《幼兒行為觀察與案例》電子教案-第三章 當(dāng)前幼兒行為觀察中存在的問題

單元/章節(jié)名稱第三章當(dāng)前幼兒行為觀察中存在的問題學(xué)時(shí)4學(xué)期總課次授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解觀察者進(jìn)行幼兒行為觀察時(shí)，在選擇觀察方法、描述觀察行為、分析觀察記錄及觀察倫理等方面存在的常見問題。2.能夠在實(shí)際觀察中盡量避免這些問題。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：幼兒行為觀察中存在的問題。解決措施：結(jié)合經(jīng)典觀察活動(dòng)案例，為學(xué)生詳細(xì)講述幼兒行為觀察中存在的常見問題，讓學(xué)生了解進(jìn)行幼兒行為觀察時(shí)，觀察方法、觀察記錄、觀察記錄分析以及觀察倫理的正確方式。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)：能夠在實(shí)際觀察中避免這些問題。解決措施：結(jié)合典型案例，通過討論互動(dòng)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試思考案例中幼兒行為觀察活動(dòng)存在的問題，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)講述在實(shí)際觀察中避免這些問題產(chǎn)生的正確方式，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中采用正確方式進(jìn)行幼兒行為觀察。教學(xué)反思授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）一、引入共同談話：在進(jìn)行幼兒行為觀察時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？二、新授：觀察方法上存在問題共同討論：幼兒行為觀察方法有哪些？在選取觀察方法時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？常見的幼兒行為觀察方法描述觀察法描述觀察法是觀察者在自然狀態(tài)下，對目標(biāo)幼兒的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，然后進(jìn)行分析的方法。描述觀察法包括日記描述法、軼事記錄法、實(shí)況詳錄法和班級兒童日志等方法。圖表觀察法圖表觀察法是觀察者在自然狀態(tài)下，對目標(biāo)幼兒的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，然后對記錄的事實(shí)資料進(jìn)行分析的方法。圖表觀察法具體包括追蹤觀察法和社交圖形法兩種方法。取樣觀察法取樣觀察法是觀察者在自然狀態(tài)下，對目標(biāo)幼兒或幼兒團(tuán)體的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，然后對記錄的事實(shí)進(jìn)行分析的觀察記錄方法。取樣觀察法具體包括時(shí)間取樣法和事件取樣法兩種方法。評價(jià)觀察法評價(jià)觀察法是觀察者在對學(xué)前兒童觀察的基礎(chǔ)上，對其行為或事件做出判斷的方法。評價(jià)觀察法具體包括行為核檢表法、等級評定法、頻次記錄法和持續(xù)時(shí)間記錄法四種方法。觀察方法上存在的問題觀察方法與觀察目標(biāo)不匹配在觀察之前，觀察者首先要明確自己的觀察目標(biāo)。觀察目標(biāo)往往是幼兒在某一發(fā)展領(lǐng)域的具體行為表現(xiàn)和相關(guān)能力發(fā)展情況，是觀察中多要關(guān)注的細(xì)節(jié)。觀察者要根據(jù)觀察目標(biāo)確定合適的觀察方法。觀察方法運(yùn)用不當(dāng)觀察者需要根據(jù)觀察目標(biāo)確定適宜的觀察方法，還需要正確運(yùn)用相應(yīng)的觀察方法。非正式的觀察方法靈活性較強(qiáng)，如軼事記錄法、實(shí)況詳錄法等，一般不需要觀察者在觀察前做準(zhǔn)備工作，觀察者只需要根據(jù)觀察目標(biāo)，鎖定觀察對象，并對其行為表現(xiàn)進(jìn)行描述性的記錄即可。正式的觀察方法，如時(shí)間取樣法、事件取樣法和行為檢核表法等，需要觀察者在正式進(jìn)行觀察記錄前做好充分的準(zhǔn)備工作。一般而言，觀察者必須做的準(zhǔn)備工作包括目標(biāo)行為分類、下操作性定義和制作觀察記錄表等。新授：觀察記錄上存在的問題共同討論：幼兒行為觀察時(shí)應(yīng)該如何記錄？在進(jìn)行觀察記錄時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？觀察記錄過于主觀1.用主觀印象描述幼兒的行為2.憑主觀判斷推論沒有觀察到的問題3.使用帶有強(qiáng)烈感情色彩和主觀臆測的語言（二）忽略行為發(fā)生的過程在觀察記錄幼兒的行為活動(dòng)時(shí)，觀察者可能會不自覺地記錄下幼兒活動(dòng)的結(jié)果，而忽略了行為發(fā)生的完整過程，遺漏了很多有價(jià)值的行為信息?？陀^、準(zhǔn)確、翔實(shí)地記錄所觀察到的行為事件是非常重要的，因?yàn)檫@可以確保觀察記錄能夠提供行為事件發(fā)生的完整情境，為評價(jià)幼兒提供客觀的根據(jù)。新授：觀察記錄分析上存在的問題共同討論：如何對觀察記錄進(jìn)行分析？對觀察記錄進(jìn)行分析時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？對觀察記錄的分析缺乏有效性對觀察記錄進(jìn)行分析是觀察的內(nèi)核提高觀察分析的有效性缺少后續(xù)觀察設(shè)計(jì)連續(xù)觀察是全面、深入了解幼兒發(fā)展的法寶進(jìn)行連續(xù)觀察新授：觀察倫理上存在的問題共同討論：在進(jìn)行幼兒行為觀察時(shí)應(yīng)該遵守哪些觀察倫理？觀察前未獲得監(jiān)護(hù)人的知情同意在觀察之前，應(yīng)取得觀察對象及其監(jiān)護(hù)人的意見并尊重他們的意見；如果觀察是在幼兒園或?qū)W前班等機(jī)構(gòu)進(jìn)行，該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人必須簽字確認(rèn)。在觀察記錄中，觀察者應(yīng)以倫理道德規(guī)范自己的行為，維護(hù)和保障觀察對象的權(quán)益。涉及隱私的部分要做好保密工作，使用任何觀察資料前都應(yīng)該得到幼兒父母或看護(hù)者的允許。對幼兒進(jìn)行觀察研究，其知情同意書的具體內(nèi)容主要包括以下五點(diǎn)：避免造成傷害、知情同意、個(gè)人資料保密、結(jié)果告知、不隱瞞。過度解讀觀察記錄過度解讀觀察記錄中存在的倫理問題如何避免此類問題觀察記錄資料的運(yùn)用和保存不當(dāng)觀察者有義務(wù)保障被觀察幼兒的隱私如何運(yùn)用和保存觀察資料六、總結(jié)在進(jìn)行幼兒行為觀察與分析的過程中有很多常見的問題，觀察者應(yīng)盡量在觀察中予以避免。具體而言，在觀察方法上，常存在選用的觀察方法與觀察目標(biāo)不匹配以及觀察方法運(yùn)用不得當(dāng)?shù)膯栴}，觀察者需掌握不同觀察方法并了解其優(yōu)缺點(diǎn)，以便根據(jù)觀察目的選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。在觀察記錄上，常存在觀察記錄過于主觀以及忽略行為發(fā)生的具體過程的問題，觀察者在記錄中要放下自己對幼兒表現(xiàn)主觀的判斷，盡量全面完整地記錄事件發(fā)生的全過程。在觀察記錄分析上，常存在結(jié)果分析缺乏有效性且缺少后續(xù)觀察設(shè)計(jì)的問題，觀察者在分析時(shí)要注意采用多種途徑努力提高分析的針對性和有效性，在必要的情況下應(yīng)連續(xù)對幼兒進(jìn)行觀察，以全面、深入了解幼兒的發(fā)展水平，評估教育教學(xué)措施的有效性。在觀察倫理中，常存在的問題包括觀察前未獲得監(jiān)護(hù)人的知情同意，過度解讀觀察記錄以及運(yùn)用和保存觀察資料不當(dāng)?shù)?。觀察倫理的問題雖然重要，但是容易被忽視，觀察者要以倫理道德規(guī)范自己的行為，維護(hù)和保障幼兒的權(quán)益，清楚自己僅僅是觀察資料的使用者，絕對不是觀察記錄的擁有者。七、作業(yè)1.當(dāng)前在幼兒行為的觀察記錄中容易出現(xiàn)哪些問題？2.怎