核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-13. 畫楊桃 第1課時課件

人教部編版二年級語文下冊第一課時畫楊桃素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：朗讀課文，注意對話的語氣。語言運用：熟練地認讀生字，會寫生字。思維能力：了解課文大意，能用自己的話復述課文。審美創(chuàng)造：發(fā)現(xiàn)不同視角看到的東西不同，不偏激不武斷。素養(yǎng)分析初讀課文，隨文識字。整體把握主要內(nèi)容。了解事情的前因后果。學習重點對比閱讀，初步感知人物的內(nèi)心變化。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一情境激趣導入新課說說你喜歡什么水果？師生交流這是什么水果？從形狀、外觀、味道等方面談談你的認識。引入新課畫楊桃畫楊桃的過程中發(fā)生了一件什么事？學習任務二學習字詞扎實基礎這一壇子老湯，下次腌咸菜時還可以用，不要倒掉。我推了幾下，不倒翁硬是沒倒下去。多音字倒dǎo(倒下）dào(倒掉）理解課文句子：“楊桃是這個樣子的嗎？”“倒不如說是五角星吧！”1.加一加：識字方法你能用什么辦法來識字？（口）+（合）=（亻）+（到）=（宀）+（申）=（日）+（向）=（口）+（喜）=哈倒審晌嘻2.比一比：晌（晌午）響（響聲）誨（教誨）悔（后悔）搶（搶奪）槍（手槍）悅（喜悅）說（說話）審（審視）申（申請）日與時間有關3.字義識記：半晌晌午字義理解：1.一天里的一段時間。2.晌午；正午。理解詞語圖畫老師座位教室講桌同學然后畫紙神情角度理解詞語五角星哈哈大笑學習任務三指導書寫重點示范tú筆畫數(shù)：8部首：囗結構：全包圍音序：T造句：我有一本好看的圖畫書。組詞：地圖圖書生字指導圖畫辨字組詞：團（）（）國（）（）困（）（）筆畫數(shù)：10部首：讠結構：左右音序：K讠與語言有關說、議、話、講、談kè生字指導課余時間我愛看書。造句：上課課本組詞：辨字組詞：棵（）（）顆（）（）巢（）（）筆畫數(shù)：10部首：廣結構：半包圍音序：Zzuò造句：他們坐在我的座位上。組詞：讓座座位生字指導辨字組詞：座（）（）坐（）（）座位筆畫數(shù)：9部首：宀結構：上下音序：Sshì造句：同學們在教室里認真上課。組詞：教室辦公室生字指導辨字組詞：寶（）（）定（）（）教室筆畫數(shù)：6部首：亠結構：上下音序：Jjiāo組詞：交換公交造句：我把作業(yè)交給老師了。生字指導辨字組詞：交（）（）齊（）（）公交車筆畫數(shù)：6部首：頁結構：獨體字音序：Y

造句：這本書還有幾頁就看完了。組詞：一頁頁數(shù)生字指導頁碼yè辨字組詞：貝（）（）負（）（）筆畫數(shù)：13部首：扌結構：左右音序：Bbǎiqiǎng扌筆畫數(shù)：7部首：扌結構：左右音序：Q桌子上擺著一個楊桃。造句：擺放擺桌子組詞：一位同學搶先回答。造句：搶奪搶先組詞：與手的動作有關扌組詞：笑嘻嘻嘻嘻哈哈xī筆畫數(shù)：9部首：口結構：左右音序：Hhā筆畫數(shù)：15部首：口結構：左右音序：X造句：弟弟笑嘻嘻地看著我。組詞：笑哈哈哈哈大笑造句：聽完故事，同學們哈哈

大笑起來。歸類識記學習任務四初讀課文整體感知了解大意自讀要求：1.自讀課文，畫出不理解的字詞句，共同解答。2.說說本文講了一件什么事。

課文講的是在圖畫課上練習畫楊桃時，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成五角星的樣子，遭到同學們的嘲笑。后來在老師的啟發(fā)下，同學們真切地感悟到從不同的角度看楊桃，結果的確不一樣。思考：“我”難忘的是什么？主要內(nèi)容自由表達：你喜歡這篇課文嗎？說說理由？學習任務五隨堂小測素養(yǎng)提升xīxīhāhājiāozuòyèzuòwèishàngkè交作業(yè)嘻嘻哈哈上課座位一、讀拼音，寫詞語。túhuà圖畫二、比一比，再組詞。課（）棵（）座（）坐（）交（）餃（）圖（）國（）哈（）嘻（）頁（）貝（）三、擴詞：讀讀寫寫。悅：喜悅愉悅賞心悅目搶：搶先搶救搶奪視：注視仰視視而不見靠：靠近依靠可靠目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成351.我積累的生字詞有：_________________2.我會概括這篇課文的大意：____________