8《大家的“朋友”》第一課時 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-1

8《大家的“朋友”》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《大家的“朋友”》第一課時

教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)三年級下冊道德與法治第三單元第8課

課時安排：

2課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解常見的公共設(shè)施；

2、知道公共設(shè)施是在公共場所供大家使用的設(shè)施；

3、通過多種形式感知公共設(shè)施給人們生活帶來的便利；

4、加深對公共設(shè)施價值的認(rèn)識；

5、形成愛護(hù)公共設(shè)施的觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、常見的公共設(shè)施；

2、公共設(shè)施是在公共場所供大家使用的設(shè)施；

3、公共設(shè)施給人們生活帶來的便利。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、加深對公共設(shè)施價值的認(rèn)識；

2、形成愛護(hù)公共設(shè)施的觀念。

課前準(zhǔn)備：

1、熟悉教材內(nèi)容；

2、準(zhǔn)備相關(guān)圖片、視頻等教具；

3、了解學(xué)生對公共設(shè)施的了解程度。

學(xué)情背景：

小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)開始接觸社會，但對公共設(shè)施的了解還比較淺顯。因此，在教學(xué)中要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，提高他們對公共設(shè)施的認(rèn)識和理解。

教材分析：

本節(jié)課主要講解公共設(shè)施的概念、種類、用途以及價值。通過圖片、視頻等多種形式，讓學(xué)生感知公共設(shè)施的便利和重要性。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：

教師：同學(xué)們，你們知道什么是公共設(shè)施嗎？它們有什么作用呢？讓我們一起來看看今天的課程內(nèi)容吧！

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生們會回答自己對公共設(shè)施的理解和認(rèn)識。

設(shè)計(jì)意圖：通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解公共設(shè)施的概念和作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

二、知識點(diǎn)講解和探究（20分鐘）：

1、認(rèn)識常見的公共設(shè)施（10分鐘）：

教師：同學(xué)們，公共設(shè)施是在公共場所供大家使用的設(shè)施，它們有很多種類型，比如公園、圖書館、體育館等等，你們知道還有哪些公共設(shè)施嗎？我們一起來認(rèn)識一下吧！

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生們會通過師生互動的方式了解常見的公共設(shè)施，如公交車站、健身器材、自行車停車架等。

設(shè)計(jì)意圖：通過師生互動的方式，讓學(xué)生了解常見的公共設(shè)施，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

2、公共設(shè)施給人們生活帶來的便利（10分鐘）：

教師：同學(xué)們，公共設(shè)施為我們的生活帶來了很多便利，比如公交車站可以讓我們更方便地出行，健身器材可以讓我們更健康地生活，你們還有什么其他的體驗(yàn)?zāi)兀课覀儊硪黄鸱窒硪幌掳桑?/p>

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生們會分享自己對公共設(shè)施的使用體驗(yàn)，如在公園玩耍、借閱圖書館的書籍等。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生分享自己的使用體驗(yàn)，讓學(xué)生感知公共設(shè)施給人們生活帶來的便利和價值，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施的意識。

三、情感體驗(yàn)和互動環(huán)節(jié)（10分鐘）：

1、感知公共設(shè)施的便利（5分鐘）：

教師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在來進(jìn)行一項(xiàng)活動，每個小組選出一位代表，到教室門外找到一件公共設(shè)施，然后回來分享自己的體驗(yàn)和感受。

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生們會通過活動體驗(yàn)和感受公共設(shè)施給人們生活帶來的便利。

設(shè)計(jì)意圖：通過活動的形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受公共設(shè)施的便利，進(jìn)一步加深學(xué)生對公共設(shè)施價值的認(rèn)識和理解。

2、小組討論（5分鐘）：

教師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在來進(jìn)行小組討論，分享一下我們對公共設(shè)施的使用體驗(yàn)和感受，同時也可以討論一下我們?nèi)绾螑圩o(hù)公共設(shè)施。

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生們會通過小組討論分享自己的使用體驗(yàn)和感受，同時也會探討如何愛護(hù)公共設(shè)施。

設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論的形式，讓學(xué)生分享自己的使用體驗(yàn)和感受，同時也加深學(xué)生對愛護(hù)公共設(shè)施的認(rèn)識和理解。

四、課堂總結(jié)（5分鐘）：

教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于公共設(shè)施的知識，通過多種形式感知公共設(shè)施給人們生活帶來的便利，加深了對公共設(shè)施價值的認(rèn)識，并形成了愛護(hù)公共設(shè)施的觀念。希望大家能夠在日常生活中，更加愛護(hù)公共設(shè)施，為社會的文明和和諧做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：學(xué)生們會結(jié)合今天所學(xué)的知識，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會和感受。

設(shè)計(jì)意圖：通過課堂總結(jié)，讓學(xué)生回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固和加深對公共設(shè)施的認(rèn)知和理解，同時也激發(fā)學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施的意識。

五、課后作業(yè)（無計(jì)時）：

1、帶著家長去附近的公共場所，觀察和了解公共設(shè)施的種類和作用。

2、制作一份海報，宣傳愛護(hù)公共設(shè)施的重要性，可以采用圖文并茂的方式，讓更多的人了解和認(rèn)識公共設(shè)施的價值和意義。

設(shè)計(jì)意圖：通過課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對公共設(shè)施的認(rèn)知和理解，同時也培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力

板書設(shè)計(jì)：

公共設(shè)施的概念

常見的公共設(shè)施

公共設(shè)施的價值和作用

教學(xué)評價：

1、通過課堂討論、小組活動等方式，考察學(xué)生對公共設(shè)施的理解和應(yīng)用能力；

2、通過觀察學(xué)生在日常生活中是否愛護(hù)公共設(shè)施等方式，評價學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

教學(xué)反思：

在本次課程設(shè)計(jì)中，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解公共設(shè)施的概念和作用，通過知識點(diǎn)講解和探究讓學(xué)生了解常見的公共設(shè)施和公共設(shè)施給人們生活帶來的便利，通過情感體驗(yàn)和互動環(huán)節(jié)讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受公共設(shè)施的便利，加深了學(xué)生對公共設(shè)施的認(rèn)知和理解。同時，通過小組討論和課堂總結(jié)，讓學(xué)生分享自己的使用體驗(yàn)和感受，鞏固和加深了對公共設(shè)施的認(rèn)知和理解，激發(fā)了學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施的意識。

在教學(xué)中，我注重通過多種形式和多種手段讓學(xué)生感知公共設(shè)施的價值和意義，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但是，在情感體驗(yàn)和互動環(huán)節(jié)中，我沒有給出具體的活動