專題10 壓力和壓強(qiáng)（原卷版）-三年(2022-2024)中考物理真題分類匯編(全國(guó)用)

Page三年（2022-2024）中考物理真題分項(xiàng)匯編（全國(guó)通用）專題10壓力和壓強(qiáng)1．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·福建·中考真題）質(zhì)量為的杯子，裝入適量的水后放在水平的電子秤上，如圖甲；接著把草莓輕放入水中，草莓漂浮，如圖乙；然后用細(xì)針將草莓輕壓入水中，如圖丙；水均未溢出，電子秤示數(shù)依次為、、，不計(jì)細(xì)針體積。下列判斷正確的是（）A．甲圖中，水對(duì)杯底的壓力為 B．乙圖中，草莓的質(zhì)量為C．丙圖中，草莓排開水的體積為 D．丙圖中，細(xì)針對(duì)草莓的壓力為2．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·新疆·中考真題）如圖所示，一下半部分為圓柱形的玻璃瓶，深度為20cm，內(nèi)封閉有質(zhì)量為0.30kg的水。將玻璃瓶正放在水平面上時(shí)，水對(duì)玻璃瓶底部的壓強(qiáng)為900Pa；將玻璃瓶倒放在水平面上時(shí)，水對(duì)玻璃瓶蓋的壓強(qiáng)為1400Pa。若該玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿密度為的酒精，則酒精的質(zhì)量為（）A．0.36kg B．0.40kg C．0.44kg D．0.48kg3．【社會(huì)實(shí)踐·科學(xué)探究】（2024·四川瀘州·中考真題）在學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)中，小趙同學(xué)所在的團(tuán)隊(duì)利用3D打印機(jī)制作了如圖所示的飛機(jī)模型。飛機(jī)模型的機(jī)翼設(shè)計(jì)成上凸下平。試飛時(shí)，手將飛機(jī)模型向前推出，是力改變了飛機(jī)模型的；飛機(jī)模型在空中水平飛行過程中，機(jī)翼上方的空氣流速較快，壓強(qiáng)較；飛機(jī)模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機(jī)模型具有。4．【科學(xué)思維·生活實(shí)踐】（2024·江蘇無錫·中考真題）生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時(shí)排盡吸盤內(nèi)的空氣，吸附在（選填“平整”或“不平整”）的墻面上，以防止漏氣。若吸盤的橫截面積為，外界大氣壓為，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為N，吸盤掛鉤不會(huì)掉落是因?yàn)槭艿綁Ρ趯?duì)它豎直向上的力。5．【新中考·實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】（2024·山東濱州·中考真題）“做中學(xué)”是一種重要的學(xué)習(xí)方法，小濱利用質(zhì)量可忽略不計(jì)的塑料瓶開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。（1）裝滿水的塑料瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，瓶子對(duì)桌面壓力的大小等于瓶子所受重力的大小，這是因?yàn)槠孔铀艿闹亓妥烂鎸?duì)瓶子的支持力是一對(duì)力，瓶子對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)瓶子的支持力是一對(duì)力。小濱發(fā)現(xiàn)塑料瓶對(duì)桌面的壓力作用效果不明顯，于是他拿來了容易發(fā)生形變的海綿繼續(xù)體驗(yàn)；（2）將裝滿水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，如圖乙、丙所示，塑料瓶對(duì)海綿的壓力F正F倒（選填“>”“<”或“=”），觀察到海綿形變程度不同，說明壓力的作用效果與有關(guān)；（3）在塑料瓶側(cè)壁上下不同位置鉆兩個(gè)小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丁所示，此現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的有關(guān)。再次擰緊瓶蓋，會(huì)看到小孔（選填“A”“B”或“A和B”）立即停止出水，這是因?yàn)榈拇嬖冢唬?）塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比，會(huì)觀察到海綿的形變程度更不明顯，用這個(gè)規(guī)律可以解釋的事例是：。A．限制貨車超載

B．鐵軌下面鋪放枕木

C．破窗錘的敲擊端做成錐狀6．【生活情景·科學(xué)探究】（2024·四川遂寧·中考真題）夏季汛期來臨，暴雨后洪水流入水庫會(huì)導(dǎo)致水位急劇上升，此時(shí)需開閘泄洪避免出現(xiàn)潰壩的危險(xiǎn)。亮亮了解到液體壓強(qiáng)是導(dǎo)致潰壩的主要原因，他想利用微小壓強(qiáng)計(jì)來探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他根據(jù)水位上漲及河水變得渾濁密度變大的情況作出以下猜想：A．液體壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)B．液體壓強(qiáng)大小可能與液體密度有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想，他利用相關(guān)器材完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用微小壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩邊液面高度差來反映探頭處液體壓強(qiáng)的大小，這種研究物理問題的方法是；A．控制變量法

B．模型法

C．轉(zhuǎn)換法（2）為了驗(yàn)證猜想A，比較①②兩次實(shí)驗(yàn)操作，初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而；（3）為了驗(yàn)證猜想B，應(yīng)比較（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)操作，初步得出結(jié)論：深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；（4）亮亮通過以上探究得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與液體深度和液體密度有關(guān)，所以大壩應(yīng)修成（選填“上窄下寬”、“上寬下窄”）的形狀，我們還應(yīng)植樹造林來減少水土流失。7．【跨學(xué)科·能力素養(yǎng)·模型建構(gòu)】（2024·河北·中考真題）A為質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體物塊，質(zhì)量為300g，邊長(zhǎng)如圖甲所示。B為內(nèi)部平滑的圓柱形薄壁容器，底面積為300cm2，高為15cm，如圖乙所示。A、B均靜置于水平地面上。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）求A的密度；（2）圖甲中A對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，將A放入B后，B對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，且p1:p2=5:2，求B的質(zhì)量；（3）將A放入B后，向B中緩慢加水，在A對(duì)B底部的壓力恰好最小的所有情況中，分析并計(jì)算水對(duì)容器底部的最小壓力?？键c(diǎn)1壓力和固體壓強(qiáng)1．【物理觀念·日常生活情景】（2024·山東臨沂·中考真題）小小卷筆刀，處處皆學(xué)問，對(duì)下圖所示卷筆刀的分析，正確的是（）A．搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力 B．底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C．刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強(qiáng) D．透明儲(chǔ)屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)2．【科學(xué)探究·日常生活情景】（2024·江蘇鹽城·中考真題）小明乘車去奶奶家玩，坐在行駛的汽車上，以汽車為參照物，路邊的樹木是的；剎車時(shí)，人會(huì)向前傾，這是由于人具有；車上安全錘的頭部做得很尖，這樣設(shè)計(jì)的目的是為了增大。3．（2023·湖南岳陽·中考真題）一個(gè)裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對(duì)手的拉力為F甲，乙圖中繩子對(duì)手的拉力為F乙。以下說法正確的是（）

A．F甲>F乙B．F甲<F乙C．比較乙、丙兩圖，乙圖中繩子對(duì)手的勒痕更深一些D．比較乙、丙兩圖，丙圖中繩子對(duì)手的勒痕更深一些4．（2022·重慶·中考真題）A、B兩個(gè)質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示，B的邊長(zhǎng)是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L(zhǎng)的部分，把切去部分疊放在B上，B對(duì)地面的壓強(qiáng)與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后，A剩余部分對(duì)地的壓強(qiáng)為，則以下分析正確的是（）A．B的重力是50N B．L=2.5cm時(shí)，C．B的底面積為 D．A切去一半后，5．（2022·貴州安順·中考真題）書法是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶。書寫時(shí)將紙平鋪于水平桌面上，紙上放置一塊“鎮(zhèn)紙”（一般為長(zhǎng)方體石條）。該“鎮(zhèn)紙”質(zhì)量為300g，與紙面接觸面積為30cm2，則“鎮(zhèn)紙”對(duì)紙的壓強(qiáng)為Pa。在行筆過程中，紙保持靜止，則紙（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到“鎮(zhèn)紙”施加的摩擦力。（取g=10N/kg）6．（2022·廣東廣州·中考真題）如圖，甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)測(cè)力計(jì)調(diào)零。若抽板處對(duì)兩同學(xué)食指的壓力相等，則食指承受壓強(qiáng)較大的是甲還是乙？，依據(jù)是7．（2022·云南·中考真題）如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺，壺蓋上有一個(gè)小孔，小孔的作用是使壺內(nèi)液面上方的壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)（選填“大于”“小于”或“等于”）。若茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg，壺底與桌面的接觸面積為5cm2，壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa。8．（2022·天津·中考真題）熱愛勞動(dòng)的津津，在家學(xué)做天津特色菜“貼餑餑熬魚”時(shí)，一個(gè)飲料瓶不小心落到了松軟的玉米面團(tuán)上，在面團(tuán)上留下較深的痕跡。于是他靈機(jī)一動(dòng)，利用玉米面團(tuán)和裝有水的飲料瓶，依次做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對(duì)如下兩個(gè)問題進(jìn)行了探究。問題一：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)問題二：重力勢(shì)能大小跟哪些因素有關(guān)（1）做實(shí)驗(yàn)①②③是為了探究（選填“問題一”或“問題二”）；（2）利用實(shí)驗(yàn)④⑤可探究重力勢(shì)能大小與是否有關(guān)；（3）《民法典》中規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品”，生活中更要杜絕“高空拋物”這種嚴(yán)重危害公共安全的行為，“高空拋物”危害性大的原因，可通過分析實(shí)驗(yàn)⑤⑥得出的結(jié)論來解釋，請(qǐng)你寫出該結(jié)論。9．（2023·廣東·中考真題）C919是我國(guó)自主研發(fā)的一種大型客機(jī)，已完成商業(yè)首航。假設(shè)某架飛機(jī)總質(zhì)量為，靜止在水平跑道上時(shí)，其輪胎與地面接觸的總面積約為1m2，g取10N/kg。求該飛機(jī)：（1）受到的重力；（2）靜止時(shí)對(duì)水平跑道的壓強(qiáng)；（3）以800km/h勻速直線飛行18min所通過的距離。考點(diǎn)2連通器和流體壓強(qiáng)10．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·上?！ぶ锌颊骖}）如圖1所示，將盛有液體的容器甲、乙兩容器豎直放在水平面上。甲中液體未知，乙中液體為水，容器的質(zhì)量和厚度都忽略不計(jì)。（1）若甲容器中液體質(zhì)量為1.2kg，受力面積為1.2×10-3m2，求甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲；（2）若乙容器中水的質(zhì)量為1.5kg，求乙中水的體積V水；（3）如圖2所示，若在乙容器中再加入一定水，則此時(shí)水的深度為0.2米，將容器乙放進(jìn)容器甲中，容器甲的液面比容器乙的水面高0.05m。求此時(shí)甲容器中液體的密度。11．（2023·天津·中考真題）小華利用飲料瓶完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以證明大氣壓存在的是（）A．

瓶子懸空水不流出 B．

水從側(cè)孔噴出C．

用手彈開紙片 D．

將瓶按入水中感到費(fèi)力12．（2023·重慶·中考真題）2023年川渝田徑賽在重慶奧體中心舉行，圖是100m短跑比賽的情境。以下描述正確的是（）

A．運(yùn)動(dòng)員鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力B．運(yùn)動(dòng)員靜止站立時(shí)受到的重力和支持力是平衡力C．運(yùn)動(dòng)員快速?zèng)_刺使得周圍空氣流速變快壓強(qiáng)變大D．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)受到慣性作用不能立即停下來13．（2023·湖北武漢·中考真題）同學(xué)們可能做過這樣的實(shí)驗(yàn)：在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個(gè)大小相同的小圓孔a、b，注入水，水從兩個(gè)小圓孔噴出。在某一時(shí)刻，從兩個(gè)小圓孔噴出的水分別落到水平地面上的c、d兩處，其中d離塑料瓶遠(yuǎn)些，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．圖中d是從a孔噴出水的落點(diǎn)B．這次實(shí)驗(yàn)初步說明水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與水的深度有關(guān)C．這次實(shí)驗(yàn)初步說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)D．在相同的時(shí)間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多14．（2023·遼寧大連·中考真題）用同種材料制成質(zhì)量相等的方形盒和實(shí)心玩具魚，把玩具魚密封在盒內(nèi)，將盒放入水中，盒在水中靜止時(shí)的位置如圖所示。已知材料密度為，盒的體積為V，水的密度為，則下列說法正確的是（

）

A．玩具魚的質(zhì)量為 B．盒與玩具魚的體積之比為C．水對(duì)盒下表面的壓力為 D．盒空心部分的體積為15．（2022·山東青島·中考真題）如圖所示，取一個(gè)不易形變的飲料瓶，用橡皮膜扎緊瓶口，在其側(cè)面開一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞緊，玻璃管中有一段紅色液柱，將瓶?jī)?nèi)氣體密封，橡皮膜受到的壓力發(fā)生變化，紅色液柱會(huì)移動(dòng)，從而制成一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)。下列分析正確的是（）A．橡皮膜受到的壓力相同時(shí)，玻璃管內(nèi)徑越粗，液柱上升越明顯B．將飲料瓶放入水中，液柱上升，表明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)C．飲料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，表明液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)16．（2022·陜西·中考真題）位于陜西涇陽的鄭國(guó)渠，是我國(guó)古代三大水利工程之一、如圖是鄭國(guó)渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖，兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個(gè)；當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對(duì)B點(diǎn)的壓強(qiáng)。17．（2022·江蘇蘇州·中考真題）屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示。它不用電，無噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運(yùn)轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變，室內(nèi)的污濁氣體在作用下被排出。水平方向的風(fēng)，從不同方位吹來，風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。18．（2022·廣西柳州·中考真題）家里放置較重的柜子時(shí)，考慮到避免壓壞木質(zhì)地板，人們會(huì)傾向選擇如圖1所示兩種支撐腳中的。如圖2，水中的氣泡隨著水流，從水管較粗的一端流入較細(xì)的一端，其體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（2023·重慶·中考真題）小莉在“悟理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)活動(dòng)中，看見如圖甲的雙探頭壓強(qiáng)計(jì)，該裝置一次測(cè)量可采集多個(gè)數(shù)據(jù)，激起了她探究液體壓強(qiáng)的濃厚興趣。（1）U形管A、B中裝入同種液體，小莉用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面都出現(xiàn)了明顯高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強(qiáng)計(jì)（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）如圖甲，小莉先在裝水的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：然后換用密度大于水的硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：高度差序號(hào)液體種類探頭C深度高度差格探頭D