博士研究生培養(yǎng)方案

一級(jí)學(xué)科名稱(chēng):公共管理專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)代碼:120403一、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）介紹我校公共管理碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)按一級(jí)學(xué)科設(shè)置,共有4個(gè)研究方向:行政管理、社會(huì)保障、土地資源管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理。教育經(jīng)濟(jì)與管理掛靠在高等教育研究所。高等教育研究所設(shè)有發(fā)展研究室、高等教育學(xué)教研室、資料室、綜合辦公室4個(gè)科室?，F(xiàn)有專(zhuān)職人員11人,其中教授2人、副教授2人、講師5人,博士和在讀博士8人、碩士3人。聘用校內(nèi)兼職研究員42人,校外兼職教授3人。有圖書(shū)資料0.2萬(wàn)冊(cè),有設(shè)備齊全電子閱覽室和多媒體教室各一間。我校有一批從事教育研究與管理人員早就重視這一學(xué)科方向研究,負(fù)擔(dān)并完成了相關(guān)課題,形成了部分研究結(jié)果,尤其是最近幾年發(fā)展愈加快。以張錦高、儲(chǔ)祖旺、李祖超、查道林、諸克軍等為代表理論和實(shí)際工作者,對(duì)部分關(guān)鍵教育經(jīng)濟(jì)與管理理論及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了較深入研究,取得了一批有價(jià)值研究結(jié)果。該方向近五年完成及省廳級(jí)科研課題二十多項(xiàng),科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)累計(jì)四十多萬(wàn)元,發(fā)表學(xué)術(shù)論文一百多篇,其中五十多篇發(fā)表在關(guān)鍵期刊上,近十余篇被人大復(fù)印資料《教育學(xué)》、《高等教育》轉(zhuǎn)載,出版著作十多部,獲省廳級(jí)以上科研結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)近十項(xiàng)。二、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）關(guān)鍵研究方向序號(hào)研究方向名稱(chēng)（漢字、英文）關(guān)鍵研究?jī)?nèi)容、特色與意義指導(dǎo)老師1教育管理EducationalAdministration研究教育管理學(xué)基礎(chǔ)原理;教育管理過(guò)程;教育行政組織;教育督導(dǎo);學(xué)校質(zhì)量管理;教育公共關(guān)系;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為;教育政策分析。從而形成教育管理理論與制度建設(shè)研究特色,從而推進(jìn)教育管理體制改革。儲(chǔ)祖旺李正元成中梅龐嵐2教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政EducationalEconomyAndFinance研究教育經(jīng)濟(jì)學(xué)通常原理;教育供求關(guān)系;教育經(jīng)濟(jì)效益分析;教育規(guī)模效益;學(xué)校成本、效益;教育財(cái)政通常原理;教育財(cái)政體制;教育經(jīng)費(fèi)起源;教育經(jīng)費(fèi)使用;教育財(cái)政與通常財(cái)政關(guān)系。形成研究特色,以適應(yīng)和引導(dǎo)教育改革與發(fā)展需要。查道林諸克軍盧文忠3教育發(fā)展戰(zhàn)略Educationaldevelopmentstrategy研究教育宏觀及微觀發(fā)展戰(zhàn)略通常理論;教育計(jì)劃;教育戰(zhàn)略管理技術(shù)方法等。為教育改革與發(fā)展提供前瞻性研究和理論指導(dǎo)。李祖超吳太山彭湃三、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限培養(yǎng)目標(biāo):以入主流、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐為指導(dǎo)思想,培養(yǎng)德、智、體等方面全方面發(fā)展含有較為扎實(shí)教育科學(xué)、管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、較為開(kāi)闊社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)視野和掌握現(xiàn)代教育與管理手段教育經(jīng)濟(jì)與管理高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,使之既能適應(yīng)于教育行政與學(xué)校管理具體工作,也能從事教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育財(cái)政學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)、科研工作。

本專(zhuān)業(yè)除對(duì)碩士生進(jìn)行嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練之外,還重視相關(guān)學(xué)科知識(shí)與技能培養(yǎng),要求碩士生能夠熟練利用電腦和其她電化教學(xué)手段,熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)。學(xué)習(xí)年限:實(shí)施彈性學(xué)制,碩士生基礎(chǔ)學(xué)制為2--3年。四、課程設(shè)置課程類(lèi)型課程代碼課程名稱(chēng)（英文名稱(chēng)）學(xué)分課時(shí)開(kāi)課學(xué)期備注學(xué)位課（最少修18學(xué)分）S09005S17080政治（科學(xué)社會(huì)主義、馬克思主義經(jīng)典著作選讀）3701S10002碩士生英語(yǔ)41401-2S19021教育學(xué)2401S19008教育經(jīng)濟(jì)學(xué)2402S19022教育管理學(xué)2402S19024社會(huì)科學(xué)研究方法2401S19026教育財(cái)經(jīng)學(xué)2401S19027教育發(fā)展戰(zhàn)略2402選修課（最少修10學(xué)分）S19025教育管理實(shí)務(wù)（方向1必修）1.5302S19023公共經(jīng)濟(jì)學(xué)1.5302S17071公共管理學(xué)2402S19028教育哲學(xué)1.5301S19029中外教育管理比較2401S19030管理思想與流派1.5302S19031學(xué)校管理研究1.5302S19032教育政策學(xué)1.5302S19033教育與經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題研究1.5303S19034西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)流派1.5301S19018教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量1.5302S19035教育發(fā)展估計(jì)與計(jì)劃1.5302S19036教育技術(shù)學(xué)1.5303S19037公共事業(yè)管理研究1.5302G01001地球科學(xué)概論2401G0國(guó)土資源概論2401G16001水資源與環(huán)境2401補(bǔ)修課程W00024教育原理2401W00025中國(guó)教育史1.5301W00023外國(guó)教育史1.5301學(xué)術(shù)匯報(bào)最少2次說(shuō)明（1）補(bǔ)修課程:教育學(xué)概論、中外教育史。本科階段非教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士必修。只記成績(jī),不計(jì)學(xué)分,在第一年內(nèi)完成。（2）實(shí)習(xí):實(shí)習(xí)在第三學(xué)期進(jìn)行,時(shí)間最少3個(gè)月,實(shí)習(xí)結(jié)束后,碩士應(yīng)提交實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào),并由相關(guān)人員和部門(mén)依據(jù)碩士實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、處理和處理問(wèn)題能力等方面給予綜合評(píng)分。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)異、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分。（詳見(jiàn)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）高等教育研究所碩士碩士實(shí)習(xí)管理措施》）（3）學(xué)術(shù)匯報(bào):碩士每年最少在碩士學(xué)術(shù)沙龍上主講一次學(xué)術(shù)匯報(bào),并在開(kāi)題前作文件綜述匯報(bào)。每學(xué)期末進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),給出每位同學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ),評(píng)選出優(yōu)異匯報(bào)獎(jiǎng)和優(yōu)異參與獎(jiǎng),并作為學(xué)期末綜合評(píng)定考評(píng)和每年評(píng)優(yōu)依據(jù)。（詳見(jiàn)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）高等教育研究所碩士學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)組織實(shí)施措施》）五、需閱讀關(guān)鍵經(jīng)典著作和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄序號(hào)著作或期刊名稱(chēng)作者或出版單位12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061人問(wèn)題教育原理教育管理學(xué)教育科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)教育科學(xué)研究方法教育研究方法導(dǎo)論管理學(xué)管理學(xué)中國(guó)教育行政學(xué)中國(guó)教育管理史外國(guó)教育管理史教育決議論公共經(jīng)濟(jì)學(xué)管理行為教育管理經(jīng)濟(jì)學(xué)人力資本人力資本投資教育投入與產(chǎn)出研究教育投資決議研究教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文集教育經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際百科全書(shū)西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)流派教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究新發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教育投資決議研究高科技效益籌資與改革從滯后導(dǎo)超前——20世紀(jì)人力資本學(xué)說(shuō)·教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論現(xiàn)代管理學(xué)概論管理學(xué)基礎(chǔ)第五代管理現(xiàn)代教育管理學(xué)管理心理學(xué)現(xiàn)代管理心理學(xué)組織行為學(xué)決議行為分析教育系統(tǒng)指標(biāo)體系現(xiàn)代教育引論現(xiàn)代教育論中國(guó)教育發(fā)展宏觀背景現(xiàn)實(shí)狀況及展望教育政策學(xué)學(xué)校管理學(xué)新編高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)研究教育研究教育與經(jīng)濟(jì)高等教育研究中國(guó)高等教育中國(guó)高教研究JournalofHumanResourcesEconomicsofEducationReviewEducationAdministration[美]杜威:上海人民出版社孫喜亭著陳孝彬著安文鑄著李秉德著[美]威廉·維爾斯曼著,袁振國(guó)譯[美]孔茨著,郝國(guó)華譯斯蒂芬P羅賓斯著黃衛(wèi)偉譯蕭宗六等劉德華主編陳孝彬主編馬超山、溫善策著[英]安東尼.B.阿特金森

[美]翟夫.E.斯蒂格里茨[美]西蒙著聯(lián)合國(guó)教科文組織[美]斯蒂格里茨著[美]貝克爾著[美]舒爾茨著王善邁著秦宛順主編厲以寧著楊葆琨著蓋浙生著林文達(dá)著高希均著閔維芳等譯曾滿超薛伯英曲恒昌等譯厲以寧著張培剛著譚崇臺(tái)著秦宛順主編[美]亨利.萊文靳希斌著[美]E.科恩著[英]M.布勞格何鐘秀著[美]唐納利等著[美]薩維奇著謝華強(qiáng)等譯黃云龍著劉文修著程正方著孫彤著J.E.Russo安寶生徐聯(lián)蒼Johanston成有信著黃濟(jì)王策三著國(guó)家教育發(fā)展研究中心袁振國(guó)主編蕭宗六、余白孟明義著范先佐著期刊期刊期刊期刊期刊期刊期刊期刊Wayne．Hoy六、科研能力與水平及學(xué)位論文基礎(chǔ)要求科研能力與水平基礎(chǔ)要求:要求了解本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)情況,能夠查閱并利用本專(zhuān)業(yè)中外學(xué)術(shù)文件、法規(guī)與制度、統(tǒng)計(jì)資料。了解中國(guó)外本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研究進(jìn)展,尤其是學(xué)術(shù)前沿情況。能獨(dú)立進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)通常研究課題選題,參與省部級(jí)科研項(xiàng)目研究。本專(zhuān)業(yè)必需緊密聯(lián)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐,重視調(diào)查研究。本專(zhuān)業(yè)碩士在第一年結(jié)束后必需充足利用假期開(kāi)展社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐,積累豐富實(shí)際資料,并提供一篇有內(nèi)容、有見(jiàn)地調(diào)研匯報(bào)。前期檢驗(yàn)標(biāo)志:獨(dú)立完成合格個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)題匯報(bào)、調(diào)研匯報(bào)。

后期檢驗(yàn)標(biāo)志:獨(dú)立完成符合本《培養(yǎng)方案》要求基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)碩士學(xué)位論文。最少完成6篇課程論文,2篇年論文。其中應(yīng)最少有2篇論文在省級(jí)或省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表。要求提前畢業(yè)碩士,必需在高等教育研究所認(rèn)定23種關(guān)鍵刊物上發(fā)表一篇以上本專(zhuān)業(yè)論文。學(xué)位論文基礎(chǔ)要求:本專(zhuān)業(yè)碩士生學(xué)位論文形式為學(xué)術(shù)論文。本專(zhuān)業(yè)碩士生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方案和研究?jī)?nèi)容,根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向確定選題。碩士生在修滿學(xué)分并考評(píng)合格后進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。在撰寫(xiě)學(xué)位論文之前,向教研室作開(kāi)題匯報(bào),并訂出學(xué)位論文工作計(jì)劃。經(jīng)教研室討論經(jīng)過(guò)后開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)位論文。開(kāi)題匯報(bào)時(shí)間為第二學(xué)期末或第三學(xué)期初。學(xué)位論文必需符合下列條件:圍繞專(zhuān)業(yè)選題,自主擇定,取得導(dǎo)師首肯