高考熱點(diǎn)題型與考點(diǎn)專(zhuān)練語(yǔ)文第六部分熱點(diǎn)1詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用

第六部分語(yǔ)言文字運(yùn)用——考前必須明晰的8個(gè)熱點(diǎn)熱點(diǎn)1詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用考向1準(zhǔn)確填寫(xiě)詞語(yǔ)典例剖析(2023·新課標(biāo)Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來(lái)通知,皮影戲開(kāi)始了。我放下飯碗,下了樓?！洱斉c鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受著寧?kù)o,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過(guò)去停在烏龜背上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng),讓仙鶴①,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫……

見(jiàn)我對(duì)皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說(shuō),皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺?lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無(wú)所不能,往往令觀眾②。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)答:__________________________________________________________________解題思維第一步:精準(zhǔn)審題,確定答題思路第二步:分析語(yǔ)境,根據(jù)語(yǔ)義契合定詞語(yǔ)語(yǔ)境分析第①空“任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng)”,說(shuō)明仙鶴對(duì)烏龜沒(méi)有辦法,可用“奈何不得”。奈何不得:沒(méi)有辦法對(duì)付第②空“藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無(wú)所不能”“令觀眾”,可見(jiàn)是皮影給觀眾帶來(lái)的感受,可用“如醉如癡”。如醉如癡:形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)高分攻略詞語(yǔ)填寫(xiě)“三步驟”(1)認(rèn)真分析語(yǔ)境。一是通讀語(yǔ)段,既要了解詞語(yǔ)所在句子的大致內(nèi)容,又要了解語(yǔ)段的性質(zhì)及文體風(fēng)格等特征。二是認(rèn)真分析與體會(huì)語(yǔ)境的限制性與提示性。(2)根據(jù)語(yǔ)義契合定詞語(yǔ)。一個(gè)詞語(yǔ)與其所在的語(yǔ)境會(huì)存在語(yǔ)義上的聯(lián)系。該詞語(yǔ)自身的詞義與語(yǔ)境中要表達(dá)的意思的契合度越高,則說(shuō)明該詞語(yǔ)越適用于該語(yǔ)境。(3)劃分關(guān)系看搭配定詞語(yǔ)。要看該詞語(yǔ)的主語(yǔ)是誰(shuí),修飾或限制的又是誰(shuí),據(jù)此精準(zhǔn)判斷它在適用對(duì)象、語(yǔ)法功能或色彩方面是否相搭配。自查自糾滿(mǎn)分答卷①奈何不得②如醉如癡名師評(píng)卷填對(duì)一空給1分,第②空填“如癡如醉”也給分規(guī)避誤區(qū)①因不理解成語(yǔ)意思而誤填;②因不理解語(yǔ)境而誤填考向2比較詞語(yǔ)含義典例剖析(2023·新課標(biāo)Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。天是越來(lái)越冷了,祥子似乎沒(méi)覺(jué)到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不會(huì)覺(jué)得寒冷。地上初見(jiàn)冰凌,連便道上的土都凝固起來(lái),處處顯出干燥,結(jié)實(shí),黑土的顏色已微微發(fā)些黃,像已把潮氣散盡。特別是在一清早,被大車(chē)軋起的土棱上鑲著幾條霜邊,小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散,露出極高極藍(lán)極爽快的天;祥子愿意早早的拉車(chē)跑一趟,涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快,有時(shí)候起了狂風(fēng),把他打得出不來(lái)氣,可是他低著頭,咬著牙,向前鉆,像一條浮著逆水的大魚(yú);風(fēng)越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?閉住口,半天,打出一個(gè)嗝,仿佛是在水里扎了一個(gè)猛子。打出這個(gè)嗝,他繼續(xù)往前奔走,往前沖進(jìn),沒(méi)有任何東西能阻止住這個(gè)巨人;他全身的筋肉沒(méi)有一處松懈,像被螞蟻圍攻的綠蟲(chóng),全身?yè)u動(dòng)著抵御。這一身汗!等到放下車(chē),直一直腰,吐出一口長(zhǎng)氣,抹去嘴角的黃沙,他覺(jué)得他是無(wú)敵的……他剛從風(fēng)里出來(lái),風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了!文中有三個(gè)重疊形式“處處、微微、早早”,說(shuō)說(shuō)它們和“處、微、早”相比,語(yǔ)意上各自有什么不同。(3分)我來(lái)答題:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解題思維第一步:精準(zhǔn)審題,確定答題思路第二步:分析語(yǔ)境,類(lèi)比遷移應(yīng)用語(yǔ)境分析處處由“地上初見(jiàn)冰凌,連便道上的土都凝固起來(lái),處處顯出干燥”可知,“處處”的意思是到處、遍地,而“處”指地方微微由“黑土的顏色已微微發(fā)些黃,像已把潮氣散盡”可知,“微微”是略微、細(xì)微的意思,而“微”是細(xì)小的意思早早由“祥子愿意早早的拉車(chē)跑一趟”可知,“早早”是很早的意思,而“早”是早晨或時(shí)間在先的意思高分攻略比較詞語(yǔ)含義“兩步驟”(1)認(rèn)真分析語(yǔ)境。分析所給句子形式和內(nèi)容上的特點(diǎn)。一是通讀語(yǔ)段,了解語(yǔ)段的大致內(nèi)容。二是認(rèn)真分析與體會(huì)所給詞句的限制性與提示性。(2)準(zhǔn)確加以比較。根據(jù)所給詞語(yǔ)形式、內(nèi)容上的特點(diǎn),加以對(duì)比,分析概括語(yǔ)意上的細(xì)微差別。自查自糾滿(mǎn)分答卷三個(gè)重疊詞語(yǔ)“處處、微微、早早”與“處、微、早”相比,語(yǔ)意得到了強(qiáng)化。處處:到處、遍地。處:地方?！疤幪帯睂?xiě)出所有地方都因冷而凍硬,顯得干燥,表現(xiàn)了天氣的嚴(yán)寒。微微:略微、細(xì)微。微:細(xì)小?！拔⑽ⅰ睂?xiě)出了黑土因寒冷而稍稍、略微泛黃,程度上不是特別明顯。“微”字則側(cè)重小。早早:很早。早:早晨或時(shí)間在先。“早早”,從時(shí)間上來(lái)說(shuō),更先于“早”,表現(xiàn)了祥子出車(chē)的急切名師評(píng)卷①每一個(gè)詞語(yǔ)分析各1分;②要注意從語(yǔ)意角度分析規(guī)避誤區(qū)①不理解所給句子的限制性與提示性;②沒(méi)有從語(yǔ)意角度上加以比較分析考向3辨析詞語(yǔ)含義和用法典例剖析(2024·新課標(biāo)II卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。眾所周知,運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán),讓我們身體更健康,但是,可能很多人都不知道,運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的“美丹妙藥”。多年以前,運(yùn)動(dòng)就已被列為情緒障礙的治療方法之一,不但療效立竿見(jiàn)影,令人信服,而且適用范圍很廣。喜歡運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人,相信都體驗(yàn)過(guò)“跑者欣快”,即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,雖然身體非常疲乏,但心情很好,有一種酣暢淋漓的感覺(jué),這是因?yàn)?運(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂(lè)物質(zhì)”,如多巴胺、內(nèi)啡肽等,而運(yùn)動(dòng)后的大腦,還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì),有助于強(qiáng)健大腦,因此,運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂(lè),還會(huì)讓你頭腦更清晰,更有活力。當(dāng)然,不是每個(gè)人都適合做高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng),但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng),也是有助于身心健康的。下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分) ()A.身處困境他卻并不消沉,相信自己能拼出一個(gè)光明的未來(lái)。B.我滿(mǎn)心歡喜地迎接他回來(lái),相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。C.看到氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布,相信每一位游客都會(huì)激動(dòng)不已。D.翠翠還是不離開(kāi)碼頭,相信祖父會(huì)來(lái)找她,同她一起回家。解題思維第一步:精準(zhǔn)審題,確定答題思路第二步:速讀文本,構(gòu)建答題思維原文分析選項(xiàng)分析比對(duì)文中加點(diǎn)的“相信”是動(dòng)詞,主語(yǔ)是說(shuō)話(huà)者?！跋嘈拧笔菍?duì)喜歡運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人,都體驗(yàn)過(guò)“跑者欣快”的肯定性推測(cè),表示認(rèn)為某事是真實(shí)的、可信的,表達(dá)一種推測(cè)和信任A.“相信”是動(dòng)詞,主語(yǔ)是他,表明他對(duì)未來(lái)有信心?！跋嘈拧币鉃橛行判囊饬x和用法不同B.“相信”是動(dòng)詞,主語(yǔ)是“我”,表明“我”的看法?！跋嘈拧币鉃檎J(rèn)為意義和用法不同C.“相信”是動(dòng)詞,主語(yǔ)是說(shuō)話(huà)者,認(rèn)為游客都會(huì)激動(dòng)不已是真實(shí)的、可信的意義和用法相同D.“相信”是動(dòng)詞,主語(yǔ)是翠翠,表明翠翠盼望祖父會(huì)來(lái)找她,同她一起回家。“相信”意為期望、盼望意義和用法不同高分攻略詞語(yǔ)含義和用法答題“四步驟”第一步,讀準(zhǔn)題干。題干會(huì)暗示很多信息,應(yīng)該準(zhǔn)確把握題干信息。如2022年全國(guó)乙卷20題題干:“‘眼中風(fēng)’因和腦血管疾病‘中風(fēng)’有諸多相似而得名。與此類(lèi)似,‘打筆仗’源自‘打仗’。請(qǐng)簡(jiǎn)述‘打筆仗’的含義并分析它得名的緣由。”這里面“‘眼中風(fēng)’因和腦血管疾病‘中風(fēng)’有諸多相似而得名”一句對(duì)回答“打筆仗”得名緣由有非常重要的作用,要求考生找出“打筆仗”和“打仗”的諸多相似之處。第二步,聯(lián)系句意。上下文中總是或多或少,或隱或顯地包含這個(gè)詞語(yǔ)的意思,或制約這個(gè)詞語(yǔ)的含義。解題時(shí)要有整體觀念,認(rèn)真理解語(yǔ)境,把握上下文的意思,做到“詞不離句,句不離段,段不離篇”。第三步,結(jié)合修辭。在情境語(yǔ)段