學(xué)習(xí)指南：《 液壓與氣動(dòng)技術(shù) 》學(xué)習(xí)指南

《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》學(xué)習(xí)指南課題組編寫(xiě)202年4月一、課程概況學(xué)分：3學(xué)時(shí)：60前導(dǎo)課程：《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》后導(dǎo)課程：《機(jī)電一體化技術(shù)設(shè)計(jì)》、《可編程控制技術(shù)》1、課程的性質(zhì)《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》是屬于機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等先進(jìn)裝備控制技術(shù)專業(yè)群共享課程。2、課程的功能定位通過(guò)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生液壓與氣動(dòng)元器件識(shí)別、選購(gòu)和檢測(cè)；常用工具及儀表使用；典型液壓與氣動(dòng)回路分析等方面的崗位職業(yè)能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為后續(xù)其它專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)與內(nèi)容1、課程總目標(biāo)依據(jù)裝備制造企業(yè)裝配鉗工的能力需求，結(jié)合機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能考核內(nèi)容，重構(gòu)、序化課程內(nèi)容。以氣動(dòng)回路裝調(diào)、液壓回路裝調(diào)、液壓系統(tǒng)維護(hù)等項(xiàng)目為載體開(kāi)展教學(xué)與訓(xùn)練，將工作過(guò)程所要求的知識(shí)、技能融入項(xiàng)目教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”合一。本課程培養(yǎng)學(xué)生液壓與氣動(dòng)元器件識(shí)別、選購(gòu)和檢測(cè)能力，常用工具使用能力，液壓與氣動(dòng)回路分析能力，液壓與氣動(dòng)回路裝調(diào)能力等基本職業(yè)技能和安全意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)和工匠精神等職業(yè)素養(yǎng)。（1）知識(shí)目標(biāo)1）掌握流體力學(xué)的基本知識(shí)；2）掌握常用液壓元件和氣動(dòng)元件的名稱、代號(hào)、類型、用途和檢測(cè)方法；3）掌握常用位置傳感器使用方法；4）掌握流體力學(xué)中壓力、速度、流量等參數(shù)的計(jì)算方法。5）氣動(dòng)液壓回路的圖形表示法；6）掌握氣壓液壓傳動(dòng)的工作就原理及組成；7）了解氣壓液壓傳動(dòng)的特點(diǎn)；8）熟悉分析回路的步驟；9）掌握氣動(dòng)基本回路的工作原理和應(yīng)用；10）掌握空氣壓縮機(jī)種類及原理；11）了解氣源處理裝置；12）掌握常見(jiàn)氣動(dòng)執(zhí)行元件原理及檢查要點(diǎn)；13）掌握常見(jiàn)氣動(dòng)控制元件原理及應(yīng)用。（2）能力目標(biāo)1）能快速準(zhǔn)確查閱有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)；2）能識(shí)別、選購(gòu)、檢測(cè)、調(diào)試液壓（氣動(dòng)）元件；3）能正確使用常用位置傳感器；4）會(huì)分析氣動(dòng)液壓回路原理；5）會(huì)運(yùn)用FLUIDSIM-P氣動(dòng)仿真軟件進(jìn)行氣動(dòng)回路圖繪制與仿真；6）會(huì)運(yùn)用FLUIDSIM-H液壓仿真軟件進(jìn)行氣動(dòng)回路圖繪制與仿真；7）會(huì)根據(jù)圖紙正確安裝氣動(dòng)（液壓）回路和電氣控制回路；8）會(huì)正確調(diào)整氣動(dòng)（液壓）回路；9）能獨(dú)立分析解決氣動(dòng)（液壓）回路故障。。（3）素質(zhì)目標(biāo)1）具備使用各種信息媒體查找、整理資料的能力；2）具備自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)能力；3）具有良好的社會(huì)責(zé)任感、工作責(zé)任心；4）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，良好的小組成員協(xié)作能力和良好的溝通能力；5）具有良好的職業(yè)道德，能按照安全用電、勞動(dòng)保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的要求開(kāi)展工作；6）具備創(chuàng)新思維能力，能夠自主正確分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2、課程具體目標(biāo)序號(hào)課程內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)載體課時(shí)教學(xué)手段教學(xué)方法項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1一、氣動(dòng)回路裝調(diào)與故障排查1、 單氣缸延時(shí)往復(fù)氣壓系統(tǒng)裝調(diào)；2、 雙氣缸順序動(dòng)作氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)；3、貨板提升推出裝置氣壓系統(tǒng)裝調(diào)；4、慢進(jìn)快退氣壓系統(tǒng)裝調(diào)；5、板材切斷裝置氣壓回路裝調(diào)；6、標(biāo)簽粘貼設(shè)備氣壓系統(tǒng)裝調(diào)；7、塑料軟管熔接氣動(dòng)回路裝調(diào)；8、圓柱塞分送裝置氣動(dòng)回路裝調(diào)；9、行程閥控制氣缸連續(xù)往返氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)；10、拉門(mén)自動(dòng)延時(shí)關(guān)閉氣壓系統(tǒng)裝調(diào)；11、雙氣壓雙缸聯(lián)動(dòng)氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)；12、電控切斷裝置氣壓系統(tǒng)裝調(diào)；13、雙速切換系統(tǒng)裝調(diào)；14、PLC控制雙缸順序動(dòng)作控制系統(tǒng)裝調(diào)；15、PLC控制家具試驗(yàn)機(jī)氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)。1、 氣動(dòng)回路的圖形表示法；2、 掌握氣壓傳動(dòng)的工作就原理及組成；3、 了解氣壓傳動(dòng)的特點(diǎn)；4、 熟悉分析回路的步驟；5、 掌握氣動(dòng)基本回路的工作原理和應(yīng)用；6、 掌握空氣壓縮機(jī)種類及原理；7、 了解氣源處理裝置；8、 掌握常見(jiàn)氣動(dòng)執(zhí)行元件原理及檢查要點(diǎn)；9、 掌握常見(jiàn)氣動(dòng)控制元件原理及應(yīng)用10、 了解常用氣動(dòng)輔件。1、會(huì)選用常見(jiàn)液壓動(dòng)執(zhí)行元件；2、 會(huì)選用常見(jiàn)液壓控制元件；3、 會(huì)分析液壓回路原理；4、 會(huì)運(yùn)用FLUIDSIM-H液壓仿真軟件進(jìn)行氣動(dòng)回路圖繪制與仿真；5、 會(huì)根據(jù)圖紙正確安裝液壓回路和電氣控制回路；6、 會(huì)正確調(diào)整液壓回路；7、 能獨(dú)立分析解決液壓回路問(wèn)題。1.具備使用信息媒體查找、整理資料的能力；2.具備自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)能力；3.具有良好的社會(huì)責(zé)任感、工作責(zé)任心；4.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，協(xié)作能力和良好的溝通能力；5.具有良好職業(yè)道德，能按照安全用電、勞動(dòng)保護(hù)與環(huán)境保護(hù)要求開(kāi)展工作；6.具備創(chuàng)新思維能力，能自主正確分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。氣動(dòng)執(zhí)行元件、氣動(dòng)控制元件、氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、15張氣動(dòng)原理圖、FLUIDSIM-P氣動(dòng)仿真軟件30網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、多媒體六步教學(xué)法（咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)）。2液壓回路裝調(diào)與故障排查1、 進(jìn)油路節(jié)流調(diào)速回路裝調(diào)；2、 節(jié)流閥旁路節(jié)流調(diào)速回路裝調(diào)；3、 自動(dòng)連續(xù)換向回路裝調(diào)；4、 差動(dòng)連接工作進(jìn)給快速回路裝調(diào)；5、 調(diào)速閥短接調(diào)速回路裝調(diào)；6、 并聯(lián)調(diào)速回路調(diào)速閥裝調(diào)；7、 采用單向順序閥控制液壓缸的平衡回路裝調(diào)；8、 壓力繼電器控制液壓缸動(dòng)作及卸荷回路裝調(diào)；9、 調(diào)速閥串聯(lián)多級(jí)調(diào)速回路裝調(diào)；10、 采用單向節(jié)流閥控制雙缸同步動(dòng)作回路裝調(diào)；11、 油路采用調(diào)速閥控制雙缸同步回路裝調(diào)；12、 采用行程開(kāi)關(guān)控制雙缸順序動(dòng)作回路裝調(diào)；13、 采用單向順序閥控制的雙缸動(dòng)作順序回路裝調(diào)；14、 采用壓力繼電器控制雙缸動(dòng)作順序回路裝調(diào)；15、 采用壓力繼電器和行程開(kāi)關(guān)控制雙缸動(dòng)作順序回路裝調(diào)1、識(shí)記液壓系統(tǒng)圖形符號(hào)；2、掌握液壓油的主要物理性質(zhì)和選用原則；3、掌握液壓泵的工作原理及分類；4、掌握液壓泵主要工作參數(shù)計(jì)算；5、掌握齒輪泵工作原理和結(jié)構(gòu)上存在的問(wèn)題；6、重點(diǎn)掌握葉片泵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類及工作原理；7、了解方向控制閥的種類；8、掌握單向閥工作原理及圖形符號(hào)；9、掌握換向閥工作原理、圖形符號(hào)的含義及各種控制方法的原理；10、了解常用的液壓基本回路分類；11、掌握方向控制回路換向回路、鎖緊回路的工作原理、各元件的作用和相互之間的關(guān)系；12、掌握壓力控制回路調(diào)壓回路、減壓回路、增壓回路和卸荷回路的工作原理、元件的作用和相互之間的關(guān)系；1、 會(huì)選用常見(jiàn)液壓動(dòng)執(zhí)行元件；2、 會(huì)選用常見(jiàn)液壓控制元件；3、 會(huì)分析液壓回路原理；4、 會(huì)運(yùn)用FLUIDSIM-H液壓仿真軟件進(jìn)行氣動(dòng)回路圖繪制與仿真；5、 會(huì)根據(jù)圖紙正確安裝液壓回路和電氣控制回路；6、 會(huì)正確調(diào)整液壓回路；7、 能獨(dú)立分析解決液壓回路問(wèn)題。1.具備使用信息媒體查找、整理資料的能力；2.具備自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)能力；3.具有良好的社會(huì)責(zé)任感、工作責(zé)任心；4.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，協(xié)作能力和良好的溝通能力；5.具有良好職業(yè)道德，能按照安全用電、勞動(dòng)保護(hù)與環(huán)境保護(hù)要求開(kāi)展工作；6.具備創(chuàng)新思維能力，能自主正確分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。液壓執(zhí)行元件、液壓控制元件、液壓實(shí)訓(xùn)臺(tái)、15張液壓原理圖、FLUIDSIM-H液壓仿真軟件30網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、多媒體六步教學(xué)法（咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)）。合計(jì)60三、教材及參考資料1.教材1）教材選用的原則教材應(yīng)充分體現(xiàn)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，“教學(xué)做”合一的課程設(shè)計(jì)思想。教材應(yīng)突出實(shí)用性，應(yīng)避免把職業(yè)能力簡(jiǎn)單理解為純粹的技能操作，同時(shí)要具有前瞻性。教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點(diǎn)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性。2）推薦教材四、課程評(píng)價(jià)方法1.評(píng)價(jià)方式通過(guò)項(xiàng)目考核成績(jī)、學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)和綜合測(cè)試成績(jī)?nèi)?xiàng)，按30%、30%、40%整合而成。項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重總比例總評(píng)綜合考核知識(shí)考核100%30%100%形成性過(guò)程考核項(xiàng)目一50%50%項(xiàng)目二50%學(xué)習(xí)過(guò)程100%20%2、考核內(nèi)容（1）項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目考核名稱賦分總評(píng)職業(yè)素養(yǎng)占30%完成過(guò)程占50%實(shí)訓(xùn)報(bào)告占20%氣動(dòng)實(shí)操考核一工作前準(zhǔn)備10%“6S”規(guī)范20%氣路搭接10%功能完成40%實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況20%100%氣動(dòng)實(shí)操考核二工作前準(zhǔn)備10%“6S”規(guī)范20%氣路搭接10%功能完成40%實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況20%100%液壓實(shí)操考核一工作前準(zhǔn)備10%“6S”規(guī)范20%液壓回路搭接10%功能完成40%實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況20%100%液壓實(shí)操考核二工作前準(zhǔn)備10%“6S”規(guī)范20%液壓回路搭接10%功能完成40%實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況20%100%（2）學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容總評(píng)作業(yè)出勤態(tài)度40%40%20%100%（3）綜合測(cè)試考核標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容權(quán)重%總分氣動(dòng)回路裝調(diào)與故障排查50%100%液動(dòng)回路裝調(diào)與故障排查50%3.評(píng)分等級(jí)評(píng)分等級(jí)以百分制為標(biāo)準(zhǔn)。若課程以等級(jí)制錄入成績(jī)，則按以下折算方法：90-100分：優(yōu)秀80-89.9分：良好70-79.9分：中60-69.9分：及格60分以下：不及格五、質(zhì)量診斷與改進(jìn)方法課程質(zhì)量診斷主要是課程實(shí)施和反饋兩個(gè)階段。課程標(biāo)準(zhǔn)、授課實(shí)施計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)是課程實(shí)施的指導(dǎo)文件，對(duì)課程質(zhì)量起關(guān)鍵作用，由二級(jí)學(xué)院組織教授委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審和督查。施教過(guò)程的內(nèi)容很廣，備寫(xiě)教案，制作PPT、微課、動(dòng)畫(huà)，建設(shè)習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)，編寫(xiě)任務(wù)單、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等課程資源，課堂教學(xué)組織與實(shí)施過(guò)程，課前和課后學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)方法、教學(xué)手段，實(shí)訓(xùn)條件等等，這些實(shí)施質(zhì)量是課程質(zhì)量的核心，由學(xué)校教務(wù)處、督導(dǎo)處組織監(jiān)控和檢查。質(zhì)量反饋是提高課程質(zhì)量的關(guān)鍵，一是由二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生和老師評(píng)教；另一個(gè)是到企業(yè)調(diào)研，了解畢業(yè)生對(duì)教學(xué)工作的滿意程度、用人單位對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的滿意度等，將意見(jiàn)反饋給教學(xué)管理部門(mén)和授課教師，以提高課程質(zhì)量。六、學(xué)習(xí)方法《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》是一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。液壓與