人教新課標(biāo)三年級上語文第六單元閱讀能力測試卷

人教新課標(biāo)三年級上語文第六單元閱讀能力測試卷一、基礎(chǔ)知識1.本單元的主題是“壯麗的祖國山河”，請列舉出本單元中的四篇課文名稱。2.請默寫《望天門山》這首詩，并解釋其描繪的景色特點(diǎn)。3.下列詞語中，哪些屬于本單元的生字新詞？請圈出。（耕種、播種、絲綢、滑落、潤滑）二、閱讀理解（一）《望天門山》1.詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”中的“楚江”指的是什么？2.詩人通過哪些描寫表現(xiàn)了天門山的雄偉氣勢？（二）《富饒的西沙群島》1.西沙群島有哪些豐富的物產(chǎn)？請列舉三種。2.課文通過哪些具體描寫展現(xiàn)了西沙群島的美麗風(fēng)光？（三）《美麗的小興安嶺》1.小興安嶺的四季景色各有什么特點(diǎn)？請簡要概括。2.課文運(yùn)用了哪些修辭手法來表現(xiàn)小興安嶺的自然之美？（四）《香港，璀璨的明珠》1.香港被稱為“璀璨的明珠”，請結(jié)合課文內(nèi)容說明原因。2.課文通過哪些具體描寫展現(xiàn)了香港的繁華與美麗？三、語文能力1.從本單元的課文中，選擇你最喜歡的一篇，摘抄其中的優(yōu)美句子，并說明你喜歡它的原因。2.結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α盁釔圩鎳胶印钡睦斫?，并舉例說明。四、寫作能力請以“我眼中的祖國山河”為題，寫一篇短文，不少于150字。要求語言通順，表達(dá)真情實感，適當(dāng)運(yùn)用本單元學(xué)到的優(yōu)美詞句。注意事項1.本試卷主要考察學(xué)生對本單元課文內(nèi)容的理解、語言表達(dá)能力和寫作能力。2.請認(rèn)真審題，按要求作答。3.答題時注意字跡工整，語言規(guī)范。本試卷旨在全面檢測學(xué)生對第六單元課文的理解與掌握程度，涵蓋基礎(chǔ)知識、閱讀理解、語文能力和寫作能力等方面，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提升語文素養(yǎng)。一、基礎(chǔ)知識1.《望天門山》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》、《香港，璀璨的明珠》2.天門山中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。3.耕種、播種、絲綢二、閱讀理解（一）《望天門山》1.長江2.天門山中斷楚江開，碧水東流至此回”表現(xiàn)了天門山的雄偉氣勢，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”則描繪了天門山的壯麗景色。（二）《富饒的西沙群島》1.海洋生物、礦產(chǎn)資源、旅游景觀2.課文通過描寫海底生物的豐富多樣、海島的美麗風(fēng)光以及豐富的物產(chǎn)資源，展現(xiàn)了西沙群島的富饒與美麗。（三）《美麗的小興安嶺》1.春季生機(jī)勃勃，夏季郁郁蔥蔥，秋季五彩斑斕，冬季銀裝素裹2.課文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如將小興安嶺比作綠色的海洋，將樹木比作綠色的寶庫，生動形象地描繪了小興安嶺的自然之美。（四）《香港，璀璨的明珠》1.香港的地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化多元，旅游資源豐富2.課文通過描寫香港的繁華商業(yè)區(qū)、維多利亞港的美麗夜景、香港迪士尼樂園的歡樂氛圍等，展現(xiàn)了香港的繁華與美麗。三、語文能力1.我最喜歡《望天門山》中的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這句詩。我喜歡它是因為它生動地描繪了天門山的景色，讓我仿佛置身其中，感受到了大自然的壯麗與美麗。2.熱愛祖國山河，就是要珍惜和保護(hù)我們美麗的家園，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。例如，我們可以通過植樹造林、保護(hù)環(huán)境、宣傳祖國的大好河山等方式來表達(dá)對祖國山河的熱愛。四、寫作能力我眼中的祖國山河，是那巍峨的泰山，是那雄偉的長城，是那壯麗的長江，是那秀美的江南水鄉(xiāng)。祖國的山河，不僅有著壯麗的自然風(fēng)光，更有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。每當(dāng)我看到祖國的山河，我都會為身為中國人而感到自豪。1.基礎(chǔ)知識：考察學(xué)生對課文、生字新詞等基礎(chǔ)知識的掌握情況。2.閱讀理解：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力，包括對課文主題、修辭手法、描寫方法等的分析。3.語文能力：考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，包括對優(yōu)美句子的理解和運(yùn)用。4.寫作能力：考察學(xué)生的寫作能力，包括對主題的理解、語言的組織和表達(dá)。題型詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識題：通過列舉課文、默寫詩句、圈出生字新詞等方式，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。2.閱讀理解題：通過選擇題、填空題、問答題等方式，考察