地理 高考總復(fù)習 課件 課時2　土壤觀察

課時2土壤觀察(重難課時，層層破)(本課時對應(yīng)學(xué)生用書P152)(本節(jié)對應(yīng)學(xué)生用書P147)第一節(jié)植被與土壤目錄1“必備知識”梳理2“關(guān)鍵能力”突破3“學(xué)科素養(yǎng)”應(yīng)用“必備知識”梳理1.土壤的組成：陸地表層具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層，由[1]

、有機質(zhì)、水分和[2]

四種物質(zhì)組成。

2.野外土壤觀察的內(nèi)容(1)土壤顏色：有些土壤就是用顏色來命名的，如黑土、紅壤等。礦物質(zhì)空氣(2)土壤質(zhì)地：按不同[3]

的礦物質(zhì)在土壤中所占的相對比例分類。

類型特點砂土通氣、透水性強，[4]

性能弱，易耕作

壤土通氣、透水性能良好，[5]

性能強，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理想的土壤質(zhì)地

黏土通氣、透水性差，蓄水、保水性能強，保肥性能好，但質(zhì)地[6]

，不易耕作

粒級

保水、蓄水蓄水、保肥黏重(3)土壤剖面構(gòu)造。有機層腐殖質(zhì)層

淋溶層淀積層耕作層犁底層

類型剖面層特點森林土壤有機層以分解和半分解的有機質(zhì)為主腐殖質(zhì)層腐殖質(zhì)積累，顏色較深，呈灰黑色或黑色淋溶層礦物質(zhì)淋失，顏色較淺淀積層質(zhì)地黏重、緊實，呈棕色或紅棕色母質(zhì)層疏松的風化碎屑物質(zhì)母巖層堅硬的巖石耕作土壤耕作層土質(zhì)疏松，有機質(zhì)比例高，顏色較暗犁底層土層緊實，顏色較淺，具有保肥保水作用自然土層未經(jīng)耕作熟化，不利于作物生長“關(guān)鍵能力”突破1.土壤的物質(zhì)組成

物質(zhì)特征作用礦物質(zhì)土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)，成土母質(zhì)(風化殼或風化堆積物)風化形成的土壤固體顆粒；經(jīng)風化分解，釋放一些養(yǎng)分元素(鉀、磷、鈣、鎂等)，供植物吸收主要成分，土壤中礦物養(yǎng)分的主要來源有機質(zhì)(腐殖質(zhì))

多集中在表層；釋放氮，直接影響土壤肥力的形成和發(fā)育最重要成分，土壤肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)，土壤形成、發(fā)育的主要標志空氣貯存在土壤孔隙中，具有很大的流動性，使土壤能通氣透水，蓄水保溫不可缺少的成分，影響土壤的熱量狀況和水分水分2.土壤的性質(zhì)及影響因素土壤性質(zhì)影響因素土壤含水量①“收”：大氣降水、地下水、灌溉用水。②“支”：蒸發(fā)、植物吸收和蒸騰、水分滲漏和徑流(壤中流)。③“儲”：最大儲水量受土壤孔隙空間大小制約土壤透氣性受土壤孔隙空間和土壤含水量的共同影響：①土質(zhì)疏松、土壤含水量小，土壤透氣性好(但水分不足時，植物會凋萎)；②土質(zhì)黏重、土壤含水量大，土壤透氣性差(水分充足易導(dǎo)致空氣受到排擠，土壤溫度下降，透氣性減弱，土壤肥力下降)土壤性質(zhì)影響因素土壤酸堿度①母質(zhì)：基性巖母質(zhì)形成的土壤偏堿性，酸性巖母質(zhì)形成的土壤偏酸性。②氣候：濕潤地區(qū)往往與酸性土壤的分布是一致的；干旱和少雨地區(qū)，淋溶作用弱，往往是中性或堿性土壤的分布區(qū)。③人類活動：增施生石灰可中和土壤酸性；酸雨導(dǎo)致土壤酸性增強；等等土壤溫度①“收”：直接來源為太陽輻射。②“支”：地面輻射、蒸發(fā)。③“調(diào)”：土壤含水量增加導(dǎo)致土壤溫度變化減小、人類活動(如覆蓋黑膜可減少到達地面的太陽輻射，使土壤溫度降低；覆蓋透明膜可減少地面輻射的散失，提高土壤溫度)“學(xué)科素養(yǎng)”應(yīng)用［命題探究］ (2024年黑吉遼高考地理)塿土主要分布于陜西關(guān)中盆地，是自然土壤在數(shù)千年耕作過程中經(jīng)糞土堆墊改良形成的人為土。在剖面上覆蓋層與原土壤層疊置，形似“樓層”(如圖)。其中，黏化層質(zhì)地黏重、呈褐色或紅褐色。據(jù)此完成(1)~(2)題。

(1)糞土堆墊的主要目的是增加土壤(

)①水分②孔隙③礦物質(zhì)④腐殖質(zhì)A.①② B.①③C.②④ D.③④C(2)黏化層形成時期的氣候特征是(

)A.冷干 B.冷濕C.暖干 D.暖濕D【思維過程】有機質(zhì)肥力透水透氣

孔隙

暖濕［跟蹤訓(xùn)練］考向1土壤的物質(zhì)組成和質(zhì)地

(2024年北京海淀區(qū)模擬)土壤團粒結(jié)構(gòu)是土壤顆粒黏結(jié)而成的團聚體，具有一定結(jié)構(gòu)形態(tài)和大小。粗團粒間形成直徑較大的非毛管孔隙，土壤水受重力可向下移動；微團粒間形成直徑較小的毛管孔隙，土壤水可保持在孔隙內(nèi)。良好的團粒結(jié)構(gòu)利于土壤調(diào)節(jié)水、肥、氣、熱的關(guān)系，促進植物生長。下圖為土壤團粒結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此完成第1~3題。1.促進土壤顆粒黏結(jié)為團粒結(jié)構(gòu)的主要因素是(

)A.成土母質(zhì) B.生物C.氣候 D.地貌解析：第1題，團粒結(jié)構(gòu)形成過程中，團粒受到腐殖質(zhì)、植物根、細菌菌絲等影響，組合在一塊成為粗團粒，所以促進土壤顆粒黏結(jié)為團粒結(jié)構(gòu)的主要因素是生物，B項正確。B2.在濕潤地區(qū)，直徑較大的粗團粒結(jié)構(gòu)利于植物生長，是由于該結(jié)構(gòu)利于(

)A.母巖風化 B.通水透氣C.蓄水保肥 D.減輕淋溶解析：第2題，根據(jù)題干信息可知，粗團粒間形成直徑較大的非毛管孔隙，濕潤地區(qū)水分條件較好，直徑較大的孔隙有利于土壤中水和空氣的移動，從而利于通水透氣，利于植物生長，B項正確。B3.為觀察土壤團粒結(jié)構(gòu)是否良好，以下實驗方法合理的是(

)A.取適量土樣，放入水瓶，緩慢翻轉(zhuǎn)幾次，觀察溶液變澄清的速度B.取適量土樣，用干紙巾貼在土塊表層，稍后觀察紙巾的潮濕狀況C.取適量土樣，放入燒杯與水混合，攪拌后測定液體的酸堿度D.取適量土樣，放置于室外陽光下晾曬，觀察土壤的顏色變化A解析：第3題，土壤團粒結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，放入水瓶，緩慢翻轉(zhuǎn)幾次，觀察溶液變澄清的速度，土壤團粒結(jié)構(gòu)良好的，溶液澄清速度較快，反之較慢，A項正確；用干紙巾貼在土塊表層，稍后觀察紙巾的潮濕狀況可以反映土壤濕度情況，B項錯誤；放入燒杯與水混合，攪拌后測定液體的酸堿度可以反映土壤酸堿度，C項錯誤；放置于室外陽光下晾曬，觀察土壤的顏色變化主要反映土壤的組成成分情況，D項錯誤?？枷?土壤的剖面結(jié)構(gòu)

(2024年新課標全國甲卷)下圖所示剖面位于青藏高原東緣的黃河岸邊，該剖面含有豐富的環(huán)境演化信息。剖面中的泥沼土層是在相對靜水環(huán)境下形成的。據(jù)此完成第4~6題。4.風沙與泥沼土互層中，與風沙層相比，泥沼土層沉積物(

)A.顆粒較粗，有機質(zhì)較少B.顆粒較細，有機質(zhì)較少C.顆粒較粗，有機質(zhì)較多D.顆粒較細，有機質(zhì)較多D解析：第4題，根據(jù)材料信息可知，泥沼土是在相對靜水環(huán)境下形成的，水的流速較低，與風沙層相比，顆粒較細，A、C項錯誤；風沙層是風力侵蝕植被覆蓋率較低的沙粒堆積形成的，有機質(zhì)來源較少，且分解較快，有機質(zhì)含量較少，泥沼土是在水環(huán)境中沉積形成的，水體中生物量較多，有機質(zhì)的來源更多，且分解較慢，有機質(zhì)含量較高，B項錯誤，D項正確。5.推測灰綠色泥沼土層上部(深度約230~260厘米)出現(xiàn)的波狀形變是由于(

)A.凍融造成的變形B.構(gòu)造擠壓變形C.流水不均勻沉積D.風沙差異沉積A解析：第5題，氣候冷暖變化使表層沉積產(chǎn)生了交替凍融過程，凍融作用會導(dǎo)致泥沼土凍脹，接受沉積出現(xiàn)差異，形成波狀形變，A項正確；若是構(gòu)造擠壓變形，波狀形變以下早先形成的各土(或石)層也必然隨構(gòu)造運動產(chǎn)生變形或變位，B項錯誤；流水不均勻沉積只能造成不同深度顆粒大小的不均勻水平分布，而不能形成波狀形變，C項錯誤；當時的環(huán)境為有(靜)水的環(huán)境，可排除風沙沉積差異的可能，D項錯誤。6.距今約15千年至8千年，該地區(qū)氣候變化的總體趨勢是(

)A.持續(xù)升溫 B.持續(xù)降溫C.波動升溫 D.波動降溫解析：第6題，根據(jù)圖示信息可知，14.5千年前該地為冰水扇—洪積