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AUTHORMicrosoftAUTHORMicrosoft PagePAGE4 DATE\@"M/d/yyyy"5/25/2025四川省成都市2015屆高三摸底(零診)考試生物試題滿分100分,考試時(shí)間100分鐘注意事項(xiàng)1.答題前,務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2.答單項(xiàng)選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選沫其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非單項(xiàng)選擇題時(shí),必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后,只將答題卡交回。成都市2012級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試題第Ⅰ卷(選擇題,共40分)本卷共40題,每題1分,共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸2.兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,并生成一分子的水,這一分子水中的氫來(lái)自于 A.羧基 B.羧基和氨基 C.氨基 D.連接在碳原子上的氫3.在生物體內(nèi)的下列生理過(guò)程中,沒(méi)有水生成的是 A.ATP水解 B.有氧呼吸 C.葡萄糖合成淀粉 D.氨基酸合成多肽4.右圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能 A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸5.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是 A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2 C.ADP+Pi+能量→ATP D.H20→[H]+O26.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是 A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B.細(xì)胞的凋亡對(duì)于生物個(gè)體發(fā)育有積極意義 C.細(xì)胞的分裂和分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 D.細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的7.-個(gè)人劇烈運(yùn)動(dòng)大量排汗后,卻不感到口渴,這是因?yàn)?A.丟失的水的質(zhì)量比鹽的質(zhì)量大 B.丟失的鹽的質(zhì)量比水的質(zhì)量大 C.丟失的水的比例比鹽的比例大 D.丟失的鹽的比例比水的比例大8.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的數(shù)量關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生 A.中心粒移向兩極 B.著絲點(diǎn)分裂 C.細(xì)胞板形成 D.DNA分子復(fù)制9.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是 A.酶的合成 B.ATP的生成 C.mRNA的合成D.CO2的生成10.我們走在公園里時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛(ài)護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響小草的生長(zhǎng)。其中的科學(xué)道理是 A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B.植物缺少水,影響光合作用 C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用11.如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖,據(jù)圖判定色素A和B分別是 A.葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素 B.類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素 C.葉黃素、葉綠素a D.葉綠素a、葉綠素b12.光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是 A.長(zhǎng)期施用化肥比旎用農(nóng)家肥更有利于作物生長(zhǎng) B.合理密植有利于農(nóng)作物對(duì)光能的充分利用 C.降低溫度、保持干燥不利于植物種子安全儲(chǔ)藏 D.給稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生長(zhǎng)13.科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣和光照的條件下一段時(shí)間,然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位,觀測(cè)到一些部位有好氧細(xì)菌積聚,另一些部位則沒(méi)有積聚(如圖所示)。由此得出的結(jié)論是 A.光合作用產(chǎn)生淀粉,場(chǎng)所是葉綠體 B.光合作用產(chǎn)生氧氣,場(chǎng)所是葉綠體 C.光合作用產(chǎn)生淀粉,需要水和光照 D.光合作用產(chǎn)生氧氣,需要二氧化碳14.很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是 A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察 C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察 D.葉綠體觀察:取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察15.進(jìn)行《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》的實(shí)驗(yàn),所運(yùn)用的原理是 A.單獨(dú)用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布 B.單獨(dú)用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布 C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA的分布 D.在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布16.某物質(zhì)常溫下能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠,提高果汁產(chǎn)出量,使果汁變得清亮,對(duì)該物 D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加39.研究發(fā)現(xiàn),正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后,正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān) B.干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的全套遺傳物質(zhì) C.干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的 D.干細(xì)胞在癌變過(guò)程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會(huì)減少40.氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面起著不容忽視的作用,其作用機(jī)理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是 A.當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時(shí),突觸前膜釋放GABA,該過(guò)程依賴于突觸前膜的流動(dòng)性 B.突觸前膜釋放GABA的過(guò)程說(shuō)明,某些小分子物質(zhì)可以通過(guò)胞吐方式分泌出細(xì)胞 C.GABA受體實(shí)際上也是橫跨突觸后膜的Cl—通道,能與GABA特異性結(jié)合 D.GABA與受體結(jié)合后,導(dǎo)致Cl—內(nèi)流,使突觸后膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正第Ⅱ卷(非選擇題,共60分)41.(10分)下圖甲為人體內(nèi)漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過(guò)程,圖乙表示抗體合成與分泌過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答:(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____,合成場(chǎng)所是[③]______,加工分泌的過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)):③→____→____→⑥→⑦,這一過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的各種膜在____(dá)和____(dá)_上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]____比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]____在其中起重要的交通樞紐作用。(3)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是_____(dá)___、________。42.(9分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:(1)只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,該圖示缺少處于____期的示意圖。而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行_____(dá)___和______。(2)圖示細(xì)胞有絲分裂的先后順序依次是________(用字母表示),其中觀察染色體的最佳時(shí)期是________(用字母表示)圖細(xì)胞所示的時(shí)期。(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為____,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成______。(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是______(用字母表示)。43.(10分)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是________,適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是__________________。線粒體中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________,此處發(fā)生的能量變化是________________(dá)___。(2)葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程?________(用圖中字母表示)。植物在圖二中的乙~丁階段時(shí),限制光合速率的主要因素是________,丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是________。(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢(shì)是______。(4)寫(xiě)出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式:______________________。44.(12分)下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答:(1)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是______,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。(2)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是_____、____。(3)若⑧表示促甲狀腺激素,對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有_______和_____(dá)__。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細(xì)胞,這與細(xì)胞膜上具有特定的_______有關(guān)。(4)若⑥過(guò)程表示某種病菌第一次侵人人體,該病菌經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后會(huì)將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激其產(chǎn)生____(物質(zhì))。B細(xì)胞受到刺激后,大部分增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生____,小部分形成______細(xì)胞。(5)當(dāng)人食物過(guò)咸或飲水不足時(shí),血漿滲透壓升高會(huì)刺激______中的滲透壓感受器,通過(guò)調(diào)節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加,導(dǎo)致尿量______。45.(10分)萘乙酸(NAA)是生長(zhǎng)素類(lèi)似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛,其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。(1)實(shí)驗(yàn)原理:萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有____性,即____________。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法:①取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm,每段插條芽數(shù)相同。②實(shí)驗(yàn):將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理(如圖1)8~12h后,再將處理過(guò)的插條下端浸在清水中,置于適宜溫度條件下培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。③建模:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2(3)結(jié)果分析與評(píng)價(jià):①?gòu)膱D2中,可得出的結(jié)論是____________________________。②溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是____________________。③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性,請(qǐng)改正圖l所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足:____________________________。④若利用上述實(shí)驗(yàn)相同的方法,探究萘乙酸對(duì)葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時(shí),除第一組外其余各組均沒(méi)有長(zhǎng)出不定根,最可能的原因是____________________。46.(9分)某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________,這種培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的______。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的呼吸作用類(lèi)型是________。(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程中所用的接種工具是______,操作時(shí)采用______滅菌的方法。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是______________________。(5)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是____________________________,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是證明______________過(guò)程中是否被雜菌污染。參考答案一、選擇題(本題共40小題,每小題1分,共40分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。)l.A2.B3.A4.C5.C6.B7.D8.A9.Dl0.C11.A12.B13.B14.B15.C16.D17.B18.A19.D20.B21.B22.B23.D24.A25.D26.C27.D28.D29.B30.D31.B32.A33.D34.D35.C36.A37.D38.C39.D40.D二、非選擇題(60分,除標(biāo)注分?jǐn)?shù)的空外,其余每空1分)41.(l)蛋白質(zhì)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)核糖體②④結(jié)構(gòu)功能(2)囊泡高爾基體(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜42.(9分)(l)間期DNA分子的復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(2)B→C→A→DC(3)細(xì)胞板細(xì)胞壁(4)B、C(2分)43.(10分)(l)類(lèi)囊體薄膜光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能(線粒體)基質(zhì)有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能(2)a、f、g、h(1分,無(wú)順序要求)光照強(qiáng)度CO2的濃度(或溫度)(3)升高(4)6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(2分)44.(12分)(l)內(nèi)環(huán)境神經(jīng)—體液—免疫(2)神經(jīng)遞質(zhì)免疫活性物質(zhì)(或抗體和淋巴因子)(3)促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素受體(4)淋巴因子抗體記憶
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