高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第4講 遺傳信息的攜帶者-核酸(備考課件)(全國(guó))_第1頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第4講 遺傳信息的攜帶者-核酸(備考課件)(全國(guó))_第2頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第4講 遺傳信息的攜帶者-核酸(備考課件)(全國(guó))_第3頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第4講 遺傳信息的攜帶者-核酸(備考課件)(全國(guó))_第4頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題二 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第4講 遺傳信息的攜帶者-核酸(備考課件)(全國(guó))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4課時(shí):遺傳信息的攜帶者——核酸專題二

細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)近三年(2021-2023)考情分析專題考點(diǎn)命題熱度關(guān)聯(lián)考點(diǎn)專題二

細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)

遺傳信息的攜帶者-核酸(3年22次,全國(guó)卷3年0次)★★★★★三次考試均考查糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布(3年6次,全國(guó)卷3年0次)★★常與細(xì)胞中的分子其他知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合考查細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)考點(diǎn)核酸的種類01核酸的結(jié)構(gòu)和功能02實(shí)驗(yàn):觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布03核酸的結(jié)構(gòu)層次是如何形成的?01.三種RNA的功能與聯(lián)系03.兩種核酸之間的區(qū)別與聯(lián)系02.蛋白質(zhì)與核酸的關(guān)系04.重讀課本、深度思考05.甲基綠吡羅紅染核酸的本質(zhì)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能|細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能|細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能|功能是主要的

,攜帶和復(fù)制

,并決定蛋白質(zhì)的生物合成①RNA是某些

的遺傳物質(zhì)②在遺傳信息表達(dá)中起作用:

—蛋白質(zhì)合成的直接模板

—運(yùn)輸特定氨基酸

—核糖體的組成成分③

作用:極少數(shù)酶屬于RNA遺傳物質(zhì)遺傳信息病毒mRNAtRNArRNA催化注正因?yàn)镈NA中有T無(wú)U,而RNA中有U無(wú)T,因此研究DNA的復(fù)制時(shí)可標(biāo)記胸腺嘧啶(T),研究RNA的復(fù)制時(shí)可標(biāo)記尿嘧啶(U)。DNARNA細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能|①DNA、RNA和蛋白質(zhì)三者之間的關(guān)系:細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸教材中的隱性知識(shí)源于必修1P27思考:原核細(xì)胞的DNA也是雙鏈鏈狀結(jié)構(gòu)嗎?位于細(xì)胞內(nèi)的什么部位?提示不是,是雙鏈環(huán)狀結(jié)構(gòu)。位于擬核和細(xì)胞質(zhì)中。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸(1)(源于必修1P26“問(wèn)題探討”)DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息的原因是

。DNA鑒定技術(shù)還可以應(yīng)用在

等方面。(2)(源于必修1P33“正文”)碳是“生命的核心元素”的原因是_________

。

闡述基本原理,突破長(zhǎng)句表達(dá)

DNA是遺傳物質(zhì),而每個(gè)人的遺傳物質(zhì)有所區(qū)別研究人類起源、不同類群生物的親緣關(guān)系生物大分子以碳鏈為骨架細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸某科研小組對(duì)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA.材料用具:顯微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活雞胚,DNA水解酶,RNA水解酶實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:___________________________________________________________________________________________________________________________________;第二步:取等量的活雞胚分成A、B、C三組,用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取物,再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì);把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組。分別用等量的相同濃度的DNA水解酶和RNA水解酶以及蒸餾水處理。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸實(shí)驗(yàn)步驟:第三步:分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽出取樣品,檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:A組的樣品檢測(cè)中有禽流病毒。給B組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,若樣品檢測(cè)無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生,則_____________是遺傳物質(zhì)。給C組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,若樣品檢測(cè)無(wú)禽流感毒產(chǎn)生,則_____________是遺傳物質(zhì)。禽流感病毒的核酸提取物+DNA水解酶

DNA禽流感病毒的核酸提取物+RNA水解酶

RNA細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸B細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸A細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),完整的核糖體中rRNA約占2/3,其余為蛋白質(zhì),在核糖體的肽鍵形成區(qū)域內(nèi)沒(méi)有蛋白質(zhì),只有RNA。該項(xiàng)研究不能為下列觀點(diǎn)提供有力證據(jù)的是(

)A.細(xì)胞內(nèi)存在化學(xué)本質(zhì)為RNA的酶B.核糖體中的蛋白質(zhì)在翻譯過(guò)程中不起作用C.核糖體中的rRNA具有催化肽鍵形成的作用D.進(jìn)化過(guò)程中先有RNA后有蛋白質(zhì)B細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸C細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸實(shí)驗(yàn):觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠吡羅紅0.9%的NaCl8%清水甲基綠吡羅紅低倍鏡高倍鏡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)DNARNA細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能|實(shí)驗(yàn)|人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA分布狀況細(xì)胞的遺傳物質(zhì)——核酸:結(jié)構(gòu)|功能|實(shí)驗(yàn)|觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的“3”個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)應(yīng)選擇口腔上皮細(xì)胞或無(wú)色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,不能用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞或葉肉細(xì)胞,以防止顏色的干擾。(2)吡羅紅甲基綠染液:混合使用,且現(xiàn)配現(xiàn)用。(3)DNA和RNA在細(xì)胞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論