【單元學(xué)習(xí)評價】浙教版8下第4章第1-2節(jié) 單元學(xué)習(xí)評價 參考答案及解析

第4章第1單元土壤的成分、結(jié)構(gòu)和保護(hù)學(xué)習(xí)評價參考答案及解析（測試時間45分鐘滿分100分）一、選擇題：（共15小題，每小題2分，共30分）1．人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的。下列人類活動有利于保護(hù)土壤的是（）A．將廢棄農(nóng)用地膜埋入土壤中 B．實(shí)行稻草還田 C．用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 D．大量施用化肥【答案】B2．2024年6月5日是第53個世界環(huán)境日，今年我國環(huán)境日的主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。保護(hù)土壤是推進(jìn)美麗中國建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，下列做法中不利于保護(hù)土壤的是（）A．焚燒廢棄垃圾 B．分類回收垃圾 C．積極植樹造林 D．合理使用農(nóng)藥【答案】A3．下列防止土壤污染的具體措施比較合理的是（）A．關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè) B．不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥 C．禁止使用農(nóng)用地膜 D．對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理【答案】D4.下列有關(guān)土壤的說法不正確的是（）A.構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)B.礦物質(zhì)顆粒占土壤的95%左右C.土壤中的水分是植物生長的必要條件D.土壤空氣是土壤生物所需氧氣的來源【答案】B【解析】A.構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，如固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物等。液體物質(zhì)主要指土壤水分。氣體是存在于土壤孔隙中的空氣，A錯誤；B.土壤中的礦物質(zhì)顆粒占土壤總體積的95%左右，這里土壤中的礦物質(zhì)顆粒占土壤的95%左右指代不明，B錯誤；C.植物的生活需要水分、無機(jī)物和有機(jī)物，而土壤可以給它提供水分、無機(jī)鹽，有機(jī)物由其光合作用產(chǎn)生，C正確；D.土壤里的生物包括厭氧性的和需氧型的，而土壤空氣是土壤需氧性生物所需氧氣的來源，D正確。5．給種植在不同土壤上的植物澆水，滲出的水量可能不同。如圖是深究不同種類土壤滲水能力的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中不需要控制相同的是（）A．錐形瓶的大小B．澆水量 C．土壤的多少D．脫脂棉花的多少【答案】A【解析】此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是不同種類的土壤，對照實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都需相同且適宜。因此，除了澆水量相同外，其它會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，如土壤的多少、脫脂棉花的多少等都要控制相同。錐形瓶的大小對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響，所以實(shí)驗(yàn)中不需要控制相同。6．玉米等早地作物適宜在較干燥的土壤中生長，如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導(dǎo)致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據(jù)下表中土壤分類相關(guān)信息，判斷最有可能導(dǎo)致玉米“霉根”的土壤是（）土壤名稱土壤質(zhì)地砂土類土壤砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗黏土類土壤黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細(xì)壤土類土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質(zhì)地較均勻A．砂土類土壤B．黏土類土壤 C．壤土類土壤D．都可以【答案】B【解析】由于黏土類土壤的排水性較差，水分容易在土壤中積聚，導(dǎo)致根部缺氧，從而增加了根部發(fā)生“霉根”的風(fēng)險。相比之下，砂土類土壤由于排水性較好，不容易導(dǎo)致水分積聚，因此風(fēng)險較低。壤土類土壤的排水性介于兩者之間，風(fēng)險也相對較低。所以，根據(jù)土壤的排水特性，黏土類土壤是最可能導(dǎo)致玉米“霉根”的土壤類型。7．不同的土壤具有不同的特性。保水、保肥能力強(qiáng)，但通氣、透水性差的土壤為（）A．砂土類土壤B．黏土類土壤 C．壤土類土壤D．不一定【答案】B【解析】根據(jù)砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可將土壤分為砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤三種。砂土類土壤疏松、不易黏結(jié)，通氣、透水性好，易干旱，有機(jī)質(zhì)分解快，易流失，保水的性能很差，容易使植物缺水。黏土類土壤質(zhì)地黏重，濕時黏干時硬，保水、保肥性能好，但通氣、透水性能差，這樣會使植物的根腐爛。壤土類土壤不太疏松、也不太黏，通氣、透水性能好，有利于植物的良好生長。8．土壤是植物生長的搖籃。按照如圖規(guī)范操作后，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)殘留物，這說明土壤中有（）A．水 B．空氣 C．無機(jī)鹽 D．有機(jī)物【答案】C【解析】無機(jī)鹽在水中溶解度較高，蒸發(fā)后會留下結(jié)晶殘渣，而有機(jī)物通常需要復(fù)雜反應(yīng)去檢測，不能通過簡單的蒸發(fā)察覺，空氣和水在蒸發(fā)皿中不會形成殘留物。故按照如圖規(guī)范操作后，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)殘留物，這說明土壤中有無機(jī)鹽，ABD不符合題意，C符合題意。9．小金在測定土壤的成分時，進(jìn)行了如下的幾個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作與解釋合理的是（）A．圖甲實(shí)驗(yàn)中，用相同體積的海綿塊代替鐵塊，實(shí)驗(yàn)效果相同 B．圖甲實(shí)驗(yàn)中，為了防止加水過程中土壤坍塌，可將土壤壓實(shí)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．圖乙實(shí)驗(yàn)中，灼燒過程中觀察到土壤顏色變黑有焦味產(chǎn)生，證明土壤中含有有機(jī)物 D．圖乙實(shí)驗(yàn)中，取新鮮土壤加熱，減少的質(zhì)量就是土壤中有機(jī)物的質(zhì)量【答案】C【解析】A、泡沫塊密度小。會浮在水面上，。實(shí)驗(yàn)效果與鐵塊不相同，A錯誤。B、將土壤壓實(shí)后土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，B錯誤。C、土壤中的有機(jī)物燃點(diǎn)低，容易燃燒，顏色變黑并有焦味產(chǎn)生，C正確。D、新鮮土壤加熱至質(zhì)量不再變化為止，減少的部分除了有機(jī)物還有水分，D錯誤。10．某興趣小組開展土壤成分研究時，將經(jīng)充分干燥的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱一段時間（如圖）。待土壤冷卻后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量明顯減輕，你認(rèn)為加熱后質(zhì)量減少的物質(zhì)主要成分是（）A．水分 B．空氣 C．有機(jī)物 D．礦物質(zhì)【答案】C【解析】有機(jī)物在加熱過程中會發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)，同時也會產(chǎn)生焦味和質(zhì)量減小的現(xiàn)象。因此，如果取充分干燥的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱一段時間，待土壤冷卻后觀察到土壤變黑有焦味，且質(zhì)量減輕，就可推斷出加熱后質(zhì)量減少的物質(zhì)主要成分是有機(jī)物。11．花生適合在砂粒比較多的土壤中種植，這是因?yàn)榛ㄉ诘厣祥_花，雌蕊深入地下進(jìn)行膨大發(fā)育，砂粒較多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果實(shí)。下列土壤模型中能代表砂粒較多的是（）A．B． C．D．【答案】C【解析】砂土類土壤（砂粒多、黏粒少，土壤顆粒較粗）：疏松，不易黏結(jié)；通氣、透水性能強(qiáng)，易干旱，有機(jī)物分解快，易流失。黏土類土壤（黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細(xì)）：質(zhì)地黏重，濕時黏，干時硬；保水、保肥能力強(qiáng)，通氣、透水性能差。壤土類土壤（砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質(zhì)地較均勻）：不太疏松，也不太黏；通氣，透水，能保水、保肥，宜于耕種。根據(jù)土壤的性狀，可以判斷D符合砂土類土壤。12．小蛟同學(xué)利用如圖所示的三個裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同，在三個裝置中分別倒入半杯水，在相同的時間內(nèi)滲出的水量如圖所示（三個錐形瓶完全一樣）。若圖中所示的滲水量有一個是錯誤的，那么最有可能錯誤的是（）A．a(chǎn)裝置 B．b裝置 C．c裝置 D．三個裝置都沒有錯【答案】C【解析】砂?？障对酱?，通氣性和透水性越強(qiáng)，但保水性越差。黏粒黏?？障缎?，通氣性能和透水性能差，因此在三個裝置中分別倒入半杯水，在相同的時間內(nèi)，c裝置的滲出水量要少。13．下列土壤模型中，最適合植物生長的模型是（）A．B． C．D．【答案】D【解析】A、黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細(xì)膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。BC、砂質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。D、壤土類土壤中水和空氣各占25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)物占50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1%～5%，與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關(guān)的主要因素是土壤中三種顆粒的比率。故D模型最適合植物生長。14．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)是為了檢驗(yàn)土壤中是否含有水分的是（）A．B． C．D．【答案】B【解析】檢驗(yàn)土壤中是否含有水分，可以把土壤樣品放在試管底部，試管口朝下。灼燒試管底部的土壤，觀察是否有水滴產(chǎn)生并從試管口里流出。15．為了研究土壤中的非生命物質(zhì)，小明利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A．用量筒量取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，當(dāng)快要浸沒土壤時，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體積分?jǐn)?shù) B．觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水 C．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水且能燃燒的無機(jī)鹽 D．為檢驗(yàn)土壤中是否存在有機(jī)物，可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱，可以觀察到土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少【答案】B【解析】A、用量筒量取一定體積的水，不能沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水。如果沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，會有少量的水留在燒杯壁上，會使讀出的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。A錯誤。B、對試管內(nèi)的土壤進(jìn)行加熱，觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水。B正確。C、無機(jī)鹽是不能燃燒的。C錯誤。D、土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少也有可能是水分蒸發(fā)引起的。D錯誤。二、填空題（共7小題，每空2分，共32分）16．憑手感可以判別土壤的質(zhì)地，如最易搓成條狀的是。在土壤結(jié)構(gòu)中，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最有價值的是結(jié)構(gòu)。【答案】黏土類土壤；礦物質(zhì)顆粒?！窘馕觥繎{手感可以判別土壤的質(zhì)地，如最易搓成條狀的是黏土類土壤；在土壤結(jié)構(gòu)中，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最有價值的是礦物質(zhì)顆粒結(jié)構(gòu)。17．如圖是三種土壤的模型，請指出保肥性能最強(qiáng)的是；最適宜耕種的是（填序號）。【答案】A；B。【解析】圖A中的礦物質(zhì)顆粒較多，可見保肥性能最強(qiáng)。壤土，指土壤顆粒組成中黏粒、粉粒、砂粒含量適中的土壤。質(zhì)地介于黏土和砂土之間，兼有黏土和砂土的優(yōu)點(diǎn)，通氣透水、保水保溫性能都較好，是較理想的農(nóng)業(yè)土壤。所以最適宜耕種的是B。18．溫州許多山地的土壤因富含氧化鐵而呈紅色，俗稱“紅土”。小明用兩種方法對紅土的性狀進(jìn)行研究。（1）方法一：取一定量紅土，加少量水，用手搓一搓。根據(jù)現(xiàn)象小明認(rèn)為紅土保水性能較好，但通氣性能較差，則小明看到的現(xiàn)象是圖甲中的（選填“A”或“B”）。（2）方法二：如圖乙，取邊長均為a的立方體鐵塊和紅土塊，分別放入相同的燒杯中，加水至恰好浸沒鐵塊和紅土塊，若C燒杯用水體積為V1，D燒杯用水體積為V2，則紅土中空氣體積分?jǐn)?shù)可表示為。（用相關(guān)字母表示）【答案】（1）A；（2）V2【解析】（1）A易成團(tuán)有粘性，能保持土壤中的水分，通氣性差；B不成團(tuán)松手容易散落，說明顆粒較大，通氣性好。根據(jù)現(xiàn)象小明認(rèn)為紅土保水性能較好，但通氣性能較差，則小明看到的現(xiàn)象是圖甲中的A。（2）根據(jù)土填中空氣的體積分?jǐn)?shù)=土壤中空氣的體積土壤的體積×100%，V2是往紅土中所加水體積、V1是往鐵塊中所加水體積，則土壤中空氣體積為V2﹣V1，紅土的體積為a319．月球上的“土壤”主要由月球巖石碎屑、粉末等物質(zhì)組成。太空中長期的太陽風(fēng)，使得月壤中攜帶了大量的可作為清潔能源的氦﹣3，規(guī)?？傆嬘?00萬至500萬噸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了地球的儲量。（1）月壤中巖石碎屑、粉末這些成分相當(dāng)于地球土壤中的。（“礦物質(zhì)顆?！被颉案迟|(zhì)”）（2）氦﹣3是一種氦氣同位素氣體，其化學(xué)符號3He，它的核內(nèi)中子比“正常”氦少一個（如圖），氦﹣3原子內(nèi)有個電子?！敬鸢浮浚?）礦物質(zhì)顆粒；（2）2。【解析】（1）月球表面都覆蓋著一層由巖石碎屑、粉末、角礫、撞擊熔融玻璃等成分極為復(fù)雜的物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)松散的混合物即月壤，月壤相當(dāng)于土壤中的礦物質(zhì)；（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，因?yàn)楹ぉ?的原子核含兩個質(zhì)子，所以其電子數(shù)也為2。20.根據(jù)表中土壤顆粒的分類情況，回答問題。名稱直徑（毫米）砂粒2.0～0.02粉砂粒0.02～0.002黏粒＜0.002（1）從池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性（選填“好”或“差”）。（2）如圖“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境；它耐旱性強(qiáng)，適應(yīng)疏松、排水透氣性能好的土壤生長。則種植“桃蛋”的土壤中應(yīng)含有較多的（選填“砂?！?、“粉砂?！被颉梆ち！保??！敬鸢浮浚?）好；（2）砂粒?！窘馕觥浚?）從池塘底部清理出的淤泥，主要由非常小的（＜2um）硅酸鋁鹽顆粒組成，是含沙粒很少、黏粒含量多，具有可塑性和黏性的土壤，所以保水性較好。（2）“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境：它耐旱性強(qiáng)，適應(yīng)疏松、排水透氣性能好的土壤生長?？梢姟疤业啊边m于生活在砂粒較多的土壤中，這種土壤透氣性能好。21．2024年6月2日，嫦娥六號執(zhí)行月背采樣任務(wù)，將帶回月壤進(jìn)行科學(xué)研究。（1）地球土壤中除了生物外，還有空氣、水、無機(jī)鹽和等成分.（2）科學(xué)家設(shè)想：假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能經(jīng)過的階段如下，按順序可排列為②④⑥。①形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分②巖石風(fēng)化③高等植物生長④形成礦物顆粒，釋放礦物成分⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成⑥低等植物生長（3）科學(xué)家將月壤真空解壓后保存于氮?dú)庵?。這主要是因?yàn)榈獨(dú)?。A.無色無味B.化學(xué)性質(zhì)不活潑C.空氣中含量最多D.沸點(diǎn)較低【答案】（1）腐殖質(zhì)；（2）①③⑤；（3）B?！窘馕觥浚?）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。（2）土壤的形成過程：巖石風(fēng)化→形成礦物顆粒，釋放礦物成分→低等植物著生→形成原始月壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分→高等植物生長→腐殖質(zhì)不斷積累、成熟月壤形成。（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以科學(xué)家將月壤真空解壓后保存于氮?dú)庵小?2.為了探究植物的生長受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按表給定的條件進(jìn)行（+號的個數(shù)代表澆水量的多少或光照時間的長短或施同種肥料的多少）。號碼選用的土壤澆水量光照時間施肥量1壤土++++++++++2黏土++++++++++3壤土+++++++++4黏土+++++++5壤土+++++++（1）對比1、2號盆中的植物的生長情況，研究的應(yīng)是。（2）為了研究施肥多少對植物生長的影響，應(yīng)對盆植物生長情況作比較。（3）比較2號和4號植物的生長情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？為什么？?！敬鸢浮浚?）不同土壤（2）1號和3號（3）不能，因?yàn)?號和4號的變量有兩個，不能確定生長狀況是由哪個變量引起的。【解析】（1）分析1號2號花盆，澆水量、施肥量和光照時間相同，不同的是1號是壤土2號是黏土，所以想探究的問題是不同土壤對植物生長的影響。（2）為了研究施肥多少對植物生長的影響，其唯一的變量應(yīng)是施肥量，其他的土壤的種類、澆水量和光照時間都應(yīng)相同，符合條件的是1號和3號。（3）2號和4號變量有兩個，光照時間和施肥量，結(jié)果無法確定是由那個條件引起的。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空2分，共20分）23．小科在校園里散步時，發(fā)現(xiàn)路邊有一塊草坪幾乎沒有什么草生長，他猜測是因?yàn)椋骸靶腥私?jīng)常在草坪上行走，造成土壤因板結(jié)而缺少空氣，從而影響草的生長?！毙】圃O(shè)計如下方案以初步驗(yàn)證這個觀點(diǎn)。步驟1：在校園中選擇一塊干燥、疏松的土地和一塊干燥、被多次踩過的土地，各?。肯嗟鹊耐翂K，分別記作甲土塊和乙土塊；步驟2：將甲、乙土塊放入2只同規(guī)格的燒杯中，用量筒取一定體積的水，分別沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，直到水剛好浸沒甲、乙土塊，如圖所示：記錄量筒中剩余水的體積分別為V1、V2。請回答：（1）步驟1中“？”處應(yīng)補(bǔ)充內(nèi)容為。（2）實(shí)驗(yàn)時要選取相對干燥的土壤，這是因?yàn)?，?shí)驗(yàn)效果明顯。（3）若發(fā)現(xiàn)V1V2（填“大于”“小于”或“等于”），說明疏松的土地比踩踏過的土地空氣含量高?！敬鸢浮浚?）長、寬、厚（2）干燥的土壤中空氣的體積更大（3）小于【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中需要控制變量，確保除了土壤的疏松程度之外，其他條件如土塊的大小都相同，以便進(jìn)行準(zhǔn)確的比較。因此步驟1中“？”處應(yīng)補(bǔ)充內(nèi)容為長、寬、厚。（2）干燥的土壤中含有較多的空氣，當(dāng)加水時，空氣會被排出，通過觀察排出空氣的多少可以判斷土壤的疏松程度。濕潤的土壤中空氣含量較少，可能影響實(shí)驗(yàn)效果，因此實(shí)驗(yàn)時要選取相對干燥的土壤，這是因?yàn)楦稍锏耐寥乐锌諝獾捏w積更大，實(shí)驗(yàn)效果明顯。（3）實(shí)驗(yàn)中，如果向甲土塊（疏松土壤）注水時排出的空氣較多，導(dǎo)致剩余水的體積V1小，而向乙土塊（被踩過的土壤）注水時剩余水的體積V2大，這表明甲土塊中的空氣含量較高，因此疏松的土地空氣含量高于被踩踏過的土地。因此若發(fā)現(xiàn)V1小于V2，則說明疏松的土地比踩踏過的土地空氣含量高。24．實(shí)驗(yàn)設(shè)計的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個環(huán)節(jié)都會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究“土壤中是否有有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時，用天平稱取剛挖出的土壤50g，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。一段時間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2g。（1）該實(shí)驗(yàn)得出有機(jī)物質(zhì)量為4.8g的結(jié)論，土壤中的有機(jī)物實(shí)際質(zhì)量（選填“大于”“等于”或“小于”）4.8g，原因是。（2）生活中的陶瓷是用土壤高溫?zé)贫傻?，高溫?zé)^的土壤中（選填“有”或“沒有”）有機(jī)物?！敬鸢浮浚?）小于；加熱后減少4.8克為水和有機(jī)物的綜合。（2）沒有?！窘馕觥浚?）土壤中含有水分，加熱水分會蒸發(fā)，所以加熱后減少4.8克為水和有機(jī)物的綜合，因此土壤中的有機(jī)物實(shí)際質(zhì)量小于4.8g。（2）土壤經(jīng)高溫煅燒時，土壤中的有機(jī)質(zhì)會充分燃燒生成氣體逸散到空氣中，因此不含有機(jī)物。25．為了研究植被對水土流失的影響，興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取2個一端開口的容器標(biāo)為A、B，用松散的泥土在容器內(nèi)堆制成一個斜坡模型；②在B容器的斜坡模型表面鋪上一層草皮，A組斜坡不做處理；③另取一個空的容器置于裝置下方（圖中該容器已省略），用灑水壺在斜坡上方灑水；④觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（1）這是一個模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中草皮模擬的變量是指自然界的。（2）為了排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，在用灑水壺灑水時，兩組實(shí)驗(yàn)中有哪些量需要保持一致（寫2項(xiàng)）、。（3）實(shí)驗(yàn)中需要觀察和記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！敬鸢浮浚?）植被；（2）灑水的水流大小、灑水的高度；（3）斜坡底下泥沙堆積的多少。【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中草皮模擬的變量是指自然界中植被。（2）為了排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，在用灑水壺灑水時，灑水壺在同樣的高度，灑水的水流一樣大。（3）觀察并記錄斜坡底下泥沙堆積的多少。四、簡答題（共3小題，每空2分，共18分）26．為了測定土壤中不同顆粒所占的比例，小明同學(xué)在校園中采集了土壤的樣品。經(jīng)測定，其土壤成分的比例如下：空氣水粉砂粒砂粒黏粒有機(jī)物25%25%15%17%16%2%（1）該土壤樣品的類型為。（2）該地的土壤通氣性能(填“較好”或“較差”)，透水性能(填“較好”或“較差”)，對植物生長(填“有利”或“不利”)?！敬鸢浮浚?）壤土類土壤（2）較好；較好；有利【解析】（1）按土壤質(zhì)地，土壤一般分為三大類：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類。砂質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細(xì)膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質(zhì)：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般