2024秋新冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Unit 5 Lesson 2

UNIT

5AnimalfriendsLesson2Therhinoandtheegret1Lead-inLead-inCandifferentanimalslivetogether?Doyouthinkdifferentanimalscanlivetogether?Somecan!Hereisagoodexample.Therhinoandtheegretareagoodteam.Oneisbigandtheotherissmall.Therhinoletstheegretsitonitsback.Aretheyhavingfun?Maybe,buttheyarealsohelpingeachother.Theegretcleanstherhino’sskintohelpitstayhealthy.Italsomakessoundstotelltherhinoaboutdangerousthingsnearby.Therhinohelpstheegretgetfood.How?Itscaressmallinsectsinthegrass,andtheegreteatsthem.1Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).ASometimesdifferentanimalscanlivetogether.()BTherhinoandtheegrethelpeachother.()CTheegrethelpstherhinogetfood.()1Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).TTF2LanguagePointsone...theother...意為“一個(gè)……另一個(gè)……”，表示特定范圍內(nèi)兩個(gè)事物的不同情況。one和theother既可以單獨(dú)作主語(yǔ)，也可以修飾可數(shù)名詞。Onegirlissinging,andtheotheroneisdancingtothesong.一個(gè)女孩正在唱歌，另一個(gè)女孩在隨歌起舞。Ontheonesideoftherivergrowwillows,andontheothersidegrowpoplars.河岸的一邊長(zhǎng)著柳樹(shù)，另一邊長(zhǎng)著楊樹(shù)。1Oneisbigandthe

otherissmall.一個(gè)大，另一個(gè)小。辨析theother,another,theothers與others2Maybe,buttheyarealsohelpingeachother.也許是的，但是它們也在互相幫助。each作代詞，意為“各自；每個(gè)”，在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、同位語(yǔ)等。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。“eachof+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。each還可以修飾單數(shù)可數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)。eachother構(gòu)成相互代詞，意為“彼此；互相”。Eachofthesedoctorstriestheirbesttofightagainstdiseases.這些醫(yī)生每個(gè)人都盡全力與疾病抗?fàn)?。Eachstudentofourclassworkshard.我們班的每個(gè)學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。3stay作動(dòng)詞，意為“保持；待；暫住”，后面加形容詞，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，表示“保持……的狀態(tài)”，跟介詞at或者in，表示停留在某個(gè)地方。stay還可作名詞，意為“停留；逗留”。Istayhealthybyexercisingregularly.我通過(guò)定期鍛煉保持健康。Theyhavetostayatthehotelbecauseoftheheavyrain.因?yàn)橄麓笥辏麄儾坏貌涣粼诼灭^里。拓展stay的相關(guān)短語(yǔ)：stayup不睡覺(jué)；熬夜stayout待在戶(hù)外；不在stayaway遠(yuǎn)離；不接近stayover過(guò)夜staybehind留下來(lái)Theegretcleanstherhino’sskintohelpitstayhealthy.白鷺清理犀牛的皮膚，幫助它保持健康。

Italsomakessoundstotelltherhinoaboutdangerousthingsnearby.它還會(huì)發(fā)出聲音，告訴犀牛附近有危險(xiǎn)。totell屬于“動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)”作目標(biāo)狀語(yǔ)。Ipracticeplayingfootballtowinthegame.我練習(xí)踢足球是為了贏得比賽。makesounds發(fā)出聲音

拓展soundlike...聽(tīng)起來(lái)像……Itsoundslikeamouse.聽(tīng)起來(lái)像老鼠的叫聲。beindanger處于危險(xiǎn)之中4tellsb.aboutsth.告訴某人某事Iwilltellyouaboutmyeverything.我會(huì)告訴你我的一切。拓展tell的其他短語(yǔ)：tellsb.todosth.讓某人做某事tellsb.nottodosth.讓某人不要做某事。2Readthepassageagainandwritehowtherhinoandtheegrethelpeachother.

therhinotheegretTherhino

_____________________________________________________________________Theegret____________________________________________________________________________________________________________helptheegrettogetfoodhelptherhinotocleanskinandmakesoundstotellthemdangerousthings3Completetheconversationwiththecorrectformsofthephrases.helpeachotherlivetogetherhavefunstayhealthyLiMing:Iamwatchingavideoaboutrhinosandegrets.It’sinteresting.WangHong:Oh!Whathappens?LiMing:Thetwodifferentanimals______________.Look!Theegretissittingontherhino’sback.WangHong:Arethey______________?LiMing:Maybe.Theyare___________________.WangHong:How?LiMing:Theegretcleanstherhino’sskintohelpit____________.Therhinohelpstheegretgetfood.WangHong:Wow,theyareagoodteam.livetogetherhavingfunhelpingeachotherstayhealthy4Lookatthepicture.Whatdoyouthinktheanimalsaresayingtoeachother?Makeupadialogueandactitout.Icanhelpyougetfood.Icanhelpyoucleanyourskin.3Summary重點(diǎn)詞匯rhino/?ra?n??/n.

犀牛egret/?i:gr?t/n.

鷺team/ti:m/n.

隊(duì)；組each/i:t?/pron.

各自；每個(gè)skin

/sk?n/n.

毛皮；皮膚stay/ste?/v.

保持；待；暫住sound/sa?nd/n.

聲音||v.

聽(tīng)起來(lái)像dangerous/?de?nd??r?s/adj.

有危險(xiǎn)的thing/θ??/n.

事情；東西重點(diǎn)詞匯nearby/?n???ba?/adv.

在附近；不遠(yuǎn)||adj.

附近的；臨近的scare/ske?(r)/v.

驚嚇；害怕insect/??nsekt/n.

昆蟲(chóng)helpeachother互相幫助stayhealthy保持健康makesounds

發(fā)出聲音重點(diǎn)句型Oneisbigandtheotherissmall.

一個(gè)大，一個(gè)小。Maybe,buttheyarealsohelpingeachother.也許吧，但他們也在互相幫助。4PracticeⅠ.單項(xiàng)選擇。()1.Thispieceofmusic

verybeautiful.It’smyfavourite.A.smellsB.looksC.soundsD.tastes()2.Ifyouwanttostay

,youmuststayawayfromjunkfood.A.healthB.nothealthC.healthyD.nothealthyBC用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。家大謝謝匯報(bào)人：用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話(huà)辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話(huà)：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么