教師管理制度 (一)

教師管理制度

關(guān)于教師管理制度（通用20篇）

在充滿活力，日益開放的今天，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使

各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標(biāo)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家

收集的關(guān)于教師管理制度，歡迎閱讀與收藏。

教師管理制度1

1、新教師界定：從簽約之日起到工作第一年見習(xí)期結(jié)束的教師。

2、新教師基本要求：

（1）嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，為人師表。

（2）新教師簽約后積極參加學(xué)校崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為3月一8月。

第一階段（3月一4月）分散培訓(xùn)階段，采用師帶徒形式，分散進行。以聽

課、評課、說課、設(shè)計教案為主°每位學(xué)員平均每周聽課3節(jié)以上（其中聽導(dǎo)師的

課至少1節(jié)），可以跨學(xué)科聽課，做好聽課筆記，撰寫評課稿每周一篇，合計8

篇。做好第二階段課堂教學(xué)教案設(shè)計8課時，為第二階段課堂實踐做好準(zhǔn)備。自學(xué)

2011版《課標(biāo)》，熟悉課標(biāo)的內(nèi)容。導(dǎo)師可結(jié)合隨堂聽課等任務(wù)，合理安排學(xué)員

聽課時間及節(jié)次。

第二階段（5月一6月）集中培訓(xùn)階段，全體學(xué)員進校實習(xí)。5月在導(dǎo)師指導(dǎo)

下進入課堂上課。每位學(xué)員上課不少于3節(jié)，進行作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各項工

作。同時進行校園文化、規(guī)章制度等培訓(xùn)。

第三階段（7月一8月）新教師應(yīng)在暑假期間認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃和2個月教案

（手寫），每月5篇教案需為精備課，于8月25日上交教學(xué)處。同時完成配套課

件8—10個。

（3）認(rèn)真工作，服從安排，不無故遲到、早退，認(rèn)真完成學(xué)校交給的'任務(wù)。

（4）制訂見習(xí)期個人規(guī)劃，為自己教育教學(xué)各方面發(fā)展制訂目標(biāo)。學(xué)校要建

立新教師成長檔案袋。

（5）按照學(xué)校備課要求進行教案設(shè)計，見習(xí)期教師須手寫。

（6）主動、虛心地向指導(dǎo)教師及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每節(jié)新課教案經(jīng)師傅指

導(dǎo)后方可實施。每月主動聽師傅上課2節(jié)，邀請師傅聽課2節(jié)，并進行及時交流反

饋，有記錄。

（7）強化教學(xué)基本功，與學(xué)生交流需講普通話。多練習(xí)寫“三筆字”，在校

園網(wǎng)上建立書法展示區(qū)，每月展示新教師書法作品。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多

媒體課件，每學(xué)期需上芍自制課件1個。

（8）認(rèn)真參加學(xué)校新教師“會所”培訓(xùn)及讀書會活動，積極承擔(dān)任務(wù)，主動

在活動中鍛煉自己，展示能力。

（9）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身修養(yǎng)。每月有2000字教育教學(xué)的

資料摘抄或?qū)W習(xí)心得體會，每學(xué)期至少讀1部教育教學(xué)專著，并撰寫一篇心得體

會。

（10）班主任需做好家校聯(lián)系工作，每學(xué)期至少家訪5次以上，非班主任可隨

班主任一同參與家訪工作。

（11）每學(xué)期完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計、1篇教育教學(xué)論文、1篇說課

稿、1份學(xué)科試卷、1個課題方案設(shè)計，上1節(jié)公開匯報課。

（12）認(rèn)真參加新教師上崗培訓(xùn)及其它培訓(xùn)，不缺席，中途不隨意離開。完成

規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時及作業(yè)，爭取獲區(qū)新教師考核優(yōu)秀。

（13）每學(xué)期期末上交新教師成長檔案、交流新教師成長歷程。

教師管理制度2

為進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范我校教學(xué)工作，全面推進課程改革，提高教育教

學(xué)質(zhì)量，特制定成都市雙投中學(xué)教師備課管理制度。

—?、備課的意義

備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作，如果課前教師對所講內(nèi)容達不到一定的熟練

程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的準(zhǔn)備，倉促上陣，課堂效果是

不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。

二、備課的方式

教師必須進行集體備課（有2人以上組成的備課組），備課組內(nèi)的每一個教師

要在集體備課的基礎(chǔ)上進行修訂，形成具有個人特色的課時教案。

三、集體備課要求

集體備課在備課組長的組織下進行。

（1）三備:

1、備大綱。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的基礎(chǔ)上，制定切實可

行的教學(xué)方案。

2、備學(xué)生。要了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，要討論學(xué)生知識的掌握情況；對癥

下藥地討論現(xiàn)階段教學(xué)方案。

3、備教法。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合全程教學(xué)計劃，著重備教學(xué)過程

中的以下六個環(huán)節(jié)：（1）落實基點；（2）突出重點；

（3）突破難點：

（4）巧析異點；

（5）激發(fā)疑點；

（6）體現(xiàn)特點。

（2）四定：

1、定時間：各備課組除平時的教學(xué)交流活動外，還應(yīng)安排專門的集體備課時

間，每星期1-2課時。

2、定地點：各年級組教師辦公位置基本按各備課組排位，這樣便于備課組集

體備課。

3、定課題：每次備課組集體活動應(yīng)先擬定討論課題。

4、定主講人：確定每次備課組活動的主講人。主講教師應(yīng)事先準(zhǔn)備，擬定近

階段的教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案。

（3）五統(tǒng)一：

各備課組要確保本組內(nèi)各老師在教學(xué)過程中的五統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要

求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。

（4）六明確：

備課組集體備課中要確定教學(xué)過程中的六個明確，即：明確基本知識點；明確

基本能力訓(xùn)練點；明確思想教育結(jié)合點；明確知識遷移的結(jié)合點；明確重點；明確

難點。

（5）檢查方式:

每次集體備課后，備課組應(yīng)填寫《成都市機投中學(xué)集體備課記錄表》，教研組

長每月月底收齊后交教導(dǎo)處檢查存檔。

11、教職工及家屬要和諧相處，不得在校園內(nèi)吵架打罵，否則不管對錯懲罰雙

方當(dāng)事人50T00元，是干部的建議引咎辭職。

12、請假均需由本人親自向校長請假，并自己調(diào)課，將調(diào)課情況報教務(wù)處備

查，如果要由學(xué)校調(diào)課，則按一節(jié)20元補給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換

相關(guān)工作?；?、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

13、病事假等五天以內(nèi)，自己調(diào)課；超過五天，必須自行請人代課，并自行支

付相關(guān)工資，并按每天50元扣發(fā)工資；超過一個月，除按每天50元扣發(fā)工資，還

將扣發(fā)全期的30%績效二資，并不能享受學(xué)校福利待遇。

14、幼兒園教職工、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤和師德管理。

教師管理制度4

1、宿舍管理人員必須具有較強的工作責(zé)任心和認(rèn)真、踏實的工作態(tài)度，認(rèn)真

貫徹執(zhí)行學(xué)校宿舍管理條例及規(guī)定，對學(xué)生進行思想教育工作，教育學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行

住校生條例，遵紀(jì)守法，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

2、宿舍管理人員應(yīng)遵守學(xué)校作息制度，按時上、下崗，中途不因崗，如有特

殊情況應(yīng)向校長室請假同意后方可離崗；未經(jīng)同意，不得擅自請其他人員代崗，做

到有學(xué)生在，必有管理人員在。

3、學(xué)生上課時（早芻習(xí)開始時至晚自修結(jié)束時），應(yīng)及時鎖好宿舍大門、小

門，禁止學(xué)生和其他人員進入宿舍區(qū)；學(xué)生回宿舍（晚自修結(jié)束時），應(yīng)及時主動開

門；學(xué)生晚自修結(jié)束進入宿舍后，必須鎖好大門。

4、負(fù)責(zé)宿舍安全保衛(wèi)和防火工作，防止外人進入宿舍區(qū)，平時應(yīng)管好門鑰

匙，不得借給學(xué)生及其池人員使用-如上課期間學(xué)生有特殊情況要進入宿舍，學(xué)生

須持教師開具的準(zhǔn)入證明，無證明者一律不得放行。對可放行的學(xué)生，應(yīng)跟隨到相

關(guān)宿舍，并為其開門。

5、應(yīng)經(jīng)常巡視宿舍區(qū)（特別是晚上），及時發(fā)現(xiàn)并制止違反宿舍管理條例的行

為，堅決制止學(xué)生中的違紀(jì)現(xiàn)象，對不聽勸告的學(xué)生和嚴(yán)重事件應(yīng)及時向安全辦公

室匯報，不得隱瞞或私自處理，嚴(yán)禁外校學(xué)生和無關(guān)人員進入宿舍區(qū)。

6、做好樓道、走廊的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)督促學(xué)生寢室的'衛(wèi)生工作，每天進行衛(wèi)

生檢查，及時做好記錄.

7、要經(jīng)常注意宿舍區(qū)內(nèi)的公物情況，如有人為損壞現(xiàn)象，應(yīng)及時報安全辦公

室查處。對自然損壞的公物，應(yīng)及時報請后勤辦公室修理。

8、督促學(xué)生準(zhǔn)時起床，準(zhǔn)時參加早鍛煉，準(zhǔn)時就寢、熄燈，保證充足的睡眠

時間，關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生解決生活上的各種困難，應(yīng)主動關(guān)心學(xué)生生

活，對生病的學(xué)生應(yīng)給予適當(dāng)照顧，及時處理突發(fā)事情，能指導(dǎo)、幫助學(xué)生整理內(nèi)

務(wù)，提高學(xué)生自理能力。

9、不得從事以盈利為目的的經(jīng)營活動，做好值班移交工作和記錄。

10、應(yīng)注意節(jié)約用電、用水，及時關(guān)好水、電開關(guān)。

11、經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時處理違反有關(guān)規(guī)定條件的行為，并上報政教處。

12、做好為住校學(xué)生服務(wù)的其它相關(guān)服務(wù)工作。

教師管理制度5

一、認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。樹立正確的教育觀、兒童觀，

熱愛、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心、耐心、細(xì)心、誠心、關(guān)心。因材施教，因

人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或

恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學(xué)生身心健康的行為。對幼兒不歧視、不偏愛，一視

同仁，要注意幼兒的安全，加強幼兒自我保護意識教育。

二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)

合本班實際，認(rèn)真做好并執(zhí)行教學(xué)計劃，每天要精心準(zhǔn)備好課，上好課，確保教學(xué)

質(zhì)量。搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。使幼兒在體、智、德、

美幾方面得到發(fā)展。

三、尊重家長，相互信任。教師要主動與學(xué)生家長聯(lián)系、溝通，虛心聽取家長

的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個

體差異的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。四、要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)

務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。

提高教育教學(xué)水平，提高保教質(zhì)量.

五、按時上下課，不遲到、不早退，不無故曠課，如有事情事先聲明。上班時

間不擅自離開幼兒園。上班時間安心、專心、不聊天、不串班、不做私事。對工作

要熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一絲不茍，盡職盡責(zé)）

六、教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài)，舉止大方，儀表端正，穿著得體，

符合教師的'職業(yè)特點，有教師風(fēng)度。談吐文雅，禮貌待人。不講有損教師形象的

話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜。

七、同事之間互相關(guān)心，互相尊重，嚴(yán)以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意

對人。相互團結(jié)，相互交流，共同進步，發(fā)揮才干。提倡大局觀念、整體觀念，強

調(diào)交流合作，反對個人主義。服從工作需要，聽從安排，不拈輕怕重、討價還價。

提倡嚴(yán)以律己，反對自由放任的不良習(xí)氣。

八、保持園所環(huán)境清潔，將各種用品存放在固定地方，用完后能及時歸還原

處。勤儉節(jié)約，愛護公物，處處做好幼兒的表率。

教師管理制度6

一、教師就餐管理

1、用餐時間：

早餐：6：30——6:50

午餐：11:30—12:00

晚餐：18:30——19:00

教師應(yīng)按時就餐，禁止無故提前或延后就餐。如有需要應(yīng)提前通知食堂工作人

員，否則，用餐時間以外，食堂不提供用餐。

2、就餐教師應(yīng)文明就餐，不準(zhǔn)隨地吐痰，不大聲喧嘩并自覺保持食堂，餐

桌，餐廳及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔，吃剩的飯菜自覺清理干凈倒入垃圾桶內(nèi).就餐教

師應(yīng)按照自己的飯量盛飯，避免造成浪費。教師用餐后必須將自己的餐具放到食堂

指定位置。

3、嚴(yán)禁私自帶領(lǐng)校外無關(guān)人員到食堂就餐，如工作需要，報上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

后提前通知食堂工作人員方可就餐。

4、任何人不許私自從小食堂帶走飯、菜、米、面、餐具等物品。

5、就餐教師應(yīng)及時簽到訂餐。如需退餐可在上午大課間前(9：30)退午餐，在

下午大課間前(3:30)退晚餐，過時退餐無效。禁止吃飯前退餐。

6、就餐教師對伙食有任何意見或建議均可向主管人員反應(yīng)。大家群策群力，

共同搞好食堂建設(shè)。希望就餐教師自覺遵守。

二、就餐人員伙食費繳納及管理

1、就餐教師每人每天就餐費定為10—15元，教師伙食費按一大周結(jié)算，每大

周開學(xué)第二天預(yù)交本周伙食費。就餐教師應(yīng)及時交費。

2、食堂工作教師應(yīng)樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德，認(rèn)真負(fù)

責(zé)，用心調(diào)劑伙食，避免無為浪費，做到進菜質(zhì)優(yōu)價廉，飯菜可口衛(wèi)生，葷素搭配

合理，營養(yǎng)調(diào)劑均衡。并確保采購肉菜食品的質(zhì)量與安全。讓就餐教師有安全可靠

的'飲食健康保證。

3、堅持實物驗收制度，搞好成本核算，做到日清月結(jié)，賬物相符。每周公布

食堂伙食賬目，做到公開透明。

4、加強廚房及炊具、灶具的維護保養(yǎng)，始終保持廚房及各類炊（灶）具的清潔

衛(wèi)生，延長其使用壽命。

5、加強防火、防盜、防毒，。自覺養(yǎng)成用后隨手?jǐn)嚅_用電設(shè)備電源的良好習(xí)

慣，防止操作失誤出現(xiàn)意外和造成損失。積極為就餐教師創(chuàng)造優(yōu)美、綠色、干凈、

衛(wèi)生、安全放心的就餐環(huán)境。

教師管理制度7

1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進修學(xué)校的見習(xí)期培訓(xùn)。從

備課、上課、寫教案、班級管理、培養(yǎng)小干部等方面進行講授，為幫助青年教師更

快地過好備案關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，班級管理關(guān)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、組織新教師拜師活動，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從政治

上，業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷新教師，使其在邊聽課、邊學(xué)習(xí)、邊實踐中更快地成長

起來。

3、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校教導(dǎo)處組織，由校內(nèi)名師和骨干教師

或請校外專家、名師主講。

4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級教研部門組織的各類型的教學(xué)競賽活

動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中提高。

5、不定期在教師中開展課堂教學(xué)賽課（上課、說話、評課和教學(xué)技能、基本

功比武活動。）各教研組要強化平時的幫助活動?！皫煾怠辈环潘蓪π陆處煹妮o導(dǎo)

督促與檢查c

6、定期組織教師外出參加學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座，在五年內(nèi)讓每位教師

至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)。

7、要求教師掌握和充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。達到計算機應(yīng)用

能力考核二級水平，能制作或使用課件進行多媒體教學(xué)。堅持使用普通話，寫規(guī)范

字，50周歲以下教師普通話達到二級乙等以上水平。

8、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修，學(xué)校

在排課上要給予支持，時間上給予保證，力爭在2015年，50周歲以下教師全部達

到本科學(xué)歷。

9、學(xué)校每學(xué)年至少征訂10份的教學(xué)教育方面的報刊雜志供教師們學(xué)習(xí)。每位

教師個人至少訂閱1份有關(guān)教學(xué)、教育方面書刊、雜志，并做好學(xué)習(xí)筆記

10、對教師的教學(xué)水平，文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求，每月檢查一次教案、作業(yè)批

改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。

11、按照學(xué)校聽課制度和要求，領(lǐng)導(dǎo)堅持“隨堂聽課”。教師保持“互聽互

學(xué)”的良好風(fēng)氣。

12、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究，做研究課、寫實驗方案、寫實驗報

告，總結(jié)經(jīng)驗體會。

以上考勤由校本培訓(xùn)辦公，考績由考核小組負(fù)責(zé).考核結(jié)果與學(xué)?？冃Ф≠Y、

評先、評優(yōu)、晉級掛鉤。

教師管理制度8

為了管理好教師宿舍，加強治安、保障住宿教師有一個清潔、舒適、安靜、秩

序良好的住宿環(huán)境，特規(guī)定如下：

一、住宿制度

1、入住教師有管理委員會統(tǒng)一安排房間、床位。未經(jīng)管理委員會同意，住宿

教師不準(zhǔn)擅自調(diào)換房間。

2、教師宿舍嚴(yán)禁留宿外來人員。晚9:00后值班教師負(fù)責(zé)鎖上周莊房大門。

（如果有特殊情況須事先向管理委員會告知，否則后果自負(fù)。）

3、住宿教師若提供鑰匙給非住宿人員者，除取消其住宿資格外，另罰款處

理，若有失竊現(xiàn)象、追究當(dāng)事人責(zé)任。

4、自覺愛護宿舍的一切設(shè)施及房屋結(jié)構(gòu)布局，不準(zhǔn)擅自改動或拆卸，若有損

壞照價賠償，并追究貢任。

5、嚴(yán)禁將周轉(zhuǎn)房的物品帶出學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，追究相應(yīng)的責(zé)任。

周轉(zhuǎn)房會不定期的對周莊房的各項工作進行檢查。

6、為保證教師正常休息，晚9:00以后到次日5：00以前，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)進行

任何形式的影響正常休息的活動，違者罰款50元，情節(jié)嚴(yán)重者送交公安機關(guān)處

理。

7、教師嚴(yán)禁在自己寢室以外吸煙，違者罰款處理。違者發(fā)現(xiàn)一次罰款50元。

8、遵守社會公德，不準(zhǔn)大聲喧嘩。

9、保持高度的防火意識，不準(zhǔn)私自亂接電線和使用高功率電器，宿舍內(nèi)禁止

做飯，不準(zhǔn)用電爐、電熱器，并做到人走燈滅、風(fēng)扇停，注意節(jié)約用水，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)

隱患及其他安全隱患時，要立刻通知管委會。

10、嚴(yán)禁在周莊房內(nèi)以任何形式或借口飲酒，發(fā)現(xiàn)一次立即搬離周轉(zhuǎn)房。外來

人員進入宿舍，須征得管委會的同意，不聽勸阻者，宿舍內(nèi)所有人員有義務(wù)設(shè)法消

除潛在隱患。

二、衛(wèi)生管理

1、住宿教師應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺保持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，按值

日表輪流打掃各層樓衛(wèi)生。

2、寢室內(nèi)教師要做到：被褥等物品統(tǒng)一擺放整齊，地面干凈，不在墻壁上亂

寫亂畫，給人以舒適溫馨的感覺。

3、嚴(yán)禁將垃圾等雜物投入下水道、便桶內(nèi)和拋出窗外。

4、各樓層值日教師要做到每天早7:00之前把走廊清掃一遍。（包括窗臺）

5、發(fā)現(xiàn)哪一個寢室亂、贓、有異味。令其定期整改，否則搬離周轉(zhuǎn)房。

教師管理制度9

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性，制定xx

市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：

一、校級骨干教師認(rèn)定范圍。

根據(jù)相關(guān)榮譽和稱弓，對校級骨干教師分為以下兩類：

第一類：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。

第二類：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲

得優(yōu)勝者。

二、校級骨干教師崗位要求

1、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，富有奉獻意識和合信精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工

作。

2、加強自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著，并研讀1―2種相應(yīng)專業(yè)的

教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會。

3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1?2名或帶好一個興趣

組，并有具體指導(dǎo)方案和過程安排，每學(xué)期本校上公開課1?2次。

4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔(dān)或參與一個市級以上研究課

題。

5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1一2篇教育教學(xué)專業(yè)論文在市級及

以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。

6、積極參與本學(xué)科教改T作，積極承擔(dān)或參與教改實踐中的課改實驗，骨干

教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。

三、校級骨干教師考核辦法

1、成立考核小組。校長為組長，分管校長副組長，教務(wù)、教科、德育和骨干

教師所在教研組代表組成考核小組。

2、考核內(nèi)容：各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容，主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)

務(wù)能力、教學(xué)工作；科研水平、進修情況和教育成果等方面。

3、考核程序：考核按學(xué)年度進行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進

行自我評價（填好自我評價表）。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料（包括獲獎證書、論

文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等）?？己说鹊跒椴缓细?、合格、優(yōu)秀。

4、考核對象必須是在職在崗（與榮譽稱號對應(yīng)崗位）的'骨干教師，如考核不

合格，不得享受相應(yīng)待遇。

四、骨干教師的有關(guān)待遇

1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、

考察等活動。

2、享受書報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或?qū)I(yè)雜志。

教師管理制度10

一、幼兒各班安全制度

①教師加強工作職責(zé)心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安

全。

②每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意

外事故。

③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班

上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到

的.地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全、

⑥預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進入耳鼻及氣管，預(yù)

防幼兒走失等C

二、作息制度。

1、認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的群眾活動

時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分

鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

2、幼兒的戶外體育活動時間，每一天不少于2小時。

3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每一天午睡2—2.5小時（夏季午睡延長半

小時）

4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。

三、教育教學(xué)制度：

1、教師值班時間務(wù)必使用普通話，進班之前做好各種準(zhǔn)備（玩具教具和其它

用具）。

2、觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃有總結(jié)。

3、獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。

4、按時打掃衛(wèi)生持續(xù)桌面地面整潔。

5、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不

正常狀況，隨時處理。

6、以鼓勵表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。

7、按課程表上課，組織游戲。

8、1教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃（班級計劃

學(xué)科計劃）。

9、利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活學(xué)習(xí)的

狀況。

10、要持續(xù)儀容儀表整潔精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

11、午睡時不睡覺不離崗不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言

行。

教師管理制度11

為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養(yǎng)和造就一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)

過硬的教師隊伍，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級關(guān)于

教師培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強對校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：

1、業(yè)務(wù)進修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書室、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包

括：政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)理論的進修，職業(yè)技能的訓(xùn)練，文化素質(zhì)的提升等。

2、整體推進制度：針對我校教師教從而全面推進我校的校本培訓(xùn)工作，整體

提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組每周集中1小時時間，確定主題，由專人主

講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學(xué)體會；組織全組成員按照學(xué)

校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，匯報課、研究課、示范課，活動和課題

研究等，有目標(biāo)地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實踐；制定教研組培訓(xùn)計

劃，及時做好活動記錄；對教師參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況和效果進行總結(jié)，

并將此納入教研組成員量化評估內(nèi)容。

4、活動考勤制度：在開展校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊,對

全體參加教師進行嚴(yán)格的考勤，無故曠缺者作曠課處理。

5、過程督查制度：學(xué)校對校本培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽

查。強化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；

勤于研習(xí)態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到

勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。

6、資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資

料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化、收獲和感悟記錄

下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

7、考核獎懲制度：學(xué)校將教師參加校本培訓(xùn)和其它的進修培訓(xùn)，以及教學(xué)案

例與論文，課題研究等納入教師教學(xué)績評價體系中，作為教師年度考核、職稱評聘

的一項重要內(nèi)容。每學(xué)期進行一次考核，對校本教研和培訓(xùn)工作中成績突出的個人

和教研組進行表彰和激勵，對不認(rèn)真參與教研與培訓(xùn)的教師給予批評、教育，并記

入學(xué)期考核中。

教師管理制度12

一、上班時間：

13：00-----20：30

13：00-—15：30

老師備課時間

15：30—16：00

招生宣揚即接同學(xué)

16：00--20：30

老師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：同學(xué)作業(yè)未完成的可往后順延時間）

二、辦公室規(guī)章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面潔凈、干凈，座椅擺放整齊。

2、需要打印的習(xí)題、資料等必需提前遞交，經(jīng)支配后將由打印人員統(tǒng)一處

理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。

3、工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何

人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動（談天、嬉戲等），違者

必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避開大聲爭吵以造成不好的影響。

4、每天13：00始為正式上班時間，全部老師13：00時必需在辦公室自己的

辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

5、每天下班前，自覺檢查接近窗戶是否關(guān)閉；最終離開者必需關(guān)閉全部電源

開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。

三、教學(xué)要求（16：00一一20：30為輔導(dǎo)作業(yè)時間）

1、帶班老師全負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。

2、老師進班輔導(dǎo)前要預(yù)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分

鐘到達教室。期間不得隨便出教室（特殊是過道南邊的教室，杜絕同學(xué)攀爬窗戶）。

維持好各自班級的教學(xué)秩序。

3、帶班老師應(yīng)保證同學(xué)作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試?yán)蠋煈?yīng)合理支

配，確保同學(xué)把握所學(xué)學(xué)問，如有必要可支配單元測試。

4、老師上課必需保持衣冠干凈、態(tài)度溫柔、舉止大方，避開心情化（女性老師

上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透亮的服飾等；

男性老師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合老師規(guī)范的服飾）。

5、上課時，老師手機必需處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信

息。對于同學(xué)家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。

6、老師必需嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對同學(xué)嚴(yán)格要求，培育良好的課堂紀(jì)律和行

為規(guī)范，隨時留意同學(xué)聽講、書寫坐姿。

教師管理制度13

1、加強校園出入管理。門衛(wèi)人員要加強責(zé)任感，切實履行工作職責(zé)，制

止校外無關(guān)人員進入校內(nèi)，對來訪人員實行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任

的離校出門條。要按時開關(guān)校門。

2、值班教師要切實履行責(zé)任，加強管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師

生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規(guī)范》，及時糾正和處理違反《安

全行為規(guī)范》的行為。

3、汛期或意外災(zāi)情等期間值班教師要全日值班。

4、班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，進行應(yīng)急、自救和自我保護常識

的輔導(dǎo)。下午放學(xué)后班主任應(yīng)在本班學(xué)生全部離校后方可離校。

5、每天值日教師應(yīng)按時到位在規(guī)定的摟層值守，及時處理突發(fā)事件。

6、課外鍛煉時間，組織者和班主任老師不得離開活動場地。檢查學(xué)生是否在

學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)不做危險或可能會產(chǎn)生危險后果的,事等。

7、各班要成立安全監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)班級安全措施的落實。班主任要督促本班

安全員檢查教室按時上鎖，落實防盜措施。發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時解決，不能解決的

及時上報。

8、組織勞動和實踐活動的活動主持人和班主任，在開展活動前向?qū)W生講清勞

動要領(lǐng)和安全事項等，在工作筆記本中作好書面記錄，在此項活動期間主持教師和

班主任要加強巡視和檢查，及糾正不良或不正確的行為。

9、教師教育教學(xué)過程中的錯失而造成的安全問題由過失教師負(fù)責(zé)。

10、存在安全隱患的校舍、場所及活動器材等不得使用。誰同意使用誰負(fù)責(zé)，

誰使用誰負(fù)責(zé)。

11、教師在開展教學(xué)等活動期間應(yīng)打開門、窗。

12、須組織戶內(nèi)和戶外教育教學(xué)等活動的，班主任、教師等相關(guān)活動的直接組

織人必講清要領(lǐng)、注意事項及發(fā)生意外時的應(yīng)急辦法并配備相應(yīng)的預(yù)防措施等，做

好一切準(zhǔn)備工作后（并做好書面記錄）方可開始行動。

13.在各種教學(xué)活動和R常生活中，特別是節(jié)假R前適時進行：教師并善于利

用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，防患于未然。要根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關(guān)規(guī)律進行防

盜、防火、防中毒、防特、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育，使之經(jīng)

?；?、制度化。

14、教師自身要提高安全意識，上下班交通安全要切記

教師管理制度14

1、計算機是為教育教學(xué)和學(xué)校管理等各項工作服務(wù)的，全體教職工工作期間

不得用計算機來進行任何的娛樂活動（包括玩游戲、上網(wǎng)聊天、看電影電視、炒

股、賭博等），教育網(wǎng)絡(luò)是為了更好地搞好教育教學(xué)，為廣大教師查找資料、瀏覽

新聞提供方便；嚴(yán)禁使用計算機在互聯(lián)網(wǎng)上訪問、瀏覽不健康網(wǎng)站；不得利用辦公

計算機在各論壇上發(fā)表任何言論；不得利用網(wǎng)絡(luò)披露他人隱私或進行人身攻擊；

經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將給予相關(guān)紀(jì)律處分。

2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度。不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國

家安全、泄露國家秘密等犯罪活動，任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、查閱和傳播

封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的內(nèi)容；不得利用互

聯(lián)網(wǎng)進行破壞民主團結(jié)的活動。

3、教師辦公用機已經(jīng)安裝常用的軟件，其它軟件原則上不得自行安裝。如確

實需要安裝特殊軟件，請注意安裝軟件的來源同時與學(xué)校計算機管理員聯(lián)系并備

案。

4、要愛護和正確使用電腦，確保設(shè)備正常運行。機箱后貼有封條，機器的硬

件設(shè)備均已正確連接到位，任何人不得私自打開機箱，更換硬件配置。使用中如遇

到計算機發(fā)生故障，或懷疑計算機配件損壞，不論是人為損壞還是器材本身故障，

都應(yīng)及時與學(xué)校的計算機管理員聯(lián)系，不得自行拆卸器材。如在檢查時發(fā)現(xiàn)機箱的

封條損壞，將視為機箱打開，學(xué)校將追究負(fù)責(zé)人的相關(guān)責(zé)任。若屬非易損物品損

壞，要查明原因，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，并做好詳細(xì)記錄。

5、教師不準(zhǔn)以任何理由、借助任何工具、采用任何手段進入校園網(wǎng)服務(wù)器系

統(tǒng)或惡意攻擊校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備端口。教師不得隨意刪除或修改系統(tǒng)文件：不得隨意改

變機內(nèi)設(shè)置的任何參數(shù)（包括IP地址）；如私自更改參數(shù)，造成機器不能正常使

用或造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)混亂者，將追究其責(zé)任。

6、為方便維護，外來人員不得使用辦公室電腦。擅自使用造成損壞的，由相

關(guān)個人承擔(dān)賠償責(zé)任。

7、任何教師不得以任何理由將機器及相關(guān)設(shè)備帶離學(xué)校。

8、為保證網(wǎng)絡(luò)管理工作的正常進行，學(xué)校已關(guān)閉一些與學(xué)校教學(xué)無關(guān)及不健

康的網(wǎng)站C

9、本管理制度由學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人監(jiān)督實施。

教師管理制度15

（一）總則

1、為了加強師資管理，及時發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才，不斷搜集、積累教師業(yè)務(wù)水

平情況，對教師教學(xué)科研水平進行考核，必須建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)

務(wù)檔案在對教師進行考咳、評估、晉升、獎懲方面的作用，特制定本辦法。

2、教師業(yè)務(wù)檔案主要收集和記載教師在教育教學(xué)、科研活動中形成的主要成

果材料（教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)水平、教學(xué)效果、科研論文、專著、教材等以及

對這些材料的評價，專家的學(xué)術(shù)鑒定材料、圖片等）。

3、對教師業(yè)務(wù)檔案的認(rèn)真收集、整理是加強教學(xué)，科研管理的重要舉措之

（二）業(yè)務(wù)檔案搜集

1、建立健全業(yè)務(wù)檔案材料的搜集整理制度，材料要全面、完整、準(zhǔn)確，由專

人負(fù)責(zé)管理。

2、通過各種渠道收集教師任課、進修、觀摩教學(xué)、改革教學(xué)方法、科學(xué)研究

等成果、學(xué)術(shù)活動、外語狀況、計算機情況、學(xué)術(shù)水平鑒定及參加有關(guān)會議總結(jié)等

材料。

3、對歸檔材料要驗證真?zhèn)魏屯暾c否，要求用黑鋼筆或黑水筆填寫，書寫字

跡工整，不得用鉛筆、圓珠筆填寫。

（三）業(yè)務(wù)檔案材料的管理

1、對材料收集整理時檔案管理的.基礎(chǔ)工作，是政績材料向檔案轉(zhuǎn)化的重要步

驟，這是項經(jīng)常性的工作。對接收來的材料，按理卷的要求進行分類、編目、登

記、統(tǒng)計和必要的加工整理，大致分為六類；

（1）個人基本情況：包括登記表、學(xué)歷及職稱復(fù)印件、獎懲復(fù)印件等；

（2）教學(xué)活動，包括任課、進修、觀摩、改革教學(xué)方法、更新教材、改進實

驗方法、設(shè)備、措施等；

（3）學(xué)術(shù)活動，包括參加學(xué)術(shù)研討會議、學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)任職等（具有復(fù)印

件）。

（4）科研活動，包括教學(xué)資料編寫，科研論文，著作科研成果的登記及復(fù)印

件；項目的立項運作，完成的情況；

（5）計算機、外語考試、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況（證書復(fù)印件）；

（6）教學(xué)競賽獲獎證書、教案、反思及專家評課資料，業(yè)務(wù)上的工作獎勵、

鑒定、評語等據(jù)實記載（證書復(fù)印件）；

2、對檔案材料的整理工作要求及時準(zhǔn)確，利于考核、考查材料的準(zhǔn)確程度及

學(xué)術(shù)價值；

3、業(yè)務(wù)檔案的使用，要確定閱檔人員范圍，建立業(yè)務(wù)檔案傳閱制度。

教師管理制度16

為了保障學(xué)生在校園內(nèi)的安全，維持正常的教育教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)

生，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，學(xué)校實行校園安全教師值日制度，具體內(nèi)容如下：

一、早上校門值崗

早上上學(xué)時段值日教師和值日行政7：30到崗，直到7：50結(jié)束，大門和側(cè)門

各站兩位教師，迎接學(xué)生到校，協(xié)助保安處理突發(fā)事件。值日教師和值日行政要戴

上值日牌，儀表得體。

二、課間時段樓層巡查

1.值日行政值日當(dāng)天要經(jīng)常到各個樓層查看課間安全，了解值日教師到位情

況，并做好記錄。值日行政還要關(guān)注當(dāng)天校園是否存在安全隱患，并做好記錄。

2.值日教師課間要校時到位，最好是提前一兩分鐘到達相關(guān)樓層，上課鈴響后

方可離開。

3.值日教師巡查的過程中一定要制止學(xué)生在教室或走廊追跑打鬧、玩危險游

戲。對違紀(jì)學(xué)生做好記錄并進行教育。一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，值日教師應(yīng)第一時

間作出正確處理。

三、午休值日

1.值日行政值日當(dāng)天，至少巡視午休室一次，了解值日教師是否到崗，若發(fā)現(xiàn)

值日教師未按時到崗，應(yīng)及時與值日教師取得聯(lián)系。

2.值R教師12：30到崗，先組織學(xué)生坐好，然后點名，對沒到的學(xué)生要打電

話向家長或班主任了解情況，午休期間要求學(xué)生安靜休息，每天中午值日到13：

45結(jié)束，午休結(jié)束后值日教師應(yīng)組織學(xué)生安全離開教室，關(guān)閉電源，關(guān)好門窗，

打掃教室。

3.值日巡查人員，每天中午12：30后巡查校園一遍，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在教室或

走廊逗留，應(yīng)督促其馬上進午休室午休。

四、放學(xué)后樓層巡查

每天放學(xué)后，小學(xué)17；00左右，中學(xué)17；50左右，值口教師要進行樓層巡

查，了解學(xué)生是否離校，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生仍在教室或校園其他地方逗留，要了解原

因，然后與班主任取得聯(lián)系，督促學(xué)生趕緊離校。

五、安全隱患排查

除教室的安全隱患排查由班主任負(fù)責(zé)外，樓層教師負(fù)責(zé)本樓層當(dāng)天的安全隱患

排查，值日行政負(fù)責(zé)當(dāng)天校園及校園周邊的安全隱患排杳并作好記錄、上報、提出

整改意見。

教師管理制度17

為貫徹落實中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體

系實施綱要》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定拉海爾第三中學(xué)廉潔從教制度。

一、目的意義

在全校開展廉潔從教活動，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，是培育和諧校園

文化，建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，建立健全懲

治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工

廉潔從教、廉潔從政，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。形成以廉為榮的

校園風(fēng)尚，開創(chuàng)廉潔文化進校園工作新局面。

二、健全制度，建立機制

成立拉海爾第三中學(xué)教師廉潔從教領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書記任組長，校級領(lǐng)

導(dǎo)任副組長，教導(dǎo)主任、教研組組長及班主任為成員。使廉潔從教工作能自主運

轉(zhuǎn)、長久運轉(zhuǎn)，形成長效機制。

三、主要對象：

全體教職工

四、具體內(nèi)容：

1、不準(zhǔn)有償給學(xué)生補課，有償家教或巧立名目亂收費；

2、不準(zhǔn)亂定亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品；

3、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；

4、不準(zhǔn)利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長宴請、禮品；

5、不準(zhǔn)向?qū)W生教違背黨和國家方針、政策的言論及信奉和參與不良封建迷信

活動。

五、實施途徑：

1、要與學(xué)校德育相結(jié)合，圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理

層廉潔從政，教師和家長廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系

之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

2、要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。在校內(nèi)設(shè)立宣傳欄，展示學(xué)校廉潔教育成果。

通過演講賽、書畫賽、格言警句征集活動、營造學(xué)廉、思廉、議廉、護廉、保廉的

良好氛圍，進一步提升廉潔意識。

3、要與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生、家長

利益的重大事項通過多種形式公開，接受監(jiān)督，營造良好氛圍。

4、要與師德師風(fēng)相結(jié)合。要將廉潔從教納入學(xué)校教師年度考核，并將是否取

得實效作為提拔任用，職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

教師管理制度18

第一章總則

第一條社團根據(jù)自身的特點、發(fā)展情況、歷史背景、邀請適合自身的指導(dǎo)老

師，其目的為促進學(xué)生社團積極運作，使社團建設(shè)管理正規(guī)化。

第二章聘任原則

第二條社團以聘請一名指導(dǎo)老師為原則。

第三條社團根據(jù)自身文化特點可聘請與本社團專業(yè)相符且對社團工作有足夠興

趣的指導(dǎo)老師。

第三章聘請范圍

第四條社團可邀請社會知名人士、專業(yè)素質(zhì)人才、人脈廣闊的社會人士、熱心

大學(xué)生活動事務(wù)的老師等作為指導(dǎo)老師。

第四章聘請程序

第五條由社團提出申請聘任人員，經(jīng)當(dāng)事人及校團委同意后方可聘請。

第六條由各社團向大學(xué)生社團聯(lián)合會提交指導(dǎo)老師個人檔案等資料。

第七條由大學(xué)生社團聯(lián)合會向指導(dǎo)老師發(fā)放聘任證書。

第八條指導(dǎo)老師的解聘工作由社團向社聯(lián)提交解聘申請后注銷或變更。

第五章權(quán)利義務(wù)

第九條要求指導(dǎo)老師每學(xué)年指導(dǎo)活動至少兩次，或通過見面會、授課、演講等

形式參與社團活動。

第十條社團內(nèi)部為指導(dǎo)老師提供適當(dāng)?shù)拇?，尊敬指?dǎo)老師，聽取指導(dǎo)老師的

意見并堅持自己的原則。

第十一條由大學(xué)生社團聯(lián)合會向指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽證書或?qū)嵨铼剟畹纫愿兄x指

導(dǎo)老師對社團的幫助。

社團建設(shè)指導(dǎo)小組二課證發(fā)放及管理制度

第一章總則

第一條學(xué)生手冊規(guī)定：“本科生在一、二年級內(nèi)必須參加一項團體活動，并取

得合格證書?！?/p>

第二條大學(xué)生社團聯(lián)合會對于積極參加社團活動或?qū)ι鐖F發(fā)展做出重大貢獻者

發(fā)放第二課堂活動合格證書。

第二章二課證的發(fā)放

第三條社團根據(jù)其會員參加例會、社團活動以及維護社團榮譽負(fù)責(zé)社團任務(wù)等

方面綜合表現(xiàn)制定評比細(xì)則；比如一次例會扣一分等。

第四條嚴(yán)格執(zhí)行社團聯(lián)合會制定的二課證發(fā)放制度，按年終評定的二課證發(fā)放

比率上報人數(shù)。

第五條二課證分優(yōu)秀、良好、合格三個等級，社團內(nèi)部考核獲90分以上會員

可獲得優(yōu)秀二課證（80分以上良好，60分以上合格），優(yōu)秀的比率控制在10舟以

內(nèi)。

第三章二課證的管理

第六條二課證的上報要及時、合理、不