2024年高考生物一輪復習第二單元第7講物質跨膜運輸的實例和方式課時作業(yè)含解析必修1

PAGEPAGE8物質跨膜運輸的實例和方式一、選擇題1．一個透析袋(其膜為半透膜)中裝有物質M和分解它的酶，此袋放在盛有蒸餾水的容器中。其次天檢查時，在蒸餾水中發(fā)覺有物質X。依據這一視察，下列哪一項是正確的()①酶分解物質X②M被分解③X是物質M的組成成分④X能透過透析袋A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案B解析依據題意可知，其次天在蒸餾水中發(fā)覺有物質X，說明M已被分解，X為物質M的分解產物，且能透過透析袋。2．(2024·湖南郴州一模)某同學取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，經過處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是()A．A細胞處于質壁分別狀態(tài)B．各細胞的細胞液濃度依次是：C>A>BC．A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中，則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A>BD．標號①指的物質是細胞質答案D解析細胞A、C的原生質層與細胞壁分別，處于質壁分別狀態(tài)，A正確；細胞A發(fā)生輕度質壁分別，細胞B未發(fā)生質壁分別，細胞C質壁分別的程度大，三者失水量由多到少為C>A>B，各細胞的細胞液濃度由高到低依次是C>A>B，B正確；A、B、C三細胞所處的外界溶液濃度由大到小為C>A>B，C正確；標號①指的是原生質層與細胞壁的間隙，充溢的是外界溶液，D錯誤。3．(2024·天津河西一模)以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質壁分別和復原的試驗，細胞長度和原生質體長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下()A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越不易復原C．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越低D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高答案A解析同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質壁分別越不明顯，紫色越淺，A正確；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質壁分別越不明顯，說明該細胞細胞液與外界溶液濃度差越小，越簡單復原，B錯誤；同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質壁分別越明顯，所用蔗糖溶液濃度越高，C錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質壁分別越明顯，說明細胞液的濃度越低，D錯誤。4．(2024·山東淄博一模)右圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，下列敘述正確的是()A．甘油、脂肪酸不能通過方式a運輸B．人成熟紅細胞對葡萄糖汲取方式可用a表示C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關D．線粒體產生的CO2以b方式進入細胞質基質答案C解析圖中方式a為自由擴散，方式b為幫助擴散或主動運輸。甘油、脂肪酸跨膜運輸的方式是自由擴散，A錯誤；人成熟紅細胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴散，B錯誤；主動運輸、幫助擴散都須要載體的幫助，因此其最大轉運速率與載體蛋白數量有關，C正確；線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質，D錯誤。5．(2024·福建龍巖六校聯(lián)考)下列關于物質跨膜運輸的敘述，不正確的是()A．人體內紅細胞、腎小管上皮細胞汲取葡萄糖的方式相同B．葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同C．將人體紅細胞置于等滲溶液中，仍舊有水分子進出細胞D．海帶細胞通過主動運輸積累I－等溶質，通常不會在海水中發(fā)生質壁分別答案A解析人體內紅細胞以幫助擴散方式汲取葡萄糖，腎小管上皮細胞以主動運輸方式汲取葡萄糖，A錯誤；氣體如CO2都是以自由擴散方式跨膜運輸的，B正確；在生物膜兩側水分子是雙向運動的，因此在等滲溶液中水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，C正確；海帶細胞通過主動運輸積累I－，所以其細胞液的濃度會比較高，而質壁分別要求細胞液的濃度低于細胞外液濃度，所以海帶細胞在海水中不會發(fā)生質壁分別，D正確。6．(2024·湖北八校二模)如圖是物質進出細胞的兩種運輸方式示意圖，以下有關說法錯誤的是()A．吞噬細胞對病原體的攝取和處理與a過程有關B．胰島素通過a過程進入靶細胞發(fā)揮作用C．漿細胞產生的抗體經b過程分泌到細胞外D．經b過程出細胞的物質不肯定都是大分子物質答案B解析圖a、b分別表示胞吞和胞吐。吞噬細胞通過胞吞攝取和處理病原體，A正確；胰島素不進入靶細胞，而是被靶細胞表面的特異性受體識別發(fā)揮作用，B錯誤；漿細胞產生的抗體是分泌蛋白，抗體通過胞吐分泌到細胞外，C正確；經胞吐分泌出細胞的物質并不都是大分子，小分子物質如神經遞質也通過胞吐分泌到細胞外，D正確。7．(2024·山東青島二模)下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是()A．磷脂是構成細胞膜的重要成分，但與物質的跨膜運輸無關B．神經遞質的釋放過程須要消耗能量，但不須要載體蛋白C．在質壁分別的過程中，植物細胞液的濃度漸漸降低D．神經元細胞處于靜息狀態(tài)時不進行葡萄糖的跨膜運輸答案B解析磷脂是構成細胞膜的重要成分，且細胞膜的結構確定其功能，因此磷脂與物質的跨膜方式有關，A錯誤；神經遞質的釋放方式為胞吐，消耗能量，不須要載體，B正確；在質壁分別的過程中，細胞液的濃度漸漸上升，C錯誤；在靜息狀態(tài)下，神經元細胞需進行呼吸作用，產生能量，所以仍需進行葡萄糖的跨膜運輸，D錯誤。8．(2024·吉林高三月考)下圖為物質出入細胞的四種方式的示意圖，請推斷下列相關說法中正確的是()A．影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數量B．向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大C．氨基酸和葡萄糖進入紅細胞的方式相同，都是c方式D．上述4種運輸方式的實現(xiàn)均能體現(xiàn)細胞膜的流淌性答案B解析b是幫助擴散，影響b方式的因素是濃度差和載體蛋白數量，A錯誤；c是主動運輸，d是胞吐，都須要消耗能量，所以向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大，B正確；葡萄糖進入紅細胞的方式是幫助擴散，氨基酸進入紅細胞的方式是主動運輸，C錯誤；a、b、c體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，d體現(xiàn)了細胞膜的流淌性，D錯誤。

9.(2024·江蘇高考)右圖為一種溶質分子跨膜運輸的示意圖。下列相關敘述錯誤的是()A．載體①逆濃度運輸溶質分子B．載體②具有ATP酶活性C．載體①和②轉運方式不同D．載體②轉運溶質分子的速率比自由擴散快答案B解析由圖可知載體①逆濃度梯度運輸溶質分子，A正確；載體②順濃度梯度運輸溶質分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B錯誤；載體①和②轉運方式不同，前者是主動運輸，后者是幫助擴散，C正確；幫助擴散有載體幫助，自由擴散沒有，前者快，D正確。10．假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)視察，甲乙兩細胞的改變是()A．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分別后，不再發(fā)生質壁分別復原B．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分別，但隨后乙細胞又發(fā)生質壁分別復原C．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分別，但隨后甲細胞又發(fā)生質壁分別復原D．甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分別，隨后又均發(fā)生質壁分別復原答案B解析由于蔗糖溶液和甘油溶液濃度均高于細胞液的濃度，所以甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分別。又由于蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，所以放入蔗糖溶液中的細胞不發(fā)生質壁分別復原現(xiàn)象，而放入甘油溶液中的細胞質壁分別后可自動復原，B正確。11．如圖所示為物質出入細胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質運輸的三種方式)，下列有關敘述正確的是()A．①方式可表示肌細胞從組織液中汲取H＋B．①②③運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性C．此圖若表示神經元的細胞膜，則神經遞質通過③方式排出細胞D．糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與②和③有關答案B解析分析題圖，依據物質跨膜運輸過程中細胞膜內外的濃度差，是否須要載體蛋白，是否消耗能量，可推斷①為自由擴散、②為幫助擴散、③為主動運輸。肌細胞從組織液中汲取H＋是主動運輸，A錯誤；主動運輸和被動運輸均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，B正確；神經遞質通過胞吐方式排出細胞，C錯誤；糖醋蒜腌制過程中，細胞膜失去了選擇透過性，蔗糖和醋是通過擴散的方式進入細胞的，D錯誤。12．用相同的培育液培育水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培育液中各種離子的濃度，結果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的汲取速率與氧氣濃度之間的關系。據圖不能體現(xiàn)的信息是()A．由圖2可知，植物根細胞汲取離子的方式為主動運輸B．由圖1可知，水稻對SiOeq\o\al(4－,4)需求量最大，番茄對SiOeq\o\al(4－,4)需求量最小C．圖2中B點，離子汲取速率受載體數量的限制D．圖1水稻培育液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不汲取Ca2＋答案D解析由圖2可知，離子的汲取速率與氧氣濃度有關，即須要消耗能量，為主動運輸，A正確；由圖1，一段時間后，水稻培育液中SiOeq\o\al(4－,4)降低最多，可知水稻對SiOeq\o\al(4－,4)須要量最大，番茄培育液中SiOeq\o\al(4－,4)比初始濃度大，可知番茄對SiOeq\o\al(4－,4)需求量最小，B正確；圖2中B點，離子汲取速率不再增加，緣由是載體的數量是有限的，C正確；圖1中水稻培育液的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的相對速率大于汲取Ca2＋離子的相對速率，D錯誤。二、非選擇題13．(2024·四川成都一診)科學家探討發(fā)覺，細胞膜的跨膜蛋白中，有一種與水的跨膜運輸有關的水通道蛋白?；卮鹣铝袉栴}：(1)細胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白，核糖體上合成的肽鏈，須要在____________________中加工和修飾后，再運輸到細胞膜上。(2)從細胞膜的結構分析，由于__________________________的緣由，水分子自由擴散通過細胞膜時會受到肯定的阻礙。現(xiàn)在探討確認，細胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低滲溶液向高滲溶液方向跨膜運輸，這種水分子跨膜運輸的方式是________。(3)哺乳動物紅細胞在低滲溶液中能快速吸水漲破，有人推想這可能與水通道蛋白有關。請設計試驗，驗證這個推想是正確的。(要求：寫出試驗思路、預期試驗結果)_______________________________________________________________________________________________________________。答案(1)內質網和高爾基體(2)磷脂雙分子層內部具有疏水性幫助擴散(3)將甲組紅細胞膜中的蛋白質破壞，乙組紅細胞不作處理，然后將兩組細胞同時置于蒸餾水中，測定兩組細胞吸水漲破所需的時間。若乙組吸水漲破所需時間短，說明推想正確解析(1)依據蛋白質的合成與分泌過程可知，核糖體合成的肽鏈須要先后經過內質網和高爾基體的加工才能成為成熟的蛋白質分泌到細胞外。(2)磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，其內部具有疏水性，所以水分子自由擴散通過細胞膜時會受到肯定的阻礙。依據題意，水分子通過水通道蛋白的運輸是從低滲溶液向高滲溶液方向運輸的，因此該運輸方式為幫助擴散。(3)依據題意，要驗證哺乳動物紅細胞在低滲溶液中能快速吸水漲破，與水通道蛋白有關，則依據試驗的單一變量原則和比照性原則，設計試驗步驟為：將甲組紅細胞膜中的蛋白質破壞，乙組紅細胞不作處理，然后將兩組細胞同時置于蒸餾水中，測定兩組細胞吸水漲破所需的時間；若乙組吸水漲破所需時間短，說明推想正確。14.現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知三種溶液是質量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用如圖所示的裝置設計了兩組試驗。(注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖分子通過，不允許蔗糖分子通過)試驗Ⅰ：同時將等量的A液和B液分別放入U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面上升；試驗Ⅱ：將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列改變：右側先上升后降低。(1)本試驗應用的原理是________，推斷的依據是________________________________________________。(2)依據試驗現(xiàn)象得出結論：A液是________，B液是________。(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的試驗中，常選用________________溶液，視察指標主要有______________、______________及細胞大小。(4)為了清晰地視察細胞質壁分別和復原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內表皮作試驗材料，可采納的方法是__________________________________________________________________________。(5)為探究洋蔥表皮細胞的細胞液濃度，須要設計相關試驗，請寫出設計思路。_____________________________________________________________