乳源教師考試試題及答案_第1頁(yè)
乳源教師考試試題及答案_第2頁(yè)
乳源教師考試試題及答案_第3頁(yè)
乳源教師考試試題及答案_第4頁(yè)
乳源教師考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乳源教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的本質(zhì)是()A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.傳遞知識(shí)C.發(fā)展智力D.培養(yǎng)品德答案:A2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是()A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》答案:B3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案:A4.小明在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)尋求老師幫助,這屬于哪種學(xué)習(xí)策略()A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精加工策略答案:C5.教育目的的核心部分是()A.對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定B.對(duì)培養(yǎng)人的身心素質(zhì)的規(guī)定C.教育方針D.教育政策答案:A6.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()A.思想教育B.教學(xué)C.實(shí)踐活動(dòng)D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)答案:B7.德育過(guò)程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案:D8.課程計(jì)劃的核心問(wèn)題是()A.課程設(shè)置B.課程目標(biāo)C.課程管理D.課程評(píng)價(jià)答案:A9.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是()A.講授法B.演示法C.參觀法D.練習(xí)法答案:B10.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要()A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓住關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的基本要素包括()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段答案:ABCD2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案:ABCD3.我國(guó)義務(wù)教育的基本特征有()A.強(qiáng)制性B.免費(fèi)性C.普及性D.基礎(chǔ)性答案:ABC4.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案:ABCD5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有()A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)教師的研究C.對(duì)社會(huì)的研究D.對(duì)學(xué)科的研究答案:ACD6.常用的教學(xué)方法有()A.講授法B.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.讀書指導(dǎo)法答案:ABCD7.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一答案:ABCD8.德育的途徑有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案:ABCD9.班集體的特征有()A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案:ABCD10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有()A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。()答案:對(duì)2.素質(zhì)教育的根本目的是全面提高學(xué)生的素質(zhì)。()答案:對(duì)3.學(xué)生是教育的對(duì)象,所以必須無(wú)條件服從教師的指揮。()答案:錯(cuò)4.教學(xué)方法就是教師教的方法。()答案:錯(cuò)5.德育過(guò)程就是學(xué)生思想品德的形成過(guò)程。()答案:錯(cuò)6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。()答案:對(duì)7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。()答案:對(duì)8.教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,就不能重視學(xué)生的主體地位。()答案:錯(cuò)9.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是生理和心理的特征。()答案:對(duì)10.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是普遍和特殊的關(guān)系。()答案:對(duì)四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案:素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨;面向全體學(xué)生;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案:激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);領(lǐng)會(huì)知識(shí)(包括感知和理解教材);鞏固知識(shí);運(yùn)用知識(shí);檢查知識(shí)。3.簡(jiǎn)述班主任的工作內(nèi)容。答案:了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案;進(jìn)行個(gè)別教育工作;組織班會(huì)活動(dòng);協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評(píng)定;做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的主要因素。答案:?jiǎn)栴}情境;定勢(shì)與功能固著;已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);原型啟發(fā);情緒與動(dòng)機(jī)。此外,個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格等因素也有影響。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位?答案:設(shè)計(jì)多樣活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參與,如小組討論、互動(dòng)游戲等。提出開放性問(wèn)題激發(fā)思考。給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,比如自主探究、總結(jié)歸納。還要及時(shí)評(píng)價(jià)反饋,肯定學(xué)生成果,增強(qiáng)其主體意識(shí)與積極性。2.談?wù)勀銓?duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。答案:師德師風(fēng)是教師的靈魂。良好的師德師風(fēng)能提升教師形象,贏得學(xué)生信任。它要求教師關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。加強(qiáng)建設(shè)有助于培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,營(yíng)造良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教育發(fā)展。3.怎樣進(jìn)行有效的家校合作?答案:教師定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式和家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校情況。建立便捷溝通渠道,如微信群等及時(shí)交流。組織家長(zhǎng)參與學(xué)?;顒?dòng),像親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。同時(shí)給家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論