湘魯版小學(xué)英語三年級(jí)下冊教案 全冊

UnitlWelcomeback!

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論回校這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型welcomeback!進(jìn)行問答對話，掌握生詞。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：dooropenwindowclose

句型：Goodtoseeyouagain.

Welcomeback!

教學(xué)過程

1.warmup

師：先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問

生：Nicetomeetyou,too.

鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出回校話題。

2.任務(wù)1

(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如；跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

(5)分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀dooropenwindowclose這些單詞。

(2)播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論回校話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Goodtoseeyouagain.

Welcomeback!

教學(xué)過程

L任務(wù)3

（1）看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

（1）看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔聦W(xué)期回校的話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.Welcomeback!進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：quiettouch

句型：Goodtoseeyouagain.

Welcomeback!

教學(xué)過程

L任務(wù)5

（1）看playagame的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Goodtoseeyou

again.進(jìn)行對話練習(xí)。

（3）朗讀短文內(nèi)容。

可跟讀、帶讀、齊讀

2.任務(wù)6

（1）看listenandnumber的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的先后順序。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述學(xué)生回校的內(nèi)容。

2.注意觀察生活和媒體中的簡單英語。

教學(xué)內(nèi)容

詞?匚：quiettouchgladClosewindow

Unit2Sheisanewpupil!

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論身份話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whoisshe?Sheisanewpupil.進(jìn)行問答對話，掌握生詞。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：pupilmumdadfriend

句型：Whoisshe?

Sheisanewpupil.

教學(xué)過程

1.warmup

師：先前學(xué)過的句型goodmorning!開問

生：Goodmorning!

鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。

2任務(wù)1

（1）看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

（2）簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

（3）播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

（4）通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

（5）分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

（1）看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀pupilmumdadfriend這些單詞。

（2）播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意生詞。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Whoisshe?

Sheismynewfriend.

教學(xué)過程

1.任務(wù)3

(1)看lookandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

(1)看lookandtalk的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對話和交流。

和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞，匚：catshorse

句型：Whatdoesshelike?

Shelikescats.

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

（1）看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)6

⑴看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述人物身份和喜好。

2.注意觀察生活中的簡單英語。

教學(xué)內(nèi)容

詞7匚：pupilmumdadfriend

句型：Whatdoesshelike?

Shelikes...

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

⑴看draw,writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)根據(jù)對話內(nèi)容，先將句子補(bǔ)充完整，再畫畫。

(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

(1)放錄音listenandchanto

放兩遍，學(xué)生跟讀

(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

(2)情景模擬表演比如

Whatdoesshelike?

Shelikes...

Helikes...

(3)學(xué)生聽pupilmumdadfriend等詞的錄音，并跟讀。將每個(gè)單詞在練

習(xí)本上抄寫3?5遍。

Unit3Ilikerunning.

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論愛好這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Ilikerunning.進(jìn)行問答對話，掌握生詞。

教學(xué)內(nèi)容

詞7匚：runjumpreadwrite

句型：whatdoyouwanttodo?

Ilikerunning.

教學(xué)過程

1.warmup

說說自己的愛好，引出話題。

2.任務(wù)1

(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

(5)分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀runjumpreadwrite這些單詞。

(2)播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論愛好話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Doyoulikereading?

Yes,Ido.

教學(xué)過程

L任務(wù)3

（1）看lookandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

（1）看listenandmatch的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習(xí)。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨€(gè)人愛好。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞〉匚：readingjumpingwritingrunning

句型：Doyoulikereading?

Yes,Ido.

No,Idon't.

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

(1)看的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)完成表格

2.任務(wù)6

(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述個(gè)人愛好。

2.7?懂會(huì)用whaldoesshelike?Shelikesreading.進(jìn)行對話。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Whatdoesshelike?

Shelikesreading.

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

(1)看lookandtalk的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)兩人一組，互相問答。

(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

(1)放錄音listenandchanto

放兩遍，學(xué)生跟讀

(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

(1)兩人一組，就本單兀學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

(2)情景模擬表演比如

Whatdoesshelike?

Shelikesreading.

(3)學(xué)生聽runjumpreadwrite等詞的錄音，并跟讀。

將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。

Unit4what'syourfavoritefood?

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論食物這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whafsyourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行問答對話，掌

握生詞。

教學(xué)

匯

詞

：ricebreadnoodlefood

型

句

：what'syourfavoritefood?

Ilikenoodles.

教學(xué)過程

1.warmup

師：先前學(xué)過的句型Ilike…開問

鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。

2.任務(wù)1

(I)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如；跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

(5)分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀ricebreadnoodlefood這些單詞。

(2)播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論食物話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Myfavoritefoodisnoodles.Doyoulikebread?Yes,Ido.進(jìn)

行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Myfavoritefoodisnoodles.

Doyoulikebread?

Yes,Ido.

教學(xué)過程

1.任務(wù)3

(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

(1)看listenandmatch的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟钕矚g的食物話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型whal'syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：ricenoodlebread

句型：What'syourfavoritefood?

Ilikenoodles.

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

(1)看tickandtalk的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Whal'syourfavorite

food?進(jìn)行對話練習(xí)。

(3)完成練習(xí)。

2.任務(wù)6

(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型進(jìn)行對話練習(xí)。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述最喜歡的食物。

2.聽懂會(huì)用What'syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對話。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：abagofpiecebox

句型：What'syourfavoritefood?

Ilikenoodles.

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

（1）看writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）兩人一組，仿照圖片進(jìn)行對話練習(xí)。

（3）完成填空。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

（1）放錄音listenandsingo

放兩遍，學(xué)生跟讀

（2）黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

（1）兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

（2）情景模擬表演比如

What'syourfavoritefood?

Ilikenoodles.

（3）學(xué)生聽ricebreadnoodlefood等詞的錄音，并跟讀。

將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。

Unit5passmethemilk,please!

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

L用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethemilk,please!Hereyouare.進(jìn)行問答對話，掌握

生

詞

教

學(xué)

詞

匯

：

型

句milkice-creamwaterbox

：passmethemilk,please!

Hereyouare.

Thankyou!

教學(xué)過程

1.warmup

師：先前學(xué)過的句型canyouhelpme?開問

生：yes.

鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。

2.任務(wù)1

(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

(5)分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀milkice-creamwaterbox這些單詞。

(2)播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please!Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：passmethewater,please!

Hereyouare.

教學(xué)過程

L任務(wù)3

(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨鬟f東西話題。_-

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please!Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：eggapple

句型：passmethewater,please!

Hereyouare.

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

（1）看playagame的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型passmethewaler,

please!Hereyouare.進(jìn)行對話練習(xí)。

（3）朗讀短文內(nèi)容。

可跟讀、帶讀、齊讀

2.任務(wù)6

⑴看look,listenandtick的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的食物。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述請求幫助傳遞東西。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型passmethewater,please!Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：eggapplebreadice-cream

句并：passmethewater,please!

Hereyouare.

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

（1）看writeandact的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將正確的句子與具體情景配對。

（3）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

（1）放錄音listenandchanto

放兩遍，學(xué)生跟讀

（2）黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

（1）兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

（2）情景模擬表演比如

passmethemilk,please!

Hereyouare.

Thankyou!

（3）學(xué)生聽milkice-creamwaterbox等證的錄音，并跟讀。

將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。

Unit6letsdrawapanda!

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論畫畫的有關(guān)事項(xiàng)。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'sdrawapanda!Passmethecrayon,please.進(jìn)行問答對

話

，掌握生詞。

教

學(xué)

詞

匯

：papercrayondrawcut

句

型

：Let'sdrawapanda!

Passmethecrayon,please.

教學(xué)過程

1.warmup

自由討論畫畫的時(shí)候要注意的事項(xiàng)，引出話題。

2.任務(wù)1

(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

(5)分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀papercrayondrawcut這些單詞。

(2)播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論畫畫事項(xiàng)。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Let'sdrawabluefish!

Passmethebluecrayon,please.

教學(xué)過程

L任務(wù)3

（1）看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

（1）看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬜⒁馐马?xiàng)。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'sdrawthenose.Let'sdrawthemouth..進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞7匚：nosemouthearboy

句型：Let'sdrawthenose.

Let'sdrawthemouth..

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

（1）看playagame的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容,仿照句型Let'sdrawthenose.

Let'sdrawthemouth.進(jìn)行對話練習(xí)。

（3）朗讀短文內(nèi)容。

可跟讀、帶讀、齊讀

2.任務(wù)6

（1）看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）跟讀錄音內(nèi)容。

（4）兩人一組進(jìn)行對話。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述畫畫事項(xiàng)。

2.注意觀察生活中的簡單英語。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：scissorspapercut

句型：Let'sdrawabluefish!

Passmethebluecrayon,please.

Wherearethescissors?

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

(1)看talkanddraw的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將圖畫畫好。

(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

(1)放錄音listenandchanto

放兩遍，學(xué)生跟讀

(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

(1)兩人一組，就本單兀學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

(2)情景模擬表演比如

Let'sdrawabluefish!

Passmethebluecrayon,please.

Wherearethescissors?

(3)學(xué)生聽scissorspapercut等詞的錄音，并跟讀。

將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。

Unit7whereareyou?

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論打電話這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'scallwangle.Whereareyou?進(jìn)行問答對話，掌握生詞。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：parkschoolcallhello

句型：Let'scallwangle.

Whereareyou?

Iaminthepark.

教學(xué)過程

1.warmup

師：先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問

生：Nicetomeetyou,too.

鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引山話題。

2.任務(wù)1

(1)看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

(5)分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

(1)看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀parkschoolcallhello這些單詞。

(2)播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論打電話話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what9shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：What'shisnumber?

Whereareyou?

教學(xué)過程

1.任務(wù)3

(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

(1)看listenandtick的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊绾未螂娫挕?/p>

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型what'shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對話和交流。

教學(xué)內(nèi)容

詞》匚：homeclassroomnumber

句型：What'shisnumber?

Whereareyou?

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

(1)看writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)兩人一組，仿照look,listenandIry的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Whafshisnumber?

進(jìn)行對話練習(xí)。

可跟讀、帶讀、齊讀

2.任務(wù)6

(1)看look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照look"istenandtry的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對話練習(xí)。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述如何打電話。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的簡單英語。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：parkschoolcallhello

句型：mayIspeakto...,please?

Whereareyou?

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

(1)看lookandmatch的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

(1)放錄音listenandchanto

放兩遍，學(xué)生跟讀

(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

(2)情景模擬表演比如

Let'scallwangle.

Whereareyou?

Iaminthepark.

(3)學(xué)生聽parkschoolcallhello等詞的錄音，并跟讀。

將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。

Unit8doyouhaveapet?

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論寵物這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.進(jìn)行問答對話，掌

握生詞。

教學(xué)內(nèi)容

詞7匚：animalbirdsnakecolor

句型：Doyouhaveapet?

Yes,Ido.Ihaveabird.

教學(xué)過程

1.warmup

師：先前學(xué)過的句型Doyouhave…?開問

鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，引出話題。

2.任務(wù)1

（1）看lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

（2）簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

（3）播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

（4）通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如；跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

（5）分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

（1）看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animalbirdsnakecolor這些單詞。

（2）播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論寵物話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型howmanydogsarethereTherearefourdogs.進(jìn)行對話和交

流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：howmanydogsarethere?

Therearefourdogs.

教學(xué)過程

1.任務(wù)3

（1）看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

（1）看listen,writeandtalk的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

（2）播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，填上正確的數(shù)字。

（4）學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)擆B(yǎng)寵物。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型doyoulikethesepets?Ilike...Idon'tlike...進(jìn)行對話和交

流。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：cowrabbitturtlecatfish

句型：doyoulikethesepets?

Ilike...

Idon'tlike...

教學(xué)過程

1.任務(wù)5

(1)看教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)找不同

2.任務(wù)6

(1)看look,learnandwrite的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照look,listenandtry的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對話練習(xí)。

第4課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型表述喜歡的寵物。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的簡單英語。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：cowrabbitturtlecatfish

句型：doyoulikethesepets?

Hike...

Idon'tlike...

教學(xué)過程

1.任務(wù)7

(1)看talkandwrite的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，填空。

(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

2.任務(wù)8

(1)放錄音listenandchant。

放兩遍，學(xué)生跟讀

(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。

3.任務(wù)9

(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。

(2)情景模擬表演比如

Doyouhaveapet?

Yes,Ido.Ihaveabird.

Doyoulikethesepets?

Ilike...

Idon'tlike...

(3)學(xué)生聽animalbirdsnakecolor等詞的錄音，并跟讀。

將每個(gè)單詞在練習(xí)本上抄寫3?5遍。

Unit9let'sgotothezoo!

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論動(dòng)物園這個(gè)話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型lookatthemonkeys.Theelephantsaresobig!進(jìn)行問答對

話，掌握生詞。

教學(xué)內(nèi)容

詞匯：zooelephanttigercap

句型：lookatthemonkeys.

Theelephantsaresobig!

教學(xué)過程

1.warmup

自由討論動(dòng)物園里有什么，引出話題。

2.任務(wù)1

（1）#lookandlisten的教學(xué)內(nèi)容。

對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容？

將有關(guān)生詞寫到黑板上。

（2）簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。

（3）播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。

（4）通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮

演朗讀。

（5）分小組角色扮演。

3.任務(wù)2

（1）看listen,circleandsay的教學(xué)內(nèi)容

帶領(lǐng)學(xué)生朗讀zooelephanttigerc叩這些單詞。

（2）播放錄音。

先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動(dòng)詞。

（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型討論動(dòng)物園話題。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let'sgotothezoo!Howmanydogsarethere?進(jìn)行對話和

交流。

教學(xué)內(nèi)容

句型：Let'sgotothezoo!

Howmanydogsarethere?

Therearefourdogs.

教學(xué)過程

1.任務(wù)3

(1)看listenandtry的教學(xué)內(nèi)容。

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。

2.任務(wù)4

(1)看listen,tickandgroup的教學(xué)內(nèi)容

瀏覽，了解大意和要求。

(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。

(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。

(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。

第3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫?dòng)物。

2.聽懂會(huì)用所學(xué)句型Let's