2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點特訓(xùn)題庫（含答案）之教育技術(shù)判斷題

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點特訓(xùn)題庫（含答案）之教育技術(shù)判斷題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育技術(shù)判斷題要求：判斷下列說法的正誤，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。1.現(xiàn)代教育技術(shù)是指將計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和通信技術(shù)等應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的一種綜合性技術(shù)。（）2.在多媒體教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡量減少文字信息，以免影響學(xué)生的視覺體驗。（）3.教學(xué)軟件應(yīng)遵循“簡單、實用、易學(xué)”的原則，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的作用主要是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源，而與教師的教學(xué)過程關(guān)系不大。（）5.信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用可以提高教學(xué)效率，但過分依賴信息技術(shù)會影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）6.教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理和利用信息的能力。（）7.電子白板技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，它可以有效替代傳統(tǒng)的黑板。（）8.教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。（）9.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參與實踐操作。（）10.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（）二、教育技術(shù)選擇題要求：下列各題均有一個最符合題意的選項，請選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?1.下列哪種技術(shù)不屬于現(xiàn)代教育技術(shù)？（）A.計算機(jī)技術(shù)B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C.光盤技術(shù)D.通信技術(shù)12.在多媒體教學(xué)過程中，以下哪種方式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？（）A.過多地展示文字信息B.適當(dāng)增加動畫效果C.減少圖片信息D.降低聲音音量13.教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時，應(yīng)遵循哪個原則？（）A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以教材為中心D.以課堂為中心14.以下哪種說法不屬于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢？（）A.提高教學(xué)效率B.促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)D.豐富教學(xué)內(nèi)容15.信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是什么？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)B.提高學(xué)生的考試成績C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)三、教育技術(shù)簡答題要求：請簡述信息技術(shù)教學(xué)對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義。16.信息技術(shù)教學(xué)對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義有哪些？四、教育技術(shù)案例分析題要求：閱讀以下案例，分析信息技術(shù)在教學(xué)中的具體應(yīng)用及其效果。17.案例背景：某中學(xué)教師利用多媒體技術(shù)進(jìn)行語文教學(xué)，以《紅樓夢》為例，制作了一系列教學(xué)課件，包括人物介紹、故事梗概、詩詞賞析等。請分析：（1）該教師如何運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)？（4分）（2）信息技術(shù)在該教學(xué)案例中的應(yīng)用效果如何？（4分）五、教育技術(shù)論述題要求：論述信息技術(shù)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意義。18.信息技術(shù)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意義有哪些？結(jié)合實際，談?wù)勅绾卫眯畔⒓夹g(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（10分）六、教育技術(shù)材料分析題要求：閱讀以下材料，分析信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及其對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。19.材料一：某教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展英語教學(xué)，學(xué)生可以通過在線學(xué)習(xí)、互動交流等方式提高英語水平。材料二：某學(xué)校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，旨在提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請分析：（1）信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有哪些優(yōu)勢？（4分）（2）信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響有哪些？（4分）（3）如何更好地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合？（2分）本次試卷答案如下：一、教育技術(shù)判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析思路：1.現(xiàn)代教育技術(shù)確實是將多種技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，因此判斷為正確。2.多媒體教學(xué)過程中，適當(dāng)展示文字信息有助于學(xué)生理解，因此判斷為錯誤。3.教學(xué)軟件應(yīng)遵循簡單、實用、易學(xué)的原則，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此判斷為正確。4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺不僅提供學(xué)習(xí)資源，還與教師的教學(xué)過程密切相關(guān)，因此判斷為錯誤。5.信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用確實可以提高教學(xué)效率，但過分依賴會影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，因此判斷為正確。6.教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時，確實應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，因此判斷為正確。7.電子白板技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，可以替代黑板，因此判斷為正確。8.教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，因此判斷為正確。9.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此判斷為正確。10.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，因此判斷為正確。二、教育技術(shù)選擇題11.C12.B13.B14.C15.A解析思路：11.光盤技術(shù)不屬于現(xiàn)代教育技術(shù)，因此選擇C。12.適當(dāng)增加動畫效果有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此選擇B。13.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，因此選擇B。14.信息技術(shù)教學(xué)不會增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，因此選擇C。15.信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，因此選擇A。三、教育技術(shù)簡答題16.信息技術(shù)教學(xué)對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義包括：（1）提高教學(xué)效率，節(jié)省教師時間；（2）豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（3）促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；（4）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；（5）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)水平。四、教育技術(shù)案例分析題17.解析：（1）該教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的方式包括：利用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容，通過動畫、圖片等形式豐富教學(xué)手段；利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線教學(xué)，實現(xiàn)師生互動；利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)布置和批改。（2）信息技術(shù)在該教學(xué)案例中的應(yīng)用效果如下：-提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；-增強了課堂互動，提高了學(xué)生的參與度；-豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果；-培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、教育技術(shù)論述題18.解析：信息技術(shù)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意義包括：（1）提供豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；（2）培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理和利用信息的能力；（3）鼓勵學(xué)生進(jìn)行實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神；（4）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力：-創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣；-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；-鼓勵學(xué)生進(jìn)行實踐操作，提高學(xué)生的動手能力；-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、教育技術(shù)材料分析題19.解析：（1）信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢包括：-提高教學(xué)效率，節(jié)省教師時間；-豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；-促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；-促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)水平。（2）信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響包括：-提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；-增強課堂互動