高考基礎(chǔ)知識語文試題及答案

高考基礎(chǔ)知識語文試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.風(fēng)馳電掣B.眉清目秀C.蹉跎歲月D.眉開眼笑

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.這位作家的作品深受廣大讀者喜愛，他的名字家喻戶曉。

B.他的演講深深地打動了我們，使我們深受感動。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)非常出色，獲得了第一名。

3.下列各句中，句式正確的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，不僅引人入勝，還讓我受益匪淺。

B.他不僅工作努力，而且為人謙虛，深受同事們的喜愛。

C.我非常喜歡這部電影，因?yàn)樗屛腋惺艿搅松畹拿篮谩?/p>

D.這個(gè)問題比較復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考才能解決。

4.下列各句中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他像一只雄鷹，展翅高飛，追逐著自己的夢想。

B.這座城市的美景如畫，令人陶醉。

C.他的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛一股清泉流淌在心間。

D.她的笑聲清脆悅耳，如同春天的風(fēng)鈴。

5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他來到這里已經(jīng)三年了，對這里的風(fēng)景非常熟悉。

B.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活。

C.這本書的內(nèi)容很豐富，有文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)方面。

D.他從小就喜歡運(yùn)動，如籃球、足球、乒乓球等。

6.下列各句中，用詞準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

B.這場演出非常精彩，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

C.她的性格開朗，善于與人交往。

D.這本書的內(nèi)容很實(shí)用，對我們的生活有很大的幫助。

7.下列各句中，句意連貫的一項(xiàng)是（）

A.他熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。

B.這場演出非常精彩，贏得了觀眾的熱烈掌聲，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。

C.她從小就喜歡音樂，長大后成為一名優(yōu)秀的音樂家。

D.這本書的內(nèi)容很豐富，有文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)方面，為我們提供了很多知識。

8.下列各句中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.這位老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我們講解疑難問題。

B.這場比賽非常激烈，雙方隊(duì)員都發(fā)揮出了自己的實(shí)力。

C.這位領(lǐng)導(dǎo)非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，經(jīng)常組織各種活動增進(jìn)同事之間的感情。

D.這本書的內(nèi)容很實(shí)用，為我們提供了很多有益的建議。

9.下列各句中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這位作家的作品深受廣大讀者喜愛，他的名字家喻戶曉。

B.他的演講深深地打動了我們，使我們深受感動。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)非常出色，獲得了第一名。

10.下列各句中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他像一只雄鷹，展翅高飛，追逐著自己的夢想。

B.這座城市的美景如畫，令人陶醉。

C.他的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛一股清泉流淌在心間。

D.她的笑聲清脆悅耳，如同春天的風(fēng)鈴。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.古代漢語中的“之”字，既可以作代詞，也可以作介詞。（）

2.“一鼓作氣，再而衰，三而竭”這句話出自《左傳》。（）

3.詩歌的押韻是指每句詩的最后一個(gè)字押韻。（）

4.古代漢語中的“不”字，通常表示否定。（）

5.“成語”是由四個(gè)字組成的固定詞組，具有固定的意義。（）

6.頓號用于分隔并列的詞語或短語。（）

7.“破釜沉舟”這個(gè)成語出自《史記》。（）

8.“文言文”是指用文言文寫的文章，而“白話文”是指用白話文寫的文章。（）

9.詩歌的平仄是指每句詩的聲調(diào)平仄相間。（）

10.“對仗”是指詩句中兩個(gè)相對的詞語或短語在結(jié)構(gòu)、意義上相對應(yīng)。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述“對仗”在詩歌中的作用。

2.請舉例說明文言文中常見的修辭手法之一。

3.解釋“成語”的定義，并舉例說明成語的來源。

4.簡述詩歌押韻的基本原則。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合具體作品，論述文學(xué)作品中的人物形象塑造對讀者情感的影響。

2.分析古代詩歌中“山水田園”主題的內(nèi)涵及其在文學(xué)史上的意義。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞的一項(xiàng)是（）

A.知己B.誠信C.道德D.美德

2.下列各句中，句式與“吾欲之南海，何如？”相同的一項(xiàng)是（）

A.吾聞斯言也，懼其有他故也。

B.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

C.吾嘗求古仁人之心，或異二者之為。

D.吾聞夫君子之學(xué)也，入于耳，藏于心，行于身。

3.下列各句中，用詞準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，不僅引人入勝，還讓我受益匪淺。

B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

C.這場演出非常精彩，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

D.她的性格開朗，善于與人交往。

4.下列各句中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他像一只雄鷹，展翅高飛，追逐著自己的夢想。

B.這座城市的美景如畫，令人陶醉。

C.他的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛一股清泉流淌在心間。

D.她的笑聲清脆悅耳，如同春天的風(fēng)鈴。

5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他來到這里已經(jīng)三年了，對這里的風(fēng)景非常熟悉。

B.他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活。

C.這本書的內(nèi)容很豐富，有文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)方面。

D.他從小就喜歡運(yùn)動，如籃球、足球、乒乓球等。

6.下列各句中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這位作家的作品深受廣大讀者喜愛，他的名字家喻戶曉。

B.他的演講深深地打動了我們，使我們深受感動。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)非常出色，獲得了第一名。

7.下列各句中，句意連貫的一項(xiàng)是（）

A.他熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。

B.這場演出非常精彩，贏得了觀眾的熱烈掌聲，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。

C.她從小就喜歡音樂，長大后成為一名優(yōu)秀的音樂家。

D.這本書的內(nèi)容很豐富，有文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)方面，為我們提供了很多知識。

8.下列各句中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.這位老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我們講解疑難問題。

B.這場比賽非常激烈，雙方隊(duì)員都發(fā)揮出了自己的實(shí)力。

C.這位領(lǐng)導(dǎo)非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，經(jīng)常組織各種活動增進(jìn)同事之間的感情。

D.這本書的內(nèi)容很實(shí)用，為我們提供了很多有益的建議。

9.下列各句中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這位作家的作品深受廣大讀者喜愛，他的名字家喻戶曉。

B.他的演講深深地打動了我們，使我們深受感動。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)非常出色，獲得了第一名。

10.下列各句中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他像一只雄鷹，展翅高飛，追逐著自己的夢想。

B.這座城市的美景如畫，令人陶醉。

C.他的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛一股清泉流淌在心間。

D.她的笑聲清脆悅耳，如同春天的風(fēng)鈴。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路：

1.C（蹉跎歲月中的“蹉”字容易誤寫成“錯”）

2.C（A項(xiàng)中“深受”與“喜愛”語義重復(fù)；B項(xiàng)中“深深地”與“打動”語義重復(fù)；D項(xiàng)中“非?！迸c“出色”語義重復(fù)）

3.B（A項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“引人入勝”之前；C項(xiàng)中“因?yàn)椤睉?yīng)改為“所以”；D項(xiàng)中“需要”應(yīng)改為“必須”）

4.A（B項(xiàng)中“如畫”是比喻，不是修辭手法；C項(xiàng)中“仿佛”是比喻，不是修辭手法；D項(xiàng)中“如同”是比喻，不是修辭手法）

5.B（A項(xiàng)中“已經(jīng)”后應(yīng)加逗號；C項(xiàng)中“很”與“豐富”語義重復(fù)；D項(xiàng)中“如”后應(yīng)加逗號）

6.D（A項(xiàng)中“勤奮好學(xué)”是并列結(jié)構(gòu)；B項(xiàng)中“精彩”與“贏得了”語義重復(fù)；C項(xiàng)中“開朗”與“善于”語義重復(fù)）

7.B（A項(xiàng)中“熱愛祖國”與“努力學(xué)習(xí)”語義重復(fù)；C項(xiàng)中“非?！迸c“出色”語義重復(fù)；D項(xiàng)中“表現(xiàn)”與“獲得了”語義重復(fù)）

8.C（A項(xiàng)中“關(guān)心”與“講解”語義重復(fù)；B項(xiàng)中“激烈”與“發(fā)揮”語義重復(fù)；D項(xiàng)中“實(shí)用”與“提供了”語義重復(fù)）

9.A（B項(xiàng)中“深受”與“喜愛”語義重復(fù)；C項(xiàng)中“非常”與“出色”語義重復(fù)；D項(xiàng)中“表現(xiàn)”與“獲得了”語義重復(fù)）

10.B（A項(xiàng)中“像”是比喻，不是修辭手法；C項(xiàng)中“仿佛”是比喻，不是修辭手法；D項(xiàng)中“如同”是比喻，不是修辭手法）

二、判斷題答案及解析思路：

1.√

2.√

3.×（詩歌的押韻是指詩句的最后一個(gè)字押韻，而不是每句詩的最后一個(gè)字押韻）

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×（文言文和白話文是兩種不同的文學(xué)形式，不是指用文言文或白話文寫的文章）

9.√

10.√

三、簡答題答案及解析思路：

1.對仗在詩歌中的作用主要體現(xiàn)在增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感和韻律美，使詩歌的語言更加凝練、形象生動，同時(shí)也有助于突出詩歌的主題和情感。

2.文言文中常見的修辭手法之一是“對偶”，例如：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@里的“山重水復(fù)”與“柳暗花明”對仗工整，形象地描繪了山水景色的變化。

3.“成語”是由四個(gè)字組成的固定詞組，具有固定的意義，通常來源于古代文學(xué)作品、歷史故事、民間傳說等，具有比喻、象征等修辭功能。

4.詩歌押韻的基本原則是每句詩的最后一個(gè)字押韻，通常遵循一定的韻腳規(guī)則，如平水韻、詞林正韻等，使詩歌具有音樂美和節(jié)奏感。

四、論述題答案及解析思路：

1.文學(xué)作品中的人