2025保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教學(xué)效能感C.教育機智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D2.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.變式D.概念【答案】：C3.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.主導(dǎo)D.決定【答案】：C4.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B5.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配【答案】：D6.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.感知覺特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C7.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校教學(xué)計劃D.高校教學(xué)進度【答案】：C8.工作動機為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：A9.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：C10.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命B.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：B11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.個體教育C.心理咨詢D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D12.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。A.道德權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】：B13.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育均衡B.教書育人C.立德樹人D.教育平等【答案】：C14.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.提高教學(xué)效率B.增強教學(xué)的計劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.因材施教【答案】：D15.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.變式【答案】：D16.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B17.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.魯迅C.李大釗D.王國維【答案】：A18.高校最基本的一項職能是（）A.科研B.社會服務(wù)C.知識創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：D19.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.個性特征B.認(rèn)識過程C.意志過程D.情感過程【答案】：A20.“頓悟說”的提出者是（）。A.維特海默B.苛勒C.考夫卡D.加涅【答案】：B21.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.華羅庚B.陶行知C.陶淵明D.杜威【答案】：B22.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務(wù)水平D.加強反思【答案】：A23.高等教育包括（）。A.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育B.普通教育和職業(yè)教育C.本科生教育和研究生教育D.?？平逃痛髮W(xué)教育【答案】：A24.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.統(tǒng)一性B.規(guī)范性C.適應(yīng)性D.選拔性【答案】：C25.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.形象記憶D.運動記憶【答案】：C26.某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D27.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.思維的元認(rèn)知C.創(chuàng)造性思維D.形式邏輯思維【答案】：B28.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.政治立場和觀點的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.品德的教育【答案】：D29.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.中等強度的動機C.功能固著D.創(chuàng)造性思維【答案】：C30.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：A31.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.普遍主義B.有條理的懷疑精神C.無偏見性D.公有主義【答案】：B32.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：A33."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學(xué)B.注重實踐教學(xué)C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.實現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：C34.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.細(xì)心B.愛心C.寬容D.耐性【答案】：B35.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.友情B.親情C.愛情D.激情【答案】：C二、多選題36.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認(rèn)知階段B.角色認(rèn)同階段C.角色信念階段D.角色抉擇階段【答案】：ABC37.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.普遍道德原則定向【答案】：AD38.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德活動B.道德意識C.道德關(guān)系D.道德觀念【答案】：BC39.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國守法融于教育實踐活動中B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.學(xué)好法律知識D.做愛國守法的模范【答案】：ABD40.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責(zé)任B.滿足家長的各種利益要求C.利用家長D.排斥家長【答案】：ACD41.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.收費標(biāo)準(zhǔn)的競爭C.生源競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD42.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.只講道德品質(zhì)即可不犯法D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】：BC43.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大D.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：AD44.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.負(fù)性情緒的處理B.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系C.認(rèn)知的改變D.自我的重塑【答案】：ABD45.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.奉獻取向中的道德規(guī)范B.利益交換中的道德規(guī)范C.義務(wù)履行中的道德規(guī)范D.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范?！敬鸢浮浚篈BCD46.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測驗B.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法C.創(chuàng)造性知識評價法D.創(chuàng)造性人格問卷【答案】：ABD47.不合理信念的特征有（）。A.認(rèn)知偏差B.過分概括C.糟糕至極D.絕對化要求【答案】：BCD48.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利B.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.C.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)D.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗【答案】：ACD49.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.教學(xué)能力B.教育機智C.班級管理能力D.教育科研能力【答案】：ABD50.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.教育違法C.處罰權(quán)D.強制權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.裁決權(quán)G.命令權(quán)H.治安違法【答案】：CDEFG51.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：BD52.群體的特征有（）。A.共同的目標(biāo)與規(guī)范B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的存在空間D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：ABD53.教育政策的基本特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.政治性D.權(quán)威性【答案】：ABCD54.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利