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一年級(jí)下冊(cè)項(xiàng)目二編五彩繩教學(xué)設(shè)計(jì)編五彩繩勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)年級(jí)一本課通過引導(dǎo)學(xué)生了解編織需要的基本材料和常用工具,明白端午熱愛生活,動(dòng)手美化生活的勞動(dòng)觀念。認(rèn)識(shí)并了解制作五彩繩,學(xué)會(huì)按要求和步驟創(chuàng)作新穎的五彩繩,發(fā)展動(dòng)手能力。通過了解五彩繩的制作方法,培養(yǎng)做事認(rèn)真細(xì)致、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。通過了解五彩繩的制作方法,了解端午節(jié)的來歷,的勞動(dòng)精神。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活,易于理解和接受,有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念:了解編織需要的基本材料和常用工具,明白端午節(jié)戴五彩繩的來歷,培養(yǎng)熱愛生勞動(dòng)能力:認(rèn)識(shí)并了解制作五彩繩,學(xué)會(huì)按要求和步驟創(chuàng)作新穎的五彩繩,發(fā)勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì):通過了解五彩繩的制作方法,培養(yǎng)做事認(rèn)真細(xì)致、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)精神:通過了解五彩繩的制作方法,了解端午節(jié)的來歷,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、不怕困難、精重點(diǎn)通過了解五彩繩的制作方法,培養(yǎng)做事認(rèn)真細(xì)致、有始有終的勞難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并了解制作五彩繩,學(xué)會(huì)按要求和步驟創(chuàng)作新穎的五彩繩,教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課(出示圖片)端午節(jié)五彩繩的寓意主要包括驅(qū)1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀《端午節(jié)為什么要戴五彩繩?》說說你的收獲。是其中一種。中國(guó)古代崇尚五色,以五色為吉祥色,人們認(rèn)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)一、勞動(dòng)準(zhǔn)備(一)你會(huì)用繩子打結(jié)嗎?請(qǐng)你試一試下面的打結(jié)1、單結(jié)學(xué)生討論,了解繩子打結(jié)的引導(dǎo)學(xué)生了解編午節(jié)戴五彩繩的熱愛家鄉(xiāng),熱愛(二)小貼士一般在端午節(jié)佩戴五色絲線以辟邪,兼有祈福納吉的美好寓意。五彩繩源于我國(guó)古代的五行觀念演變而來。端午節(jié)天地純陽正氣極盛,借助天地純陽正氣辟陰邪是端午節(jié)的重要習(xí)俗,在諸多辟邪習(xí)俗當(dāng)中,以五色絲線系臂,曾是很流行的節(jié)俗。傳到后二、勞動(dòng)實(shí)踐(一)一根五色線就能編出美麗的五彩繩我們一起來學(xué)習(xí)吧!(二)小貼士三、親子合作1、請(qǐng)你將學(xué)到的手工技藝加以創(chuàng)新,再選擇創(chuàng)意觀看圖片學(xué)習(xí)五彩繩的編織與家人合作完成作品認(rèn)識(shí)并了解制作五彩繩,學(xué)會(huì)按要求和步驟創(chuàng)作發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手通過制作粽子和示圖片、評(píng)價(jià)展示泥塑粽子真有趣,五彩繩真漂亮,我們的手工回顧學(xué)到的知表足,培養(yǎng)精益求評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)人員自己同學(xué)老師子五彩繩親子作品★畫星標(biāo)準(zhǔn):(一)《花藝師:美的傳播者》出示圖片(二)閱讀《手工編繩設(shè)計(jì)師:雙手編織美好》說說你的收獲。生:色彩鮮艷的繩編出美麗的結(jié)和祝福。生:繩編有單線編繩、雙線編繩、多線編繩等創(chuàng)意組合的方法。生:他們可以設(shè)計(jì)出許多樣式的編繩作品。生:手工編繩設(shè)計(jì)師可以用繩子編織很多藝術(shù)作課堂練習(xí)分享自己知識(shí)的編織手鏈的經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)手操作鞏固練習(xí)一根簡(jiǎn)單的彩線,在
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