2025年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考語文三模試卷VIP

2025年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考語文三模試卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，復(fù)興中學(xué)開展禮儀文化周活動，請你參加?！菊b詩書，知禮節(jié)】“禮”體現(xiàn)在古人的詩文中。請你把下面表格中的詩文補(bǔ)充完整。來源句子“禮”的體現(xiàn)《桃花源記》（東晉?陶淵明）（1），。禮在待客中：有客遠(yuǎn)來，熱情相待，慷慨不吝酒食?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》（唐?岑參）（2），。禮在送別中：與人作別，設(shè)酒送行，合奏音樂助興?！对铡罚ㄋ?王安石）（3），。禮在節(jié)日中：春節(jié)歡鬧，辭舊迎新，人們開懷暢飲?！队紊轿鞔濉罚ㄋ?陸游）（4），。禮在民俗中：春社歡快，民風(fēng)淳樸，讓人心生向往?！端蜄|陽馬生序》（明?宋濂）（5），援疑質(zhì)理。。禮在規(guī)矩中：誠心請教，侍立恭聽，他日必有所成。2．（12分）【讀名著，明辨“禮”】“禮”藏于古今的書卷里。讀書使人明禮。小語在讀名著時，有以下疑問，請你為他解答?！炯住康谝淮嗡闶前菘鬃?，第二次算是拜先生。第二次行禮時，先生便和ǎi地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，_____我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！疽摇恐劣谕嬷皳u咕咚”的郭巨的兒子，卻實(shí)在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了。說明云，“漢郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰，貧乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”……我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺得輕松。然而我已經(jīng)_____自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了?！颈客醯啦煌夂跞饲?，禮是王道的一部分，按儒家說是通乎人情的。既通乎人情，自然該誠而不偽了。但儒家所稱道的禮，并不全是實(shí)際施行的。有許多只是他們的理想，這種就不一定通乎人情了。就按那些實(shí)際施行的說，每一個制度、儀式或規(guī)矩，固然都有它的需要和意義。但是社會情形變了，人的生活跟著變；人的喜怒愛惡雖然還是喜怒愛惡，可是對象變了。那些禮的惰性卻很大，并不跟著變。這就留下了許許多多遺形物，沒有了需要，沒有了意義；不近人情的偽禮，只會束fù人。（1）（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。和ǎi掘出喜怒愛惡束fù（2）（2分）請結(jié)合語境，在[甲】【乙】文段橫線處填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子通順流暢。（3）（2分）【甲】【乙】兩段文字均出自《朝花夕拾》，其中【乙】文段選自《》（填篇目）；【丙】文段選自《經(jīng)典常談》，其作者是。（4）（4分）請聯(lián)系丙文段，談?wù)勀銓Α炯住俊疽摇课亩沃小岸Y”的理解。3．（13分）【勤參與，踐禮儀】“禮”彰顯在言談舉止中。復(fù)興中學(xué)九（1）班開展以“知禮儀，樹新風(fēng)”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）（3分）下面是班級主題黑板報(bào)中的配圖，請你為其選取正確的選項(xiàng)。①②③A.祭祀禮B.祝壽禮C.拜年禮（2）（4分）班主任讓班長小語打電話邀請禮儀專家王教授于5月30日下午三點(diǎn)來班級作講座，下面是小語和王教授的通話內(nèi)容，請你根據(jù)情境補(bǔ)全對話。小語：①。王教授：你好，小語同學(xué)。小語：②？王教授：沒問題，我會準(zhǔn)時到達(dá)，很樂意和同學(xué)們分享禮儀知識。小語：太感謝您了，王教授，期待您的蒞臨指導(dǎo)。王教授：不用客氣，我也很期待和同學(xué)們見面?。?）（6分）小文為此次活動起草了一份倡議書，請你幫他完善。借議書親愛的同學(xué)們：“不學(xué)禮，無以立”，從孔融讓梨的兄友弟恭，到程門立雪的尊師重道，【甲】禮儀文化始終一直滋養(yǎng)著我們的精神世界。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、校園內(nèi)，尊師重道，遇見師長要問好；二、家庭中，_____；三、公共場合，謙遜禮讓，與人相處要和善?！疽摇孔⒍苏?，聆聽專注，以得體行為設(shè)釋禮儀內(nèi)涵，言辭謙遜，舉止溫和，以真誠態(tài)度彰顯禮儀風(fēng)范。同學(xué)們，讓我們鐫刻“禮”字于心，踐行文明于行，讓璀璨光芒照亮成長之路。九（1）班班委會2025年5月30日①[甲】處畫線句有語病，請你修改。②【乙]處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請你修改。③請?jiān)跈M線處添加一條倡議。二、閱讀（55分）4．（22分）閱讀下面的文字，完成下面小題。掛滿紅果的小鎮(zhèn)劉學(xué)剛①一個叫作寺頭的小鎮(zhèn)，藏在沂蒙山的褶皺里。山路在車輪下鋪展，但見民居或沿河而立，或依山而建。沿途的每一個村落都是一座巨大的花園，或前擁紫色波浪涌動的薰衣草莊園，或后接綠意盤然的槐花峪。鐵絲搭建的佛手瓜種植園宛如一條綠色長廊，通向大自然的幽深之處。②“看，漫山遍野的紅果?！蓖腥梭@呼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見那些樹連片成林。山風(fēng)吹過，綠浪翻卷，顆顆紅果宛若滿天繁星，照亮了山巒。“山鳥踏枝紅果落”，古老的詩句在我們心頭蕩漾。在當(dāng)?shù)?，山楂有多個俗名，如“紅果”“山里紅”，很是貼切。③秋到寺頭滿山紅。大山本是一張皺巴巴的黃紙，勤勞的寺頭人用綠葉將其漂洗干凈，其間又鑲上了亮麗的紅果。他們把紅果種到了陽坡上、山谷里，昔日的荒山禿嶺，無一不是紅果的領(lǐng)地。正是大山深處這些圓溜溜、紅彤彤的山楂，讓小鎮(zhèn)聲名遠(yuǎn)播——依托山東省內(nèi)最大的山楂種植基地，寺頭成為首批國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。④寺頭的山楂，果肉厚實(shí)而綿密，看上去就像一顆顆圓潤的紅寶石，熠熠生輝。微風(fēng)吹過，山楂果的香氣迎面而來，裹著一股甜甜的味道。拈一顆入口，輕輕一咬，清冽的酸味猶如一股清泉劈開味蕾，而潛藏在清泉中的甜味又像一些小魚兒摩挲舌尖，妙不可言。⑤我們注意到光伏板遮護(hù)著的幾盞燈很是別致，它們高高地掛在鐵架上，燈下是紅色塑料袋。當(dāng)?shù)厝苏f，那是綠色殺蟲燈。他們還布設(shè)了蟲情預(yù)警塔，安全環(huán)保地誘殺害蟲。原來，這些果樹結(jié)出的是生態(tài)之果。⑥循著甜甜的果香，我們走進(jìn)了大山深處，這個群山環(huán)抱之中的小鎮(zhèn)，因清澈的河流和遍布的植被而顯得無比潔凈。陽光下，閃閃發(fā)光的公路也如同一條條河流，劃出兩岸，一邊是山嶺，一邊是房屋，俯仰生姿。紅果裝點(diǎn)著座座青山，也照亮了古老而充滿朝氣的小鎮(zhèn)。⑦山嶺上，婦女們手拿剪刀，熟練地將一撮撮山楂剪下來，擱到筐里。男人們則是一個個騎士，開著滿載山楂的三輪車，“突突突”地駛進(jìn)鎮(zhèn)上的山楂制品廠。⑧漫步小鎮(zhèn)的集市，遇上一位婆婆在兜售紅山楂，則走近，她使捧起一大把山楂，請我品嘗她采摘的甜蜜，那慈愛的笑讓我想起了我的奶奶。在集市，遇上了童年時最喜愛的糖葫蘆，吃起來酸酸甜甜，是兒時的味道。這種感覺猶如在異鄉(xiāng)遇見親人，倍感溫暖。寺頭的山穩(wěn)糕我也品嘗了——鮮果去核去蒂，溫火熬至黏稠，打成泥，再回鍋煮開，吃起來酸甜鮮香，令人沉醉。⑨長久地保存山楂美味的方式是制作山楂酒、山楂醋、山楂酸奶、山楂葉茶、山楂籽油、山楂片……這是山里人的生存智慧，也是他們致富的一條路徑，在他們看來，生存靠大山，興旺靠紅果，生活在紅果旁，每一天都能紅紅火火。⑩小小的紅果為小小的鎮(zhèn)子帶來了獨(dú)特的風(fēng)景。小鎮(zhèn)不僅生產(chǎn)著諸多山楂制品，還發(fā)展了別其特色的山楂主題鄉(xiāng)村游。山楂樹下的休閑民宿宛如重話里的小房子，清新亮麗。游客在山楂樹下徜徉、休憩，把玩著山楂手串，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方。?小鎮(zhèn)修橋鋪路，打通了山楂通往山外的道路，迎來了四方賓客。小鎮(zhèn)上的人們在與山楂的朝夕相守中，也打開了心路：敬畏自然，保護(hù)生態(tài)，守護(hù)這一方青山綠水。?山風(fēng)陣陣，果香飄飄。遠(yuǎn)達(dá)望去，滿山紅果攢動，異常美麗，在風(fēng)中搖曳的綠葉似撲棱著的羽翼，仿佛一群群鳥兒即將振翅飛往天際。（選自2025年3月11日《光明日報(bào)》）（1）（3分）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.第①段描繪村落、種植園等景色，展現(xiàn)了美麗、幽靜的鄉(xiāng)村環(huán)境，為后文描寫山楂做了鋪墊。B.第⑧段介紹了寺頭鎮(zhèn)山植糕的制作過程，主要是為了突出山楂糕制作工藝的復(fù)雜和先進(jìn)。C.第?段“打通了山楂通往山外的道路”，既指交通得以改善，又暗示小鎮(zhèn)與外界的交流加強(qiáng)。D.全文以“山楂”為線索，融合了自然景觀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)民情等內(nèi)容，條理清晰，渾然一體。（2）（4分）下面是為寺頭鎮(zhèn)“山楂主題鄉(xiāng)村游”旅游宣傳冊寫的推介語，請你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全空缺處。歡迎來到寺頭鎮(zhèn)開啟一場獨(dú)特的“山楂主題鄉(xiāng)村游”！清晨，漫步薰衣草莊園、槐花峪，看紫浪涌動，綠意盎然；眺望漫山綠林，①，午后，漫步小鎮(zhèn)集市，②；夜晚，入住清新亮麗的休閑民宿，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方……更多美好等待您的發(fā)現(xiàn)，請盡情享受山楂主題之旅吧?。?）（6分）文章多次寫到作者和其他游客在寺頭鎮(zhèn)旅行時的心理感受。請補(bǔ)全下面表格，完成梳理探究。段落原文語句心理感受探究表達(dá)效果第②段①驚喜③第⑧段這種感覺猶如在異鄉(xiāng)遇見親人，倍感溫暖。溫暖第⑩段游客在山楂樹下徜徉、休憩，把玩著山楂手串，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方。②（4）（4分）請結(jié)合第④段，從感官描寫或修辭手法角度分析作者是如何描寫山楂的美好的。（5）（5分）第③段“秋到寺頭滿山紅”一句意組手富，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?．（17分）閱讀下面內(nèi)容，回答問題。材料一：狹義的工業(yè)遺產(chǎn)主要包括作坊、車間、倉庫、碼頭、管理辦公用房以及界石等不可移動文物，工具、器具、機(jī)城、設(shè)備、辦公用具、生活用品等可移動文物，契約合同、商號商標(biāo)、產(chǎn)品樣品、手鷸手扎、招牌字號、票證簿冊、照片拓片、圖書資料、音像制品等涉及企業(yè)歷史的記錄檔案。廣義的工業(yè)遺產(chǎn)還包括工藝流程、生產(chǎn)技能和與其相關(guān)的文化表現(xiàn)形式，以及存在于人們記憶、口傳和習(xí)慣中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。材料二“張江之尚”項(xiàng)目位于上海浦東張江科學(xué)城內(nèi)，前身是張江水泥廠，歷經(jīng)一年多的改造與建設(shè)，“張江之尚”項(xiàng)目正煥發(fā)新生。其中改造難度較大的“八聯(lián)筒”原為張江水泥廠的水泥成品庫，在日本建筑大師安藤忠雄的創(chuàng)意構(gòu)思下，采用“斜切一刀”的巧妙設(shè)計(jì)，用不規(guī)則的形態(tài)帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，建成后將成為文化演藝空間?！鞍寺?lián)筒”長41.6米，寬20.8米，筒體高達(dá)30米，老墻筒體外直徑10.4米，以4×2的方式并聯(lián)，“斜切一刀”并不容易。面對這一難點(diǎn)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)巧妙采用在“八聯(lián)筒”內(nèi)搭設(shè)滿堂腳手架的方法，自上而下逐層對“八聯(lián)筒”進(jìn)行斜切工作，將筒壁切割成許多塊體，通過汽車吊逐塊吊運(yùn)。此外，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還運(yùn)用BIM技術(shù)，生成了數(shù)字李生模型，通過穿戴MR智能眼鏡，可實(shí)現(xiàn)“八聯(lián)筒”筒壁斜切邊界的全息3D化展示，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜建筑方案的可視化。最終，歷時38天，“八聯(lián)筒”的外壁完成斜切。（摘編自2025年4月29日《新民晚報(bào)》）材料三：由工業(yè)遺產(chǎn)重新打造而成的文化產(chǎn)業(yè)因、創(chuàng)意景區(qū)等城市新地標(biāo)受到了人們的青睞，“工業(yè)風(fēng)”讓各地文旅綻放新活力?！剧R頭一】北京酒仙橋電子工業(yè)基地是新中國第一個電子工業(yè)基地，剛剛過去的“五一”假期，798藝術(shù)區(qū)目均入園量約為6萬人次。餐廳經(jīng)營者蘇衛(wèi)國：今年“五一”期間，國區(qū)里的客流量明顯大了好多，因此我們的生意限去年同期比增加了80%左右。【鏡頭二】在安徽省池州市貴池區(qū)，被稱為“活態(tài)”紅茶博物館的老茶廠，不斷迎來各個年齡段的參觀者。茶廠至今保存著國內(nèi)唯一一套完整的木質(zhì)聯(lián)裝生產(chǎn)線，老茶廠始建于1951年，如今的祁紅老茶倉是中國茶葉界現(xiàn)存最古老、規(guī)制最高、目前仍在使用的紅茶儲藏木制倉庫。游客劉吳：我們參觀了祁紅老廠房，感受到了池州的祁紅茶文化，豐富了我們的業(yè)余生活。（摘編自2025年5月7日“央廣同”）材料四：工業(yè)遺產(chǎn)作為工業(yè)文明的物質(zhì)見證，本應(yīng)具有不可復(fù)制的獨(dú)特性?？墒牵淄母脑旆桨冈诟鞯卮罅坑坑^。當(dāng)前，國內(nèi)工業(yè)遺產(chǎn)改造多聚焦空間改造，雖然筒倉、水塔、車間、家屬樓等形態(tài)類似，但其承載的產(chǎn)業(yè)記憶、技術(shù)沿革等卻并不相同，而這正是工業(yè)遺產(chǎn)旅游項(xiàng)目構(gòu)建差異化競爭力的先天條件。所以在規(guī)劃改造時，要精準(zhǔn)把握工業(yè)遺產(chǎn)的文化屬性，系統(tǒng)梳理特色文化資源，讓工業(yè)文化成為其亮麗的底色。不少成功案例顯示，精準(zhǔn)對接青年消費(fèi)需求可激活工業(yè)造產(chǎn)空間新動能，通過解碼青年消費(fèi)圖譜實(shí)現(xiàn)運(yùn)營模式革新。以北京首鋼園為例，該園區(qū)用科幻文化賦能，打造出沉浸式賽博景觀體系，被青年人在“小紅書”等平臺上公推為科幻文化國家級地標(biāo)；而依據(jù)礦統(tǒng)改建的上海辰山植物園，則通過“植物科普+藝術(shù)”構(gòu)建垂直領(lǐng)域消費(fèi)場景，成為大量植物愛好者心中的“圣地”?？傊?，抓住“人無我有”這個著力點(diǎn)，是工業(yè)遺產(chǎn)實(shí)現(xiàn)積極再利用的重要路徑。（摘編自2025年5月7日《光明日報(bào)》）（1）（3分）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是A.管理辦公用房、辦公用具、商號商標(biāo)、照片拓片以及工藝流程等都屬于工業(yè)遺產(chǎn)。B.張江水泥廠的水泥成晶庫“八聯(lián)筒”巧妙地采用了“斜切一刀”的設(shè)計(jì)進(jìn)行改造。C.被稱為“活態(tài)”紅茶博物館的老茶廠保存著國內(nèi)唯一一套完整的木質(zhì)聯(lián)裝生產(chǎn)線。D.國內(nèi)工業(yè)遺產(chǎn)改造都聚焦空間改造，但其承載的產(chǎn)業(yè)記憶、技術(shù)沿革等并不相同。（2）（4分）材料二中畫線句中的加點(diǎn)詞的使用有什么作用？請簡要分析。（3）（4分）結(jié)合材料三，概括工業(yè)遺產(chǎn)改造后帶來的好處。（4）（6分）請結(jié)合以上材料，就如何改造工業(yè)遺產(chǎn)提出三條合理化建議。6．（16分）閱讀下面內(nèi)容，回答問題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！澳巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)富國強(qiáng)兵與俗①同好惡。故其稱曰：“倉廩②實(shí)而知禮節(jié)。衣食足而知榮辱，上服度則六親團(tuán)。四維③不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔?。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。（選自《史記?管晏列傳》）[注]①俗：百姓。②倉廩：儲藏谷米的倉庫。③四維：古代以禮、義、廉、恥為治國的四綱，稱為“四維”。（1）（4分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①又何間焉間：②必以信信：③國乃滅亡乃：④令順民心順：（2）（4分）文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。通貨積財(cái)富國強(qiáng)兵與俗同好惡。（3）（4分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①小信未孚，神弗福也。②俗之所欲，因而予之。（4）（4分）[甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了以民為本的思想，請分別結(jié)合兩文加以分析。三、寫作（55分）7．（55分）閱讀下面的材料，按要求作文。初中三年即將畫上句號，回望三年成長旅途：學(xué)習(xí)路上，努力拼搏，突破困境；集體活動，出謀劃策，貢獻(xiàn)力量；與人交往，理解體諒，獻(xiàn)出愛心……三年初中之旅，有起有伏。但總會有一次經(jīng)歷，總會在某一方面，年少的你表現(xiàn)得可圈可點(diǎn)，綻放屬于自己的光芒。上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。2025年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考語文三模試卷參考答案與試題解析一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化，復(fù)興中學(xué)開展禮儀文化周活動，請你參加。【誦詩書，知禮節(jié)】“禮”體現(xiàn)在古人的詩文中。請你把下面表格中的詩文補(bǔ)充完整。來源句子“禮”的體現(xiàn)《桃花源記》（東晉?陶淵明）（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。禮在待客中：有客遠(yuǎn)來，熱情相待，慷慨不吝酒食?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》（唐?岑參）（2）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。禮在送別中：與人作別，設(shè)酒送行，合奏音樂助興?！对铡罚ㄋ?王安石）（3）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。禮在節(jié)日中：春節(jié)歡鬧，辭舊迎新，人們開懷暢飲?！队紊轿鞔濉罚ㄋ?陸游）（4）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。禮在民俗中：春社歡快，民風(fēng)淳樸，讓人心生向往?！端蜄|陽馬生序》（明?宋濂）（5）余立侍左右，援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請。禮在規(guī)矩中：誠心請教，侍立恭聽，他日必有所成。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）便要還家設(shè)酒殺雞作食（2）中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛（3）爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇（4）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存（5）余立侍左右俯身傾耳以請（注意“侍”的書寫）【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．（12分）【讀名著，明辨“禮”】“禮”藏于古今的書卷里。讀書使人明禮。小語在讀名著時，有以下疑問，請你為他解答?！炯住康谝淮嗡闶前菘鬃樱诙嗡闶前菹壬?。第二次行禮時，先生便和ǎi地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，_____我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！疽摇恐劣谕嬷皳u咕咚”的郭巨的兒子，卻實(shí)在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了。說明云，“漢郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰，貧乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”……我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺得輕松。然而我已經(jīng)_____自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了?！颈客醯啦煌夂跞饲?，禮是王道的一部分，按儒家說是通乎人情的。既通乎人情，自然該誠而不偽了。但儒家所稱道的禮，并不全是實(shí)際施行的。有許多只是他們的理想，這種就不一定通乎人情了。就按那些實(shí)際施行的說，每一個制度、儀式或規(guī)矩，固然都有它的需要和意義。但是社會情形變了，人的生活跟著變；人的喜怒愛惡雖然還是喜怒愛惡，可是對象變了。那些禮的惰性卻很大，并不跟著變。這就留下了許許多多遺形物，沒有了需要，沒有了意義；不近人情的偽禮，只會束fù人。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。和ǎi藹掘jué出喜怒愛惡wù束fù縛（2）請結(jié)合語境，在[甲】【乙】文段橫線處填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子通順流暢。（3）【甲】【乙】兩段文字均出自《朝花夕拾》，其中【乙】文段選自《二十四孝圖》（填篇目）；【丙】文段選自《經(jīng)典常談》，其作者是朱自清。（4）請聯(lián)系丙文段，談?wù)勀銓Α炯住俊疽摇课亩沃小岸Y”的理解。【分析】（1）本題考查字音、字形?！皑”寫作“藹”；“掘”讀作“jué”；“惡”讀作“wù”；“fù”寫作“縛”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用?！炯住壳拔奶岬健拔覍λ芄Ь础?，后文“我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”是對“恭敬”原因的解釋，用“因?yàn)椤北硪蚬P(guān)系，使句子邏輯清晰、通順流暢。【乙】從“然而我已經(jīng)_____自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了”可知，“不敢再想做孝子”和“怕我父親去做孝子”之間存在遞進(jìn)關(guān)系，“不但”與后文的“并且”搭配，能準(zhǔn)確表達(dá)這種遞進(jìn)邏輯，讓句子表意連貫。（3）本題考查文學(xué)常識。根據(jù)“至于玩著‘搖咕咚’的郭巨的兒子，卻實(shí)在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了”可知，【乙】文段選自《二十四孝圖》；【丙】文段選自《經(jīng)典常談》，其作者是朱自清。（4）本題考查閱讀探究。甲段體現(xiàn)了尊師重道的傳統(tǒng)禮儀，符合社會規(guī)范和人情。乙段的“禮”指郭巨埋兒，是極端孝道的體現(xiàn)，違背人情，屬于丙段所批判的“不近人情的偽禮”。丙段指出，真正的“禮”應(yīng)通乎人情，但一些僵化的禮儀與時代脫節(jié)，成為形式主義，失去了意義。甲乙兩段的“禮”分別代表了符合人情和違背人情的兩種情況，體現(xiàn)了“禮”的復(fù)雜性和時代性。【解答】答案：（1）藹juéwù縛（2）因?yàn)椴坏ɑ颉安粌H”“不只”）（3）二十四孝圖朱自清（4）【甲】文段中，魯迅幼時拜師求學(xué)時行的禮，體現(xiàn)對師者的尊重，是通乎人情的?！疽摇课亩沃?，郭巨埋兒曾被認(rèn)為是孝道的體現(xiàn)，但其實(shí)是違背人性人情的殘酷行為（對生命的不尊重），是一種“偽禮”?！军c(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3．（13分）【勤參與，踐禮儀】“禮”彰顯在言談舉止中。復(fù)興中學(xué)九（1）班開展以“知禮儀，樹新風(fēng)”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）下面是班級主題黑板報(bào)中的配圖，請你為其選取正確的選項(xiàng)。①C②A③BA.祭祀禮B.祝壽禮C.拜年禮（2）班主任讓班長小語打電話邀請禮儀專家王教授于5月30日下午三點(diǎn)來班級作講座，下面是小語和王教授的通話內(nèi)容，請你根據(jù)情境補(bǔ)全對話。小語：①王教授，您好！我是復(fù)興中學(xué)（1）班班長小語。王教授：你好，小語同學(xué)。小語：②我們想邀請您在5月30日下午三點(diǎn)來我們班級作一次關(guān)于禮儀知識的講座，不知道您是否方便？王教授：沒問題，我會準(zhǔn)時到達(dá)，很樂意和同學(xué)們分享禮儀知識。小語：太感謝您了，王教授，期待您的蒞臨指導(dǎo)。王教授：不用客氣，我也很期待和同學(xué)們見面?。?）小文為此次活動起草了一份倡議書，請你幫他完善。借議書親愛的同學(xué)們：“不學(xué)禮，無以立”，從孔融讓梨的兄友弟恭，到程門立雪的尊師重道，【甲】禮儀文化始終一直滋養(yǎng)著我們的精神世界。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、校園內(nèi)，尊師重道，遇見師長要問好；二、家庭中，_____；三、公共場合，謙遜禮讓，與人相處要和善。……【乙】坐立端正，聆聽專注，以得體行為設(shè)釋禮儀內(nèi)涵，言辭謙遜，舉止溫和，以真誠態(tài)度彰顯禮儀風(fēng)范。同學(xué)們，讓我們鐫刻“禮”字于心，踐行文明于行，讓璀璨光芒照亮成長之路。九（1）班班委會2025年5月30日①[甲】處畫線句有語病，請你修改。②【乙]處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請你修改。③請?jiān)跈M線處添加一條倡議。【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達(dá)能力。①根據(jù)圖示的“?！弊?、紅燈籠、對聯(lián)和老人給孩子紅包的情景可知，這是過年時晚輩給長輩拜年的情景。故選C。②根據(jù)圖上的眾人正在面對供桌前懸掛的先人畫像行鞠躬禮，可知這是祭祀禮。故選：A。③根據(jù)圖上的“壽”字和眾人圍坐向居中的長輩舉杯行禮，可見是祝壽禮。故選：B。（2）本題考查邀請。①根據(jù)“班主任讓班長小語打電話邀請禮儀專家王教授于5月30日下午三點(diǎn)來班級作講座”的具體情景和下句“你好，小語同學(xué)”可知，答案可為：王教授，您好！我是復(fù)興中學(xué)（1）班班長小語。②根據(jù)下句“沒問題，我會準(zhǔn)時到達(dá)，很樂意和同學(xué)們分享禮儀知識”可知，答案可為：我們想邀請您在5月30日下午三點(diǎn)來我們班級作一次關(guān)于禮儀知識的講座，不知道您是否方便？（3）①本題考查病句辨析與修改。該句的“始終”和“一直”重復(fù)，應(yīng)刪去一個。②本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法?！白⒍苏?，聆聽專注，以得體行為設(shè)釋禮儀內(nèi)涵”與“言辭謙遜，舉止溫和，以真誠態(tài)度彰顯禮儀風(fēng)范”是并列關(guān)系的復(fù)句且各分句內(nèi)有逗號，因此，它們之間應(yīng)選用分號。③本題考查提倡議。根據(jù)示例“校園內(nèi)，尊師重道，遇見師長要問好”“公共場合，謙遜禮讓，與人相處要和善”和提示“家庭中”可知，用“禮儀修養(yǎng)+具體做法”的形式，符合家庭中的場景，表述符合要求即可?！窘獯稹看鸢福海?）①C②A③B（2）①示例：王教授，您好！我是復(fù)興中學(xué)（1）班班長小語②示例：我們想邀請您在5月30日下午三點(diǎn)來我們班級作一次關(guān)于禮儀知識的講座，不知道您是否方便（3）①將“始終”或“一直”刪去一個。②將第三個“逗號”改為“分號”。③示例：尊老愛幼，面對長輩要恭敬【點(diǎn)評】解答綜合性學(xué)習(xí)問題，關(guān)鍵在于平時重視語文知識的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識，養(yǎng)成從生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，在語言的運(yùn)用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。二、閱讀（55分）4．（22分）閱讀下面的文字，完成下面小題。掛滿紅果的小鎮(zhèn)劉學(xué)剛①一個叫作寺頭的小鎮(zhèn)，藏在沂蒙山的褶皺里。山路在車輪下鋪展，但見民居或沿河而立，或依山而建。沿途的每一個村落都是一座巨大的花園，或前擁紫色波浪涌動的薰衣草莊園，或后接綠意盤然的槐花峪。鐵絲搭建的佛手瓜種植園宛如一條綠色長廊，通向大自然的幽深之處。②“看，漫山遍野的紅果?！蓖腥梭@呼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見那些樹連片成林。山風(fēng)吹過，綠浪翻卷，顆顆紅果宛若滿天繁星，照亮了山巒?！吧进B踏枝紅果落”，古老的詩句在我們心頭蕩漾。在當(dāng)?shù)兀介卸鄠€俗名，如“紅果”“山里紅”，很是貼切。③秋到寺頭滿山紅。大山本是一張皺巴巴的黃紙，勤勞的寺頭人用綠葉將其漂洗干凈，其間又鑲上了亮麗的紅果。他們把紅果種到了陽坡上、山谷里，昔日的荒山禿嶺，無一不是紅果的領(lǐng)地。正是大山深處這些圓溜溜、紅彤彤的山楂，讓小鎮(zhèn)聲名遠(yuǎn)播——依托山東省內(nèi)最大的山楂種植基地，寺頭成為首批國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。④寺頭的山楂，果肉厚實(shí)而綿密，看上去就像一顆顆圓潤的紅寶石，熠熠生輝。微風(fēng)吹過，山楂果的香氣迎面而來，裹著一股甜甜的味道。拈一顆入口，輕輕一咬，清冽的酸味猶如一股清泉劈開味蕾，而潛藏在清泉中的甜味又像一些小魚兒摩挲舌尖，妙不可言。⑤我們注意到光伏板遮護(hù)著的幾盞燈很是別致，它們高高地掛在鐵架上，燈下是紅色塑料袋。當(dāng)?shù)厝苏f，那是綠色殺蟲燈。他們還布設(shè)了蟲情預(yù)警塔，安全環(huán)保地誘殺害蟲。原來，這些果樹結(jié)出的是生態(tài)之果。⑥循著甜甜的果香，我們走進(jìn)了大山深處，這個群山環(huán)抱之中的小鎮(zhèn)，因清澈的河流和遍布的植被而顯得無比潔凈。陽光下，閃閃發(fā)光的公路也如同一條條河流，劃出兩岸，一邊是山嶺，一邊是房屋，俯仰生姿。紅果裝點(diǎn)著座座青山，也照亮了古老而充滿朝氣的小鎮(zhèn)。⑦山嶺上，婦女們手拿剪刀，熟練地將一撮撮山楂剪下來，擱到筐里。男人們則是一個個騎士，開著滿載山楂的三輪車，“突突突”地駛進(jìn)鎮(zhèn)上的山楂制品廠。⑧漫步小鎮(zhèn)的集市，遇上一位婆婆在兜售紅山楂，則走近，她使捧起一大把山楂，請我品嘗她采摘的甜蜜，那慈愛的笑讓我想起了我的奶奶。在集市，遇上了童年時最喜愛的糖葫蘆，吃起來酸酸甜甜，是兒時的味道。這種感覺猶如在異鄉(xiāng)遇見親人，倍感溫暖。寺頭的山穩(wěn)糕我也品嘗了——鮮果去核去蒂，溫火熬至黏稠，打成泥，再回鍋煮開，吃起來酸甜鮮香，令人沉醉。⑨長久地保存山楂美味的方式是制作山楂酒、山楂醋、山楂酸奶、山楂葉茶、山楂籽油、山楂片……這是山里人的生存智慧，也是他們致富的一條路徑，在他們看來，生存靠大山，興旺靠紅果，生活在紅果旁，每一天都能紅紅火火。⑩小小的紅果為小小的鎮(zhèn)子帶來了獨(dú)特的風(fēng)景。小鎮(zhèn)不僅生產(chǎn)著諸多山楂制品，還發(fā)展了別其特色的山楂主題鄉(xiāng)村游。山楂樹下的休閑民宿宛如重話里的小房子，清新亮麗。游客在山楂樹下徜徉、休憩，把玩著山楂手串，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方。?小鎮(zhèn)修橋鋪路，打通了山楂通往山外的道路，迎來了四方賓客。小鎮(zhèn)上的人們在與山楂的朝夕相守中，也打開了心路：敬畏自然，保護(hù)生態(tài)，守護(hù)這一方青山綠水。?山風(fēng)陣陣，果香飄飄。遠(yuǎn)達(dá)望去，滿山紅果攢動，異常美麗，在風(fēng)中搖曳的綠葉似撲棱著的羽翼，仿佛一群群鳥兒即將振翅飛往天際。（選自2025年3月11日《光明日報(bào)》）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是BA.第①段描繪村落、種植園等景色，展現(xiàn)了美麗、幽靜的鄉(xiāng)村環(huán)境，為后文描寫山楂做了鋪墊。B.第⑧段介紹了寺頭鎮(zhèn)山植糕的制作過程，主要是為了突出山楂糕制作工藝的復(fù)雜和先進(jìn)。C.第?段“打通了山楂通往山外的道路”，既指交通得以改善，又暗示小鎮(zhèn)與外界的交流加強(qiáng)。D.全文以“山楂”為線索，融合了自然景觀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)民情等內(nèi)容，條理清晰，渾然一體。（2）下面是為寺頭鎮(zhèn)“山楂主題鄉(xiāng)村游”旅游宣傳冊寫的推介語，請你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全空缺處。歡迎來到寺頭鎮(zhèn)開啟一場獨(dú)特的“山楂主題鄉(xiāng)村游”！清晨，漫步薰衣草莊園、槐花峪，看紫浪涌動，綠意盎然；眺望漫山綠林，①看紅果搖曳，照亮山巒，午后，漫步小鎮(zhèn)集市，②品山楂美食，感受人間煙火/喚醒童年記憶；夜晚，入住清新亮麗的休閑民宿，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方……更多美好等待您的發(fā)現(xiàn)，請盡情享受山楂主題之旅吧！（3）文章多次寫到作者和其他游客在寺頭鎮(zhèn)旅行時的心理感受。請補(bǔ)全下面表格，完成梳理探究。段落原文語句心理感受探究表達(dá)效果第②段①“看，漫山遍野的紅果?！蓖腥梭@呼。驚喜③通過表現(xiàn)人的心理感受，側(cè)面突出寺頭鎮(zhèn)的魅力；增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。第⑧段這種感覺猶如在異鄉(xiāng)遇見親人，倍感溫暖。溫暖第⑩段游客在山楂樹下徜徉、休憩，把玩著山楂手串，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方。②寧靜/安適/閑適。（4）請結(jié)合第④段，從感官描寫或修辭手法角度分析作者是如何描寫山楂的美好的。（5）第③段“秋到寺頭滿山紅”一句意組手富，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。【分析】文章主要寫了寺頭鎮(zhèn)藏在沂蒙山褶皺里，有美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境。秋天，寺頭鎮(zhèn)漫山遍野的山楂成熟，其果肉美味。小鎮(zhèn)采用綠色環(huán)保方式種植山楂，產(chǎn)出生態(tài)之果。這里有豐富的山楂制品，人們通過采摘、加工山楂致富。小鎮(zhèn)還發(fā)展了山楂主題鄉(xiāng)村游，修橋鋪路加強(qiáng)與外界交流。作者和游客在小鎮(zhèn)有諸多美好感受，展現(xiàn)了小鎮(zhèn)獨(dú)特的自然景觀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及生態(tài)民情?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，第⑧段作者介紹制作山楂糕的過程，重點(diǎn)是突出山楂糕的美味，以及展現(xiàn)小鎮(zhèn)的傳統(tǒng)美食文化，而非強(qiáng)調(diào)制作工藝的復(fù)雜和先進(jìn)。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。①結(jié)合“‘看，漫山遍野的紅果?！腥梭@呼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見那些樹連片成林。山風(fēng)吹過，綠浪翻卷，顆顆紅果宛若滿天繁星，照亮了山巒”，概括為：看紅果搖曳，照亮山巒；②結(jié)合“小鎮(zhèn)不僅生產(chǎn)著諸多山楂制品，還發(fā)展了別其特色的山楂主題鄉(xiāng)村游。山楂樹下的休閑民宿宛如重話里的小房子，清新亮麗。游客在山楂樹下徜徉、休憩，把玩著山楂手串，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方”，概括為：品山楂美食，感受人間煙火/喚醒童年記憶。（3）本題考查句子賞析。①結(jié)合“‘看，漫山遍野的紅果?！腥梭@呼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見那些樹連片成林。山風(fēng)吹過，綠浪翻卷，顆顆紅果宛若滿天繁星，照亮了山巒”一句作答。②結(jié)合“小鎮(zhèn)不僅生產(chǎn)著諸多山楂制品，還發(fā)展了別其特色的山楂主題鄉(xiāng)村游。山楂樹下的休閑民宿宛如重話里的小房子，清新亮麗。游客在山楂樹下徜徉、休憩，把玩著山楂手串，抵達(dá)心中的詩和遠(yuǎn)方”，概括為：愜意（或：滿足、愉悅等）。③通過描寫“同行人驚呼”表現(xiàn)出看到漫山紅果時的驚喜，從側(cè)面烘托出寺頭鎮(zhèn)漫山紅果景色的壯觀美麗，引發(fā)讀者興趣；增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。（4）本題考查句子賞析。感官描寫角度：“果肉厚實(shí)而綿密”是視覺描寫，寫出山楂外觀圓潤飽滿；“微風(fēng)吹過，山楂果的香氣迎面而來，裹著一股甜甜的味道”是嗅覺描寫，描繪出山楂香氣誘人；“拈一顆入口，輕輕一咬，清冽的酸味猶如一股清泉劈開味蕾，而潛藏在清泉中的甜味又像一些小魚兒摩挲舌尖，妙不可言”是味覺描寫，生動形象地展現(xiàn)山楂味道的美妙，多種感官描寫相結(jié)合，全方位展現(xiàn)了山楂的美好。修辭手法角度：“看上去就像一顆顆圓潤的紅寶石，熠熠生輝”運(yùn)用比喻的修辭手法，把山楂比作紅寶石，生動形象地寫出山楂色澤鮮艷、圓潤美麗的特點(diǎn)，表現(xiàn)作者對山楂的喜愛之情。（5）本題考查句子理解?！扒锏剿骂^滿山紅”表面意思是秋天到了，寺頭鎮(zhèn)漫山遍野的山楂成熟變紅，呈現(xiàn)一片火紅景象。深層意思是寺頭鎮(zhèn)因山楂產(chǎn)業(yè)發(fā)展而聲名遠(yuǎn)播，山楂制品多樣，山楂主題鄉(xiāng)村游興旺，給小鎮(zhèn)帶來紅紅火火的發(fā)展，也指寺頭鎮(zhèn)人們的生活因山楂而充滿希望，紅紅火火；表達(dá)人與自然和諧共生的生態(tài)之美。答案：（1）B（2）示例：①看紅果搖曳，照亮山巒；②品山楂美食，感受人間煙火/喚醒童年記憶。（3）①“看，漫山遍野的紅果?！蓖腥梭@呼。②寧靜/安適/閑適。③通過表現(xiàn)人的心理感受，側(cè)面突出寺頭鎮(zhèn)的魅力；增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。（4）示例：綜合運(yùn)用視覺、嗅覺、味覺等感官描寫，寫出山楂圓潤的外形、紅亮的色澤和酸甜交織的口感，表現(xiàn)其香甜誘人的特點(diǎn)。（5）①秋天寺頭鎮(zhèn)的山楂成熟，漫山遍野呈現(xiàn)紅色景象；②象征寺頭鎮(zhèn)通過山楂產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興（或體現(xiàn)了寺頭鎮(zhèn)人生活的紅火）；③表達(dá)人與自然和諧共生的生態(tài)之美。【點(diǎn)評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。5．（17分）閱讀下面內(nèi)容，回答問題。材料一：狹義的工業(yè)遺產(chǎn)主要包括作坊、車間、倉庫、碼頭、管理辦公用房以及界石等不可移動文物，工具、器具、機(jī)城、設(shè)備、辦公用具、生活用品等可移動文物，契約合同、商號商標(biāo)、產(chǎn)品樣品、手鷸手扎、招牌字號、票證簿冊、照片拓片、圖書資料、音像制品等涉及企業(yè)歷史的記錄檔案。廣義的工業(yè)遺產(chǎn)還包括工藝流程、生產(chǎn)技能和與其相關(guān)的文化表現(xiàn)形式，以及存在于人們記憶、口傳和習(xí)慣中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。材料二“張江之尚”項(xiàng)目位于上海浦東張江科學(xué)城內(nèi)，前身是張江水泥廠，歷經(jīng)一年多的改造與建設(shè)，“張江之尚”項(xiàng)目正煥發(fā)新生。其中改造難度較大的“八聯(lián)筒”原為張江水泥廠的水泥成品庫，在日本建筑大師安藤忠雄的創(chuàng)意構(gòu)思下，采用“斜切一刀”的巧妙設(shè)計(jì)，用不規(guī)則的形態(tài)帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，建成后將成為文化演藝空間?！鞍寺?lián)筒”長41.6米，寬20.8米，筒體高達(dá)30米，老墻筒體外直徑10.4米，以4×2的方式并聯(lián)，“斜切一刀”并不容易。面對這一難點(diǎn)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)巧妙采用在“八聯(lián)筒”內(nèi)搭設(shè)滿堂腳手架的方法，自上而下逐層對“八聯(lián)筒”進(jìn)行斜切工作，將筒壁切割成許多塊體，通過汽車吊逐塊吊運(yùn)。此外，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還運(yùn)用BIM技術(shù)，生成了數(shù)字李生模型，通過穿戴MR智能眼鏡，可實(shí)現(xiàn)“八聯(lián)筒”筒壁斜切邊界的全息3D化展示，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜建筑方案的可視化。最終，歷時38天，“八聯(lián)筒”的外壁完成斜切。（摘編自2025年4月29日《新民晚報(bào)》）材料三：由工業(yè)遺產(chǎn)重新打造而成的文化產(chǎn)業(yè)因、創(chuàng)意景區(qū)等城市新地標(biāo)受到了人們的青睞，“工業(yè)風(fēng)”讓各地文旅綻放新活力?！剧R頭一】北京酒仙橋電子工業(yè)基地是新中國第一個電子工業(yè)基地，剛剛過去的“五一”假期，798藝術(shù)區(qū)目均入園量約為6萬人次。餐廳經(jīng)營者蘇衛(wèi)國：今年“五一”期間，國區(qū)里的客流量明顯大了好多，因此我們的生意限去年同期比增加了80%左右?！剧R頭二】在安徽省池州市貴池區(qū)，被稱為“活態(tài)”紅茶博物館的老茶廠，不斷迎來各個年齡段的參觀者。茶廠至今保存著國內(nèi)唯一一套完整的木質(zhì)聯(lián)裝生產(chǎn)線，老茶廠始建于1951年，如今的祁紅老茶倉是中國茶葉界現(xiàn)存最古老、規(guī)制最高、目前仍在使用的紅茶儲藏木制倉庫。游客劉吳：我們參觀了祁紅老廠房，感受到了池州的祁紅茶文化，豐富了我們的業(yè)余生活。（摘編自2025年5月7日“央廣同”）材料四：工業(yè)遺產(chǎn)作為工業(yè)文明的物質(zhì)見證，本應(yīng)具有不可復(fù)制的獨(dú)特性?？墒?，雷同的改造方案在各地大量涌觀。當(dāng)前，國內(nèi)工業(yè)遺產(chǎn)改造多聚焦空間改造，雖然筒倉、水塔、車間、家屬樓等形態(tài)類似，但其承載的產(chǎn)業(yè)記憶、技術(shù)沿革等卻并不相同，而這正是工業(yè)遺產(chǎn)旅游項(xiàng)目構(gòu)建差異化競爭力的先天條件。所以在規(guī)劃改造時，要精準(zhǔn)把握工業(yè)遺產(chǎn)的文化屬性，系統(tǒng)梳理特色文化資源，讓工業(yè)文化成為其亮麗的底色。不少成功案例顯示，精準(zhǔn)對接青年消費(fèi)需求可激活工業(yè)造產(chǎn)空間新動能，通過解碼青年消費(fèi)圖譜實(shí)現(xiàn)運(yùn)營模式革新。以北京首鋼園為例，該園區(qū)用科幻文化賦能，打造出沉浸式賽博景觀體系，被青年人在“小紅書”等平臺上公推為科幻文化國家級地標(biāo)；而依據(jù)礦統(tǒng)改建的上海辰山植物園，則通過“植物科普+藝術(shù)”構(gòu)建垂直領(lǐng)域消費(fèi)場景，成為大量植物愛好者心中的“圣地”?？傊プ　叭藷o我有”這個著力點(diǎn)，是工業(yè)遺產(chǎn)實(shí)現(xiàn)積極再利用的重要路徑。（摘編自2025年5月7日《光明日報(bào)》）（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是DA.管理辦公用房、辦公用具、商號商標(biāo)、照片拓片以及工藝流程等都屬于工業(yè)遺產(chǎn)。B.張江水泥廠的水泥成晶庫“八聯(lián)筒”巧妙地采用了“斜切一刀”的設(shè)計(jì)進(jìn)行改造。C.被稱為“活態(tài)”紅茶博物館的老茶廠保存著國內(nèi)唯一一套完整的木質(zhì)聯(lián)裝生產(chǎn)線。D.國內(nèi)工業(yè)遺產(chǎn)改造都聚焦空間改造，但其承載的產(chǎn)業(yè)記憶、技術(shù)沿革等并不相同。（2）材料二中畫線句中的加點(diǎn)詞的使用有什么作用？請簡要分析。（3）結(jié)合材料三，概括工業(yè)遺產(chǎn)改造后帶來的好處。（4）請結(jié)合以上材料，就如何改造工業(yè)遺產(chǎn)提出三條合理化建議。【分析】這是一組關(guān)于工業(yè)遺產(chǎn)的材料閱讀。第一題考查對材料內(nèi)容的理解和判斷；第二題考查說明方法及作用；第三題考查對材料內(nèi)容的概括；第四題考查提出合理化建議?！窘獯稹浚?）ABC.正確。D.有誤，根據(jù)材料四“國內(nèi)工業(yè)遺產(chǎn)改造多聚焦于空間改造”可知，“國內(nèi)工業(yè)遺產(chǎn)改造都聚焦于空間改造”說法過于絕對。故選：D。（2）結(jié)合材料二“‘八聯(lián)筒’長41.6米，寬20.8米，筒體高達(dá)30米，老墻筒體外直徑10.4米，以4×2的方式并聯(lián)，‘斜切一刀’并不容易”可知，這里使用了“長41.6米”“寬20.8米”“高達(dá)30米”“10.4米”等具體數(shù)字。列數(shù)字的說明方法能使說明的事物更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更具說服力。通過這些數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了“八聯(lián)筒”體型之大，從而突出“斜切一刀”的施工難度大，讓讀者對“八聯(lián)筒”的規(guī)模和改造難度有更直觀的認(rèn)識。（3）結(jié)合材料三“【鏡頭一】北京酒仙橋電子工業(yè)基地是新中國第一個電子工業(yè)基地，剛剛過去的‘五一’假期，798藝術(shù)區(qū)目均入園量約為6萬人次。餐廳經(jīng)營者蘇衛(wèi)國：今年‘五一’期間，國區(qū)里的客流量明顯大了好多，因此我們的生意限去年同期比增加了80%左右”可知，工業(yè)遺產(chǎn)改造后，吸引了大量游客，帶動了周邊商業(yè)的發(fā)展，提升了經(jīng)濟(jì)效益，所以好處之一是帶動商業(yè)發(fā)展，提升經(jīng)濟(jì)效益。結(jié)合材料三“【鏡頭二】在安徽省池州市貴池區(qū)，被稱為‘活態(tài)’紅茶博物館的老茶廠，不斷迎來各個年齡段的參觀者。游客劉吳：我們參觀了祁紅老廠房，感受到了池州的祁紅茶文化，豐富了我們的業(yè)余生活”可知，工業(yè)遺產(chǎn)改造后，如老茶廠成為“活態(tài)”紅茶博物館，讓游客感受到了當(dāng)?shù)氐牟栉幕S富了人們的文化生活，所以好處之二是傳承歷史文化，豐富人們的文化生活。（4）結(jié)合材料四“所以在規(guī)劃改造時，要精準(zhǔn)把握工業(yè)遺產(chǎn)的文化屬性，系統(tǒng)梳理特色文化資源，讓工業(yè)文化成為其亮麗的底色”可知，改造工業(yè)遺產(chǎn)要精準(zhǔn)把握工業(yè)遺產(chǎn)的文化屬性，系統(tǒng)梳理特色文化資源，這樣才能讓工業(yè)遺產(chǎn)具有獨(dú)特的文化魅力，所以提出精準(zhǔn)把握工業(yè)遺產(chǎn)的文化屬性，系統(tǒng)梳理特色文化資源的建議。結(jié)合材料二“在日本建筑大師安藤忠雄的創(chuàng)意構(gòu)思下，采用‘斜切一刀’的巧妙設(shè)計(jì)……項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還運(yùn)用BIM技術(shù)，生成了數(shù)字李生模型，通過穿戴MR智能眼鏡，可實(shí)現(xiàn)‘八聯(lián)筒’筒壁斜切邊界的全息3D化展示，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜建筑方案的可視化”可知，在改造工業(yè)遺產(chǎn)時，可以對工業(yè)遺產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如采用獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案，并利用科學(xué)技術(shù)手段如BIM技術(shù)、MR智能眼鏡等幫助改造，提高改造的效率和質(zhì)量，所以提出對工業(yè)遺產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并利用科學(xué)技術(shù)手段幫助改造的建議。結(jié)合材料四“不少成功案例顯示，精準(zhǔn)對接青年消費(fèi)需求可激活工業(yè)造產(chǎn)空間新動能，通過解碼青年消費(fèi)圖譜實(shí)現(xiàn)運(yùn)營模式革新。以北京首鋼園為例，該園區(qū)用科幻文化賦能，打造出沉浸式賽博景觀體系，被青年人在‘小紅書’等平臺上公推為科幻文化國家級地標(biāo)；而依據(jù)礦統(tǒng)改建的上海辰山植物園，則通過‘植物科普+藝術(shù)’構(gòu)建垂直領(lǐng)域消費(fèi)場景，成為大量植物愛好者心中的‘圣地’”可知，精準(zhǔn)對接消費(fèi)群體，關(guān)注用戶需求，能夠激活工業(yè)遺產(chǎn)空間新動能，所以提出精準(zhǔn)對接消費(fèi)群體，關(guān)注用戶需求的建議。結(jié)合材料中各地工業(yè)遺產(chǎn)改造的成功案例，如北京798藝術(shù)區(qū)、北京首鋼園、上海辰山植物園等，可以吸取這些地方工業(yè)遺產(chǎn)改造的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒優(yōu)秀的成功案例，少走彎路，所以提出吸取各地工業(yè)遺產(chǎn)改造的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒優(yōu)秀的成功案例的建議。答案：（1）D（2）通過列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了“八聯(lián)筒”體型之大，突出“斜切一刀”的施工難度大。（3）①帶動商業(yè)發(fā)展，提升經(jīng)濟(jì)效益；②傳承歷史文化，豐富人們的文化生活。（4）①精準(zhǔn)把握工業(yè)遺產(chǎn)的文化屬性，系統(tǒng)梳理特色文化資源。②對工業(yè)遺產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并利用科學(xué)技術(shù)手段幫助改造。③精準(zhǔn)對接消費(fèi)群體，關(guān)注用戶需求。④吸取各地工業(yè)遺產(chǎn)改造的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒優(yōu)秀的成功案例。【點(diǎn)評】信息篩選與辨析，要研讀文章內(nèi)容，梳理總結(jié)，歸納分析。6．（16分）閱讀下面內(nèi)容，回答問題?！炯住渴甏海R師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！澳巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)富國強(qiáng)兵與俗①同好惡。故其稱曰：“倉廩②實(shí)而知禮節(jié)。衣食足而知榮辱，上服度則六親團(tuán)。四維③不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心。”故論卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。（選自《史記?管晏列傳》）[注]①俗：百姓。②倉廩：儲藏谷米的倉庫。③四維：古代以禮、義、廉、恥為治國的四綱，稱為“四維”。（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①又何間焉間：參與②必以信信：實(shí)情③國乃滅亡乃：于是，就④令順民心順：順從，順應(yīng)（2）文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。通貨積財(cái)富國強(qiáng)兵與俗同好惡。（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①小信未孚，神弗福也。②俗之所欲，因而予之。（4）[甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了以民為本的思想，請分別結(jié)合兩文加以分析?！痉治觥俊緟⒖甲g文】甲魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去?！币夜苤俪鋈锡R相執(zhí)政后，憑借齊國這小小的位于海濱的國土，流通貨物，積累錢財(cái)，使齊國國富兵強(qiáng)，與百姓好惡一致。所以他說：“儲藏谷米的倉庫充實(shí)了，百姓才會懂得禮節(jié)：衣食豐足，百姓才懂得榮辱；在上位的人合乎法度，那么他的親族才能關(guān)系穩(wěn)固。不提倡禮、義、廉、恥，國家就會滅亡。（國家）下達(dá)的法令像流水的源頭，要順應(yīng)百姓的心愿?！币虼苏罘舷虑榫腿菀淄菩?。百姓想要的，于是（就）給予他們；百姓反對的，于是（就）去除它?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞理解。①翻譯：又何必參與呢。間：參與。②翻譯：一定對上天說實(shí)話。信：實(shí)情。③翻譯：國家就會滅亡。乃：于是，就。④翻譯：政令順著百姓的心意（下達(dá)）。順：順從，順應(yīng)。（2）本題考查文言語句的斷句。句意：流通貨物，積聚財(cái)富，使國家富足，兵力強(qiáng)盛，（執(zhí)政理念）和百姓同好惡。故可斷為：通貨積財(cái)/富國強(qiáng)兵/與俗同好惡。（3）本題考查文言句子的翻譯。①重點(diǎn)詞：孚，使信服；福，賜福，保佑。翻譯：（這只是）小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會保佑您的。②重點(diǎn)詞：欲，想要的（東西）；因，順著。翻譯：百姓想要的，于是（就）給予他們。（4）本題考查文言文內(nèi)容的理解。[甲]文由“公