2025年《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》課程標(biāo)準(zhǔn)VIP

2/2《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱新媒體平臺運(yùn)營與推廣課程代碼3230341適用專業(yè)傳播與策劃開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期課程性質(zhì)專業(yè)核心課課程類型理實(shí)一體課總學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)學(xué)分3學(xué)分考核形式考查教室類型融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室數(shù)字傳播工作站前導(dǎo)課程《營銷傳播原理》《融媒體基礎(chǔ)與應(yīng)用》《數(shù)據(jù)分析與運(yùn)用B》后續(xù)課程《整合傳播策劃與推廣》《融媒體視聽節(jié)目策劃》一、課程概述（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》課程為傳播與策劃專業(yè)核心課程，課程標(biāo)準(zhǔn)以該專業(yè)人才培養(yǎng)方案為制定依據(jù)。課程依據(jù)常用的新媒體運(yùn)營平臺進(jìn)行模塊整合和序化，設(shè)置為認(rèn)知新媒體平臺運(yùn)營、微信公眾號運(yùn)營、微博運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、B站運(yùn)營、其它平臺運(yùn)營六大新媒體推廣工作模塊及其工作流程而開發(fā)，主要培養(yǎng)運(yùn)營核心技能。課程開設(shè)于大二下學(xué)期，前導(dǎo)課程有《營銷傳播原理》、《融媒體基礎(chǔ)與應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)分析與運(yùn)用B》等，為本課程提供理論和基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)，后續(xù)課程為《整合傳播策劃與推廣》、《融媒體視聽節(jié)目策劃》等課程。本課程為理實(shí)一體化課程，主要引導(dǎo)學(xué)生熟悉新媒體運(yùn)營活動基礎(chǔ)知識和理論，基本掌握全媒體矩陣搭建和協(xié)作、微信公眾號運(yùn)營、微博運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、B站運(yùn)營、其它平臺運(yùn)營等新媒體運(yùn)營技巧。（二）課程設(shè)計(jì)思路課程整體設(shè)計(jì)對接全媒體內(nèi)容運(yùn)營的典型工作任務(wù)和工作流程，對標(biāo)1+X證書《媒體融合運(yùn)營技能等級標(biāo)準(zhǔn)》、《自媒體運(yùn)營技能等級標(biāo)準(zhǔn)》中初、中級技能要求，教學(xué)內(nèi)容以“微信公眾號運(yùn)營、微博運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、B站運(yùn)營”等當(dāng)前常見的新媒體平臺運(yùn)營模塊及流程為基礎(chǔ)進(jìn)行模塊整合和序化，基于“用戶運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營、內(nèi)容運(yùn)營、活動運(yùn)營”四大新媒體平臺運(yùn)營類型，設(shè)置了課程內(nèi)容項(xiàng)目。教學(xué)設(shè)計(jì)則基于STEAM理念，引入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在系統(tǒng)性、復(fù)合型的高級業(yè)務(wù)實(shí)踐項(xiàng)目中，融合新媒體理論、多媒體技術(shù)、直播工程、視聽藝術(shù)、大數(shù)據(jù)等多學(xué)科知識和技能，去解決實(shí)際項(xiàng)目工作中的問題，從而培養(yǎng)其解決問題的綜合能力，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求（一）總體目標(biāo)與要求通過學(xué)習(xí)新媒體平臺運(yùn)營的概念、類別、發(fā)展趨勢、工作流程等理論知識以及用戶運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營、內(nèi)容運(yùn)營、活動運(yùn)營四大運(yùn)用模塊從在常用的新媒體平臺中的運(yùn)營技巧和方法，讓學(xué)生掌握新媒體運(yùn)營活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉新媒體運(yùn)營策劃的基本流程和基本方法，掌握開展新媒體營銷傳播的規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)意，提高從業(yè)者的創(chuàng)新能力以確保完成高質(zhì)量的新媒體運(yùn)營活動。（二）具體目標(biāo)與要求1.素質(zhì)目標(biāo)具備積極正面的網(wǎng)絡(luò)道德觀；具備互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；具備具有多層次、多樣化、復(fù)合型的融媒思維；具備公眾至上的傳播服務(wù)意識；具備精益求精的工匠精神和團(tuán)隊(duì)意識。2.知識目標(biāo)了解新媒體運(yùn)營活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論；熟悉各常見新媒體平臺的運(yùn)營基本流程和基本方法；掌握開展新媒體營銷傳播的規(guī)律。3.能力目標(biāo)能運(yùn)用新媒體營銷傳播的規(guī)律和基本方法，完成全媒體矩陣設(shè)計(jì)、搭建和協(xié)作；能針對不同新媒體平臺進(jìn)行新媒體內(nèi)容運(yùn)營、用戶運(yùn)營、活動運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營等；能有效開展新媒體平臺運(yùn)營活動；能獨(dú)立進(jìn)行新媒體運(yùn)營策劃及效果評估工作；能根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目需求，靈活進(jìn)行完整的新媒體策劃和運(yùn)營。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)與進(jìn)程安排對標(biāo)全媒體運(yùn)營崗位典型工作任務(wù)，對接1+X證書《媒體融合運(yùn)營技能等級標(biāo)準(zhǔn)》、《自媒體運(yùn)營技能等級標(biāo)準(zhǔn)》中初、中級技能要求，基于“用戶運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營、內(nèi)容運(yùn)營、活動運(yùn)營”四大新媒體平臺運(yùn)營類型，以常用的新媒體運(yùn)營平臺為依據(jù)進(jìn)行模塊整合和序化，設(shè)置為認(rèn)知新媒體平臺運(yùn)營、微信公眾號運(yùn)營、微博運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、B站運(yùn)營、其它平臺運(yùn)營6個(gè)項(xiàng)目。圖1《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》課程結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)內(nèi)容1.課程內(nèi)容安排學(xué)習(xí)任務(wù)（項(xiàng)目）描述、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、目標(biāo)與要求及學(xué)時(shí)分配（總學(xué)時(shí)：54，理論20/實(shí)踐34）見下表：表1《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》課程教學(xué)內(nèi)容表序號項(xiàng)目子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)目標(biāo)與要求教學(xué)方式教學(xué)場地1項(xiàng)目一：認(rèn)知新媒體平臺運(yùn)營了解新媒體平臺常見新媒體平臺及其特點(diǎn)理論1知識點(diǎn)：熟悉常見的新媒體平臺及其特點(diǎn)；素質(zhì)點(diǎn)：全媒素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全講授法互動法案例分析融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室新媒體平臺運(yùn)營的主要類型1.內(nèi)容運(yùn)營2.用戶運(yùn)營3.產(chǎn)品運(yùn)營4.活動運(yùn)營理論1實(shí)踐1知識點(diǎn)：掌握新媒體平臺運(yùn)營的四大類型及特點(diǎn)；能力點(diǎn)：熟悉新媒體平臺與新媒體運(yùn)營工具的使用和操作；掌握不同類型工作流程；素質(zhì)點(diǎn)：全媒素養(yǎng)、協(xié)作精神全媒體矩陣建設(shè)1.全媒體矩陣的設(shè)計(jì)2.全媒體矩陣的搭建和協(xié)作理論1實(shí)踐4知識點(diǎn)：熟悉全媒體矩陣的設(shè)計(jì)原則；能力點(diǎn)：掌握新媒體矩陣的設(shè)計(jì)技巧，并能完成矩陣協(xié)作；素質(zhì)點(diǎn)：全媒素養(yǎng)、協(xié)作精神。2項(xiàng)目二：微信公眾號運(yùn)營微信公眾號的整體規(guī)劃1.微信公眾號的注冊和設(shè)置2.微信公眾號的裝修技巧3.微信公眾號的欄目策劃和建設(shè)4.微信公眾號的形象打造理論1實(shí)踐1知識點(diǎn)：了解微信公眾號的類型和主要功能，熟悉微信公眾號的盈利模式，掌握公眾號的運(yùn)營流程；能力點(diǎn)：掌握公眾號的創(chuàng)立方法，熟悉公眾號欄目的策劃和建設(shè)。掌握公眾號的形象定位和創(chuàng)設(shè)；素質(zhì)點(diǎn)：公眾至上的服務(wù)精神、全媒素養(yǎng)。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室微信公眾號的內(nèi)容運(yùn)營1.微信公眾號的內(nèi)容策劃2.微信公眾號的內(nèi)容編輯3.微信公眾號的內(nèi)容運(yùn)營優(yōu)化理論1實(shí)踐5知識點(diǎn)：熟悉公眾號的內(nèi)容定位的概念，能力點(diǎn)：掌握微信公眾號內(nèi)容選題的方法；掌握微信公眾號打開率提升的技巧，掌握提升微信公眾號內(nèi)容分享率的技巧；熟悉微信公眾號數(shù)據(jù)指標(biāo)并能根據(jù)數(shù)據(jù)評估內(nèi)容運(yùn)營效果；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；融媒思維；公眾至上的傳播服務(wù)意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室微信公眾號的用戶運(yùn)營1.微信公眾號的內(nèi)矩陣設(shè)置2.微信公眾號的用戶定位3.微信公眾號的用戶運(yùn)營模式和技巧理論2實(shí)踐2知識點(diǎn)：了解微信公眾號中的用戶運(yùn)營體系，用戶畫像的基本流程，掌握用戶體系模型；能力點(diǎn)：熟悉搭建微信公眾號矩陣的方法；掌握精準(zhǔn)塑造公眾號形象的方法；掌握公眾號社群用戶維護(hù)的技巧；素質(zhì)點(diǎn)：公眾至上的服務(wù)精神、全媒素養(yǎng)。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室微信公眾號的活動運(yùn)營1.微信公眾號活動運(yùn)營的常見模式；2.微信公眾號活動運(yùn)營的特點(diǎn)；3.微信公眾號活動策劃和運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)理論2實(shí)踐2知識點(diǎn)：熟悉微信公眾號中常見的活動運(yùn)營模式，掌握微信公眾號中活動運(yùn)營的特點(diǎn)；能力點(diǎn)：能利用公眾微信號活動將用戶快速拉新、引流、促活、提高成交量；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；公眾至上的傳播服務(wù)意識；創(chuàng)新意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室3項(xiàng)目三：微博運(yùn)營微博賬號的整體規(guī)劃1.微博賬號的注冊和設(shè)置2.微博的裝修技巧3.微博內(nèi)容規(guī)劃理論1實(shí)踐1知識點(diǎn)：了解微博的用戶屬性，熟悉微信公眾號的盈利模式，掌握公眾號的運(yùn)營流程；能力點(diǎn)：掌握微博的創(chuàng)建和設(shè)置方法，掌握微博的裝修技巧，熟悉微博內(nèi)容的更新頻率與時(shí)間分布；掌握微博內(nèi)容規(guī)劃的流程的方法；素質(zhì)點(diǎn)：公眾至上的服務(wù)精神、全媒素養(yǎng)。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室微博的內(nèi)容運(yùn)營1.微博內(nèi)容策劃2.微博內(nèi)容編輯技巧3.微博營銷付費(fèi)廣告投放與優(yōu)化理論1實(shí)踐2知識點(diǎn)：熟悉微博平臺內(nèi)容發(fā)布的規(guī)則；了解微博營銷付費(fèi)廣告投放的渠道和流程；能力點(diǎn)：掌握微博內(nèi)容選題的方法；掌握微博內(nèi)容編輯的技巧；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；融媒思維；公眾至上的傳播服務(wù)意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室微博的活動運(yùn)營1.微博活動運(yùn)營的常見模式；2.微博活動運(yùn)營的特點(diǎn)；3.微博活動策劃和運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)理論1實(shí)踐2知識點(diǎn)：熟悉微博中常見的活動運(yùn)營模式，掌握微博活動運(yùn)營的特點(diǎn)；能力點(diǎn)：能利用微博平臺進(jìn)行活動運(yùn)營；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；公眾至上的傳播服務(wù)意識；創(chuàng)新意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室4項(xiàng)目四：小紅書運(yùn)營小紅書賬號的整體規(guī)劃1.小紅書賬號的注冊和設(shè)置2.小紅書的裝修技巧3.小紅書內(nèi)容規(guī)劃理論1實(shí)踐1知識點(diǎn)：了解小紅書平臺及其運(yùn)營機(jī)制，熟悉小紅書平臺的功能，掌握小紅書的運(yùn)營流程；能力點(diǎn)：掌握小紅書賬號的創(chuàng)建和設(shè)置方法，掌握小紅書的裝修技巧，掌握小紅書運(yùn)營的基本方法；素質(zhì)點(diǎn)：公眾至上的服務(wù)精神、全媒素養(yǎng)。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室小紅書的內(nèi)容運(yùn)營1.小紅書內(nèi)容策劃2.小紅書內(nèi)容編輯技巧3.小紅書變現(xiàn)方式理論1實(shí)踐2知識點(diǎn)：熟悉小紅書平臺內(nèi)容發(fā)布的規(guī)則；了解小紅書的變現(xiàn)方式；能力點(diǎn)：掌握小紅書內(nèi)容選題的方法；掌握小紅書內(nèi)容編輯的技巧；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；融媒思維；公眾至上的傳播服務(wù)意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室小紅書的活動運(yùn)營1.小紅書活動運(yùn)營的常見模式；2.小紅書活動運(yùn)營的特點(diǎn)；3.小紅書活動策劃和運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)理論1實(shí)踐2知識點(diǎn)：熟悉小紅書中常見的活動運(yùn)營模式，掌握小紅書活動運(yùn)營的特點(diǎn)；能力點(diǎn)：能利用小紅書平臺進(jìn)行活動運(yùn)營；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；公眾至上的傳播服務(wù)意識；創(chuàng)新意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室5項(xiàng)目五：B站運(yùn)營B站賬號的整體規(guī)劃1.B站賬號的注冊和設(shè)置2.B站的裝修技巧3.B站內(nèi)容規(guī)劃理論1實(shí)踐1知識點(diǎn)：了解B站平臺及其運(yùn)營機(jī)制，熟悉B站平臺的功能，掌握B站的運(yùn)營流程；能力點(diǎn)：掌握B站賬號的創(chuàng)建和設(shè)置方法，掌握B站的裝修技巧，掌握B站運(yùn)營的基本方法；素質(zhì)點(diǎn)：公眾至上的服務(wù)精神、全媒素養(yǎng)。融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室B站的內(nèi)容運(yùn)營1.B站內(nèi)容策劃2.B站內(nèi)容編輯技巧3.B站變現(xiàn)方式理論1實(shí)踐2知識點(diǎn)：熟悉B站平臺內(nèi)容發(fā)布的規(guī)則；了解B站的變現(xiàn)方式；能力點(diǎn)：掌握B站內(nèi)容選題的方法；掌握B站內(nèi)容編輯的技巧；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；融媒思維；公眾至上的傳播服務(wù)意識。融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室B站的用戶運(yùn)營1.B站的用戶定位2.B站的用戶運(yùn)營模式和技巧理論1實(shí)踐2知識點(diǎn)：了解B站的用戶運(yùn)營體系，用戶畫像的基本流程，掌握用戶體系模型；能力點(diǎn)：掌握精準(zhǔn)塑造B站形象的方法；掌握B站用戶維護(hù)的技巧；素質(zhì)點(diǎn)：公眾至上的服務(wù)精神、全媒素養(yǎng)。融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室6項(xiàng)目六：其它平臺運(yùn)營認(rèn)識其它常見新媒體平臺1.今日頭條、知乎、百家號等其它常見新媒體平臺的運(yùn)營機(jī)制2.其它常見新媒體平臺的運(yùn)營技巧理論2實(shí)踐4知識點(diǎn)：熟悉其它常見新媒體平臺內(nèi)容發(fā)布的規(guī)則；能力點(diǎn)：掌握其它常見新媒體平臺的運(yùn)營技巧；素質(zhì)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德觀；互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)范與倫理意識；融媒思維；公眾至上的傳播服務(wù)意識。任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂自主學(xué)習(xí)合作探究融媒體發(fā)布與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室其它常見新媒體平臺的運(yùn)營技巧2.課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）安排課程中開設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容參考下表：表3《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：認(rèn)知新媒體平臺運(yùn)營參考學(xué)時(shí)5實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谡莆招旅襟w平臺運(yùn)營的主要類型的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并搭建全媒體矩陣用于全媒體宣傳。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動教學(xué)設(shè)備、PPT、融媒體平臺場地要求融媒體創(chuàng)意與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容全媒體矩陣的設(shè)計(jì)、全媒體矩陣搭建、全媒體矩陣協(xié)作成果學(xué)生根據(jù)分析項(xiàng)目和客戶需求，選擇合適的新媒體平臺組建全媒體矩陣。考核評價(jià)能搭建合理高效的全媒體矩陣實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：微信公眾號運(yùn)營參考學(xué)時(shí)10實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鶕?jù)生產(chǎn)性項(xiàng)目需求，依據(jù)微信公眾號運(yùn)營的流程、規(guī)則、方法等，完成微信公眾號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置等，并進(jìn)行有效的內(nèi)容運(yùn)營、用戶運(yùn)營和活動運(yùn)營。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動教學(xué)設(shè)備、PPT、融媒體平臺場地要求融媒體創(chuàng)意與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容微信公眾號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置，并進(jìn)行運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)成果學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目分析，完成微信公眾號創(chuàng)立和設(shè)置，并進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營規(guī)劃、用戶獲取和維護(hù)、活動拉新、促活等。考核評價(jià)能完成微信公眾號創(chuàng)立和設(shè)置，進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營、用戶運(yùn)營和活動運(yùn)營。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：微博運(yùn)營參考學(xué)時(shí)5實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鶕?jù)生產(chǎn)性項(xiàng)目需求，依據(jù)微博運(yùn)營的流程、規(guī)則、方法等，完成微博賬號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置等，并進(jìn)行有效的內(nèi)容運(yùn)營和活動運(yùn)營。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動教學(xué)設(shè)備、PPT、融媒體平臺場地要求融媒體創(chuàng)意與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容微博賬號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置，并進(jìn)行運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)成果學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目分析，完成微博賬號創(chuàng)立和設(shè)置，并進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營規(guī)劃、廣告投放、活動拉新、促活等。考核評價(jià)能完成微博賬號創(chuàng)立和設(shè)置，進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營和活動運(yùn)營。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：小紅書運(yùn)營參考學(xué)時(shí)5實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鶕?jù)生產(chǎn)性項(xiàng)目需求，依據(jù)小紅書平臺運(yùn)營的流程、規(guī)則、方法等，完成小紅書賬號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置等，并進(jìn)行有效的內(nèi)容運(yùn)營和活動運(yùn)營。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動教學(xué)設(shè)備、PPT、融媒體平臺場地要求融媒體創(chuàng)意與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容小紅書賬號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置，并進(jìn)行運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)成果學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目分析，完成小紅書賬號創(chuàng)立和設(shè)置，并進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營規(guī)劃、廣告投放、活動拉新、促活等?？己嗽u價(jià)能完成小紅書賬號創(chuàng)立和設(shè)置，進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營和活動運(yùn)營。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：B站運(yùn)營參考學(xué)時(shí)5實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鶕?jù)生產(chǎn)性項(xiàng)目需求，依據(jù)B站運(yùn)營的流程、規(guī)則、方法等，完成B站賬號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置等，并進(jìn)行有效的內(nèi)容運(yùn)營和活動運(yùn)營。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動教學(xué)設(shè)備、PPT、融媒體平臺場地要求融媒體創(chuàng)意與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容B站賬號的創(chuàng)建、裝修、欄目設(shè)置，并進(jìn)行運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)成果學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目分析，完成B站賬號創(chuàng)立和設(shè)置，并進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營規(guī)劃、用戶定位、維護(hù)等?？己嗽u價(jià)能完成B站賬號創(chuàng)立和設(shè)置，進(jìn)行內(nèi)容運(yùn)營和活動運(yùn)營。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱：其它平臺運(yùn)營參考學(xué)時(shí)4實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谑煜て渌旅襟w平臺的基礎(chǔ)上，依據(jù)各平臺運(yùn)營的流程、規(guī)則、方法等，選擇合適的平臺進(jìn)行新媒體運(yùn)營。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動教學(xué)設(shè)備、PPT、融媒體平臺場地要求融媒體創(chuàng)意與運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其它平臺運(yùn)營成果學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目分析，進(jìn)行新媒體平臺選擇，并在制訂合適的平臺運(yùn)營規(guī)劃?？己嗽u價(jià)能選擇合適的新媒體平臺，完成完整的新媒體推廣策劃和執(zhí)行，并完成各環(huán)節(jié)工作單。四、課程實(shí)施與保障（一）教材的選用及編寫建議自編教材，根據(jù)課程整體設(shè)計(jì)，開發(fā)新型工作手冊式教材。（二）教學(xué)參考資料推薦建議1.《新媒體平臺運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)從入門到精通》，林華安、張盈、陸焰、陳惠銀，人民郵電出版社；2.《新媒體運(yùn)營從入門到精通》，譚賢，人民郵電出版社；2.《新媒體運(yùn)營與營銷秘笈》，韋康博，世界圖書出版公司；3.《新媒體運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)技能》，張向南勾俊偉，人民郵電出版社。（三）主要教學(xué)方法建議采用任務(wù)驅(qū)動、翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，依托項(xiàng)目工作室，引入簡單生產(chǎn)性項(xiàng)目，做中學(xué)，學(xué)中做，以項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)。（四）其他教學(xué)資源配置融媒體系統(tǒng)平臺；融媒體創(chuàng)意生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地；（五）課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議本課程教學(xué)的團(tuán)隊(duì)可由專兼職教師組成，能力應(yīng)涵蓋新媒體用戶運(yùn)營、產(chǎn)品運(yùn)營、內(nèi)容運(yùn)營、活動運(yùn)營等多方面。專任教師學(xué)歷要求碩士研究生及以上，同時(shí)應(yīng)有行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷或有新媒體運(yùn)營項(xiàng)目成果或取得1+X自媒體運(yùn)營師資培訓(xùn)中、高級證書或媒體融合運(yùn)營師資培訓(xùn)中、高級證書，企業(yè)兼職教師為縣（區(qū)）級及以上融媒體中心或相關(guān)企業(yè)一線內(nèi)容生產(chǎn)崗位或運(yùn)營崗位從業(yè)人員，有新媒體推廣項(xiàng)目成果或新媒體運(yùn)營服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。五、課程考核與評價(jià)主要考核學(xué)生新媒體平臺運(yùn)營與推廣的基礎(chǔ)知識和基本理論，融媒體矩陣建設(shè)、微信公眾號運(yùn)營、微博運(yùn)營、小紅書運(yùn)營、B站運(yùn)營及其它平臺運(yùn)營的職業(yè)技能及全媒體運(yùn)營思維、客戶至上、內(nèi)容為王、精益求精的工匠精神等職業(yè)素養(yǎng)。基于智慧職教平臺形成的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、小測驗(yàn)成績、項(xiàng)目小組作業(yè)成果等進(jìn)行全過程評價(jià)，其中小組作業(yè)成果評價(jià)設(shè)置教師、企業(yè)導(dǎo)師、組長、學(xué)生等多元評價(jià)主體。設(shè)置增值評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生課外積極參加新媒體推廣相關(guān)實(shí)踐活動，參加1+X自媒體運(yùn)營職業(yè)技能等級證書（中級）或媒體融合運(yùn)營職業(yè)技能等級證書（中級）考試，取得合格證書，則課程總評成績提高2個(gè)等級。課程成績基于智慧職教平臺形成的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、小測驗(yàn)成績、項(xiàng)目小組作業(yè)成果等進(jìn)行全過程評價(jià)，課堂活動占10%，小測驗(yàn)占20%，項(xiàng)目作業(yè)占70%。具體評價(jià)表如下。表3《新媒體平臺運(yùn)營與推廣》課程考核評價(jià)表序號評價(jià)指標(biāo)評價(jià)要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重評價(jià)方式1課堂活動課前、課中、課后參加教學(xué)活動情況完成所有發(fā)布課件的課前閱讀；按時(shí)簽到，沒有無故缺勤記錄；積極參與課堂各項(xiàng)活動，包括但不限于討論、投票、提問等。10%職教云數(shù)據(jù)，按權(quán)重賦分2小測驗(yàn)課前測驗(yàn)或課后測驗(yàn)成績職教云題庫中組卷進(jìn)行考核20%職教云數(shù)據(jù)，按權(quán)重賦分3小組作業(yè)項(xiàng)目一：全媒體矩陣建設(shè)，能搭建合理高效的全媒體矩陣，并能完成矩陣協(xié)作。項(xiàng)目二：公眾微信號運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)。項(xiàng)目三：微博運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)。項(xiàng)目四：小紅書運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)。項(xiàng)目五：B站運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)。項(xiàng)目六：其它平臺運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)。態(tài)度積極、認(rèn)真；尊重規(guī)劃、遵守約定；全員協(xié)作，分工明確。記錄完整，反思及時(shí)（10%）；選題切合熱點(diǎn)，目標(biāo)明確，科學(xué)可行（15%）；運(yùn)營策劃具有全媒思維，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰且有邏輯，創(chuàng)作模式或風(fēng)格明確（15%）；準(zhǔn)確把握用戶需求和平臺特點(diǎn)，確定的