（26）《登快閣》-高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)期末易錯(cuò)題集訓(xùn)

（26）《登快閣》——高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)期末易錯(cuò)題集訓(xùn)【常見易錯(cuò)點(diǎn)】1.字詞讀音與書寫“癡兒了卻公家事”中的“了卻”，容易被誤讀為“l(fā)iǎoquè”，正確讀音應(yīng)為“l(fā)eqùe”，且在書寫時(shí)注意不要將“卻”誤寫成“缺”。“朱弦已為佳人絕”中的“弦”，要注意區(qū)分“弦”與“玄”的不同，前者指樂器上的弦線，后者則多用于表示深?yuàn)W、神秘之意。2.句意理解“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。”這里的“癡兒”是作者自嘲的說(shuō)法，表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)事務(wù)的厭倦。“了卻”意味著完成或結(jié)束?！奥淠厩教爝h(yuǎn)大，澄江一道月分明?！泵枋龅氖乔锛揪吧?，強(qiáng)調(diào)天地廣闊及江水清澈明亮。需要注意的是，“落木”指的是落葉，象征秋天的到來(lái)?！爸煜乙褳榧讶私^，青眼聊因美酒橫?！贝司溥\(yùn)用了伯牙摔琴謝知音以及阮籍青白眼的典故，表達(dá)知己難覓的情感?！叭f(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟?！弊詈髢删浔磉_(dá)了詩(shī)人向往自由生活的愿望，其中“白鷗盟”是一個(gè)隱喻，意味著追求一種無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)。3.情感把握詩(shī)歌中蘊(yùn)含了復(fù)雜的情感：既有對(duì)自然美景的喜愛，也有對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦，還有對(duì)知音難尋的感慨以及對(duì)自由生活的向往。學(xué)生需要仔細(xì)體會(huì)并準(zhǔn)確把握這種多面性12。4.文學(xué)常識(shí)江西詩(shī)派：了解黃庭堅(jiān)及其所屬的江西詩(shī)派的特點(diǎn)，特別是他們重視文字推敲技巧、講究章法結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。典故的應(yīng)用：理解并能識(shí)別詩(shī)中的典故，如伯牙摔琴謝知音、阮籍青白眼等，這對(duì)于深入理解詩(shī)歌內(nèi)涵至關(guān)重要。5.默寫錯(cuò)誤在默寫時(shí)，容易出現(xiàn)字詞錯(cuò)誤或句子順序顛倒的情況，尤其是在背誦過(guò)程中未完全理解句意的情況下。例如，“萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟”這兩句可能會(huì)被記混。6.寫作手法借景抒情：通過(guò)描寫自然景觀來(lái)傳達(dá)個(gè)人情感，這是中國(guó)古典詩(shī)歌常見的寫作手法之一。用典抒情：使用歷史故事或傳說(shuō)作為比喻，以間接地表達(dá)自己的感受或觀點(diǎn)?！疽族e(cuò)題訓(xùn)練】1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“了卻”二字，說(shuō)明詩(shī)人癡迷于公務(wù)，在完成工作之后才登閣賞景。自稱“癡兒”則讓詩(shī)作有了一些自嘲、兀傲之氣。B.頷聯(lián)用白描的手法描寫了登高所見的秋景，群山樹葉飄落，天空顯得遼闊遠(yuǎn)大，清澈的江水在月光的輝映下像一道白練。C.“朱弦”指琴，“佳人”指知音。詩(shī)人運(yùn)用典故，寫知音難覓，唯幸有美酒聊以遣懷。D.“歸船”“與白鷗盟”表明了詩(shī)人決意歸隱江湖，追求不存世俗機(jī)心、自由灑脫的生活。2.詩(shī)歌往往卒章顯志。有人說(shuō)此詩(shī)的意旨就落在尾聯(lián)的一個(gè)“歸”字上，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)中哪些地方體現(xiàn)了“歸”。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）班會(huì)課上，汪老師借用韓愈《師說(shuō)》中“_____________，_____________”兩句話，來(lái)說(shuō)明學(xué)生必須虛心向老師學(xué)習(xí)的先天原因。（2）小慧傍晚時(shí)分到郊外秋游，登高望遠(yuǎn)，看到一幅落葉飄零，天地廣闊，一彎新月映照在江水中的暮秋景色，不禁脫口吟誦出黃庭堅(jiān)《登快閣》中的詩(shī)句“_____________，_____________”。（3）唐宋詩(shī)（詞）人寫憂愁，常常托之于春水，如“_____________，_____________”，就是借連綿不斷的春水喻心中的憂愁。4.翁方綱評(píng)黃庭堅(jiān)詩(shī)云：“東坡之外又出此一種絕高之風(fēng)骨，絕大之境界。”細(xì)吟此詩(shī)，當(dāng)之無(wú)愧。全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)“絕高之風(fēng)骨，絕大之境界”的？請(qǐng)加以分析。5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）黃庭堅(jiān)《登快閣》中“______，______”兩句表明了詩(shī)人決意歸隱江湖，追求不存世俗機(jī)心、自由灑脫的生活。（2）蘇軾《赤壁賦》中以“______，______”八字勾畫出曹操本人的形象，顯得格外飽滿，有立體感。（3）“美人”是古典詩(shī)詞中表達(dá)個(gè)人情感的重要載體，頻頻出現(xiàn)在文人筆端，如“______，______”。6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）古代詩(shī)人多借山水意象狀形色之美，例如黃庭堅(jiān)《登快閣》“_____________，_____________”兩句，描繪了詩(shī)人登閣所覽天地闊遠(yuǎn)、江水如練的勝景。（2）《登快閣》中，運(yùn)用淺近詼諧的通俗之語(yǔ)點(diǎn)題，渲染如釋重負(fù)的歡快心情的語(yǔ)句是：_____________，_____________。（3）《登快閣》中“_____________，_____________”兩句，運(yùn)用典故，表達(dá)了抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)、胸懷無(wú)人理解的痛苦。（4）《登快閣》中，表明詩(shī)人想擺脫紛亂現(xiàn)實(shí)的束縛，追求灑脫自在、精神自由的人生境界的句子是：_____________，_____________。（5）意象是詩(shī)歌表達(dá)情感的關(guān)鍵，不同的詩(shī)人也會(huì)借相同的意象表達(dá)情感。杜甫《客至》中的“_____________”和黃庭堅(jiān)《登快閣》中的“_____________”就含有相同的意象。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下題。和答元明①黔南贈(zèng)別黃庭堅(jiān)萬(wàn)里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢(mèng)，夜雨何時(shí)對(duì)榻?jīng)?？急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。歸舟天際?；厥?，從此頻書慰斷腸?！咀ⅰ竣僭鳎狐S大臨，字元明，黃庭堅(jiān)長(zhǎng)兄。紹圣二年（1095）黃庭堅(jiān)被貶涪州別駕、黔州安置。長(zhǎng)兄黃大臨萬(wàn)里相送，二人分別后黃庭堅(jiān)追和此贈(zèng)別詩(shī)。②朝云：化用楚懷王夢(mèng)見神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢(mèng)，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥名，即鹡鸰。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)表達(dá)了兄弟二人分手時(shí)，難分難舍的惜別之情。全詩(shī)感情深篤，首聯(lián)即側(cè)面寫離別的哀痛，掀起感情的波瀾。B.頷聯(lián)中詩(shī)人抒發(fā)了自己抱負(fù)落空的苦悶，但求將來(lái)能兄弟相伴，悟言一室之內(nèi)，暢享天倫之樂。C.尾聯(lián)從自身宕開，翻進(jìn)一層，寫兄長(zhǎng)在回程歸舟中常常翹首遙望天際，盼望兄弟早日歸來(lái)。D.這首詩(shī)表現(xiàn)出了黃庭堅(jiān)在化用典故上的深厚功力。他善用典故，但經(jīng)過(guò)鍛煉熔鑄，卻顯得渾成無(wú)跡。8.本詩(shī)的頸聯(lián)“急雪脊令相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。

答案以及解析1.答案：A解析：“說(shuō)明詩(shī)人癡迷于公務(wù)，在完成工作之后才登閣賞景”錯(cuò)誤。此處表達(dá)了詩(shī)人辦完公事后如釋重負(fù)的歡快心情。2.答案：詩(shī)人自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩(shī)人厭煩官場(chǎng)事務(wù)；“倚”字表明詩(shī)人更喜歡欣賞自然風(fēng)物；頸聯(lián)表明世無(wú)知音，詩(shī)人已無(wú)意仕途；“弄長(zhǎng)笛”“白鷗盟”表明詩(shī)人渴望遠(yuǎn)離世俗，過(guò)悠閑忘我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活。這些地方都體現(xiàn)了一個(gè)“歸”字。解析：“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”，開門見山，表明詩(shī)人此時(shí)已厭倦了為官之事?！傲藚s”足見其如釋重負(fù)之心：終于從案牘中得以短暫休憩，有機(jī)會(huì)、有閑暇登上快閣“倚晚晴”，心情是多么愉悅?！耙型砬纭比殖摿饲叭说鸟桨?。此處虛實(shí)相兼，“倚”字乃是實(shí)景，但卻倚在無(wú)際無(wú)垠的暮色晴空，足見詩(shī)人對(duì)自然風(fēng)物的欣賞。“朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫”兩句，不僅對(duì)仗工整，而且巧用典故：前句化用伯牙摔琴謝知音的故事，后句用阮籍青白眼之故事書己之情。這兩句是說(shuō)，知音不在，我又與誰(shuí)弄琴？只好小酌美酒，聊以解憂了。這是寫詩(shī)人“倚晚晴”所感，感身邊無(wú)朋友、無(wú)知己；感自己有志向、有抱負(fù)卻不能實(shí)現(xiàn)。另外，一個(gè)“聊”字、一個(gè)“橫”字，又流露出詩(shī)人無(wú)以言表的孤獨(dú)、寂寞和無(wú)奈，世無(wú)知音，詩(shī)人已無(wú)意仕途。結(jié)句“萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟”是詩(shī)人的聯(lián)想與想象，意思是說(shuō)希望能坐上歸船，伴著悠揚(yáng)笛聲，回到那遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)，和那里的白鷗結(jié)盟，過(guò)上逍遙自得的生活。“弄長(zhǎng)笛”“白鷗盟”表明詩(shī)人渴望遠(yuǎn)離世俗，過(guò)悠閑忘我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活。這些地方都體現(xiàn)了一個(gè)“歸”字。3.答案：（1）人非生而知之者孰能無(wú)惑（2）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明（3）離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮迢迢不斷如春水（日落汀洲一望時(shí)，愁情不斷如春水）解析：4.答案：從詩(shī)歌意境看，領(lǐng)聯(lián)描寫落木千山、高天遠(yuǎn)大、澄江月明等畫面，表現(xiàn)出開闊、遠(yuǎn)大、澄澈、清明的特點(diǎn)。境界寥廓高遠(yuǎn)，可謂“絕大之境界”。從詩(shī)人情感看，人生境界浩然豁達(dá)，疏放灑脫。首聯(lián)有不愿黏滯于公事的疏放；頷聯(lián)以寥廓高遠(yuǎn)之景映照出詩(shī)人的豁達(dá)；頸聯(lián)中詩(shī)人雖嘆知音難覓，卻姿態(tài)孤傲；尾聯(lián)“弄長(zhǎng)笛”的景象瀟灑恣肆，更顯其灑脫豁達(dá)。以上綜合起來(lái)，成其“絕高之風(fēng)骨”。解析：“絕大之境界”主要應(yīng)從詩(shī)歌營(yíng)造的意境分析。頷聯(lián)“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”，寫詩(shī)人遠(yuǎn)望無(wú)數(shù)秋山，山上的落葉飄零了，浩渺的天空此時(shí)顯得更加遼遠(yuǎn)闊大，澄凈如玉的澄江在快閣亭下淙淙流過(guò)，一彎新月映照在江水中，顯得更加空明澄澈。這是詩(shī)人對(duì)初登快閣亭時(shí)所覽勝景的描繪，開闊、遠(yuǎn)大、澄澈、清明，境界寥廓高遠(yuǎn)，可謂“絕大之境界”?！敖^高之風(fēng)骨”主要應(yīng)從詩(shī)人表達(dá)的情感上分析。人生境界浩然豁達(dá)，疏放灑脫。首聯(lián)“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”，寫詩(shī)人辦完了公事，登上快閣欣賞傍晚的美景?！傲藚s”二字，渲染了詩(shī)人如釋重負(fù)的歡快心情，也有不愿黏滯于公事的疏放。頷聯(lián)寫遠(yuǎn)望無(wú)數(shù)秋山，山上的落葉飄零了，浩渺的天空此時(shí)顯得更加遼遠(yuǎn)闊大，澄凈如玉的澄江在快閣亭下淙淙流過(guò)，一彎新月映照在江水中，顯得更加空明澄澈。這是詩(shī)人對(duì)初登快閣亭時(shí)所覽勝景的描繪，也是詩(shī)人胸襟懷抱的寫照。頸聯(lián)連用兩個(gè)典故：前句用伯牙摔琴謝知音的故事，后句用阮籍青白眼之事。此處雖有知音難覓、孤獨(dú)無(wú)聊的無(wú)奈，更有姿態(tài)孤傲的風(fēng)骨。尾聯(lián)說(shuō)“想想人生羈絆、為官蹭蹬，還真不如找只船坐上去吹著笛子，漂流到家鄉(xiāng)去。在那里與白鷗做伴，逍遙自在，豈不是更好的歸宿”?！芭L(zhǎng)笛”的景象瀟灑恣肆，更顯其灑脫豁達(dá)。總之，詩(shī)人人生境界的浩然豁達(dá)、疏放灑脫，能體現(xiàn)其“絕高之風(fēng)骨”。5.答案：（1）萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。（2）釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。（3）匪女之為美；美人之貽或：戰(zhàn)士軍前半死生；美人帳下猶歌舞；或：惟草木之零落兮；恐美人之遲暮解析：6.答案：（1）落木千山天遠(yuǎn)大；澄江一道月分明（2）癡兒了卻公家事；快閣東西倚晚晴（3）朱弦已為佳人絕；青眼聊因美酒橫（4）萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛；此心吾與白鷗盟（5）[示例一]但見群鷗日日來(lái)；此心吾與白鷗盟[示例二]樽酒家貧只舊醅；青眼聊因美酒橫解析：7.答案：A解析：本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。A項(xiàng)，“首聯(lián)即側(cè)面寫離別的哀痛”錯(cuò)誤，這里是正面寫離別的哀痛。8.答案：①頸聯(lián)觸景生情（寓情于景/借景抒情），“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩(shī)人感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散，正反映了詩(shī)人觸景所生之情。②運(yùn)用比喻，借大雪紛飛中相互依傍的鹡鸰鳥和驚風(fēng)中恓惶的鴻雁來(lái)比喻兄弟患難與共。③運(yùn)用對(duì)比，“脊令相并影”既是手足情深的寫照，又與“鴻雁不成行”形成對(duì)比，反襯出兄弟離散的哀傷。解析：本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。解答時(shí)可以從兩個(gè)角度考慮，一是景物描寫的手法，二是從寫景中明確作者所流露出的情感，注意結(jié)合詩(shī)中具體