八年級(jí)物理下冊(cè)7.5二力平衡VIP

二力平衡第五節(jié)1/36重點(diǎn):探究二力平衡條件難點(diǎn):力平衡概念考點(diǎn):利用二力平衡知識(shí)分析簡(jiǎn)單問(wèn)題2/36牛頓第一定律內(nèi)容是什么？

一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí)，總保持

或

.復(fù)習(xí)回顧靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3/36【想一想】

當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如物體受到力作用時(shí)，能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢？4/36觀察思考一左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到力作用嗎？若受到，它又受到那些力作用？這些力可能存在什么關(guān)系？FG靜止?fàn)顟B(tài)---平衡狀態(tài)5/36

當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，假如物體受到力作用時(shí)，能不能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？【想一想】6/36觀察思考二右圖是被勻速吊起貨物，它受到力作用嗎？若受到，又受到哪些力作用呢？這些力也可能存在什么關(guān)系呢？FG勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

---平衡狀態(tài)7/36一、平衡狀態(tài)1、靜止?fàn)顟B(tài)2、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8/36生活中處于平衡狀態(tài)的物體GF支GF支GF支GF浮9/36生活中處于平衡狀態(tài)的物體GF支F牽f10/36

物體在受到幾個(gè)力作用時(shí)，假如保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。假如物體只受兩個(gè)力作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。

二、平衡力二力平衡一對(duì)平衡力NG11/36思索：以上兩圖中物體分別處于什么狀態(tài)，它們受力又有什么共同點(diǎn)呢？

一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下，假如保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力是平衡。二力平衡：12/36一只熱氣球勻速下降，其受到重力和牽引力是否是一對(duì)平衡力？（不計(jì)空氣阻力）

思索：假如作用在一個(gè)物體上兩個(gè)力相互平衡，這兩個(gè)力需要滿足什么條件呢？13/36二力平衡需要哪些條件？1、提出問(wèn)題：探究4、得出結(jié)論：2、建立假設(shè)：兩個(gè)力大小可能要相等兩個(gè)力方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上3、設(shè)計(jì)試驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)：二力平衡條件為：同物、同線、等大、反向14/36在兩邊繩套上掛等重鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力大小必須

。如圖，在兩邊繩套上掛不等重鉤碼。放開(kāi)塑料板，塑料板。實(shí)驗(yàn)一滑向一邊保持平衡相等15/36實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊繩套上掛等重鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力方向并不相反。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力方向

。由此又能夠得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力方向必須

。相反相反向上移動(dòng)16/36實(shí)驗(yàn)三如圖，在兩邊繩套上掛等重鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止后，兩邊細(xì)繩

（在，不在）同一直線上。由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在

。轉(zhuǎn)動(dòng)在同一直線上17/36作用在

上兩個(gè)力，假如

、

，而且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。一、二力平衡條件同體等大反向共線同一物體大小相等方向相反18/36例：以下情況，能表示二力平衡是（）為何？3牛3牛3牛4牛3牛3牛3牛3牛3牛3牛ABCDECE思考：2、當(dāng)物體受兩個(gè)力作用時(shí)，在什么情況下，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變？1、二力平衡條件對(duì)我們有什么用處？19/36

靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)二力平衡同體共線等大反向(不受力)20/36GF懸掛著電燈21/361、一只熱氣球勻速下降，其受到重力和牽引力是否是一對(duì)平衡力？（不計(jì)空氣阻力）2、小張同學(xué)用一水平推力推水平地面上講臺(tái)，結(jié)果沒(méi)有推進(jìn)，講臺(tái)桌受到地面摩擦力和水平推力是否是一對(duì)平衡力呢？22/36一對(duì)平衡力大小方向受力物體力改變相等相反，且在一直線上一對(duì)平衡力特點(diǎn)作用在同一物體上一個(gè)力發(fā)生改變，另一個(gè)力不一定伴隨改變23/36

天花板上吊一盞燈，吊線重力忽略不計(jì)，以下各對(duì)力中屬于平衡力是（）A、天花板對(duì)吊線拉力和吊線對(duì)天花板拉力B、燈對(duì)吊線拉力和吊線對(duì)燈拉力C、天花板對(duì)吊線拉力和吊線對(duì)燈拉力D、燈受到重力和吊線對(duì)燈拉力D24/36一對(duì)作用力和反作用力一對(duì)平衡力受力物體力改變作用在不一樣兩個(gè)物體上同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)改變、同時(shí)消失作用在同一物體上一個(gè)力改變（增大、減?。硪粋€(gè)力不一定改變例：某人用繩提著一條魚(yú)靜止不動(dòng)，此時(shí)魚(yú)受到平衡力是

和

這一對(duì)力。而繩子拉魚(yú)力和魚(yú)拉繩子力是

和

。繩子拉力重力作用力反作用力相互作用力與平衡力區(qū)分25/36四、一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力異同一對(duì)平衡力一對(duì)相互作用力相同點(diǎn)大小相等方向相反，且在同一直線上不一樣點(diǎn)受力物體作用在同一物體上力改變一個(gè)力發(fā)生改變，另一個(gè)力不一定伴隨改變相等相反，且在同一直線上分別作用在兩個(gè)物體上

同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)改變、同時(shí)消失26/36【二力平衡應(yīng)用】平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變ＦＧ向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G27/36非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞GF＜G28/36運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系1、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因；2、物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；不受力或受平衡力3、物體靜止或勻速4、物體受平衡力5、物體受非平衡力靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變6、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，而且是不平衡力；7、有力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變；29/36練習(xí)1：請(qǐng)畫(huà)出下列圖中物體受力示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對(duì)力是二力平衡。1）靜止懸掛電燈。2）靜止在桌面上茶杯。3）勻速運(yùn)動(dòng)拖車(chē)。

【二力平衡條件應(yīng)用】30/36靜止懸掛電燈靜止在桌面上茶杯勻速運(yùn)動(dòng)拖車(chē)電燈受拉力F與重力G二力平衡拖車(chē)受支持力N與重力G二力平衡、牽引力F與阻力f二力平衡杯子受支持力N與重力G二力平衡

31/361、利用二力平衡條件來(lái)判斷兩個(gè)力是否平衡兩個(gè)力是否“同體”是否排除狀態(tài)法條件法靜止？勻速？等大？反向？共線？巧記：二力若平衡，協(xié)力定為零，物處兩狀態(tài)，勻速或靜止。32/36

直接用手以5m/s速度勻速向上拉起100N物體，所需拉力大小是_____N；假如以5m/s速度拉著物體勻速下降，所需拉力大小是_____N；假如這個(gè)物體在勻速下降過(guò)程中受到水平方向一對(duì)平衡力作用，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。100N100N不會(huì)2、利用二力平衡條件求另一個(gè)力33/36二力平衡條件應(yīng)用3、依據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷受力情況1、靜止懸掛電燈G=20N,電線拉力F=?2、勻速運(yùn)動(dòng)拖車(chē),F牽=1.5×105N,f阻=?34/364、依據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1、一輛小