小學一年級健康教育教案

健康教育教案

?年級健康教育教案主備人審核人

總課題1、眼睛的功能總課時1第1課時

課題1、眼睛的功能課型新課

知識與技知道眼睛各部分的名稱。

能目標

過程與方提高學生對愛護眼睛的認識。

教學目標法目標

情感與態(tài)知道眼睛的重要作用：學習、工作、生活都需要。

度目標

教學重點提高學生對愛護眼睛的認識，知道眼睛的重要作用，學習、工作、

生活都需要。

教學難點知道怎樣保護眼睛。

教學方法講解、圖示、示范。

學法指導小組討論。

教學準備掛圖

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

（一）導入新1、上邊毛、下邊毛，中間一顆黑1巖生猜謎。

課：猜謎語葡萄。

游戲2、兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，

白天開窯四處望，黑夜要關窗。

（打一人的身體部分）

（二）授新課

1、出示掛圖：眼睛

2、板書課題：眼睛的功能

3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的

名稱

4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的

作用

5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化

情況

。討

論：為什么1、司機開車，科學家做實驗，看1喬生在書上畫出瞳孔

說眼睛很重電視、做游戲，偵察兵偵察敵情

要？等，都離不開眼睛。的變化

2、大家齊唱“世上只有媽媽

好”。接看問學生，媽媽好不好，

隨著學生后，老師小結：媽媽確

實好，衣服舊了換新的，鞋子破

了買新的，玩具壞了買新的，但

是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

3、看一看：眼睛像不像照相機

4、小結：眼睛是我們身體上最寶

貴的東西，我們學習，研究科學，

解放軍叔叔保衛(wèi)祖國，時時處處

都離不開眼睛，因此，眼睛很重

要。

（四）、怎

樣愛護眼睛（1）1……首先要注重眼睛本

身的清潔，平時不要用手，尤其有:生討論，回答。

是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用

的毛巾、臉盆要專人專用，防止

病菌的交叉感染。眼睛有毛病，

要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療。

（2）提問：誰知道眼睛容

易生什么病嗎？

（3）根據(jù)學生講的現(xiàn)

象，老師講常見的眼病，有沙眼、

近視等。

2、預防近視、預防沙眼

沙眼是一種傳染病，它是由

不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴重導致

眼睛失明。

（五）學習

（二）、讀兒歌：

兒歌一雙眼睛一對寶，

學習生活離不了。

預防眼病講衛(wèi)生，

自我保護更重要。

小結：平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習慣，不用手擦眼睛，不用別（分四人小組討論：我

人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清彳i【怎樣預防沙眼?）

1吉0

（三）、讓學生朗讀課文，引導學

生看課文插圖。

（四）、鞏同課文內容：

思考：我們應該怎樣愛護眼

睛？

板書設計眼睛的功能

眼睛各部分的名稱：睫毛、眼皮、白眼球、黑眼球（瞳孔）。

保護眼睛

一雙眼睛一對寶，學習生活離不了。

預防眼病講衛(wèi)生，自我保護更重要。

教學反思通過本課的學習，學生知道了眼暗各部分的名稱，知道了保護眼肺的

重要性，收效良好。

一年級健康教育教案主備人_______審核人

總課題2、換牙和六齡齒總課時1第1課時

課題2、換牙和六齡齒課型新課

知識與技了解乳牙、恒牙及六齡齒。

能目標

過程與方原樣保護牙齒，尤其是保護好六齡齒。

教學目標法目標

情感與態(tài)知道保護好牙齒的重要性。

度目標

教學重點知道如何保護好六齡齒。

教學難點了解六齡齒在恒牙模圖上的位置。

教學方法演示，談話。

學法指導小組討論，

教學準備掛圖或牙模具

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

一、故事導講述乳牙換牙的故事

入

二、介紹

六齡齒1、區(qū)分乳牙與六齡齒

同桌互相檢查牙齒，

2、在模圖上標出六齡齒

找出六齡齒的位置。

3、同桌互相看看對方口腔里的六

齡齒

三、老師

結合班級學

1、檢查學生牙齒

生牙齒情況

2、結合實例講解六齡齒為什么愛

講解六齡齒生病學生討論。

的有關小知

3、怎樣保護好六齡齒

識

1、這節(jié)課你學到什么知識？

四、總結：

2、討論：你將怎樣保護六齡齒？

學生完成作業(yè)。

五、作業(yè)：P

8的1、2、3

板書設計換牙和六齡齒

人有兩幅牙齒：乳牙20顆

恒牙28-32顆

六齡齒：是恒牙

保護好自己的牙齒應該怎么做。

教學反思通過本課的教學，學生知道了人有兩副牙齒，乳牙和恒牙，知道

了六齡齒及其位置，懂得了保護好牙齒的重要性，收效良好。

?年級健康教育教案主備人審核人

總課題3、學會正確刷牙總課時1第1課時

課題3、學會正確刷牙課型新課

知識與技明確牙齒是重要的器官。

能目標

過程與方知道蛀牙的危害，并能努力做到預防蛀牙。

教學目標法目標

情感與態(tài)掌握正確的刷牙方法。

度目標

教學重點練習并掌握止確的刷牙方法

教學難點練習并掌握止確的刷牙方法

教學方法談詁、演不，練習法。

學法指導練習、小組討論交流。

教學準備牙刷

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

1、師：小朋友們，今天老師要

給大家講個小猴淘淘的故事。仔

一、說話引細聽，你從故事中知道了什么？

入（師講故事）學生根據(jù)故事來回答

2、師：誰來說？（指名說）問題。

3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我

說。（生齊說）

4、老師看到有的小朋友有著一口

整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有白J

小朋友正是換牙的時候，一張嘴京

露出了幾個小窟窿；有的小朋友白J

牙齒黑黑的，可不好看呀，這些方

齒叫做一一蛀牙?。ㄉR說）誰寸3

告訴大家蛀牙的危害。

（指名說蛀牙的危害）。

學生學習兒歌。

5、讓我們一起來牢記蛀牙的危小小蛀牙危害大，

害，念念兒歌。（齊背、配動作）細菌生長酸形成，

不知不覺牙變黑，

1、我們如何保護牙齒健康呢？J1:冷熱酸甜牙齒疼，

確的刷牙方法是關鍵。飲用食物困難多，

2、請大家眼睛看，耳朵聽，用心【U苦不迭為時晚，

記（出示圖片）

師講述刷牙方法,邊說邊用牙刷

演示：

二、教學刷3、全班一起來練習正確的刷牙方

牙方法法，師示范，生跟做。

1）把牙刷緊貼牙面呈45角；

2）上牙從上往下刷，下牙從

下往上刷；

3）上下咬頜面要前后來回刷；

4）刷前牙內側面時，用刷毛前

端短距離上下刷：

5）每顆牙至少刷五次；

6）刷舌頭能夠幫助消除舌頭上,卜組在老師的示范下

的細菌，保持口氣清新。

4、掌握刷牙的正確方法非常重彳玄動作學習正確的刷

要。小牙刷動起來，師生配合念勺:方法。

兒歌。（四組分別起立）

師：喇喇喇,上邊的牙齒怎么

刷？

生:驪涮馳，上邊的牙齒

向下刷。（第一組）

師：涮涮馳，下邊的牙齒

怎么刷？

生：喇喇喇,下邊的牙齒

向上刷。（第二組）

師：喇喇剜,牙齒的咬合

面怎么刷？

生：喇喇喇,牙齒的咬合

面來回刷。（第三、四組）

5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不

讓細菌在牙齒中生長。聽，歡快

的刷牙歌唱起來了，讓我們一起，

巖習兒歌：

舞動我們的小牙刷吧。（全體起一

立，跳《刷牙歌》）拿,圍蜒翻贏f

6、今天你們學會了科學的刷牙方

法，糾正了你們以前的刷牙方法，小牙刷，輕輕刷，

隊上往下都要刷；

回家后你會把這方法教給你身邊

從下往上仔細刷，

的爸釜媽媽爺爺奶奶，全家一起

里里外外都要刷；

來保護牙齒，好嗎？爸爸媽媽把我夸，

是講衛(wèi)生的好學生。

在今后的護齒課上，我們將繼續(xù)

了解保護牙齒的更多的方法。因

為牙齒是非常重要的器官，我們

每天都需要它們。

二、總結

板書設計學會正確刷牙

小小蛀牙危害大，上牙從上往下刷

細菌生長酸形成，下牙從下往上刷

不知不覺牙變黑，咬合面要來回刷

冷熱酸甜牙齒疼，每面刷上七八下

飲用食物困難多，

叫苦不迭為時晚，

教學反思通過本課的教學，學生明確了牙齒是重要的器官，知道了蛀牙的

危害，并能努力做到預防蛀牙，掌握了正確的刷牙方法，收效良好。

二年級健康教直教案主備人_一審核人

總課題4、定期體檢總課時1第1課時

課題4、定期體檢課型新課

知識與技月確定期體檢的必耍性。

能目標

過程與方B道體檢哪些項目。

教學目標法目標

情感與態(tài)了解定期體檢前后應注意什么。

度目標

教學重點知道體檢哪些項目，知道定期體檢的重要性，

教學難點知道定期體檢的重要性。

教學方法談話法。

學法指導觀察法，小組討論。

教學準備掛圖等

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢？

一、導入：2、體檢可以使我們了解自己的身，卜組討論回答。

體是否健康

二、我們體檢檢查哪些項目

二、新授：量身高、稱體重、查視力、

學生看圖了解體檢的

測肺活量、量胸圍、取指血、

項目。

查口腔、查沙眼、

聽心肺，摸肝脾等。

三、體檢前、時、后應注意什么

體檢前：要洗澡，換上干凈寬松

的衣服。

1、查視力前應該注意：可以做眼

保健操、可以閉眼休息，但不

能看強光。

2、測血壓聽診前應注意：不能做

劇烈的運動，心平氣和的等待>

三、小結。四、如果體檢時發(fā)現(xiàn)自己身體不

夠健康就應到醫(yī)院做進一步檢查

或治療

板書設計4、定期體檢

體檢的項目有：量身高、稱體重、查視力、

測肺活量、量胸圍、取指血、

查口腔、查沙眼、聽心肺，摸肝脾等

體檢前應該注意：要洗澡，換上干凈寬松的衣服。

教學反思通過本課的教學，學生知道了定期體檢的必要性，知道了體檢有

量身高、稱體重、查視力、測肺活量等項目。了解了定期體檢前后應

注意什么，收效良好。

?年級健康教育教案主備人審核人

總課題第5課坐立走臥健與美總課時1第1課時

課題第5課坐立走臥健與美課型新課

知識與技知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌、正確姿

能目標勢有利于健康。

過程與方能基本掌握正確的坐、立、走姿勢。

教學目標法目標

情感與態(tài)培養(yǎng)學生熱愛生命、積極向上的情感和態(tài)度。

度目標

教學重點掌握正確的坐、立、走姿勢。

教學難點掌握正確的坐、立、走姿勢。

教學方法談話法。演示法。

學法指導觀察法，小組討論。

教學準備掛圖等

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

1、觀圖，你知道這些人們在做什

么嗎？（鍛煉身體）無論男女老

一、導入：少，無論生活在什么地方，人們小組討論回答。

都可以采取各種不同的方法鍛煉

身體。

2、播放《健美之操》

學生跟著音樂動起

二、新授：來。

1、你的“坐、立、走”姿勢正確

嗎？

請二生表演坐、立、

走，評一評，誰做得

更好？

2、注意要點：坐如鐘，身子正：

腿并攏，腳放平。立如松，挺胸

膛；抬起頭，看前方。走如風，

腳步輕；頭不搖，身不晃。

活動：邊讀兒歌，邊

做好動作?！靶⊥饶_

3、我們一起來練一練坐、立、走,跟站一起，雙肩后腦

看看誰的姿勢正確，有精神?？空R”。

4、說一說：坐立走姿勢的正確與做要端正像銅鐘

錯誤對我們有什么影響？

三、小結。

站立挺拔像胄松

看圖說話。

走路矯健一陣風

總結：從小就正確地坐立走姿

勢，長大了才會有好舉止、好風睡覺右臥像張弓

度；坐立走姿勢的正確不僅有益

于身體健康，而且也是對別人的

尊重。

5、比賽。比比誰的姿勢美？

板書設計第5課坐立走臥健與美

做要端正像銅鐘

站立挺拔像青松

走路矯健一陣風

睡覺右臥像張弓

教學反思通過本課的教學，學生知道了知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出

人的精神面貌、正確姿勢有利于健康。學生能基本掌握正確的坐、立、

走姿勢。收效良好。

總課題6,怎樣睡得好總課時1第1課時

課題6,怎樣睡得好課型新課

知識與技通過本課學習，使學生了解什么是良好的作息習慣。

能目標

過程與方知道怎樣才能休息的好。

教學目標法目標

情感與態(tài)了解良好的作息習慣可以培養(yǎng)學生熱愛生命，積極向上的

度目標態(tài)度。

教學重點從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的作息習慣。

教學難點知道良好的作息習慣的.重要性。

教學方法談話法。

學法指導觀察法，小組討論。

教學準備掛圖等

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

小朋友，現(xiàn)在大家已經(jīng)是一

一、導入：年級的小學生了，我們天天都睡

覺，睡覺是每天必不可少的生活

內容。如果睡覺不好，那么我們

什么活都干不好，學習成績也不

好，因此我們一定要知道怎樣睡

覺是良好的睡覺習慣，這樣才能

使我們每天都有精神學得好。

二、新授：1、出示圖片1

提問：圖上的小朋友是什么時

候睡覺的，是什么時候起床

學生回答。

的？他們中午睡不睡覺？

小結：圖上的小朋友是晚上八

點半就睡覺的，早上六點半就

起床的，中午還睡一個好好供

午覺。

2、出示圖片2

提問：你們晚上幾點鐘睡覺？

早上幾點起床？中午是不是好

好地睡覺？

學生學習兒歌：

早睡早起身體好，十

個小時不能少；

天天中午要休息，夏

天午唾很重要；

生活規(guī)律睡眠足，身

三、小結。小結：我們要向早睡早起的同學體健康學習好。

學習，這樣才能身體好，學習好。

總結全文討論：

我們小學生要養(yǎng)成良好的生活作

一大睡兒個小時才能

息規(guī)律，這樣才能學習好，身體休息好？

好。

學生回答。

板書設計6,怎樣睡得好

早睡早起身體好，十個小時不能少；

天天中午要休息，夏天午睡很重要；

生活規(guī)律睡眠足，身體健康學習好。

教學反思通過本課的教學，學生知道了養(yǎng)成良好的作息習慣的重要性，知

道一天要睡夠10個小時第二天才能有精神，并知道了開始要成這個

好習慣，收效良好。

總課題7、改掉不良習慣總課時1第1課時

課題7、改掉不良習慣課型新課

知識與技通過木課學習，使學生了解哪些是不良習慣，要改掉不良

能目標的習慣，保證自己的健康

過程與方知道那些習慣是不好的習慣，知道怎樣改掉壞習慣。

教學目標法目標

情感與態(tài)可以培養(yǎng)學生熱愛生命，積極向上的精神。

度目標

教學重點了解哪些習11貝7E不艮習忸，改掉不艮習忸

教學難點多刀以停個艮刁欣，自元受行教刀。芟官仕日己叫于和口。

教學方法談話法。

學法指導觀察法，小組討論。

教學準備掛圖等

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

、導入：朋友們，我俏現(xiàn)在是一年

級的學生了，耍知道哪些行為是

良好的衛(wèi)生習慣，哪些行為是不

好的習慣。再改掉不好的習慣，

才能使自己健康地長大，使自己

不得病、少得病。

1、出示圖片

提問：圖上的小朋友在干什

二、新授：么？

學生回答。

小結：鉛筆、指甲不能咬，

挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺更不

好。

2、調查學生實際情況，針對

實際指出不足

提問：說一說你們都有些什

么不好的習慣？討論：

小結：你們要去除這些不好我們準備怎樣糾正自

的衛(wèi)生習慣。己的不良習慣？

3、讀兒歌

總結全文

我們現(xiàn)在都是小學生，要知道哪沿筆指甲不能咬，

些是不好的衛(wèi)生習慣，要改掉這

些不好的衛(wèi)生習慣。挖鼻揉眼不衛(wèi)生，

趴著睡覺更不好，

講究衛(wèi)生不得病

三、小結。

板書設計7,、改掉不良習慣

教學反思通過本課的教學，學生了解了哪些是不良習慣，要保證自己的健

康，必須有毅力地改掉不良的習慣。收效良好。

?年級健康教育教案主備人_______審核人

總課題8、一日三餐定時定量總課時L第1課時

課題8、一日三餐定時定量課型新課

知識與技使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng)，發(fā)育和預防“病

能目標從口入”有密切關系

過程與方知道那些習慣是不好的習慣，知道怎樣改掉壞習慣。

教學目標法目標

情感與態(tài)從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣

度目標

教學重點知道那些為慣是不好的習慣，知道怎樣改掉壞習慣。

教學難點出字王亦成開至何艮好削以其上土刁'頃°

教學方法談話法、舉例法。

學法指導觀察法，小組討佗0

教學準備求昔機、圖k、小黑板

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

師引入：上一段時間，各位同

學已學了不少衛(wèi)生知識，今天老

師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成

良好的飲食衛(wèi)生習慣。（板書課

題）。學生表演小品（音樂）

這位同學表演得

二、新授：

精彩嗎？大家回想一

下，剛才那位同學為

什么會肚子疼？

如果同學們也暴飲暴食，小拿出一只塑料小

小的胃一下子裝得滿滿的，腸和熊舉例什么叫做暴飲

胃負擔過重，引起消化不良就意暴食。

味著要吃藥打針。但也不是說完

全不能吃，像花生、核桃、水果

等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以

吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)

日期和有效期，過了期的食物就

不要吃了，否則就會象剛才那位

同學那樣。

看圖

1.問：小朋友正在干什么？

什么時候吃早餐，午餐，晚餐？

師：這就是要求同學們一日

三餐要定時定量。

（并解釋“定時定量”）

學生分組討論。

2.問答題（小黑板）

師：經(jīng)過一夜的

1）“早上時間太緊張，可肖化，早上起來肚子

以不吃早餐。”對嗎？為什么？己空空的，如果不吃

早餐，挨餓上課。而

上午課時多，活動多，

2）“一日三餐哪一餐最主體力消耗大，熱量一

要？為什么？”下子供應不上，就會

頭暈眼花。長期如此

會弓起貧血等疾病，

所以早餐不但要吃，

還要吃得好，要吃有

師：上午體內的熱量消耗大,豐富蛋白質的食物，

需要得到補充，而且還要為下午如：牛奶加面包或者

的學習活動做準備，所以午餐要【鳥蛋更好。

吃飽。而晚餐吃得太多，會影響

睡眠。所以不要吃得太飽。但如

果晚上有很多事情要做，要幫媽

媽洗碗掃地，還要學習，那晚餐

要吃得較好。學生分組討論。

四.看圖（出示圖片）學生回答。

五.判斷題（看圖）1.學生一邊看圖片

?邊講解。

這位小朋友拿著

飯碗睜大眼睛，正在

收看“叮當”這個節(jié)

六.兒歌：

目，這時大雄被肥仔

飲食二生要做到：捉住打，圓頭圓腦的

叮當正跑過去救人

一日三餐，定時定量，

雄。那小朋友顧不上

不偏食，不挑食。吃飯喊：叮當跑快點。

早餐吃得好，2.“吃飯時看電視，

對嗎？”

午餐吃得飽，

學生分組討論。

晚餐吃得少。

師：吃飯時情緒

暴飲暴食最不好。要穩(wěn)定專一，一邊吃

飯一邊看電視，會引

從小養(yǎng)成好習慣，

起情緒變化。看到高

興時哈哈大笑，看到

身體健康又強壯。悲傷時擦眼流淚。這

樣會影響食欲和營養(yǎng)

三、小結。的吸收，這樣是不衛(wèi)

生的，你們是這樣吃

飯嗎?所以?定要養(yǎng)

成良好的飲食習慣。

七.猜字游戲。

忌"零”食，忌“偏”食，分別請兩位同學

表演，讓其他同學猜

，己匕、“段，，各氏，，己3“大坐''合只，

少年兒童飲食“十”

忌“甜”食，忌“咸”食，E*o

忌“走”食，忌“玩”食，

忌“暴”食，忌"蹲”食。

八.閱讀課文。（出示思考題）

1.良好的飲食衛(wèi)生習慣包

括哪些內容？

為什么早餐一定要吃好？

九.總結。

1、我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)

生習慣，才會有健康的身體。有了

健康的身體，才能為祖國的建設

貢獻出一份力量。所以從今天起，

我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生

習慣。

2、為什么三餐要定時定

量？

板書設計8、一日三餐定時定量

飲食衛(wèi)生要做到：

一日三餐，定時定量，晚餐吃得少。

不偏食，不挑食。暴飲暴食最不好。

早餐吃得好，從小養(yǎng)成好習慣，

午餐吃得飽，身體健康又強壯

教學反思通過本課的教學，學生知道了養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有

健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國的建設貢獻出一份力量。

收效良好。

二年級健康教育教案主備人_審核人

總課題9,交通也有法，人人要遵守總課時1第1課時

課題9,交通也有法，人人要遵守課型新課

知識與技通過本課學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意

能目標安全。

過程與方知道知道交通法規(guī)，人人遵守，快樂出行，平安回家。

教學目標法目標

情感與態(tài)可以培養(yǎng)學生熱愛生命，積極向上的精神。

度目標

教學重點知道交通也有法，人人要遵守。

教學難點知道一些與小學生息息相關的交通法規(guī)。

教學方法談話法。

學法指導觀察法，小組討論。

教學準備相關圖片

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動備注

一、導入：導入新課

小朋友，你們知道上

學、放學時是高峰時期，所以大

家要注意交通安全。

板書課題

教授新課

二、新授：

1、出示圖片

提問：小朋友你們認識這些

標志嗎？

小結：馬路上，車多、人多。

行人要靠右走，不追逐，不打鬧「巖生討論回答

過馬路時，先看左，后看右，要

走人行道。

讀兒歌

交通法規(guī)

人人遵守

2、出示圖片

夬樂出行

提問：圖上的小朋友做得對

嗎？

平安回家。

小結：他做得不對，不能翻

越欄桿。

3、出不圖片學生討論回答

提問：圖上的小朋友做得對嗎？

三、小結。

小結：他做得對，要和媽媽一起

過馬路。

4、出示圖片

提問：圖上的小朋友做得對嗎？

學生討論回答

小結：他做得不對，騎車時不能