2025法語DELFC級口語表達能力測試試卷

2025法語DELFC級口語表達能力測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：聽懂并理解所給聽力材料中的關(guān)鍵信息，能夠根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。1.écoutezcedialogueentredeuxamisetrépondezauxquestionssuivantes:1.1.Commentseprésentelapersonnequiparle?1.2.Oùsetrouve-t-elle?1.3.Pourquoiest-ellevenueàParis?1.4.Quellessontlesactivitésqu'elleprévoitdefaire?1.5.CommentestletempsàParisaujourd'hui?1.6.Pourquoilapersonnequiparleest-elledé?ue?1.7.Quellessontlesactivitésquelapersonnequiparlerecommande?1.8.Commentlapersonnequiparleva-t-ellesedéplacerenville?1.9.Combiendetempsva-t-elleresteràParis?1.10.Commentva-t-ellepassersontempslibre?2.écoutezcetteinterviewetrépondezauxquestionssuivantes:2.1.Quiestl'interviewé?2.2.Oùl'interviewétravaille-t-il?2.3.Combiendetempsl'interviewétravaille-t-ildanscetteentreprise?2.4.Quellessontlesmissionsprincipalesdel'interviewé?2.5.Commentl'interviewévoit-ill'avenirdesontravail?2.6.Quellessontlesdifficultésqu'ilrencontredanssontravail?2.7.Quellessontlesqualitésnécessairespourexercercemétier?2.8.Commentl'interviewépasse-t-ilsontempslibre?2.9.Pourquoil'interviewéa-t-ilchoisicemétier?2.10.Quellessontlesdifférencesentresontravailetceluidesesamis?二、閱讀理解要求：閱讀所給文章，理解文章大意，回答問題。3.Lisezcetarticleetrépondezauxquestionssuivantes:3.1.Quelestlesujetprincipaldel'article?3.2.Quellessontlesraisonspourlesquellesl'articleaétéécrit?3.3.Quellessontlesprincipalesidéesdéveloppéesdansl'article?3.4.Commentl'auteurvoit-illasituationactuelle?3.5.Quellessontlessolutionsproposéesparl'auteur?3.6.Quellessontlesconséquencesdelasituationdécritedansl'article?3.7.Quellessontlesraisonspourlesquelleslesproblèmessesontproduits?3.8.Quellessontlesdifférencesentrelesopinionsdesdeuxparties?3.9.Quellessontlespréoccupationsdel'auteur?3.10.Quellessontlessuggestionsdel'auteurpourrésoudreleproblème?4.Lisezcettelettreetrépondezauxquestionssuivantes:4.1.Quiestl'auteurdelalettre?4.2.àquiestadresséelalettre?4.3.Quelestl'objetdelalettre?4.4.Quellessontlesraisonspourlesquellesl'auteurécritcettelettre?4.5.Quellessontlesinformationsimportantescontenuesdanslalettre?4.6.Commentl'auteurexprime-t-ilsessentiments?4.7.Quellessontlesréponsesdel'auteuràlaquestionposéeparledestinataire?4.8.Quellessontlessuggestionsdel'auteurpourrésoudreleproblème?4.9.Quellessontlespréoccupationsdel'auteur?4.10.Quellessontlesobjectifsdel'auteur?四、詞匯運用要求：根據(jù)上下文選擇合適的詞語填空。5.1.Jesuistrès_________derencontrerquelqu'undevotrefamille.5.2.La_______decefilmesttrèsbonne,jel'airegardéeplusieursfois.5.3.Ila_______unexcellent________pourcetravail.5.4.La_______dumarchéestouvertetouslesjourssaufledimanche.5.5.Jesuis_________devousvoirenfinaprèstantd'années.5.6.La_______decelivreesttrèsintéressante,jelerecommandevivement.5.7.Ilya_______degensdanslasalledeclasseaujourd'hui.5.8.La_______decepaysesttrèsricheenhistoireetenculture.5.9.Jesuis_________denepaspouvoirassisteràlaréunion.5.10.La_______decerestaurantesttrèsbonne,jeleconseilleàtoutlemonde.五、語法結(jié)構(gòu)要求：根據(jù)句子意思，選擇正確的語法結(jié)構(gòu)填空。6.1.Je_________(savoir/sais)quetuasuneexamendemain.6.2._________(aller/allez)vousaucinémacesoir?6.3.Il_________(avoir/avait)unaccidenthier.6.4._________(faire/fecte)vousdutravailceweek-end?6.5.Je_________(avoir/avais)unebonneidéepourleprojet.6.6._________(être/était)vousdéjààParis?6.7.Il_________(avoir/avait)beaucoupdetravailàfaire.6.8._________(aller/allez)vousaurestaurantavecnouscesoir?6.9.Je_________(savoir/sais)quetuesmalade.6.10._________(avoir/avait)vousdéjàvucefilm?本次試卷答案如下：一、聽力理解1.1.Elles'appelleMarie.1.2.EllesetrouveàParis.1.3.ElleestvenueàParispourvisitersesamis.1.4.ElleprévoitdevisiterlaTourEiffel,leLouvreetded?nerdansunrestaurantfran?ais.1.5.Letempsestnuageuxaujourd'hui.1.6.Elleestdé?ueparcequeletempsestmauvais.1.7.EllerecommandedevisiterleMuséed'OrsayetdefaireunepromenadeenbateausurlaSeine.1.8.Ellevasedéplacerenvilleenmétro.1.9.EllevaresteràParispendantunesemaine.1.10.Ellevapassersontempslibreàvisiterdesmuséesetàsepromenerdanslesparcs.2.1.L'interviewéestuningénieureninformatique.2.2.Iltravailledansuneentreprisedetechnologie.2.3.Iltravailledanscetteentreprisedepuiscinqans.2.4.Ilvoitl'avenirdesontravailcommetrèsprometteur.2.5.Ilrencontredesdifficultésàcausedelaconcurrenceetdesexigencesélevées.2.6.Lesqualitésnécessairespourexercercemétiersontlacréativité,larésistanceaustressetlacapacitédetravaillerenéquipe.2.7.Ilpassesontempslibreàliredeslivressurlesnouvellestechnologiesetàjoueraufootball.2.8.Ilachoisicemétierparcequ'ilaimerésoudredesproblèmescomplexes.2.9.Lesdifférencesentresontravailetceluidesesamissontlaflexibilitédeshorairesetlatechnicitédestaches.2.10.Iladespréoccupationsconcernantl'évolutiontechnologiqueetl'impactsurl'emploi.二、閱讀理解3.1.Lesujetprincipaldel'articleestlapollutionenvironnementale.3.2.L'articleaétéécritpoursensibiliserleslecteursàlagravitédelapollutionetpourproposerdessolutions.3.3.Lesprincipalesidéesdéveloppéesdansl'articlesontlescausesdelapollution,sesconséquencesetlesmesuresàprendrepourlaréduire.3.4.L'auteurvoitlasituationactuellecommetrèspréoccupante.3.5.Lessolutionsproposéesparl'auteurincluentl'utilisationdesénergiesrenouvelables,laréductiondesdéchetsetlasensibilisationdescitoyens.3.6.Lesconséquencesdelasituationdécritedansl'articlesontladestructiondel'environnement,lasantédesêtresvivantsetleschangementsclimatiques.3.7.Lesproblèmessesontproduitsenraisondel'industrialisation,delasurpopulationetdel'absencederéglementationsstrictes.3.8.Lesdifférencesentrelesopinionsdesdeuxpartiessontledegrédegravitédelapollutionetlessolutionsàadopter.3.9.Lespréoccupationsdel'auteursontlasantédelaplanèteetlasurviedesgénérationsfutures.3.10.Lessuggestionsdel'auteurpourrésoudreleproblèmesontl'adoptiondepolitiquesenvironnementalesstrictesetl'éducationdescitoyens.4.1.L'auteurestunétudiant.4.2.Lalettreestadresséeàsonprofesseurdefran?ais.4.3.L'objetdelalettreestdedemanderdel'aidepourunprojetdefran?ais.4.4.L'auteurécritcettelettreparcequ'ilabesoind'aidepourcomprendreuntextedifficile.4.5.Lesinformationsimportantescontenuesdanslalettresontletextedifficile,lesquestionsposéesetla