湘教版七年級(jí)上冊(cè)第一章地理導(dǎo)學(xué)案

主備人：審核人：小組評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià):

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第一章讓我們走進(jìn)地理

第一節(jié)我們身邊的地理

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以下活動(dòng)與地理知識(shí)關(guān)系不大的是（）

1.明確學(xué)習(xí)地理的意義。A.外出旅游B.觀看天象、星座

2.意識(shí)到地理與日常生活〔如衣食住行等方面〕、C.修路、架橋D.去醫(yī)院看病

與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。2.以下與草原關(guān)系不密切的活動(dòng)是0

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣。A.乳制品生產(chǎn)B.放牧

即教材助讀自主學(xué)習(xí)土”C.生產(chǎn)皮毛產(chǎn)品D.建核電站

3.有“人類之家”之稱的是（）

型4nli1兀田I'P'JJ<Hl/kT，取干山班）出」王也I的A.水星B.地球C.火星D.太陽(yáng)

是公元前5世紀(jì)成文的《》，里面有“仰以觀于天4.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”說(shuō)的是（）

文，俯以察于地理”的文句。在西方，古希臘學(xué)者A.地形特征B.氣候特征

埃拉托色尼寫出了西方第一本以“地理”命名的專C.植被特征D.水文特征

著《》。5.長(zhǎng)沙某日天氣預(yù)報(bào)：“明日，多云，氣溫3到5

二、地理與日常生活、生產(chǎn)建設(shè)、風(fēng)土人情攝氏度，北風(fēng)2到3級(jí)，降水概率為20%”，那么

I.人類的生產(chǎn)活動(dòng)不能隨心所欲，它受到這一天外出，我們應(yīng)做什么樣的準(zhǔn)備（）

的影響和制約。A.服裝注意防寒，一定要帶雨傘防范下雨

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須o興建工業(yè)企業(yè)要考慮B.穿短裝，一定要帶雨傘

到、、、和C.穿棉衣，不需要帶雨傘，下雨可能性不大

等條件。D.穿襯衣，不需要帶雨傘

3.在解決全球性的、、問(wèn)題，編制城鄉(xiāng)規(guī)劃，防災(zāi)減6.開展經(jīng)濟(jì)要考慮

災(zāi)，促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)開展等方面，也具有不可替代原料、能源、水源、

的作用。勞動(dòng)力資源、市場(chǎng)及

運(yùn)輸條件等因素，以

電裸內(nèi)探究?展示交旅

/課時(shí)f業(yè)

探究一：在日常生活中你有哪些疑惑不解的地理問(wèn)

下各地經(jīng)濟(jì)開展與其分布地區(qū)適宜的一項(xiàng)為哪一

題？

項(xiàng)（）A.在高山地區(qū)開展棉花生產(chǎn)

探究二：地理與我們工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么聯(lián)系呢？

B.在偏遠(yuǎn)農(nóng)村建立服裝廠

〔1〕當(dāng)?shù)刂饕心男┧?？哪些是本地產(chǎn)的？哪

C.在人口較集中的地區(qū)建立市場(chǎng)

些是外地運(yùn)來(lái)的？為什么當(dāng)?shù)夭荒苌a(chǎn)？

D.在降水較多的地方進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電

〔2〕干旱地區(qū)種植農(nóng)作物需要解決什么問(wèn)題？

7.在沙特阿拉伯，一些旅店把床鋪安排在屋頂上。

〔3〕假設(shè)有一片山林，要建一個(gè)家具制造廠，請(qǐng)

其中的原因是0

你幫助確定該廠應(yīng)該在山林旁邊還是靠近城鎮(zhèn)？

A.利于觀察夜景

原因是什么？

B.氣溫高，這樣涼爽

探究三：人們常說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人”，一方

C.為了防止大型野生動(dòng)物的侵襲

地域的民風(fēng)民俗無(wú)不打上一方地理環(huán)境的“烙

D.降水少，屋頂是平的，方便住宿且晚上較涼爽

印”。收集家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的資料，介紹給同學(xué)們，

8.北極地區(qū)因紐特人住冰屋是因?yàn)椋ǎ?/p>

并說(shuō)明它們與地理環(huán)境的關(guān)系。

A.因紐特人特別耐寒車抽水的方式獲得更多土地的國(guó)家是：)A.荷

B.為了表達(dá)民居特色蘭B.英國(guó)C.美國(guó)D.日本

C.建造冰屋是因紐特人適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果13.(2012?福建福州)以下漫畫最能反映全球氣候

D.因紐特人喜歡住冰屋變化的是()

9.阿拉伯人穿白色長(zhǎng)袍的原因是014.連線題。

A.防沙隔熱B.比擬干凈A組：

C.漂亮?xí)r尚D.寬大舒適地理與日常生活南方種植水稻

10.地理與人們的生活關(guān)系緊密，以下詞語(yǔ)與地理地理與生產(chǎn)建設(shè)哈爾冰冬天滑雪

無(wú)關(guān)的是()地理與風(fēng)土人情印度教徒敬奉牛

A.識(shí)別方向B.隨心所欲B組：

C.風(fēng)土人情D.天氣預(yù)報(bào)南美洲歡度圣誕夜

11.以下商品同它的產(chǎn)地不相符的是0西班牙緊張的斗牛節(jié)目西伯利亞精彩的足球比賽

A.柑橘：懷化B.蘋果：山東及狂歡節(jié)歐洲美洲用狗拉雪橇在雪地里跋涉

C.檳榔：湘潭D.香蕉：廣西15.在我國(guó)，為什么南方人吃米飯，北方人以面食

12.土地是非常珍貴的資源，很多國(guó)家通過(guò)填海造為主？

陸獲得更多的土地，以下國(guó)家中通過(guò)筑壩圍堤，風(fēng)

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第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理〔第1課時(shí)〕

學(xué)習(xí)目標(biāo)(4)比例尺大小的比擬

1.初步樹立地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。

例：以下比例尺中，最大的是()，最小的是()

地理的工具的觀念，建立正確的空間概念。

A.i:3000000B.1/2500000

2.初步學(xué)會(huì)在地圖上區(qū)分方向，記住并應(yīng)用比例

C圖上1厘米代表實(shí)地距離300千米

尺的定義、公式、表示形式及其轉(zhuǎn)化。

D.

■教笆助讀自主學(xué)習(xí)塔上

課內(nèi)探究?展示交流

1.方向

(1)各種地圖都具備、、和三要素。

探究一：閱讀課本第八頁(yè)活動(dòng)，了解野外判方向的

(2)繪出地平面上的八個(gè)方向。

方法。并討論交流在日常生活中，野外定方向的方

(3)有的地圖用指向標(biāo)指示方向，指向標(biāo)箭頭的

指司一般為向。沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用”

的規(guī)定確定方向。在室外看地圖時(shí)，應(yīng)手持地圖，

面朝，背朝，這樣圖上方向與實(shí)際方向就一致了。

2.比例尺

(1)定義：比例尺表示距離比距離縮小的程度。

圖上距離實(shí)際距離比例尺

2厘米1：5000000

180千米1：6000000

50厘米2000千米

(2)表現(xiàn)形式主要有、、法還有哪些？

探究二：繪制地圖M,比例尺的大小選擇與所繪地

(3)比例尺的轉(zhuǎn)化圖的表示范圍、內(nèi)容詳略有關(guān)系：

線段式1n

*

()距離文字式-------

比例尺=二='——

0課時(shí)苫業(yè)-高效訓(xùn)練C.1:10000D.圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米

5.甲乙兩地之間的實(shí)際距離是20千米，而兩地在某

比擬圖幅大小相同中A、B兩幅地圖:一幅地圖的圖上距離僅有10厘米，那么這幅地圖

比例尺大小表示范圍大小~~內(nèi)容詳略I勺比例尺是()A.1:2008.1:2000000

.C.1:20000000D.1/200000

A，.讀下面某地區(qū)平面圖，完成以下要求：

B(1)圖中學(xué)校在農(nóng)、業(yè)試驗(yàn)區(qū)的方向，科技園區(qū)在

.火車站的方向。

歸納總結(jié)：圖幅相等時(shí)，比例尺越大，表示的范圍

(2)沿公路從學(xué)校去科技園區(qū)，在圖上測(cè)量距離

越(大、小)，內(nèi)容越(詳細(xì)、篋略)。

為6座犬，兩地的實(shí)際距離大約為米。

1.以下各項(xiàng)不屬于地圖三要素的是()

(3)圖中的比例尺是式比例尺，這個(gè)比例尺改為

A.比例尺B.方向

文字式比例尺表示是

C.地圖名D.圖例、注記

7.根據(jù)以下圖完成以下問(wèn)題：

2.以下圖幅相等的地圖，表示內(nèi)容最詳細(xì)的是0

(I)將圖中比例尺轉(zhuǎn)換為數(shù)字比例尺，

A.懷化市地圖B.山東省地圖

(2)圖上A在B點(diǎn)的方向，A、B之間實(shí)際的距

C.中國(guó)地圖D.世界地圖

離大約為千米。

3.當(dāng)你在一個(gè)陌生的城市旅游時(shí)，你應(yīng)中選擇的導(dǎo)

(3)圖中河流的大致流向?yàn)椋惠v汽車從村莊外C

游國(guó)是0A.比例尺盡可能小的地圖B.世界地

處駛向E處，其行駛方向行是從

圖

向，再曰向行駛。

C.比例尺盡可能大的地圖D.中國(guó)地圖

8.試一試，繪一幅學(xué)校的平面圖。

4.以下比例尺中，最大的是()

A.1/400000B.1:2(X)0000

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第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理〔第2課時(shí)〕

學(xué)習(xí)目標(biāo)二、收集地理信息

1.了解圖例、注記的意義，并記住地圖上常見圖例。1.平時(shí)通過(guò)、播送等節(jié)目可以了解到許多地理知識(shí)。

2.了解學(xué)習(xí)地理的方法和途經(jīng)是多種多樣的。2.閱讀，是獲取地理信息、豐富地理知識(shí)的根本途

3.培養(yǎng)良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。徑。

4.初步學(xué)會(huì)把所學(xué)地理知識(shí)與日常生活結(jié)合起來(lái)，3.訪問(wèn)是收集地理信息的便捷途徑。

學(xué)以致用。三、思考地理問(wèn)題

教他助讀自主學(xué)習(xí)直2要善于提出各種問(wèn)題，敢于對(duì)某些地理結(jié)論提

3.JHo要多角度地觀察、認(rèn)識(shí)地理事物和現(xiàn)象。

讀P10圖例和注記相關(guān)內(nèi)容及圖1-19,完成:探究一：地埋考察有哪些途徑？進(jìn)行地埋考察應(yīng)該

(I)代表各種地理事物的符號(hào)，我們稱之為；表做

示地理事物的名稱，以及標(biāo)注山高、水深的數(shù)字,即課內(nèi)探究,展示交流哪

我們稱之為。些

(2)在龐大的地圖家族中，有地圖和地圖。自然準(zhǔn)備？

地卻包括、氣候圖、、植被圖等，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包探究二：暑假，你們一家人準(zhǔn)備去四川九寨溝旅游,

括、、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。你該從哪些方面進(jìn)行準(zhǔn)備？

(3)電子地圖是將、等經(jīng)過(guò)處理制成的，廣泛用1.以下屬于自然地圖的是()

于、導(dǎo)航、A.氣候圖B.人口分布圖

、個(gè)人出行等方面。C.工業(yè)圖D.城市分布圖

2.以下圖例表示中國(guó)長(zhǎng)城的是()過(guò)目著無(wú)數(shù)的悲劇。誰(shuí)能告訴我們，什么時(shí)候硝煙

?一?

A1Brwuru會(huì)散盡？什么時(shí)候余教會(huì)停止？.....

C.D.-AA.A(1)通過(guò)這那么報(bào)道你能分析出中東為什么會(huì)戰(zhàn)

3.某班學(xué)生準(zhǔn)備到郊外山地進(jìn)行越野活動(dòng)，設(shè)計(jì)行爭(zhēng)不斷嗎？

動(dòng)方案時(shí)主要應(yīng)參考的地圖是()(2)你還可以通過(guò)哪些途徑獲得關(guān)于中東的信

A.地形圖B.交通圖息？

C.導(dǎo)游圖D.氣候圖

4.目前保存下來(lái)的世界最古老的地圖是()

A.亞洲南部印度人刻在寺廟里的地圖

B.亞洲西部蘇美爾人刻在泥板上的原始地圖

C.古巴比倫人刻在陶片上的地圖

D.古絲綢之路的路線圖

5.以下關(guān)于圖例的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是

()

A.圖例是地圖上用來(lái)說(shuō)明地理事物的文字

B.圖例是地圖上表示地理事物的符號(hào)

C.圖例是地圖上用來(lái)表示地理事物的數(shù)字

D.圖例是地球上地理事物的縮影

6.(2011?懷化)放暑假了，長(zhǎng)沙的某學(xué)生來(lái)懷化

旅游，他想游覽芷江的受降坊，通道萬(wàn)佛山，洪江

古商城等景點(diǎn)。作為東道主，你給他推薦哪一種導(dǎo)

游國(guó)比擬恰當(dāng)()

A.世界政區(qū)圖B.世界地形圖

C.中國(guó)人口分布圖D.懷化旅游圖

7.(2012?，懷化)我國(guó)的京杭大運(yùn)河是世界上最

長(zhǎng),開鑿最早的人工河。在地圖上，表示運(yùn)河的圖

例是()

門幾卜了―j常f?；?沿

洲務(wù)：B鐵路：CD

國(guó)界：時(shí)令河、時(shí)令湖：

首都：河、湖：

山峰：沼澤：

沙漠：主要城市：

9.讀以下一那么新聞資料，你能獲取什么地理信

息？

巴勒斯坦為誰(shuí)而哭泣？

有人說(shuō)，中