山東城市服務(wù)職業(yè)學院《田徑Ⅲ》2023-2024學年第二學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁山東城市服務(wù)職業(yè)學院《田徑Ⅲ》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在排球比賽中，如果一方隊員在擊球時觸網(wǎng)，裁判員會做出怎樣的判罰？（）A.對方得分B.重新發(fā)球C.本隊得分D.警告該隊員2、對于足球比賽中的角球，以下哪種情況會被判罰角球：當球出了對方底線時，會根據(jù)情況判罰角球或球門球。那么，如果進攻隊員將球踢出了對方底線，且最后觸球的是防守隊員，應(yīng)該？（）A.球門球B.角球C.重新發(fā)球D.以上都不對3、長期進行游泳鍛煉的人，為了保護頭發(fā)和皮膚，應(yīng)該在游泳前后做好以下哪些措施？（）A.涂抹護發(fā)素和潤膚霜B.減少游泳次數(shù)C.快速沖洗身體D.避免在陽光下游泳4、對于想要增強肌肉力量的人來說，每組訓(xùn)練的重復(fù)次數(shù)應(yīng)該控制在多少較為合適？（）A.1-5次B.6-12次C.13-20次D.20次以上5、在籃球運動中，以下關(guān)于犯規(guī)的判罰，正確的是：犯規(guī)是指球員在比賽中違反規(guī)則的行為，會受到相應(yīng)的判罰。那么，當防守隊員打手犯規(guī)時，進攻隊員將獲得？（）A.罰球機會B.發(fā)球權(quán)C.重新發(fā)球機會D.球權(quán)6、在田徑的投擲項目中，如鉛球，運動員投擲時可以越過投擲圈前沿嗎？（）A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定7、在滑冰比賽中，如果運動員在比賽中摔倒，可以重新站起來繼續(xù)比賽嗎？（）A.可以B.不可以C.看摔倒的情況而定D.由裁判決定8、在武術(shù)比賽中，如果運動員出現(xiàn)擊打禁擊部位的情況，裁判員會如何處理？（）A.扣分B.取消比賽資格C.警告D.暫停比賽9、在游泳比賽中，如果運動員在轉(zhuǎn)身時雙腳沒有同時觸壁，裁判員會做出怎樣的判罰？（）A.取消比賽成績B.給予警告但不影響比賽成績C.加罰時間D.視比賽的重要程度決定判罰10、在網(wǎng)球比賽中，運動員在回球時將球打到了觀眾席，此球應(yīng)如何判定？（）A.失分B.得分C.重賽D.繼續(xù)比賽11、在田徑比賽的110米欄項目中，運動員跨越欄架時，若故意踢倒欄架，會受到怎樣的處罰？（）A.取消比賽資格B.罰時C.警告D.不處罰但成績無效12、在乒乓球比賽中，當雙方比分達到10平后，實行輪換發(fā)球法，此時每名運動員每次發(fā)球的輪次是？（）A.1輪B.2輪C.3輪D.5輪13、在乒乓球比賽中，如果球在臺面上彈起后被風吹偏了方向，這一分應(yīng)該怎么判？（）A.重新發(fā)球B.繼續(xù)比賽，按照球的實際落點判斷C.判擊球方失分D.由裁判根據(jù)當時的情況決定14、在體操比賽中，運動員在完成動作時出現(xiàn)失誤但沒有摔倒，其得分會：（）A.大幅降低B.略有降低C.不受影響D.根據(jù)裁判的主觀判斷而定15、在籃球運動中，以下關(guān)于籃板球的爭奪，描述準確的是：籃板球的爭奪對于比賽的勝負有著重要影響。那么，在爭搶籃板球時，應(yīng)該？（）A.提前判斷球的落點B.依靠身高優(yōu)勢C.盲目起跳D.以上都不對二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在滑雪時，選擇與自己體重不匹配的雪板會影響滑雪的安全性和穩(wěn)定性。（）2、在足球比賽中，球員在比賽中受傷下場治療后可以隨時回到場上。（）3、攀巖是一項危險的運動，只有專業(yè)運動員才能參與。（）4、籃球比賽中，進攻隊員在投籃時，腳踩三分線，應(yīng)按兩分計算。（）5、進行力量訓(xùn)練時，每組動作之間的休息時間過長會影響訓(xùn)練效果，這個觀點正確嗎？（）6、在游泳的蝶泳項目中，手臂的劃水動作應(yīng)該是對稱的。（）7、在健身氣功十二段錦的練習中，呼吸的配合完全可以根據(jù)個人的舒適度自行調(diào)整。（）8、在滑雪時，佩戴有護目鏡的頭盔可以有效防止雪盲癥的發(fā)生。（）9、游泳比賽中，自由泳項目可以采用任何泳姿，只要速度快就行，這個說法對嗎？（）10、網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中大聲喊叫以干擾對方，應(yīng)被判罰違規(guī)，這種判定準確嗎？（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述大學體育場館的可持續(xù)發(fā)展與管理創(chuàng)新，分析如何實現(xiàn)場館的可持續(xù)發(fā)展。2、（本題5分）論述大學體育與大學生社會責任培養(yǎng)的多元化途徑，包括體育活動與社會實踐、公益活動等的結(jié)合方式。3、（本題5分）從體育鍛煉與生活質(zhì)量的關(guān)系出發(fā)，論述大學生應(yīng)如何通過體育活動提升生活品質(zhì)。4、（本題5分）闡述大學體育課程在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)中的重要作用。討論體育課程如何提升學生的身體素質(zhì)、團隊協(xié)作能力、競爭意識和創(chuàng)新精神等。5、（本題5分）從體育教育學角度分析大學體育教學中的評價體系和方法，以及如何建立科學合理的評價體系。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）瑜伽的冥想練習，對心理健康有哪些具體的益處？2、（本題10分）談?wù)勂古仪蜻\動中，如何提高對球的預(yù)判能力，通過觀察對手動作和球