解，認(rèn)真完成分配的任務(wù)☆☆☆;

主題鮮明，構(gòu)思巧妙☆☆☆:

1設(shè)計(jì)究界,實(shí)用性強(qiáng)☆☆☆j

作品評(píng)價(jià)

1結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，造型美觀________________________________☆☆☆