對(duì)決500字作文小學(xué)作文14篇VIP

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE對(duì)決500字作文小學(xué)作文14篇對(duì)決500字作文小學(xué)作文第1篇陽光透過樹葉，斑駁地灑在操場(chǎng)上。今天，學(xué)校舉行一場(chǎng)別開生面的對(duì)決——四年級(jí)一班和四年級(jí)二班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽。比賽開始前，同學(xué)們都緊張地做準(zhǔn)備。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，心里也充滿期待。突然，裁判員吹響哨子，比賽開始。籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，飛向籃筐。四年級(jí)一班的隊(duì)員迅速?zèng)_上前，躍起，投籃。球在空中劃過一道弧線，準(zhǔn)確無誤地落入籃筐。觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方隊(duì)員都拼盡全力。我看著四年級(jí)二班的隊(duì)員，他們一個(gè)個(gè)身手敏捷，配合默契。突然，一個(gè)球從天而降，四年級(jí)二班的隊(duì)員迅速搶斷，快速運(yùn)球突破，一個(gè)漂亮的扣籃，贏得觀眾的喝彩。比賽進(jìn)行到最后一刻，雙方比分仍然緊咬。四年級(jí)一班的隊(duì)長(zhǎng)突然發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，他運(yùn)球如風(fēng)，突破重重防線，最后在觀眾的歡呼聲中，將球投入籃筐。全場(chǎng)觀眾都站起來，為他歡呼。比賽結(jié)束，雙方隊(duì)員握手言和。雖然四年級(jí)一班輸比賽，但大家都沒有遺憾。那一刻，我明白，比賽不僅僅為勝利，更重要的享受比賽的過程，以及在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、拼搏和友誼。這場(chǎng)比賽，讓我深刻體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的魅力，也讓我明白，無論輸贏，只要我們?nèi)σ愿?，就值得尊敬。那一刻，我明白，運(yùn)動(dòng)精神不僅僅體現(xiàn)在比賽中，更體現(xiàn)在我們生活的方方面面。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第2篇在一片綠意盎然的操場(chǎng)上，一場(chǎng)別開生面的對(duì)決即將上演。這一場(chǎng)籃球賽，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生們熱情高漲，他們渴望在賽場(chǎng)上證明自己的實(shí)力。比賽開始，雙方隊(duì)員迅速進(jìn)入狀態(tài)。他們你爭(zhēng)我搶，傳球精準(zhǔn)，動(dòng)作敏捷。我方的隊(duì)長(zhǎng)小杰更發(fā)揮出色，他不僅防守嚴(yán)密，進(jìn)攻時(shí)更勢(shì)不可擋。而對(duì)方的主將小李也不甘示弱，他的突破和投籃同樣精彩。場(chǎng)上的氣氛熱烈，觀眾們的吶喊聲此起彼伏。比賽的進(jìn)行，比分逐漸接近。在最后一分鐘，我方落后兩分。此時(shí)，小杰挺身而出，他迅速突破對(duì)方的防線，傳給外圍的隊(duì)友。隊(duì)友接到球后，冷靜地瞄準(zhǔn)籃筐，一投命中。場(chǎng)上的比分瞬間反超。觀眾們歡呼雀躍，為小杰的勇敢和智慧點(diǎn)贊。這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員們的身體素質(zhì)，更展現(xiàn)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和拼搏精神。在比賽中，我們看到友誼、競(jìng)爭(zhēng)和勝利的喜悅。這場(chǎng)對(duì)決，無疑一次精神的洗禮。通過這場(chǎng)比賽，我們明白，團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要像運(yùn)動(dòng)員們一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的潛能，追求卓越。這樣，我們才能在人生的賽場(chǎng)上取得輝煌的成就。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第3篇陽光明媚的午后，我獨(dú)自坐在窗前，手中拿著那本泛黃的日記本，心中涌起一股莫名的情感。那一段久遠(yuǎn)的記憶，關(guān)于我與小明的對(duì)決。那一個(gè)陽光明媚的午后，我和小明約好進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。我們倆都足球愛好者，但這次比賽卻充滿火藥味。因?yàn)樾∶魑业暮糜?，但他卻總喜歡和我競(jìng)爭(zhēng)，無論在學(xué)習(xí)上還在其他方面。比賽開始，我們倆都拼盡全力。我?guī)蛲黄疲∶骶o追不舍；我傳球，小明搶斷。場(chǎng)上氣氛緊張，觀眾們的歡呼聲此起彼伏。但就在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，我卻因?yàn)橐淮问д`，讓小明趁機(jī)射門得分。我感到非常沮喪，心想：“我怎么會(huì)輸給他呢？”但小明并沒有因此而得意，他反而鼓勵(lì)我說：“別灰心，比賽還沒結(jié)束呢！”我咬緊牙關(guān)，重新振作起來。這場(chǎng)比賽讓我明白一個(gè)道理：競(jìng)爭(zhēng)并不一定意味著敵對(duì)，真正的對(duì)手自己的懶惰和懈怠。不斷努力，才能超越自己，成為更好的自己。如今，那段記憶已經(jīng)過去很久，但每當(dāng)我想起那場(chǎng)比賽，心中依然充滿感慨。我想對(duì)小明說：“謝謝你，讓我明白競(jìng)爭(zhēng)的真諦?！蓖瑫r(shí)我也想對(duì)自己說：“繼續(xù)努力，成為更好的自己！”對(duì)決500字作文小學(xué)作文第4篇陽光明媚的午后，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上展開一場(chǎng)激烈的足球?qū)Q。那天的比賽，仿佛一幅充滿活力的畫卷，至今仍歷歷在目。比賽開始前，我們倆都摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)。一方經(jīng)驗(yàn)豐富的“老將”，另一方充滿活力的“新兵”。我們互不相讓，誓要在比賽中一決高下。裁判一聲哨響，比賽正式開始。我方迅速發(fā)起進(jìn)攻，我?guī)е蛞宦吠黄?，將球傳給隊(duì)友。隊(duì)友接球后，一個(gè)精準(zhǔn)的射門，球應(yīng)聲入網(wǎng)。場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)熱烈起來，我們的隊(duì)友歡呼雀躍，而對(duì)方則顯得有些沮喪。但比賽并沒有因此而結(jié)束。對(duì)方不甘示弱，發(fā)起猛烈的反擊。他們利用速度和技巧，連續(xù)制造威脅。在防守過程中，我不慎被對(duì)方球員撞倒，但很快又站起來，繼續(xù)投入到比賽中。隊(duì)友們也紛紛為我加油鼓勁，讓我倍感溫暖。比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方你來我往，場(chǎng)面異常激烈。在最后關(guān)頭，對(duì)方球員突然發(fā)起猛攻，將球傳給隊(duì)友。隊(duì)友一腳射門，球擦著門柱飛入球門。我們惋惜地?fù)u搖頭，但并未氣餒。雖然比賽以失敗告終，但我們都收獲頗豐。這場(chǎng)比賽我們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也我們更加珍惜友誼。在今后的日子里，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一個(gè)對(duì)決中取得勝利。這場(chǎng)對(duì)決，我們?cè)跉g笑與淚水中學(xué)到很多。它不僅鍛煉我們的身體，更磨練我們的意志。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第5篇在廣袤的草原上，兩只雄鷹展開激戰(zhàn)。它們振翅高飛，劃破長(zhǎng)空，仿佛要將天空撕裂。這場(chǎng)對(duì)決，為爭(zhēng)奪領(lǐng)地，更為證明自己的實(shí)力。一只雄鷹矯健而雄壯，羽毛閃爍著金色的光芒，宛如太陽的光輝。它眼神銳利，目光如炬，仿佛能看穿一切。另一只雄鷹則瘦小而敏捷，羽毛呈灰色，猶如夜幕中的幽靈。它眼神狡黠，動(dòng)作敏捷，仿佛能洞察一切。戰(zhàn)斗開始，兩只雄鷹瞬間展開激烈的交鋒。它們?cè)诳罩蟹w，時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而盤旋，時(shí)而俯沖。每一次碰撞，都發(fā)出震耳欲聾的響聲，仿佛要將大地撼動(dòng)。雄鷹們展開一場(chǎng)速度與力量的較量。矯健的雄鷹憑借其強(qiáng)大的力量，一次又一次地將瘦小的雄鷹擊落。但瘦小的雄鷹卻毫不氣餒，它憑借著敏捷的身手，一次又一次地反彈回來，與矯健的雄鷹展開激戰(zhàn)。在激戰(zhàn)中，兩只雄鷹都受傷。矯健的雄鷹翅膀受傷，瘦小的雄鷹腿部受傷。但它們卻依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，仿佛要將對(duì)方的血肉撕碎，才能證明自己的勝利。終于，在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量后，矯健的雄鷹憑借其頑強(qiáng)的毅力，將瘦小的雄鷹擊敗。它站在勝利的巔峰，俯瞰著草原，仿佛成為這片天空的主宰。但在這場(chǎng)對(duì)決中，兩只雄鷹都付出沉重的代價(jià)。它們明白，勝利的代價(jià)巨大的。但它們也明白，通過這樣的對(duì)決，才能證明自己的實(shí)力，才能在草原上立足。這場(chǎng)對(duì)決，雖然殘酷，但卻充滿力量與勇氣。它我們明白，敢于挑戰(zhàn)，才能不斷超越自己，才能在生活的舞臺(tái)上，成為真正的強(qiáng)者。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第6篇陽光明媚的下午，操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開生面的“拔河比賽”。參賽者來自五年級(jí)的四個(gè)班級(jí)，他們信心滿滿，準(zhǔn)備在這場(chǎng)對(duì)決中一展風(fēng)采。比賽開始，同學(xué)們齊聲吶喊，仿佛要把自己的力量全部傳遞給參賽者。比賽現(xiàn)場(chǎng)，雙方隊(duì)員緊握繩子，身體向后傾斜，腳跟穩(wěn)穩(wěn)地釘在地上。比賽異常激烈，雙方你爭(zhēng)我奪，互不相讓。場(chǎng)下的同學(xué)們也跟著緊張起來，不時(shí)地為參賽者加油助威。比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方隊(duì)員拼盡全力，繩子在空中劃出一條優(yōu)美的弧線。突然，一個(gè)班級(jí)的隊(duì)員使出渾身解數(shù)，用力一拉，繩子瞬間偏向他們一方。場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼雀躍，為勝利的班級(jí)鼓掌歡呼。但勝利的喜悅并沒有持續(xù)太久，因?yàn)榱硪粋€(gè)班級(jí)也緊追不舍，最終雙方打成平手。比賽重新開始，雙方隊(duì)員都更加努力。這一次，比賽變得更加膠著，繩子在空中搖擺不定。雙方隊(duì)員使出渾身解數(shù)，爭(zhēng)奪勝利。就在比賽即將結(jié)束時(shí)，一個(gè)班級(jí)的隊(duì)員突然發(fā)力，將繩子拉向自己一方。場(chǎng)下的同學(xué)們沸騰，紛紛為勝利的班級(jí)歡呼。經(jīng)過幾輪激烈的角逐，最終，一個(gè)班級(jí)脫穎而出，成為這場(chǎng)拔河比賽的冠軍。同學(xué)們紛紛為他們鼓掌，慶祝他們的勝利。這場(chǎng)比賽，不僅鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，更讓他們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這場(chǎng)比賽，我們看到同學(xué)們拼搏的精神，也我們感受到團(tuán)結(jié)的力量。在未來的日子里，愿我們都能像這場(chǎng)拔河比賽一樣，團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，創(chuàng)造美好的未來。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第7篇“自古英雄出少年。”自古以來，我國就有許多少年英雄，他們用自己的勇敢和智慧，書寫一幅幅壯麗的畫卷。今天，我就來講一講一場(chǎng)對(duì)決的故事。那在三國時(shí)期，曹操的兒子曹沖年僅七歲，卻已經(jīng)展現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣。有一天，曹操帶一批戰(zhàn)船，準(zhǔn)備攻打吳國。曹沖看到這些戰(zhàn)船，突然提出一個(gè)想法：“父親，我們可以用這些戰(zhàn)船來裝石獅子，這樣就可以裝更多的石頭，增強(qiáng)我們的軍事實(shí)力?！辈懿俾?，覺得這個(gè)想法很有道理，于便采納。吳國得知曹操要攻打，便派出自己的兒子孫權(quán)前來迎戰(zhàn)。孫權(quán)一個(gè)英勇善戰(zhàn)的少年，他聽說曹沖提出裝石獅子的想法，心中不禁暗暗佩服。于，他決定與曹沖進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)決，看誰更聰明。在一次戰(zhàn)斗中，曹沖和孫權(quán)都率領(lǐng)著精銳部隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)決戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開始前，曹沖對(duì)孫權(quán)說：“孫權(quán)兄，我們都少年英雄，這次對(duì)決，我們不用刀劍，而用智慧?！睂O權(quán)點(diǎn)頭同意。比賽開始，曹沖和孫權(quán)分別提出自己的方案。曹沖提出“火攻”戰(zhàn)術(shù)，而孫權(quán)則提出“水攻”戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論，曹沖的“火攻”戰(zhàn)術(shù)最終獲勝。孫權(quán)雖然輸，但他并沒有氣餒，反而更加佩服曹沖的智慧。這場(chǎng)對(duì)決讓曹沖和孫權(quán)都成為英雄，他們的事跡也流傳千古。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難?！白怨庞⑿鄢錾倌辏倌暧⑿鄹L(fēng)流。”我們以曹沖和孫權(quán)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，成為國家的棟梁之才。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第8篇小明和小紅學(xué)校里出名的“小霸王”，他們倆不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還總喜歡在課間休息時(shí)間挑戰(zhàn)別人，看看誰更厲害。這不，今天他們又杠上?！拔?，小紅，今天咱們來比比看誰跳繩厲害！”小明得意洋洋地說。小紅白他一眼，笑瞇瞇地回道：“好呀，小明，我就喜歡你這種挑戰(zhàn)精神！”兩人站在操場(chǎng)上，手握跳繩，擺好姿勢(shì)。一聲令下，他們開始跳起來。小明像只靈活的猴子，跳得又高又快，而小紅也不甘示弱，跳得有模有樣。跳著跳著，小明突然腳下一滑，摔倒在地。小紅趕緊跑過去，關(guān)切地問：“小明，你沒事吧？”小明拍拍身上的土，笑著說：“沒事，沒事！咱們繼續(xù)比吧！”他們又重新開始跳繩，這次小明吸取教訓(xùn)，跳得更加小心。而小紅也越跳越穩(wěn)，兩人你追我趕，場(chǎng)面十分熱鬧。終于，比賽結(jié)束。小明輸給小紅，但他并沒有生氣。相反，他拍拍小紅的肩膀，笑著說：“小紅，你真厲害！我認(rèn)輸！”小紅也笑起來：“小明，你也很棒??！咱們以后還好朋友，一起加油吧！”看著他們倆和好如初，其他同學(xué)也紛紛鼓掌，為他們加油。從此，小明和小紅不再“小霸王”，而成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第9篇那天陽光明媚，我和小華約好在小公園里玩籃球。我們倆都籃球迷，每次比賽都特別認(rèn)真。比賽開始，我搶到球，一個(gè)轉(zhuǎn)身，小華立刻撲上來。球被搶！我有點(diǎn)兒沮喪，心想：“這個(gè)小華，真厲害！”接著，小華又搶到球，他運(yùn)球過人，我趕緊躲開，結(jié)果一個(gè)不小心，腳一滑，摔個(gè)四腳朝天。小華趕緊跑過來，幫我拍掉身上的土，笑著說：“別生氣，剛才我太興奮?！蔽也敛裂蹨I，也笑：“沒關(guān)系，誰讓我技術(shù)不如你呢?！蔽覀冎匦麻_始比賽。這次，我吸取教訓(xùn)，不再盲目進(jìn)攻，而學(xué)會(huì)傳球。小華也變得冷靜起來，不再一味地?fù)寯?。比賽進(jìn)行得越來越激烈，我們都拼盡全力。終于，時(shí)間到，我們倆都滿頭大汗，氣喘吁吁。我看著小華，笑著說：“這次我們打平，下次我一定贏你！”小華也笑：“好，下次看你的。”這次比賽，我們不僅鍛煉身體，更重要的，我們?cè)鲞M(jìn)友誼。我知道，無論輸贏，我們都最好的朋友。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第10篇在一個(gè)陽光明媚的下午，小明和小華在操場(chǎng)上展開一場(chǎng)足球?qū)Q。小明，那個(gè)在班級(jí)里以敏捷和靈活著稱的足球小將，面對(duì)小華，那個(gè)高大威猛、控球技術(shù)精湛的對(duì)手，兩人都充滿斗志。球賽開始，小明和小華迅速進(jìn)入狀態(tài)。小明帶球如疾風(fēng)，他巧妙地躲過小華的攔截，一腳將球射向球門。小華眼疾手快，飛身撲救，將球撲出。緊接著，小華帶球突破，小明緊追不舍，兩人展開一場(chǎng)速度與技術(shù)的較量。比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方都有精彩的表現(xiàn)。小明在防守中展現(xiàn)出他的勇敢和智慧，而小華在進(jìn)攻中則彰顯他的力量和技巧。場(chǎng)邊的同學(xué)們?yōu)樗麄兗佑椭瑲夥諢崃?。就在比賽進(jìn)行到最激烈的時(shí)候，小明和小華在一次激烈的拼搶中發(fā)生碰撞。兩人都倒在地上，小明痛苦地捂著膝蓋，而小華則關(guān)切地扶起他。這一幕讓在場(chǎng)的所有人都為之動(dòng)容。經(jīng)過短暫的治療，小明和小華都重新回到球場(chǎng)。他們沒有因?yàn)閯偛诺呐鲎捕纳娴?，反而更加團(tuán)結(jié)，比賽也變得更加精彩。最終，比賽以平局結(jié)束，但兩人都贏得對(duì)方的尊重。這場(chǎng)對(duì)決不僅展示小明和小華的足球技藝，更展現(xiàn)他們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。正如那句話所說：“真正的對(duì)手，那個(gè)能讓你變得更強(qiáng)的人。”對(duì)決500字作文小學(xué)作文第11篇在那個(gè)陽光明媚的午后，小明獨(dú)自一人坐在教室的角落里，手中的筆在紙上飛快地滑動(dòng)。他的眼神專注而堅(jiān)定，仿佛要將心中的想法全部?jī)A注在這篇作文里。這篇作文，對(duì)他來說，意義非凡。記憶中，那個(gè)清晨，老師宣布作文的主題——夢(mèng)想。那一刻，小明的心中涌起一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)，他想要用文字表達(dá)自己對(duì)未來的渴望。于，他開始構(gòu)思，如何用簡(jiǎn)潔的語言，將這個(gè)偉大的夢(mèng)想展現(xiàn)出來。作文的開頭，他選擇用一句富有哲理的話：“夢(mèng)想，就像一顆種子，種在心田，終將生根發(fā)芽?！边@句話，不僅概括夢(mèng)想的內(nèi)涵，也預(yù)示作文的走向。緊接著，小明詳細(xì)描述自己對(duì)未來的憧憬。他想象著，自己將成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。他描繪實(shí)驗(yàn)室里那些神奇的儀器，以及那些充滿挑戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn)。他還提到那些為夢(mèng)想努力奮斗的日子，以及那些在困難面前不屈不撓的精神。在作文的中間部分，小明巧妙地運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更加生動(dòng)形象。他將夢(mèng)想比作一盞明燈，照亮前行的道路；將努力比作一把鑰匙，開啟成功的大門。這些比喻，既體現(xiàn)小明對(duì)夢(mèng)想的理解，也表達(dá)他對(duì)未來的信心。作文的結(jié)尾，小明再次強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性：“夢(mèng)想，我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們生活的希望。只要我們堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)?！边@句話，既他對(duì)自己的鼓勵(lì)，也對(duì)讀者的啟示。整個(gè)作文，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。從夢(mèng)想的種子到明燈，再到鑰匙，小明用細(xì)膩的筆觸，將夢(mèng)想的力量展現(xiàn)得淋漓盡致。這篇作文，不僅小明對(duì)未來的期許，更他內(nèi)心深處對(duì)美好生活的向往。如今，這篇作文已經(jīng)完成，小明將它小心翼翼地收進(jìn)抽屜。他知道，這不僅僅一篇作文，更他對(duì)未來的承諾。在未來的日子里，他將帶著這份承諾，勇往直前，追逐屬于自己的夢(mèng)想。對(duì)決500字作文小學(xué)作文第12篇對(duì)決記得有一次，我和表哥在家里對(duì)決玩起象棋。我們倆都象棋愛好者，這次對(duì)決可勢(shì)均力敵呢！棋盤擺好，我緊張地看著表哥，他則悠閑地?cái)[弄著棋子。一聲“開始”，我們倆就陷入激烈的思考中。我小心翼翼地移動(dòng)著棋子，表哥也不甘示弱，步步緊逼。突然，我看到一個(gè)機(jī)會(huì)，于毫不猶豫地走一步棋。表哥瞪大眼睛，緊張