核心素養(yǎng)部編版語文二年級下冊-語文園地二 第2課時課件

人教部編版二年級語文下冊第二課時語文園地二素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI素養(yǎng)分析文化自信：感受他關(guān)愛他人、互幫互助，樂于奉獻的精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。語言運用：學會利用事物之間的相似性寫比喻句，積累關(guān)愛他人的諺語。思維能力：能聯(lián)系生活根據(jù)提示寫事例，介紹自己的好朋友。審美創(chuàng)造：懂得關(guān)愛他人，互幫互助，能使人與人之間相處得更和諧友好，使社會更加文明美好。養(yǎng)成書寫好習慣，積累諺語、流利朗讀，學會讀后思考。學習重點從詞語和詩歌中，體會人與人之間的關(guān)愛之情。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務(wù)一展示臺比一比眼離書本一尺遠；胸離桌子一只拳；手離筆尖一寸寬。復習寫字三個“一”要求。比賽要求1.比姿勢：寫字時的坐姿、握筆姿勢。2.比作品：看誰的字寫得端正、整潔。

現(xiàn)場書寫

工具

勞動

經(jīng)過

一定

好奇加工

種子

農(nóng)具

甜菜

難道

味道

特別

知道

平時交流評價

說說自己向別的小朋友學習到的優(yōu)點，或者說說對同學書寫的建議。書寫要做到端正、整潔，有竅門：寫前，要注意觀察字的筆畫在田字格中的位置。寫時，要按筆順規(guī)則來寫，注意字的間架結(jié)構(gòu)。課堂總結(jié)

學習任務(wù)二日積月累予人玫瑰，手有余香。yǔméiguīyú諺語——關(guān)愛他人平時肯幫人，急時有人幫。yǔ與其錦上添花，不如雪中送炭。tàn予：給1.借助拼音自由練讀，把諺語讀得正確、流利。3.背誦，同桌之間相互檢測。2.多種方式誦讀。這三句話都告訴我們關(guān)愛他人。第一句是英國的諺語。這句話的意思是：贈人一支玫瑰，自己手里也會留下花的香味。告訴我們的道理是：對別人的幫助與付出既會給別人帶來美好，也會給自己留下快樂。第二句是中國民間諺語。這句話的意思是：平時肯幫助別人的人，有困難時也會獲得別人的幫助。第三句出自《論語》。這句話的意思是：與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助。交流理解填空背誦予人玫瑰，()。()，急時有人幫。與其()，不如()。手有余香平時肯幫人錦上添花雪中送炭1.花要葉扶，人要人幫。2.幫助別人的人，能得到別人的幫助。3.助人為快樂之本。4.一朵鮮花打扮不出美麗的春天。5.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你還知道哪些關(guān)愛別人的諺語？讀一讀，體會一下。學習任務(wù)三我愛閱讀

這些孩子在干什么？為什么要悄悄的，我們一起來讀一讀這首小詩。朗讀指導一株紫丁香

（提示：“踮起腳尖兒”，兒化音要讀得自然。）我會讀——想象畫面踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。diǎn3.你感受到什么？交流分享1.同學們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸韵乱恢曜隙∠悖?.這株紫丁香會給老師帶去什么？1.有感情地朗讀這首詩，進一步體會情感。3.對照上面積累的“關(guān)愛他人”的諺語和這首小詩，

來說說自己以后可以怎樣做。2.試著背誦本詩?？偨Y(jié)學習老師窗前有一盆米蘭

小小的黃花藏在綠葉間

它不是為了爭春才開花

默默的把芳香灑滿人心田

啊米蘭啊米蘭

像我們敬愛的老師

像我們敬愛的老師

我愛我愛老師老師

就像愛米蘭看詩聽歌老師窗前有一盆米蘭小小的黃花樸素又明朗

它不是為了贊揚才開花

悄悄的用青春把祖國裝點

啊米蘭啊米蘭

像我們敬愛的老師

像我們敬愛的老師

我愛我愛老師老師

就像愛米蘭……我愛米蘭目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成素養(yǎng)評價04SUYANGP