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文檔簡介
UnitlWelcomeback!
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論回校這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型welcomeback!進(jìn)行問答對話,掌握生詞。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:dooropenwindowclose
句型:Goodtoseeyouagain.
Welcomeback!
教學(xué)過程
1.warmup
師:先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問
生:Nicetomeetyou,too.
鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,并引出回校話題。
2.任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如;跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀dooropenwindowclose這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論回校話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Goodtoseeyouagain.
Welcomeback!
教學(xué)過程
L任務(wù)3
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔聦W(xué)期回校的話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.Welcomeback!進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:quiettouch
句型:Goodtoseeyouagain.
Welcomeback!
教學(xué)過程
L任務(wù)5
(1)看playagame的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型Goodtoseeyou
again.進(jìn)行對話練習(xí)。
(3)朗讀短文內(nèi)容。
可跟讀、帶讀、齊讀
2.任務(wù)6
(1)看listenandnumber的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,標(biāo)出正確的先后順序。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述學(xué)生回校的內(nèi)容。
2.注意觀察生活和媒體中的簡單英語。
教學(xué)內(nèi)容
詞?匚:quiettouchgladClosewindow
Unit2Sheisanewpupil!
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論身份話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whoisshe?Sheisanewpupil.進(jìn)行問答對話,掌握生詞。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:pupilmumdadfriend
句型:Whoisshe?
Sheisanewpupil.
教學(xué)過程
1.warmup
師:先前學(xué)過的句型goodmorning!開問
生:Goodmorning!
鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,并引出本節(jié)課內(nèi)容。
2任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁?,提到了哪些?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀pupilmumdadfriend這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意生詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Whoisshe?
Sheismynewfriend.
教學(xué)過程
1.任務(wù)3
(1)看lookandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看lookandtalk的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對話和交流。
和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞,匚:catshorse
句型:Whatdoesshelike?
Shelikescats.
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,將正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)6
⑴看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述人物身份和喜好。
2.注意觀察生活中的簡單英語。
教學(xué)內(nèi)容
詞7匚:pupilmumdadfriend
句型:Whatdoesshelike?
Shelikes...
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
⑴看draw,writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)根據(jù)對話內(nèi)容,先將句子補(bǔ)充完整,再畫畫。
(3)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandchanto
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
Whatdoesshelike?
Shelikes...
Helikes...
(3)學(xué)生聽pupilmumdadfriend等詞的錄音,并跟讀。將每個(gè)單詞在練
習(xí)本上抄寫3?5遍。
Unit3Ilikerunning.
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論愛好這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Ilikerunning.進(jìn)行問答對話,掌握生詞。
教學(xué)內(nèi)容
詞7匚:runjumpreadwrite
句型:whatdoyouwanttodo?
Ilikerunning.
教學(xué)過程
1.warmup
說說自己的愛好,引出話題。
2.任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀runjumpreadwrite這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論愛好話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Doyoulikereading?
Yes,Ido.
教學(xué)過程
L任務(wù)3
(1)看lookandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listenandmatch的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,完成練習(xí)。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨€(gè)人愛好。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞〉匚:readingjumpingwritingrunning
句型:Doyoulikereading?
Yes,Ido.
No,Idon't.
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)完成表格
2.任務(wù)6
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述個(gè)人愛好。
2.7?懂會(huì)用whaldoesshelike?Shelikesreading.進(jìn)行對話。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Whatdoesshelike?
Shelikesreading.
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
(1)看lookandtalk的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,互相問答。
(3)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandchanto
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單兀學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
Whatdoesshelike?
Shelikesreading.
(3)學(xué)生聽runjumpreadwrite等詞的錄音,并跟讀。
將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。
Unit4what'syourfavoritefood?
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論食物這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whafsyourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行問答對話,掌
握生詞。
教學(xué)
匯
詞
:ricebreadnoodlefood
型
句
:what'syourfavoritefood?
Ilikenoodles.
教學(xué)過程
1.warmup
師:先前學(xué)過的句型Ilike…開問
鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,并引出話題。
2.任務(wù)1
(I)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如;跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀ricebreadnoodlefood這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論食物話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Myfavoritefoodisnoodles.Doyoulikebread?Yes,Ido.進(jìn)
行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Myfavoritefoodisnoodles.
Doyoulikebread?
Yes,Ido.
教學(xué)過程
1.任務(wù)3
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listenandmatch的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟钕矚g的食物話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whal'syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:ricenoodlebread
句型:What'syourfavoritefood?
Ilikenoodles.
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看tickandtalk的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型Whal'syourfavorite
food?進(jìn)行對話練習(xí)。
(3)完成練習(xí)。
2.任務(wù)6
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型進(jìn)行對話練習(xí)。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述最喜歡的食物。
2.聽懂會(huì)用What'syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對話。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:abagofpiecebox
句型:What'syourfavoritefood?
Ilikenoodles.
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
(1)看writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,仿照圖片進(jìn)行對話練習(xí)。
(3)完成填空。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandsingo
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
What'syourfavoritefood?
Ilikenoodles.
(3)學(xué)生聽ricebreadnoodlefood等詞的錄音,并跟讀。
將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。
Unit5passmethemilk,please!
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
L用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethemilk,please!Hereyouare.進(jìn)行問答對話,掌握
生
詞
教
學(xué)
詞
匯
:
型
句milkice-creamwaterbox
:passmethemilk,please!
Hereyouare.
Thankyou!
教學(xué)過程
1.warmup
師:先前學(xué)過的句型canyouhelpme?開問
生:yes.
鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,并引出話題。
2.任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀milkice-creamwaterbox這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please!Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:passmethewater,please!
Hereyouare.
教學(xué)過程
L任務(wù)3
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨鬟f東西話題。_-
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please!Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:eggapple
句型:passmethewater,please!
Hereyouare.
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看playagame的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型passmethewaler,
please!Hereyouare.進(jìn)行對話練習(xí)。
(3)朗讀短文內(nèi)容。
可跟讀、帶讀、齊讀
2.任務(wù)6
⑴看look,listenandtick的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,標(biāo)出正確的食物。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述請求幫助傳遞東西。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please!Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:eggapplebreadice-cream
句并:passmethewater,please!
Hereyouare.
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
(1)看writeandact的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,將正確的句子與具體情景配對。
(3)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandchanto
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
passmethemilk,please!
Hereyouare.
Thankyou!
(3)學(xué)生聽milkice-creamwaterbox等證的錄音,并跟讀。
將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。
Unit6letsdrawapanda!
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論畫畫的有關(guān)事項(xiàng)。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'sdrawapanda!Passmethecrayon,please.進(jìn)行問答對
話
,掌握生詞。
教
學(xué)
詞
匯
:papercrayondrawcut
句
型
:Let'sdrawapanda!
Passmethecrayon,please.
教學(xué)過程
1.warmup
自由討論畫畫的時(shí)候要注意的事項(xiàng),引出話題。
2.任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁?,提到了哪些?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀papercrayondrawcut這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論畫畫事項(xiàng)。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Let'sdrawabluefish!
Passmethebluecrayon,please.
教學(xué)過程
L任務(wù)3
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬜⒁馐马?xiàng)。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'sdrawthenose.Let'sdrawthemouth..進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞7匚:nosemouthearboy
句型:Let'sdrawthenose.
Let'sdrawthemouth..
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看playagame的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型Let'sdrawthenose.
Let'sdrawthemouth.進(jìn)行對話練習(xí)。
(3)朗讀短文內(nèi)容。
可跟讀、帶讀、齊讀
2.任務(wù)6
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)跟讀錄音內(nèi)容。
(4)兩人一組進(jìn)行對話。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述畫畫事項(xiàng)。
2.注意觀察生活中的簡單英語。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:scissorspapercut
句型:Let'sdrawabluefish!
Passmethebluecrayon,please.
Wherearethescissors?
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
(1)看talkanddraw的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,將圖畫畫好。
(3)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandchanto
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單兀學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
Let'sdrawabluefish!
Passmethebluecrayon,please.
Wherearethescissors?
(3)學(xué)生聽scissorspapercut等詞的錄音,并跟讀。
將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。
Unit7whereareyou?
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論打電話這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'scallwangle.Whereareyou?進(jìn)行問答對話,掌握生詞。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:parkschoolcallhello
句型:Let'scallwangle.
Whereareyou?
Iaminthepark.
教學(xué)過程
1.warmup
師:先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問
生:Nicetomeetyou,too.
鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,并引山話題。
2.任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁?,提到了哪些?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀parkschoolcallhello這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論打電話話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what9shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:What'shisnumber?
Whereareyou?
教學(xué)過程
1.任務(wù)3
(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊绾未螂娫挕?/p>
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what'shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對話和交流。
教學(xué)內(nèi)容
詞》匚:homeclassroomnumber
句型:What'shisnumber?
Whereareyou?
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)兩人一組,仿照look,listenandIry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型Whafshisnumber?
進(jìn)行對話練習(xí)。
可跟讀、帶讀、齊讀
2.任務(wù)6
(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照look"istenandtry的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行對話練習(xí)。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述如何打電話。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的簡單英語。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:parkschoolcallhello
句型:mayIspeakto...,please?
Whereareyou?
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
(1)看lookandmatch的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(3)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandchanto
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
Let'scallwangle.
Whereareyou?
Iaminthepark.
(3)學(xué)生聽parkschoolcallhello等詞的錄音,并跟讀。
將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。
Unit8doyouhaveapet?
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論寵物這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.進(jìn)行問答對話,掌
握生詞。
教學(xué)內(nèi)容
詞7匚:animalbirdsnakecolor
句型:Doyouhaveapet?
Yes,Ido.Ihaveabird.
教學(xué)過程
1.warmup
師:先前學(xué)過的句型Doyouhave…?開問
鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容,引出話題。
2.任務(wù)1
(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如;跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animalbirdsnakecolor這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論寵物話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型howmanydogsarethereTherearefourdogs.進(jìn)行對話和交
流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:howmanydogsarethere?
Therearefourdogs.
教學(xué)過程
1.任務(wù)3
(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listen,writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,填上正確的數(shù)字。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)擆B(yǎng)寵物。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型doyoulikethesepets?Ilike...Idon'tlike...進(jìn)行對話和交
流。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:cowrabbitturtlecatfish
句型:doyoulikethesepets?
Ilike...
Idon'tlike...
教學(xué)過程
1.任務(wù)5
(1)看教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)找不同
2.任務(wù)6
(1)看look,learnandwrite的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行對話練習(xí)。
第4課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型表述喜歡的寵物。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的簡單英語。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:cowrabbitturtlecatfish
句型:doyoulikethesepets?
Hike...
Idon'tlike...
教學(xué)過程
1.任務(wù)7
(1)看talkandwrite的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,填空。
(3)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
2.任務(wù)8
(1)放錄音listenandchant。
放兩遍,學(xué)生跟讀
(2)黑板上書寫生字,學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。
3.任務(wù)9
(1)兩人一組,就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。
(2)情景模擬表演比如
Doyouhaveapet?
Yes,Ido.Ihaveabird.
Doyoulikethesepets?
Ilike...
Idon'tlike...
(3)學(xué)生聽animalbirdsnakecolor等詞的錄音,并跟讀。
將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。
Unit9let'sgotothezoo!
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論動(dòng)物園這個(gè)話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型lookatthemonkeys.Theelephantsaresobig!進(jìn)行問答對
話,掌握生詞。
教學(xué)內(nèi)容
詞匯:zooelephanttigercap
句型:lookatthemonkeys.
Theelephantsaresobig!
教學(xué)過程
1.warmup
自由討論動(dòng)物園里有什么,引出話題。
2.任務(wù)1
(1)#lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。
對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁?,提到了哪些?nèi)容?
將有關(guān)生詞寫到黑板上。
(2)簡單講解黑板上的生詞,教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。
(3)播放錄音。先聽兩遍,讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。
(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮
演朗讀。
(5)分小組角色扮演。
3.任務(wù)2
(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容
帶領(lǐng)學(xué)生朗讀zooelephanttigerc叩這些單詞。
(2)播放錄音。
先讓學(xué)生仔細(xì)聽,注意動(dòng)詞。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型討論動(dòng)物園話題。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'sgotothezoo!Howmanydogsarethere?進(jìn)行對話和
交流。
教學(xué)內(nèi)容
句型:Let'sgotothezoo!
Howmanydogsarethere?
Therearefourdogs.
教學(xué)過程
1.任務(wù)3
(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。
2.任務(wù)4
(1)看listen,tickandgroup的教學(xué)內(nèi)容
瀏覽,了解大意和要求。
(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。
(3)根據(jù)錄音內(nèi)容,選擇正確的打鉤。
(4)學(xué)生互相檢查,看是否正確。
第3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫?dòng)物。
2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let's
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