親子扎染紙巾活動(dòng)方案_第1頁
親子扎染紙巾活動(dòng)方案_第2頁
親子扎染紙巾活動(dòng)方案_第3頁
親子扎染紙巾活動(dòng)方案_第4頁
親子扎染紙巾活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

親子扎染紙巾活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“多彩扎染,親子共繪”二、活動(dòng)背景扎染作為中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,具有深厚的文化底蘊(yùn)。它通過紗、線、繩等工具,對織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色,能創(chuàng)造出各種絢麗多彩、變化萬千的圖案。在現(xiàn)代社會(huì),人們越來越注重傳統(tǒng)文化的傳承與體驗(yàn),親子活動(dòng)也日益受到家長和孩子們的喜愛。本次親子扎染紙巾活動(dòng)旨在為親子家庭提供一個(gè)親近傳統(tǒng)文化、共同動(dòng)手創(chuàng)作的平臺(tái),增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。三、活動(dòng)目的1.文化傳承:讓親子家庭了解扎染這一傳統(tǒng)民間工藝,感受傳統(tǒng)文化的魅力,促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。2.親子互動(dòng):通過共同參與扎染活動(dòng),加強(qiáng)親子之間的溝通與交流,增進(jìn)親子感情,營造溫馨和諧的家庭氛圍。3.創(chuàng)意培養(yǎng):激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣,提高審美能力。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:在活動(dòng)過程中,鼓勵(lì)親子家庭相互合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間:[具體活動(dòng)時(shí)間],建議選擇在周末或節(jié)假日,時(shí)長約[X]小時(shí)。2.地點(diǎn):[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)],場地要求寬敞明亮、通風(fēng)良好,便于擺放活動(dòng)設(shè)備和進(jìn)行創(chuàng)作。五、活動(dòng)對象以家庭為單位,邀請[X]組親子家庭參加活動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備扎染材料:白色紙巾若干(根據(jù)參與家庭數(shù)量確定)、染料(多種顏色)、手套、橡皮筋、滴管、塑料盆、水桶等。輔助材料:一次性桌布、圍裙、剪刀、鉛筆、濕紙巾等。展示材料:展示架、夾子、裝飾材料(如彩帶、花朵等)。2.人員準(zhǔn)備活動(dòng)主持:1名,負(fù)責(zé)活動(dòng)流程的引導(dǎo)、講解和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動(dòng)。指導(dǎo)老師:[X]名,具備扎染專業(yè)知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)在活動(dòng)過程中對親子家庭進(jìn)行指導(dǎo)和示范。攝影攝像人員:1名,負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)全過程,為活動(dòng)留下精彩瞬間。3.場地布置在活動(dòng)場地鋪設(shè)一次性桌布,擺放好活動(dòng)所需的桌椅、工具和材料。設(shè)置展示區(qū),用于展示扎染作品。營造活動(dòng)氛圍,如懸掛彩色氣球、張貼扎染相關(guān)圖片等。4.宣傳推廣通過線上渠道(如微信公眾號(hào)、家長群、社區(qū)論壇等)發(fā)布活動(dòng)通知和報(bào)名鏈接,介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)名方式等信息。線下邀請周邊幼兒園、學(xué)校、社區(qū)合作,進(jìn)行活動(dòng)宣傳推廣。七、活動(dòng)流程1.開場致辭(10分鐘)活動(dòng)主持歡迎親子家庭的到來,介紹活動(dòng)背景、目的和流程。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng),如使用染料時(shí)避免接觸眼睛和口腔,扎染過程中小心剪刀等工具。2.扎染知識(shí)講解(20分鐘)指導(dǎo)老師通過PPT或現(xiàn)場演示,向親子家庭介紹扎染的歷史淵源、文化內(nèi)涵和制作方法。展示一些扎染成品,讓孩子們觀察并討論圖案的特點(diǎn)和形成原理,激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)作欲望。3.實(shí)踐操作(90分鐘)親子家庭在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開始扎染創(chuàng)作。步驟如下:設(shè)計(jì)圖案:家長和孩子一起商量,用鉛筆在紙巾上設(shè)計(jì)想要的圖案。扎結(jié)固定:根據(jù)設(shè)計(jì)好的圖案,用橡皮筋將紙巾扎起來,注意扎結(jié)的力度要適中,避免染料滲透不均勻。浸染上色:戴上手套,用滴管吸取染料,滴在扎好的紙巾上,或直接將紙巾放入染料盆中浸染,讓紙巾充分吸收染料。可根據(jù)喜好選擇不同顏色或進(jìn)行多層染色。解開橡皮筋:待紙巾顏色均勻后,小心地解開橡皮筋,觀察圖案的呈現(xiàn)效果。晾干作品:將染好色的紙巾掛在通風(fēng)處晾干,期間可輕輕抖動(dòng),使顏色更加均勻。指導(dǎo)老師在活動(dòng)過程中巡回指導(dǎo),及時(shí)解答親子家庭的疑問,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意,嘗試不同的扎染方法和圖案設(shè)計(jì)。4.作品展示與分享(30分鐘)親子家庭將晾干的扎染作品拿到展示區(qū),用夾子夾在展示架上進(jìn)行展示。每個(gè)家庭派代表上臺(tái)分享自己的創(chuàng)作思路和感受,介紹作品中蘊(yùn)含的故事和意義。其他家庭可以進(jìn)行提問和交流,互相欣賞和學(xué)習(xí)。5.活動(dòng)總結(jié)(10分鐘)活動(dòng)主持對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),回顧扎染的制作過程和親子家庭的精彩表現(xiàn)。感謝親子家庭的參與和支持,鼓勵(lì)大家在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注和傳承傳統(tǒng)文化。宣布活動(dòng)結(jié)束。八、活動(dòng)預(yù)算1.材料費(fèi)用:[X]元,包括白色紙巾、染料、手套、橡皮筋、滴管、塑料盆、水桶、一次性桌布、圍裙、剪刀、鉛筆、濕紙巾等。2.人員費(fèi)用:[X]元,活動(dòng)主持、指導(dǎo)老師、攝影攝像人員的勞務(wù)報(bào)酬。3.場地布置費(fèi)用:[X]元,如彩色氣球、張貼圖片、展示架等。4.宣傳推廣費(fèi)用:[X]元,線上線下宣傳物料制作和推廣費(fèi)用。5.其他費(fèi)用:[X]元,如活動(dòng)期間的水電費(fèi)、備用材料費(fèi)用等??傤A(yù)算:[X]元九、活動(dòng)評估1.問卷調(diào)查:活動(dòng)結(jié)束后,通過在線問卷的方式收集親子家庭對活動(dòng)內(nèi)容、組織安排、指導(dǎo)老師等方面的滿意度評價(jià)和意見建議。2.現(xiàn)場觀察:觀察親子家庭在活動(dòng)過程中的參與度、互動(dòng)情況、創(chuàng)作表現(xiàn)等,評估活動(dòng)對親子關(guān)系和孩子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)效果。3.作品評價(jià):對親子家庭的扎染作品進(jìn)行評價(jià),從創(chuàng)意、色彩搭配、工藝技巧等方面進(jìn)行打分,了解活動(dòng)對孩子們藝術(shù)素養(yǎng)的提升情況。4.總結(jié)反饋:根據(jù)問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察和作品評價(jià)的結(jié)果,對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)和分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后開展類似活動(dòng)提供參考和改進(jìn)依據(jù)。十、注意事項(xiàng)1.安全第一:活動(dòng)現(xiàn)場要配備基本的急救藥品和器材,確保在發(fā)生意外情況時(shí)能夠及時(shí)處理。指導(dǎo)老師要時(shí)刻關(guān)注親子家庭的操作過程,提醒他們注意安全,避免因使用剪刀、染料等工具造成傷害。2.衛(wèi)生保障:活動(dòng)場地要保持清潔衛(wèi)生,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理垃圾和剩余材料。提供濕紙巾供親子家庭在活動(dòng)過程中清潔手部,避免染料沾染。3.材料管理:扎染材料要妥善保管,特別是染料,要放在兒童接觸不到的地方。活動(dòng)過程中要合理分配材料,避免浪費(fèi)。4.時(shí)間把控:嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和時(shí)間安排進(jìn)行,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利完成。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),要給予親子家庭足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作,但也要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論