市直教師面試題目及答案VIP

市直教師面試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)2.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)4.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量5.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年6.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.贊科夫D.蘇霍姆林斯基7.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動(dòng)是（）A.學(xué)科活動(dòng)B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.輔導(dǎo)D.考核9.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.教學(xué)計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.考試成績(jī)10.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)7.下列屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.自我效能感理論8.課堂紀(jì)律的類型有（）A.教師促成的紀(jì)律B.集體促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.自我促成的紀(jì)律9.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行全面安排。（）4.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）5.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）6.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.教材是唯一的課程資源。（）10.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?，身心發(fā)展有規(guī)律；學(xué)生是獨(dú)特的人，是完整的人，有自身獨(dú)特性；學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，不以教師意志為轉(zhuǎn)移。2.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：優(yōu)點(diǎn)是有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率；便于系統(tǒng)傳授知識(shí)；能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。缺點(diǎn)是難以因材施教；不利于學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)揮；教學(xué)形式缺乏靈活性。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營(yíng)造民主寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考提問；改革教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探究式等；豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生視野；培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和實(shí)踐能力。2.談?wù)勀銓?duì)教師角色的認(rèn)識(shí)。答案：教師是知識(shí)的傳授者，向?qū)W生傳遞科學(xué)文化知識(shí)；是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；是班級(jí)活動(dòng)組織者，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍；還是學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。3.如何做好家校合作？答案：定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況；建立多種溝通渠道，如電話、微信等，及時(shí)交流；組織家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，增進(jìn)了解；指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育方法，形成教育合力。4.對(duì)于“減負(fù)”，你有什么看法和措施？答案：看法：“減負(fù)”旨在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)全面發(fā)展。措施：優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率；合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量；豐富課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生興趣培養(yǎng)；改革評(píng)價(jià)體系，不唯成績(jī)論。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.D4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD