語(yǔ)文活動(dòng)計(jì)劃

語(yǔ)文課外活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:我本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生愛好和專長(zhǎng)教學(xué)理念,同時(shí)培養(yǎng)她們綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,努力造就德、智、體、美、勞、全方面發(fā)展社會(huì)主義接班人,促進(jìn)第一課堂教學(xué),豐富課外生活,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文愛好和能力,激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作熱情,掌握一定閱讀和寫作知識(shí)和技巧,極大程度地立刻提升學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和語(yǔ)文能力。二、目標(biāo)要求:首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。其次、傳授講求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。依據(jù)每個(gè)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),努力加強(qiáng)課后管理,發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)她們聽、說、讀、寫能力,從而豐富學(xué)生想象力,以全方面提升學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。第三、健全組織、確定活動(dòng)時(shí)間讓同學(xué)們依據(jù)自己愛好、專長(zhǎng)參與愛好小組,有一般話小組、閱讀愛好小組、演出愛好小組、書法愛好小組、寫作愛好小組等。內(nèi)容有:小說會(huì)、朗誦會(huì)、演出比賽、知識(shí)競(jìng)賽、名著賞析、寫字比賽等等,并在每七天星期二下午準(zhǔn)期舉行活動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.讓學(xué)生們對(duì)文學(xué)和語(yǔ)言文字愛好得到深入提升。2.讓學(xué)生們逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3.增強(qiáng)課堂互動(dòng)性,活躍學(xué)生思想和語(yǔ)言表示能力。4.在心理素質(zhì)上,讓學(xué)生更自信;并學(xué)會(huì)去欣賞。5.讓學(xué)生課外知識(shí)和愛好得到豐富。四、活動(dòng)方法1.成立語(yǔ)文愛好活動(dòng)小組和訓(xùn)練指導(dǎo)小組。2.愛好小組活動(dòng)應(yīng)制訂目標(biāo)明確、關(guān)鍵突出、科學(xué)具體活動(dòng)方案,包含指導(dǎo)內(nèi)容、課時(shí)安排、教導(dǎo)老師安排等。3.班級(jí)每學(xué)期參與一次校級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽,檢驗(yàn)一學(xué)期語(yǔ)文愛好小組活動(dòng)結(jié)果。4.每學(xué)期末各語(yǔ)文愛好小組活動(dòng)責(zé)任人上交一份活動(dòng)總結(jié),便于交流,提供借鑒。5．訓(xùn)練指導(dǎo)小組要定時(shí)或不定時(shí)地開展對(duì)各愛好小組活動(dòng)檢驗(yàn),督促各愛好小組正常規(guī)范地展開活動(dòng)。

五、具體活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容第一周成立愛好小組選出各小組組長(zhǎng)第二周獻(xiàn)給老師贊歌（秋天贊歌）寫作愛好小組等第三周我愛祖國(guó)”寫字比賽書法愛好小組第四面“歌頌祖國(guó)”古詩(shī)朗誦比賽一般話小組第五周以“中秋”為專題朗誦比賽一般話小組第六周我最喜愛名著閱讀愛好小組第七周講小說比賽一般話小組第八周書本劇演出演出愛好小組第九周我喜愛《水滸》人物閱讀愛好小組第十周“怎樣學(xué)好語(yǔ)文”研討語(yǔ)文愛好小組第十一周語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽語(yǔ)文愛好小組第十二周“我愛我?！睂懽直荣悤◥酆眯〗M第十三周我也讀《三國(guó)》閱讀愛好小組第十四面語(yǔ)文作業(yè)展覽語(yǔ)文愛好小組第十五周精典詩(shī)詞誦讀一般話小組第十六周走進(jìn)魯迅閱讀愛好小組第十七周我最喜愛名人一般話小組第十八周慶元旦演出演出愛好小組第十九周綠色環(huán)境保護(hù),從我做起語(yǔ)文愛好小組第二十周全學(xué)期作品展示活動(dòng)總結(jié)預(yù)期活動(dòng)效果:經(jīng)過本學(xué)期愛好小組活動(dòng),讓各班小組內(nèi)每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大提升,并在各方面都得到良好發(fā)展。語(yǔ)文課外小組活動(dòng)計(jì)劃一、課外活動(dòng)目標(biāo):1、取得親身參與社會(huì)探索活動(dòng)體驗(yàn),在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。2、經(jīng)過小課題研究,培養(yǎng)學(xué)生求異思維,提升發(fā)覺問題和處理問題能力。3、學(xué)會(huì)分享與合作,在活動(dòng)中培養(yǎng)組員之間協(xié)作精神。4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,以求實(shí)、認(rèn)真態(tài)度從事各項(xiàng)探索、鉆研活動(dòng)。5、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)責(zé)任心和使命感,目標(biāo)設(shè)計(jì)和問題研究將會(huì)對(duì)行政決議起著一定作用。二、課外活動(dòng)實(shí)施:（一）實(shí)施基礎(chǔ)要求:1、全員參與----要求全體同學(xué)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)----小課題組組員都有明確目標(biāo)任務(wù)。3、形式多樣性----充足利用多個(gè)形式開展小課題研究活動(dòng)。4、課內(nèi)外結(jié)合----要充足利用節(jié)假日有利時(shí)機(jī)開展活動(dòng)。（二）實(shí)施通常程序:1、進(jìn)入問題情景階段。目在于做好背景知識(shí)鋪墊,激活學(xué)生原有知識(shí)貯備,提供研究范圍,誘發(fā)探究動(dòng)機(jī)。激勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思索問題,進(jìn)入探究問題狀態(tài),形成具體研究方案。2、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息,小組合作與多種形式人際交往、溝通,以科學(xué)態(tài)度處理實(shí)際問題,從一定角度認(rèn)識(shí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)自我。3、表示和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料口頭匯報(bào)材料。結(jié)果表示方法要多樣化,學(xué)生經(jīng)過交流、研討與同學(xué)們分享結(jié)果。三、活動(dòng)評(píng)價(jià):（一）評(píng)價(jià)通常標(biāo)準(zhǔn):1、正面評(píng)價(jià)。關(guān)鍵對(duì)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)主動(dòng)態(tài)度、愛好、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià)。2、重視過程。著重評(píng)價(jià)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程內(nèi)心感受、實(shí)踐能力和操作技能。3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用?？粗貙W(xué)生項(xiàng)目作業(yè)實(shí)際應(yīng)用。4、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程內(nèi)心感受。（二）綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)特點(diǎn):1、評(píng)價(jià)主體多元化。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容豐富和靈活性:參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)態(tài)度;在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所取得體驗(yàn)情況;對(duì)學(xué)習(xí)和研究方法、技能掌握情況;學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展情況。3、評(píng)價(jià)手段和方法多樣性。四、結(jié)果形式:各組同學(xué)在相關(guān)老師指導(dǎo)下,經(jīng)過理論鉆