小學延遲服務管理制度

小學延遲服務管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范我校延遲服務工作，提高服務質量，滿足學生和家長的需求，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）基本原則1.自愿原則：充分尊重學生和家長的意愿，由學生和家長自主決定是否參加延遲服務。2.公益原則：延遲服務堅持公益導向，不以盈利為目的。3.安全原則：把保障學生安全放在首位，確保服務活動安全有序開展。4.發(fā)展原則：以促進學生全面發(fā)展為目標，提供多樣化的服務內容，滿足學生個性化需求。（三）適用范圍本制度適用于我校全體參與延遲服務的學生、教師及相關工作人員。二、服務內容（一）作業(yè)輔導1.安排教師對學生進行作業(yè)輔導，幫助學生完成課后作業(yè)，解答學習疑問。2.指導學生掌握正確的學習方法和技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣。（二）社團活動1.根據(jù)學生興趣愛好和特長，組織開展各類社團活動，如音樂、美術、體育、科技、閱讀等。2.社團活動要制定詳細的活動計劃和教學內容，確?；顒淤|量和效果。（三）自主閱讀1.提供豐富的閱讀資源，組織學生進行自主閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力。2.安排教師進行閱讀指導，引導學生掌握閱讀方法，提高閱讀水平。（四）其他活動1.結合學校實際和學生需求，開展其他有益的活動，如心理健康教育、社會實踐等。2.活動內容要符合學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，促進學生綜合素質的提升。三、服務時間（一）周一至周五下午放學后，具體時間根據(jù)學校作息時間確定。（二）服務時長一般為[X]小時左右，可根據(jù)實際情況進行適當調整。四、服務流程（一）報名登記1.每學期開學初，學校向家長宣傳延遲服務政策和內容，家長根據(jù)自身意愿填寫《小學延遲服務申請表》，提出申請。2.班主任負責收集申請表，并進行匯總統(tǒng)計，報學校審核。（二）資格審核1.學校對家長提交的申請表進行審核，審核通過后確定參加延遲服務的學生名單。2.將審核結果反饋給家長，并告知學生和家長延遲服務的相關要求和注意事項。（三）編班安排1.根據(jù)參加延遲服務的學生人數(shù)和性別等因素，進行合理編班。2.每個班級安排一名班主任和若干名輔導教師，負責班級的日常管理和服務工作。（四）服務實施1.輔導教師按照服務內容和要求，認真組織開展延遲服務活動，確保服務質量。2.班主任要加強對班級的管理，關注學生的學習和生活情況，及時解決學生遇到的問題。3.學校要安排專人對延遲服務活動進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。（五）結束離校1.延遲服務結束后，輔導教師要組織學生做好整理工作，確保教室整潔衛(wèi)生。2.學生在家長的陪同下有序離校，家長要按時接送學生，確保學生安全。五、人員職責（一）學校領導職責1.全面負責延遲服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施。2.制定延遲服務工作方案和相關制度，確保服務工作規(guī)范有序開展。3.協(xié)調解決延遲服務工作中出現(xiàn)的問題，保障服務工作順利進行。（二）班主任職責1.負責本班學生延遲服務的報名登記、資格審核和編班安排等工作。2.協(xié)助輔導教師做好班級管理工作，關注學生的學習和生活情況，及時與家長溝通反饋。3.組織開展班級內的各項活動，營造良好的學習氛圍。（三）輔導教師職責1.按照服務內容和要求，認真組織開展延遲服務活動，精心備課，確保教學質量。2.關注學生的學習情況，及時解答學生的疑問，對學習困難的學生進行個別輔導。3.負責班級的日常管理，維護教學秩序，確保學生安全。4.做好與家長的溝通交流工作，及時反饋學生的學習和表現(xiàn)情況。（四）后勤保障人員職責1.負責延遲服務所需物資的采購、保管和發(fā)放，確保物資供應充足。2.做好校園設施設備的維護和保養(yǎng)工作，為延遲服務活動提供良好的環(huán)境。3.協(xié)助輔導教師做好學生的生活服務工作，如飲用水供應、衛(wèi)生清潔等。六、安全管理（一）安全教育1.開學初，對參與延遲服務的學生和教師進行安全教育，提高安全意識。2.定期組織開展安全演練活動，如火災逃生、地震避險等，增強學生的自我保護能力。（二）安全措施1.加強校園安全保衛(wèi)工作，嚴格門禁制度，禁止無關人員進入校園。2.對服務場所進行安全檢查，確保設施設備安全可靠，消除安全隱患。3.輔導教師要密切關注學生的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生之間的矛盾糾紛，避免發(fā)生安全事故。（三）應急預案1.制定延遲服務安全應急預案，明確應急處置流程和責任分工。2.一旦發(fā)生安全事故，要立即啟動應急預案，及時進行救援和處理，并第一時間通知家長。七、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源延遲服務經(jīng)費主要由財政補貼和家長自愿繳納的服務費組成。（二）經(jīng)費標準1.財政補貼標準按照上級有關規(guī)定執(zhí)行。2.家長自愿繳納的服務費標準根據(jù)實際成本核算確定，并報物價部門備案。（三）經(jīng)費使用1.延遲服務經(jīng)費主要用于支付輔導教師的工作補貼、購買服務所需的物資設備、開展活動的費用等。2.經(jīng)費使用要嚴格按照財務制度進行管理，做到?？顚Ｓ?，定期公示經(jīng)費使用情況，接受家長和社會監(jiān)督。八、考核評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評價要以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地反映教師的工作表現(xiàn)。2.激勵導向原則：通過考核評價，激勵教師積極參與延遲服務工作，提高服務質量。3.多元評價原則：采用教師自評、學生評價、家長評價和學校評價相結合的方式，確保評價結果的科學性和準確性。（二）考核內容1.工作態(tài)度：包括出勤情況、工作責任心、敬業(yè)精神等。2.工作質量：包括教學效果、輔導學生情況、活動組織情況等。3.家長滿意度：通過問卷調查、家長座談會等方式了解家長對延遲服務工作的滿意度。（三）考核方式1.定期考核：每學期末對教師進行一次全面考核，考核結果作為教師績效工資發(fā)放、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。2.日常考核：學校對教師的日常工作表現(xiàn)進行不定期檢查和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。（四）結果運用1.對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，在績效工資分配、職稱評定等方面予以傾斜。2.對考核不合格的教師進行誡勉談話，責令限期整改；整改仍不合格的，取消其參與延遲服務工作的資格。九、監(jiān)督檢查（一）學校成立延遲服務工作監(jiān)督小組，定期對延遲服務工作