八年級（五四制）下學期期末語文試卷

八年級（五四制）下學期期末語文試卷一、基礎知識（20分）（1）參差（2）締造（3）緋聞（4）坎坷（1）蹣跚（2）斑斕（3）追溯（4）拘泥（1）他和我一起去圖書館還書。（2）這里的風景優(yōu)美，吸引了許多游客。（1）他的笑容像陽光一樣溫暖。（2）她的舞姿像蝴蝶一樣優(yōu)美。二、閱讀理解（40分）《春》春天，陽光明媚，萬物復蘇。公園里，桃花、梨花、杏花競相開放，紅的、白的、粉的，五彩繽紛，仿佛一幅美麗的畫卷。小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界。柳樹披上了嫩綠的新裝，輕輕搖曳著婀娜的身姿。燕子從南方飛回來了，在空中翻著跟頭，歡快地唱著歌。1.請用一句話概括文章的主題。2.請描述文章中描繪的春天的景象。3.請分析文章中運用的修辭手法。4.請談談你對文章的理解和感受。三、古詩文閱讀（40分）《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋詩句“白日依山盡，黃河入海流”的意思。2.請分析詩句“欲窮千里目，更上一層樓”的意境。3.請談談你對這首詩的理解和感受。4.請將這首詩翻譯成現(xiàn)代漢語。四、作文（60分）題目：我心中的春天要求：請以“我心中的春天”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求內容充實，結構清晰，語言流暢，表達真情實感。一、基礎知識1.拼音：（1）參差（cēncī）（2）締造（dìzào）（3）緋聞（fēiwén）（4）坎坷（kǎnkě）2.詞語解釋：（1）蹣跚（pánshān）：形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。（2）斑斕（bānlán）：形容顏色鮮艷，多姿多彩。（3）追溯（zhuīsù）：追求根源，回溯歷史。（4）拘泥（jūnì）：固執(zhí)，不知變通。3.句子改正：（1）他和我一起去圖書館還書。改為：他和我一起去圖書館還了書。（2）這里的風景優(yōu)美，吸引了許多游客。改為：這里的風景很優(yōu)美，吸引了許多游客。4.比喻句：（1）他的笑容像陽光一樣溫暖。改為：他的笑容如同陽光般溫暖。（2）她的舞姿像蝴蝶一樣優(yōu)美。改為：她的舞姿如同蝴蝶般優(yōu)美。二、閱讀理解1.主題概括：文章描繪了春天的美麗景象。2.春天景象描述：陽光明媚，萬物復蘇，桃花、梨花、杏花競相開放，小草從土里探出頭來，柳樹披上了嫩綠的新裝，燕子從南方飛回來了。3.修辭手法分析：文章運用了比喻、擬人等修辭手法，如“桃花、梨花、杏花競相開放，紅的、白的、粉的，五彩繽紛，仿佛一幅美麗的畫卷”，“小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界”等。4.理解和感受：文章通過描繪春天的美麗景象，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。三、古詩文閱讀1.詩句解釋：白日依山盡，黃河入海流。意思是太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。2.意境分析：欲窮千里目，更上一層樓。詩句表達了詩人想要看得更遠，追求更高境界的愿望。3.理解和感受：這首詩通過描繪登鸛雀樓所見到的壯麗景象，表達了詩人對大自然的敬畏和追求更高境界的決心。4.現(xiàn)代漢語翻譯：登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。四、作文略1.基礎知識：考查了學生的拼音、詞語解釋、句子改正和比喻句轉換能力。2.閱讀理解：考查了學生的文章主題概括、景象描述、修辭手法